【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,也許很偉大,當(dāng)一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖,或者當(dāng)一名宇航員;也許很渺小,當(dāng)一個(gè)園丁,當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人。我的夢(mèng)想則是開(kāi)一個(gè)畫廊,當(dāng)一個(gè)畫家,
我的畫廊主打古風(fēng),每一幅畫都充溢著中國(guó)古代的美,它或是一處風(fēng)景,一個(gè)人,一條街,因?yàn)樵诂F(xiàn)代化的城市中,已經(jīng)幾乎看不到這些了。如今許多國(guó)際友人來(lái)到中國(guó)只留下一句:這兒不是中國(guó)。那些古色古香的庭院去哪兒呢?它們已經(jīng)消失了,成為了歷史,再也回不來(lái)了,取而代之的是死氣沉沉、千篇一律的高樓大廈,中國(guó)古典的美早已消失殆盡。在我的畫廊中,帶給人們的是中國(guó)原始的風(fēng)韻,也許我會(huì)在午后泡上一杯茶,和前來(lái)參觀的客人一起享受這寧?kù)o的時(shí)光。
這時(shí),有人會(huì)問(wèn)了:那你為什么想當(dāng)畫家呢?我當(dāng)畫家不為名垂青史、萬(wàn)古流芳,我只想用畫筆描繪出時(shí)光之輪中最美的事物,喚醒人們麻木的心靈,再百年之后,我已經(jīng)化為塵土,而當(dāng)人們看到我的畫時(shí),能想到它的作者,我就心滿意足了。
這就是我的夢(mèng)想,并且我也會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
清明放假的時(shí)候,我和媽媽到北門菜場(chǎng)買水果,剛走到水果攤門前,有一個(gè)乞丐衣服破爛,他還失去了一條手臂,,盤坐在地上,一個(gè)鐵盤子放在面前,伸出了斷手臂上下?lián)u晃,希望能拖住路過(guò)的每一個(gè)人的步伐……。
我一見(jiàn)到他,心中便遭到了極大的震撼,望著他可憐的樣子和乞求的眼神,我立刻問(wèn)媽媽要了幾個(gè)硬幣,扔進(jìn)了那個(gè)盤子里。那乞丐不停地彎腰,一個(gè)勁兒地說(shuō)著:“謝謝你,謝謝小朋友。”
看著他瘦小的身軀不由得想起不久前,我在電視上看到“無(wú)臂鋼琴王子”劉偉憑借著杰出的和演奏技藝,震撼了觀眾。還有河南的馬麗和翟孝偉,用殘缺的身體表演了非常完美的舞蹈,在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,他們翩翩起舞。大家都說(shuō):“這是達(dá)人秀里看到最好的舞蹈,用生命在跳舞。”再如,春晚的千手觀音表演者全都是聾啞人。他們每一個(gè)出神入化的表演讓所有的在場(chǎng)的人觀眾感到震驚,贊嘆。
想其一位名人說(shuō)過(guò)的話:“只要生命的存在,人生就有希望。殘疾人不是廢人,也能撐起一片艷陽(yáng)天……”是呀,殘疾人通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),刻苦的鉆研,也一定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己后悔的事,我也不例外。雖然光陰似箭,日月如梭,但那件事卻令我難以忘懷。
這件事情發(fā)生在我七歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)騎自行車,一個(gè)人騎著自行車在公路上騎來(lái)騎去,可高興了。
一踏上我左看看,右看看。因?yàn)槲液芨吲d,并不知道前面是否有人。
突然有個(gè)小女孩從公路旁邊的草叢中沖了出來(lái),我來(lái)不及剎車,“蹦”的一聲,結(jié)果那個(gè)小女孩倒在了地上,她的膝蓋流了很多血。這時(shí),我的心“怦怦”直跳,好像要炸了似的。我驚慌地扶起自行車,假裝沒(méi)事的樣子,掉頭就逃跑了。
回到家里,我沖進(jìn)了房間,一照鏡子,!我的臉怎么這么紅。肯駛(gè)紅蘋果似的。
不知那個(gè)小女孩怎么樣了,有沒(méi)有哭呢?會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重?“沒(méi)事的,一定沒(méi)事的,爸爸媽媽應(yīng)該帶她到村里的診所,給她進(jìn)行消毒了吧!”我不斷的安慰自己?扇f(wàn)一要是她的爸爸媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?萬(wàn)一去晚了,她的傷口發(fā)炎了呢?萬(wàn)一……我不敢再想了。
望著鏡子里滿頭大汗的自己,想著小女孩摔倒后的樣子,我不由地落下了悔恨的淚水,我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了,我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)把她扶起來(lái)呢?
這件事情讓我非常后悔,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得難受。當(dāng)初我為什么不把她扶起來(lái)呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
“大雪壓青松,青松且挺直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!彼蓸(shù),一種平凡的植物,但它卻擁有著不平凡的精神。
松樹(shù),它沒(méi)有春天的桃花那么婀娜多姿,也沒(méi)有夏天的梧桐擁有著翠綠、碩大的葉子,更沒(méi)有秋天銀杏樹(shù)那一身金黃的外衣和像一只只蝴蝶的美麗的葉片。一年四季它都是身披一件翠綠的衣裳,十分樸素。
松樹(shù)的生命力十分旺盛。無(wú)論是在高懸的峭壁上,還是在無(wú)邊的沙漠里,或者是在深深的泥土里,它都能以它茁壯的生命力“探”出頭來(lái)。無(wú)論是在 xx° ,還是在 ° ,它依舊能生存下去,不會(huì)輕易地屈服。它不畏嚴(yán)寒酷暑,至始至終都不會(huì)懼怕任何困難,總是頑強(qiáng)地挺過(guò)去。
在狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的日子里,松樹(shù)挺直腰板,頂著寒風(fēng)在雪地中傲然挺立著。當(dāng)其他樹(shù)木枯得只剩下一根光禿禿的樹(shù)干時(shí),它依舊毫發(fā)無(wú)傷,真不愧為“歲寒而后知松柏之后凋也”呀!讓我贊嘆不已。
人,不也得像松樹(shù)這樣嗎?我們應(yīng)該像松樹(shù)這樣,自強(qiáng)不息、頂天立地,遇到困難不氣餒,也不半途而廢。這樣比在“溫室”、“大棚”里的那些花草樹(shù)木堅(jiān)強(qiáng)、偉大多了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
自從我們上了四年級(jí),就一直作業(yè)很多,每天都要面對(duì)著堆積成山的書本作業(yè),我們真的很無(wú)奈,僅僅只是過(guò)了一年。
自從我們從三年級(jí)蹦到四年級(jí)的時(shí)候,我們的作業(yè),就超出了我們的想象,更意想不到的是,我們天天都是這樣,只見(jiàn)別的年級(jí)都是兩手空空的回家睡覺(jué),我們卻面對(duì)著寫不完的作業(yè),慢慢悲劇,就連大年級(jí)的手也是……我們真的很無(wú)奈,真的希望作業(yè)可以少一些,難道這是老師在報(bào)復(fù)我們嗎?特意布置這么多作業(yè)嗎?我們犯的是什么罪!作業(yè)就不可以少一些嗎?搞得我們天天說(shuō):“哇!。 本吐幕氐郊抑袑懽鳂I(yè),我們這是為什么。槭裁床荒苌僖恍┠?我強(qiáng)烈反抗,為什么別的班沒(méi)有很多作業(yè),而我們卻是……
哎!就說(shuō)到這里吧!反正老師也不會(huì)給我們布置少的作業(yè),就算是做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)作業(yè)少了吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想,是因?yàn)槲业纳胁豢梢詻](méi)有書。書,是我永遠(yuǎn)的伙伴。
夏日的驕陽(yáng)火辣辣的照在大地上,讓大地?zé)岬孟駛(gè)大火爐,風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來(lái)。風(fēng)撫過(guò)我正流著汗的臉,此時(shí),我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽(yáng)。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭(zhēng)吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見(jiàn)識(shí)到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。?傊瑫械娜宋锍,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺(jué),我已經(jīng)與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經(jīng)成了我生命的營(yíng)養(yǎng)素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺(jué)不到熱……
書,從小時(shí)候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!
愛(ài)書吧!有書的日子每天都是晴空。愛(ài)書吧!讀書的人永遠(yuǎn)都不會(huì)變老……
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
揮揮手,告別小學(xué)的同學(xué)。迎來(lái)新的初中生活,不一樣的環(huán)境,不一樣的同學(xué),不一樣的教育方式,使我非常感興趣而且又增添許多科目,大大地開(kāi)了我的.眼界,使我收獲很多新知識(shí),從而增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
來(lái)到了新的學(xué)校,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線。拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力,也翻開(kāi)以前輝煌的篇章。人人平等,不要因別人以前的成績(jī)而退縮。只要勇往直前,相信自己并不比別人差。
在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開(kāi),可能也是高興自己進(jìn)入了初中了吧!因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光。我們要帶著小學(xué)是美好回憶進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的升華!
開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力,反而是快樂(lè),因?yàn),我可以拋開(kāi)以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想,你可知道我幼小的心里是什么理想嗎?不瞞你說(shuō),在我心里的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫家。
我可以告訴你,我為什么要當(dāng)畫家,想知道嗎?因?yàn)槲易约汉芟矚g畫畫,畫畫可以畫出我想畫的東西。有同學(xué)可能會(huì)問(wèn):“是當(dāng)畫家容易,對(duì)嗎?”也有同學(xué)會(huì)問(wèn):“是當(dāng)畫家省事,對(duì)嗎?”我可以告訴你,如果你這么說(shuō)就錯(cuò)了。不是當(dāng)畫家容易,也不是當(dāng)畫家省事,世界上沒(méi)有可以偷懶的東西,只有勤奮、努力才有一定的收獲。當(dāng)畫家也一樣,只有勤奮、努力才能畫出好的、有質(zhì)量的作品。
記得我小時(shí)候,在學(xué)兒童畫時(shí),畫得不是很好看,但是教我們的魯老師在我愁眉不展的時(shí)候,她對(duì)我親切地說(shuō):“這已經(jīng)畫得很好了,想要畫好畫就一定要不斷的努力哦!”說(shuō)完,她的臉上露出了慈祥的表情。這時(shí),我的心暖了:原來(lái)老師對(duì)我那么好,畫的不好還鼓勵(lì)我,使我對(duì)畫畫更有信心了。
你可要想一想,我從3歲畫兒童畫開(kāi)始到現(xiàn)在的國(guó)畫、素描,我都能感覺(jué)到老師一如既往的慈祥和親切,我發(fā)自內(nèi)心地想:“謝謝你——魯老師。”
我有許多不一樣的理想,不過(guò)我最喜歡的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
建湖,我的家鄉(xiāng)。魚(yú)米之鄉(xiāng)。 美麗的建湖特產(chǎn)很多,有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了,咬一口,濃濃的藕香立即包裹你的全身,除了“香”,藕粉圓子在口中那爽滑的感覺(jué)更會(huì)讓你念念不忘,讓你吃了還想吃,到了第二天,沁人心脾的香味依然回味無(wú)窮?? 夏天的夜晚,美麗的西塘河風(fēng)光帶,是建湖的一道美麗風(fēng)景線。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈,像調(diào)皮的小眼睛一樣,一眨一眨的。微風(fēng)吹過(guò),平靜的河面上漾起了小小波浪,美麗極了。岸邊,小亭里,到處是納涼的人們,談笑風(fēng)生,透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場(chǎng)”,位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處,地處建湖縣城最核心地段,交通路網(wǎng)四通八達(dá),十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時(shí)尚購(gòu)物、休閑娛樂(lè)、餐飲美食、星級(jí)寫字樓為一體的一站式大型購(gòu)物中心。即將建設(shè)成功,我期待著開(kāi)放的到來(lái)。 光說(shuō)城里,秋天的鄉(xiāng)村一樣很美麗。那些不結(jié)實(shí)的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅,難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起,讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉(xiāng),我怎能不愛(ài)她呢?期待遠(yuǎn)方的你來(lái)做客哦!
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