讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
記得我上三年級(jí)時(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我生活。在書(shū)店里，我會(huì)看一些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)本，常常在書(shū)店里呆上一兩個(gè)小時(shí)，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書(shū)，每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我會(huì)高興好幾天。
有一次，我去書(shū)店看書(shū)，挑了幾本我最喜歡的書(shū)，在書(shū)柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個(gè)小時(shí)，我喜滋滋地看著，我像一個(gè)餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，老媽氣沖沖地跑來(lái)，憤怒地對(duì)我大喊：“你看看幾點(diǎn)了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎么辦？”接著從我手中把書(shū)奪過(guò)去，粗魯?shù)厝釉诘厣�，拉著我的手走出�?shū)店，我戀戀不舍地走出書(shū)店，不時(shí)回過(guò)頭看看書(shū)店的牌子，“看什么看！快回去！”“哦�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書(shū)，一本本地堆在房間里�？戳撕芏鄷�(shū)，口味也變了，像《愛(ài)的教育》，《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)。如今，我的知識(shí)和想象力也逐漸豐富。書(shū)成了我童時(shí)的伙伴；書(shū)，成了我的良師益友。書(shū)，是我的“長(zhǎng)生果”，書(shū)，使我快樂(lè)。
我常常在書(shū)中的海洋中遨游，在書(shū)的天空中飛翔。
將來(lái)，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)，因?yàn)榭梢云肺稌?shū)中的樂(lè)趣，了解主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我最好的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文2
暮色慢慢降臨，天上出現(xiàn)幾點(diǎn)星光，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)射在書(shū)桌上。打開(kāi)臺(tái)頭，拿一本書(shū)，伴隨著月光和星光來(lái)讀書(shū)，是多么美的一種享受��！
中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶(hù)喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結(jié)晶，文字語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，一個(gè)個(gè)文字組成一句句話(huà)，一句句話(huà)又組成一篇篇文章，在讀書(shū)的同時(shí)吸取著民族文化的甘甜的乳汁，是多美的享受！
書(shū)可以讓我戰(zhàn)勝困難。人生在世，不可能是一帆風(fēng)順的，人生難免會(huì)遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學(xué)的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書(shū)，閱讀著作者的人生，看看作者所所經(jīng)歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡(jiǎn)直只微不足道，為什么要為此而憂(yōu)愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進(jìn)的道路嗎？不！困難是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有困難就不可能成功，就像書(shū)中的作者一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，終有一天你會(huì)迎來(lái)成功的署光！
古代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)讀書(shū)，我們不但可以學(xué)會(huì)生存和做人，更有助于提高我們的寫(xiě)作水平。在業(yè)余時(shí)間，拿一本課外書(shū)來(lái)讀一下，消譴一下時(shí)光，讓自己疲倦的大腦放松一下，同時(shí)又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂(lè)而不為呢？
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。放下手中那繁忙的事業(yè)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，找本好書(shū)，來(lái)品味一下，讓自己的思想傲游在書(shū)的海洋里，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文3
人生中有許多的趣事，他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事，我便會(huì)微微一笑。
說(shuō)到“樂(lè)趣”我便想到那些讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我早已跟許多主人公打上交道，白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話(huà)故事，讓我對(duì)他的一篇篇杰作更加喜愛(ài)了。童話(huà)故事教會(huì)了我無(wú)數(shù)的道理：學(xué)會(huì)愛(ài)他人，幫助他人，學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話(huà)故事之中，想象著自己擁有魔法；擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中，連睡夢(mèng)中也在幻想著。書(shū)使我充滿(mǎn)著快樂(lè)，幻想，對(duì)長(zhǎng)大的渴望。
走出了童話(huà)時(shí)代，我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味，在書(shū)中真能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書(shū)帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。最重要的還是讓我學(xué)會(huì)許多道理呢。書(shū)中的世界如此精彩，令人向往。他令我擁有了對(duì)未來(lái)的向往以及渴望。
在小學(xué)高段，我又接觸了《三國(guó)演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品，它們又讓我閱讀量大大增加，又讓我學(xué)會(huì)了“思考”；還使我作文大大提升了。我感謝書(shū)帶給我那么多得好處�！白x一本書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)。”讀一本書(shū)相當(dāng)于上了一課，收獲了很多，收到的啟發(fā)也很多。書(shū)給我?guī)?lái)了太多！它相當(dāng)于我生命的一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情，推動(dòng)著我向未來(lái)騰飛而去！
難道享受讀書(shū)的樂(lè)趣不是在享受生活的樂(lè)趣？
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文4
我是從上二年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書(shū)還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫(xiě)，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。
讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō) 撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中盡情的地遨游吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文5
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話(huà)的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)知識(shí)，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么？
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文6
在我們五彩繽紛的童年中處處充滿(mǎn)快樂(lè)，而在這快樂(lè)中卻少不了書(shū)。在我眼里，讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
書(shū)可以使人頭腦充實(shí)，可以把一個(gè)懦落的人變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也可以把一個(gè)愚笨的變成一個(gè)聰明的人。沒(méi)錯(cuò)，高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”它就像一盞明燈在我們的前方照著，引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。
當(dāng)我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來(lái)時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)時(shí)空，沉浸于美妙的書(shū)的世界。當(dāng)書(shū)中的牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我好像就在他旁邊跟他一起動(dòng)手�？粗ｎD，我也會(huì)拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我還在書(shū)的世界里遨游。此時(shí)，媽媽來(lái)了，她一把奪過(guò)我手中的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，不要再看了。”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。
還有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，桌上的一本書(shū)吸引了我的注意力，我把它拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是我一直想買(mǎi)的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意，就讀了起來(lái)，我越讀越有勁，深深地被書(shū)中的好心眼巨人感動(dòng)了，他居然能不受其他八個(gè)巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險(xiǎn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良，有愛(ài)心的巨人。
突然，門(mén)鈴響了，原來(lái)是同學(xué)的媽媽回來(lái)了，我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)多了，我放下書(shū)連忙向家里跑去。
從此，我與書(shū)成了形影不離的好朋友，因?yàn)樗鼈魇谖液芏嗟闹R(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，還讓我懂得了無(wú)數(shù)的道理，所以我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文7
俗話(huà)說(shuō)的好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”又如讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都?xì)w功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)詞了，這也使我愛(ài)上了書(shū)籍，發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要讓書(shū)的知識(shí)充滿(mǎn)我的人生。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂(yōu)國(guó)思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀(guān)……這些古詩(shī)詞，都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識(shí)和坦然。
一直到上了小學(xué)，那些古詩(shī)詞，還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿(mǎn)足于我的需求。我又開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……
書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家，我開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請(qǐng)教了我的一位知識(shí)豐富的：“老師” ——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于，功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛�，要把物品搬到高處，才不會(huì)潰爛與損壞了。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)為我打開(kāi)了成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文8
一提起書(shū)，有的小朋友一定會(huì)說(shuō)：“看書(shū)，那有什么好玩的。騎車(chē)、下棋那才好玩呢！可我不這么以為。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書(shū)已經(jīng)漸漸成為我精神的食糧。
記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》呢！看著咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，我們?cè)跇窍碌戎銋s舒舒服服的在家里看書(shū)，我們著急你一點(diǎn)卻不著急，走！跟我去吃飯！”話(huà)音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書(shū)的樂(lè)趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著我。
在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。�。∫槐颈緯�(shū)分門(mén)別類(lèi)地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話(huà)作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書(shū)，給我多大的樂(lè)趣呀！
書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面精彩的世界；書(shū)是一道門(mén)檻，只要努力跨過(guò)去了，就能感受里面的色彩；書(shū)是人世間最大的財(cái)富，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文9
小時(shí)候媽媽就拿出一本本帶著就買(mǎi)圖案的書(shū)來(lái)教我認(rèn)字讀書(shū)，一直到現(xiàn)在，我都保持著讀書(shū)的'習(xí)慣�？臻e的時(shí)候?qū)W讀書(shū)，學(xué)習(xí)累的時(shí)候讀書(shū)，心情不好的時(shí)候讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一種樂(lè)趣，成為我生活中的良師益友。
讀書(shū)要講方法，如果一目十行走馬觀(guān)花的讀，就無(wú)法了解書(shū)中的內(nèi)容，只能稱(chēng)之為依靠書(shū)本打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。我讀書(shū)的時(shí)候無(wú)論周?chē)h(huán)境是大是小，是吵鬧或是安靜，我都能坐在那，翻開(kāi)書(shū)本從頭至尾認(rèn)真地讀。有時(shí)手里還拿著一只筆和一個(gè)本子，把寫(xiě)得精彩的語(yǔ)句、段落用筆在書(shū)上畫(huà)個(gè)記號(hào)，然后再做個(gè)摘抄記錄。如果句子寫(xiě)的太深?yuàn)W，讀一遍沒(méi)讀明白，就再讀第二遍，第三遍……直至讀懂為止。細(xì)細(xì)品味著恰到好處的妙語(yǔ)佳句的同時(shí)，也深深體會(huì)著作者的寫(xiě)作意境。讀到高興時(shí)，我便開(kāi)懷大笑，讀到傷心處，我也會(huì)潸然淚下，讀到通俗處覺(jué)得言簡(jiǎn)意賅，獨(dú)到精深處，有如醍醐灌頂，讓我受益匪淺。
相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的格言，比如高爾基說(shuō)的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像他們這樣優(yōu)秀的人都能夠虛心的學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)呢？所以我一定會(huì)讀遍天下名書(shū)，集各家之所長(zhǎng)，豐富自己的人生，增添自己的知識(shí)庫(kù)。
既能陶冶情操，又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高個(gè)人素質(zhì)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文10
小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從那時(shí)起，寶貝我便明白了什么是兇惡和善良，什么是正義和邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，有時(shí)我會(huì)為美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿(mǎn)面。
在我上幼兒園之后，就喜歡自己讀繪本。每天放學(xué)我都會(huì)跑到圖書(shū)館等媽媽?zhuān)贿吙磿?shū)，一邊找書(shū)，我總能找出一大堆書(shū)。每一本繪本，每一個(gè)故事，都是美好的。我都會(huì)隨著主人公的步伐走，我仿佛就變成了他，他就變成了我。一直到媽媽來(lái)了，我才依依不舍地把書(shū)一本一本放回去，才一步三回頭地跟媽媽走了。
上四年級(jí)之后，我每個(gè)星期都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。我喜歡書(shū)店的寧?kù)o。在書(shū)店，我能放下所有的煩惱，忘掉外面的嘈雜，忘掉所有的煩心事，在書(shū)的海洋里乘著小船漂泊，尋找新的彼岸。仿佛世界上只剩下我一個(gè)人，時(shí)間仿佛都靜止了。不知不覺(jué)天黑了，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出書(shū)店。
我每次看書(shū)都能走進(jìn)書(shū)的世界，與主人公一起哭，一起笑，書(shū)中的世界的確十分精彩。寓言故事，簡(jiǎn)短的故事里蘊(yùn)含著深刻的道理；優(yōu)美的散文，帶我領(lǐng)略了美麗神奇的大自然風(fēng)光；長(zhǎng)篇小說(shuō)，帶我見(jiàn)識(shí)了百態(tài)的人生。所以只要手里有書(shū)，我就常常忘記了時(shí)間。
在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友。總之，讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我交了許多知心的朋友。讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我的生活變得多姿多彩，更加有滋有味。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文11
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)就是一個(gè)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的過(guò)程。但我卻不這樣認(rèn)為，讀書(shū)，并不僅僅是單調(diào)的枯燥乏味。相反，讀書(shū)平靜過(guò)后，我往往感到回味無(wú)窮，受益匪淺。讀書(shū)，總是先苦后甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會(huì)得到豐碩的收獲。
由于我小時(shí)候很少朋友與我玩耍，父母便買(mǎi)來(lái)了一大堆的漫畫(huà)書(shū)與我作伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，那種少字多圖的書(shū)不再滿(mǎn)足我的要求。于是，書(shū)柜了的小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)換成了文字書(shū)。書(shū)籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書(shū)籍陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸笥�，俯下身，捧起書(shū)，當(dāng)你進(jìn)入了高潮。你就仿佛進(jìn)入了書(shū)里，與主人翁一起落淚、一起歡樂(lè)、一起體驗(yàn)生活的美好。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。
當(dāng)然，讀書(shū)，并不是什么書(shū)都可讀。要讀，就要讀一些有質(zhì)量的書(shū)，如果你讀的是一本壞書(shū)，，那簡(jiǎn)直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書(shū)，領(lǐng)悟了這本書(shū)本中的奧妙，你就會(huì)得到豐富的收獲，極大的滿(mǎn)足，說(shuō)不出的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文12
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶你的情操，減輕你的疲勞，忘掉你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文13
書(shū)籍是人類(lèi)的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么愛(ài)讀書(shū)的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活中沒(méi)有書(shū)籍好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，從這里可以看出書(shū)籍的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那么世界該多么單調(diào)��！
高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然，這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)。書(shū)籍好似一個(gè)個(gè)臺(tái)階，你多讀一本書(shū)，就好比走多一個(gè)臺(tái)階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會(huì)走向成功。
記得有一次，我語(yǔ)文考89、5分，這是我考語(yǔ)文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開(kāi)始尋找自己的不足之處，很快，我找到不足之處，我們應(yīng)該多讀書(shū)。于是，我就開(kāi)始補(bǔ)足這個(gè)缺口�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。終于，再一次的考試上，我獲取勝利。這難道不是讀書(shū)的功勞嗎？
我很喜歡格林兄弟的《格林童話(huà)》，之所以對(duì)這篇童話(huà)情有獨(dú)鐘，是因?yàn)楦窳中值軐?xiě)的童話(huà)妙趣橫生，生機(jī)盎然。
讀書(shū)讓我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書(shū)還讓我知道如何為人處事，讓我在生活中有豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)給我最大的體會(huì)是——知識(shí)�！白x好書(shū)，多讀書(shū)”吧！知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，它不僅豐富我們的大腦，還增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
如果書(shū)籍是一條快樂(lè)的小河，那么我愿做一只船，飄向未知的遠(yuǎn)方……
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文14
每個(gè)人都有屬于自己讀書(shū)的世界，有的人喜歡漫畫(huà)書(shū)，有的人喜歡故事書(shū)……我卻偏偏喜歡讀屬于冒險(xiǎn)的書(shū)，比如：《老人與�！贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……我最喜歡的是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書(shū)。現(xiàn)在就來(lái)看看我讀書(shū)的世界里會(huì)發(fā)生什么有趣的事情吧！
周末，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)后，沒(méi)有直接回家，而是向"三人書(shū)社"走去。走進(jìn)去一看，書(shū)社里顧客真多。
我穿過(guò)擠滿(mǎn)的顧客的通道，走到旁邊的書(shū)架上，找到了一本名字叫做《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》的書(shū)。于是，我就靜靜地坐在一旁的小木椅上津津有味地讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……一口氣讀到一百九十九頁(yè)�？粗�、看著，我就被書(shū)中精彩的情節(jié)給深深吸引住了，仿佛忘記一切。
突然去，前臺(tái)的一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，我們書(shū)社現(xiàn)在已經(jīng)打烊了！"我回過(guò)神來(lái)，才知道竟然過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了。呵呵，這也許可以說(shuō)是如癡如醉吧！
回到家后，爸爸、媽媽問(wèn)我為什么現(xiàn)在才回來(lái)，我說(shuō)到書(shū)社看書(shū)去了。爸爸、媽媽沒(méi)有責(zé)備我，只好笑了笑。我想他們一定是贊同我讀書(shū)的。
有一句名言說(shuō)得好："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"是的，讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我開(kāi)闊眼界，獲得許多課本上學(xué)不到的，如果我有個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍好書(shū)，以書(shū)為伴。
讀書(shū)的樂(lè)趣五年級(jí)作文15
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話(huà)教會(huì)我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟�！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)思考�！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)”，一本本好書(shū)給我的心靈上一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
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