關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
從小我就跟奶奶一起住，離奶奶家不遠(yuǎn)的地方有一條清澈見(jiàn)底的小河，我和小伙伴們經(jīng)常到那去玩。有時(shí)我們玩得忘記了時(shí)間，奶奶就和大人們打著手電筒來(lái)找。我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，而奶奶總是高舉竹條，最后輕輕地落到我的身上�？晌覀儗�(duì)小河的興趣卻絲毫未減，第二天依然跑的小河邊去玩。
春天，一陣春雨過(guò)后，小草從地底下竄出兩寸多高，小河水也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)才采一朵小野花，學(xué)著姑娘的樣子插在耳朵上，在跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河笑，河面上這時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的傻小子對(duì)著我笑。
夏天，我和小伙伴們光著身子在河里游泳，打水仗。此時(shí)的河水不深，淺淺的水面下遍布著流光滾圓或是奇形怪狀的石子，而且還可以看見(jiàn)指頭大小的螃蟹、小魚(yú)、小蝦在盡情的戲水。我們經(jīng)常捉這些小蟹小蝦來(lái)玩，甚至也會(huì)在河邊挖一個(gè)洞，來(lái)一次燒烤。
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前駛?cè)�，河岸邊留下了我們清脆的笑聲�?/p>
冬天，河水往往會(huì)結(jié)冰。這時(shí)，我和小伙伴們就更高興了，拿起石頭，敲碎一塊冰，放在嘴里舔一舔，涼涼的，似乎還有一點(diǎn)淡淡的甜味，就像是在吃冰棍似的，樂(lè)在其中。我們還會(huì)舉行河面溜石塊比賽，撿一塊扁扁的石頭，斜著身子把石塊砸在冰面上迅速地滑行，大家樂(lè)得直拍手。我喜歡這條給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)的小河。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周圍人的歡笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美��！”爸爸說(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“咕咚！”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進(jìn)了垃圾桶中。
“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶里頓時(shí)嚷嚷起來(lái)。“我是可以循環(huán)利用的，不能粗暴地把我扔掉��！”一本書(shū)委屈地說(shuō)。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強(qiáng)了，即使埋在地里，也千年都不會(huì)腐爛的�！薄拔沂怯卸镜碾姵兀荒茈S便把我和別的垃圾放在一起，會(huì)污染土地和水源的�！彪姵爻蠲伎嗄樀卣f(shuō)。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。夜深人靜后，垃圾堆里又熱鬧起來(lái)：“你們知道嗎，校園的學(xué)生可比這些爺爺奶奶乖，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，這樣我們以后也不用深更半夜的自己倒騰啦。”電池興奮地說(shuō)。塑料垃圾袋激動(dòng)地插嘴：“你看，我身上都印上了‘垃圾分類，人人有責(zé)’的字樣，現(xiàn)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)宣傳力度可大�！彪姵刂逼饋�(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)身，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“改造了和增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施，以后我也是有家的人了，你們可不能欺負(fù)我了�！币槐緯�(shū)站起來(lái)，抖抖身上灰塵：“聽(tīng)說(shuō)，改造我們的儀器都是新的了，不知會(huì)不會(huì)把我‘涂脂抹粉’打扮的漂亮點(diǎn)�！毙β曇鐫M了整個(gè)垃圾場(chǎng)。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了隆隆的汽車聲，隨后垃圾桶被高高地抬起來(lái)，垃圾們還沒(méi)有回過(guò)神，就被一股腦倒進(jìn)了更大的垃圾箱，原來(lái)是垃圾車來(lái)了。
“這是要去哪里��？”電池、塑料垃圾袋和一本書(shū)驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車?yán)�，一路顛簸著。過(guò)了好久，垃圾車終于停了下來(lái)。打開(kāi)蓋子，垃圾們重見(jiàn)天日。這是哪里呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場(chǎng)？怎么沒(méi)有蒼蠅蚊蟲(chóng)？而是干凈的儀器擺在面前。原來(lái)這是垃圾的新家———全自動(dòng)化垃圾處理場(chǎng)。
它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴，高興得手舞足蹈，它們期待著下一站旅行。
“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進(jìn)了重金屬分離器。經(jīng)過(guò)一番洗刷，電池中的'鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來(lái)。再經(jīng)過(guò)高壓、凈化，電池化身成了對(duì)人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器里，它們終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
塑料袋重新造粒、煉油又開(kāi)始了新的人生旅途。而一本書(shū)則跳進(jìn)洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經(jīng)過(guò)高溫、高壓、干燥等一系列的過(guò)程，搖身變成了干凈的環(huán)保紙張。它們的生命之花又再次開(kāi)放了。
讓垃圾全都變廢為寶，循環(huán)利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥，讓天空更加湛藍(lán)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
讀書(shū)是把開(kāi)啟心靈的奇幻鑰匙，使每一條神經(jīng)繽紛，使每一分感覺(jué)澎湃，羈絆了每份早已糜爛的情感，滋潤(rùn)了許多干涸的生命流水。
兒時(shí)，羨慕《長(zhǎng)發(fā)公主》那華麗柔順的秀發(fā)，欣賞小美人魚(yú)為了愛(ài)情，為了夢(mèng)想而放棄一切的態(tài)度，這都叫我如此迷戀，愛(ài)不釋手，百看不厭��！長(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，品嘗那文藝之美，也開(kāi)闊了我的眼界。梁實(shí)秋內(nèi)心的鳥(niǎo)是壯美的，莫過(guò)于其他的生物，勝于每種生命，余光中所創(chuàng)作的母難日，寫進(jìn)了對(duì)母親的思念和感恩，和天人永隔的難耐。
而其中，我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于奇幻驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，驚險(xiǎn)刺激的推理小說(shuō)，更能使我情緒沸騰，心靈升華的即是龍應(yīng)臺(tái)親愛(ài)的安德烈內(nèi)容充滿了一位母親對(duì)孩子的期許與盼望，是滲透心靈的，撫慰受碎的心，彌補(bǔ)心口的大陋洞。在羅蘭的欣賞就是快樂(lè)里頭鋪陳了許多純樸的想法，和對(duì)萬(wàn)物皆自得的贊許！小王子引領(lǐng)了讀者到另一個(gè)不同的世界去一探究竟，少年維特的煩惱吞噬了快樂(lè)的氛圍，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)里卻隱含了深?yuàn)W的思維，教人省思！
真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野去看世界，體會(huì)這宇宙的美，了解萬(wàn)物間彼此投合的感動(dòng)。讀書(shū)是粹練生命的教練，是開(kāi)啟心靈的老師，帶領(lǐng)你找尋新天地，紛飛到最美的境地！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
清明節(jié)放假了，媽媽帶我去株洲方特歡樂(lè)世界玩，一起去的還有苗苗、聰聰、康康等30多人。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，司機(jī)叔叔告訴我們，已經(jīng)到達(dá)方特歡樂(lè)世界，大家一陣歡呼。我和苗苗、遙遙、縈予幾個(gè)女孩子一起，興沖沖的跑進(jìn)了“海螺灣”，找好座位，帶好4D眼鏡，電影開(kāi)始了，在一片平靜的海洋里，小魚(yú)們正在準(zhǔn)備一場(chǎng)盛大的海底嘉年華表演，小魚(yú)一下跳到我眼前來(lái)，我想去抓它，可它卻游走了，真有趣！突然，一只蟹子跑進(jìn)了海洋搗亂，小魚(yú)們都嚇跑了，就在這時(shí)一只章魚(yú)出現(xiàn)了，它把蟹子丟得老遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)，蟹子把老大給叫來(lái)了，章魚(yú)再次出現(xiàn)，它又把蟹子給打敗了，哈哈！真有趣，就這樣，小魚(yú)的家沒(méi)有被蟹子毀了。
之后，我們又去了嘟比歷險(xiǎn)，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍，我們終于上了游覽車，我拿起車上的發(fā)射器，帶上眼鏡，使勁地射擊怪物，好幾次都打了100分，不過(guò)有的地方也只得到20多分，我的最終得分是3070分，獎(jiǎng)了4顆星，媽媽說(shuō)我真棒，因?yàn)樗牡梅指也畈欢唷９?/p>
接著我們又去玩了“生命之光”、“電影魔術(shù)大揭秘”、”宇宙博覽會(huì)“、”叢林的故事”，都很好玩。還有“火流星”、“維蘇威火山”等項(xiàng)目，看起來(lái)很驚險(xiǎn)，我實(shí)在是想去感受一下刺激，可是因?yàn)槲疑砀卟粔�，工作人員不讓我們上去，好遺憾，我真希望自己可以馬上長(zhǎng)得媽媽這么高。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就該回家了，大家都依依不舍的。在回家的路上，大家有說(shuō)有笑的，開(kāi)心的分享著今天游玩的快樂(lè)！
很期待下一次的旅行！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
生活中，有一樣事情能使我們開(kāi)闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經(jīng)歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂(lè)。
書(shū)籍，給我?guī)?lái)智慧與知識(shí)。
每當(dāng)我讀到《安徒生童話》時(shí)，里面的童話就會(huì)使我迷得神魂顛倒，并讓我浮想聯(lián)翩；每當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，就會(huì)情不自禁地傾佩起諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠(chéng)臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當(dāng)我讀到《小故事大道理》時(shí)，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺并讓我知道：細(xì)節(jié)決定成��；每當(dāng)我讀到《森林報(bào)》時(shí)，讓我感受到森林中愉快的節(jié)目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強(qiáng)盜。里面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝仿佛讓我有身臨其境的感覺(jué)。書(shū)中的文字，組成一曲樂(lè)譜在我的耳邊縈繞。
天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見(jiàn)天空有幾顆星星在閃耀
著。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看著《紅樓夢(mèng)》，只是隨口地應(yīng)了一聲可卻無(wú)動(dòng)于衷。母親怒氣沖沖的走來(lái)直把我拉到飯桌前，可我實(shí)在吃不下飯，腦海中一直徘徊著賈寶玉到底有什么命運(yùn)。母親和藹可親地說(shuō)：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續(xù)堅(jiān)持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧�！蔽衣�(tīng)從了母親的話。吃過(guò)飯便又急沖沖的跑回了臥室，繼續(xù)拿起《紅樓夢(mèng)》觀看賈寶玉的命運(yùn)，賈寶玉的命運(yùn)將我腦海中的問(wèn)題解答。
沒(méi)有一匹飛馬能像一本書(shū)讓我在知識(shí)的王國(guó)快樂(lè)地行走；沒(méi)有一艘火箭能像一本書(shū)帶我領(lǐng)略人生的道理；沒(méi)有一架飛機(jī)能像一本書(shū)讓我們體會(huì)到作者的思想感情；沒(méi)有一本神簿能像一本書(shū)讓我感受到人生的有趣。
書(shū)永遠(yuǎn)都是我形影不離的好朋友，我將一生與書(shū)為伴。我閱讀，我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見(jiàn)它的腳受傷了，便決定收養(yǎng)它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛(ài)，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開(kāi)始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽(tīng)話，總是亂動(dòng)，最后只好請(qǐng)爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來(lái)，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺(jué)得我要傷害它，便一直盯著我，觀察我的一舉一動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì)自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細(xì)而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕，絲毫不讓我感覺(jué)到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來(lái)越喜歡它了，便給它取名“藍(lán)天”�！八{(lán)天”整天跳來(lái)跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地?fù)崦鸵宰囊幌挛业氖种割^表示還禮，那樣子好像在說(shuō)：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì)陪在你身邊的！”
我每天放學(xué)回家，都要和“藍(lán)天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì)“搖搖頭”，表示不同意，但大多數(shù)它還是認(rèn)可我的想法。因?yàn)樗钦驹谖疫@邊的。
就這樣，我和“藍(lán)天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒(méi)有絲毫喜悅之情，反而更加擔(dān)憂了，為什么呢？因?yàn)槿绻八{(lán)天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì)舍不得，因?yàn)槲液汀八{(lán)天”的感情越來(lái)越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開(kāi)呢？
但天下沒(méi)有不散的宴席。放開(kāi)“藍(lán)天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍(lán)天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過(guò)得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長(zhǎng)。我手捧“藍(lán)天”，它仿佛也舍不得離開(kāi)，我們互相看著對(duì)方，我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò)，想到它能重回藍(lán)天，我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè)。
我捧著“藍(lán)天”，把它輕輕往天上一拋，“藍(lán)天”展開(kāi)有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開(kāi)心，仰望藍(lán)天，心中默念著：“‘藍(lán)天’，愿你過(guò)得更好，有空回來(lái)看看我……”
快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，即使你幫助的是只鳥(niǎo)。這就是快樂(lè)真正的含義吧！
【關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯總7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總九篇02-16
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)春節(jié)作文六篇02-04
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)春節(jié)作文9篇02-03