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五年級(jí)克隆作文

時(shí)間:2021-11-11 10:56:31 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)克隆作文匯總六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)克隆作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)克隆作文匯總六篇

五年級(jí)克隆作文 篇1

  有一天,我來(lái)到科學(xué)家張爺爺那兒。張爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在掌握了一項(xiàng)新技術(shù)——克隆人!我為你做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?”

  我望了望張爺爺說(shuō):“好!”

  于是,張爺爺給我打了一針,我什么都不知道了。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,張爺爺對(duì)我說(shuō):“明年這個(gè)時(shí)候你再來(lái)吧!”我高興地答應(yīng)了。

  第二年,我又來(lái)到張爺爺?shù)募遥崎_(kāi)門(mén)我大吃一驚:屋里沙發(fā)上坐著的人這么會(huì)是我呢!大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣!哎呀,媽!這么跟我一模一樣啊!我大步向前走了兩步,驚訝的問(wèn)張爺爺:“張爺爺,請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)。课液孟裨谀睦镆(jiàn)過(guò)?怎么這么臉熟哇?”

  張爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),我為你介紹一下,這位是你的親人,也可以說(shuō)是你的弟弟!”我高興一蹦三尺高,大喊:“哇塞!我有兄弟了!我有兄弟了!”

  此時(shí)此刻我的心情非常的激動(dòng),張爺爺真的很了不起,竟然“制造”出一個(gè)跟我一模一樣的人來(lái),這簡(jiǎn)直就像神話(huà)故事一樣,真是太神了!

  張爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你看這兒是什么?”說(shuō)完,張爺爺領(lǐng)著我推開(kāi)一個(gè)房門(mén)。門(mén)開(kāi)了,從里面走出了10個(gè)張爺爺,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你好,張爺爺歡迎你!”

  今天,我真是大開(kāi)眼界——看見(jiàn)了一個(gè)一模一樣的我和10個(gè)一模一樣地張爺爺!我真是又驚訝又高興哦!

  科學(xué)技術(shù)日新月異。我要努力學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)!

  

五年級(jí)克隆作文 篇2

  唉,現(xiàn)在公路上的車(chē)比螞蟻還多,一年到頭老塞車(chē)。噢,忘了說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。雖說(shuō)我發(fā)明的“ 瞬間轉(zhuǎn)移器”能解決這個(gè)難題,但人口密度太大,這東西使用起來(lái)速度也慢,風(fēng)險(xiǎn)還很高呢!

  趁這時(shí)間,還是先自我介紹吧!20xx年的我已經(jīng)是著名的科學(xué)家和發(fā)明家了,“瞬間轉(zhuǎn)移器”就是我的杰作了,還獲得了諾貝爾獎(jiǎng),還有“可樂(lè)之鄉(xiāng)”,“覆可原”等發(fā)明都是我的心血。

  終于到研究所了,花了我整整兩個(gè)小時(shí)。一見(jiàn)面,劉俊東嘮叨個(gè)不停,突然,警報(bào)響起,說(shuō)是大氣層徹底破碎。我立刻通過(guò)衛(wèi)星監(jiān)測(cè),好家伙,大氣層已經(jīng)碎成十幾塊了。我立刻發(fā)射了一種特殊的黏合劑,勉強(qiáng)地維護(hù)著這脆弱的大氣層。

  怎么辦?這黏合劑頂多能維持8小時(shí)。要在8小時(shí)內(nèi)將幾百億人移居到別的星球,談何容易呀!移到哪兒?怎樣移?一大串疑問(wèn)在我的腦袋中飄來(lái)飄去的。

  對(duì)了,我不是剛剛研制升級(jí)了克隆藥水嘛,用這東西不就行了。劉俊東負(fù)責(zé)去尋找樣本,我就在緊張地制造多些藥水,呀,手指被試管邊緣劃破了,幾滴鮮血流進(jìn)了藥水中,不過(guò)對(duì)藥效應(yīng)該沒(méi)什么影響的,我也沒(méi)在意。

  時(shí)間剛剛好,劉俊東也將標(biāo)本找齊了。正式開(kāi)始克隆地球了。先將這些樣本按一定的比例配制成一個(gè)雞蛋大小的“地球”,再將它泡在藥水中。2小時(shí)后將它發(fā)射到太空中,再過(guò)了3小時(shí),這克隆出來(lái)的`地球就跟它的母體以前一樣了,山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。只剩下最后一個(gè)小時(shí)了,我們讓地球上所有的居民通過(guò)“瞬間轉(zhuǎn)移”器一批一批地移居到克隆出來(lái)的地球上,終于在最后一點(diǎn)時(shí)間內(nèi),所有居民安全轉(zhuǎn)移了。

  奇怪的事發(fā)生了,這里的每一棵植物上,都顯示出:“我也怕痛!”“別摘我!”難道是因?yàn)榈稳肓搜,也加入了我的思想?不過(guò),現(xiàn)在最重要的是整理一下我們的“老家”嘍!N年以后,你將看到一對(duì)雙胞胎似的幽藍(lán)的星球,正快活地繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。宇宙中,飄蕩著他們那愉快的歌聲,直到永遠(yuǎn)……

五年級(jí)克隆作文 篇3

  哎呀,累了一天,躺下來(lái)睡覺(jué)嘍!哇……好舒服……呼嚕,呼嚕。

  “您好,歡迎來(lái)到克隆之家!卑,什么之家來(lái)著,對(duì), 沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),您也沒(méi)看錯(cuò),“克隆之家”。咦?這不正是在看的那本叫做《克隆之家》的書(shū)嗎? 我啥時(shí)候跑到書(shū)里來(lái)了? 正嘀咕著,那個(gè)聲音又響了起來(lái)!拔覀儗槟峁┒囗(xiàng)服務(wù),相信您在目錄中也有所了解,所以接下來(lái),請(qǐng)選擇你要服務(wù)的項(xiàng)目!” 仔細(xì)一想,只記得“克隆人”的那一章,就選擇了克隆人,一道門(mén)打開(kāi)了,里面的設(shè)施好奇怪啊,里面的人穿的也好奇怪,走起路來(lái)跟機(jī)器人一樣。突然被某樣龐然大物拎起,放到了一個(gè)貌似手術(shù)臺(tái)的臺(tái)子上,還沒(méi)等 說(shuō)話(huà)問(wèn)為什么, 就昏過(guò)去了,迷糊中只聽(tīng)到一陣陣刺耳的機(jī)械聲……嘟,好長(zhǎng)的一陣忙音,那些機(jī)器人紛紛散開(kāi)。 坐了起來(lái),突然有人跟打招呼, 頭一回,媽呀,嚇得我從床上摔了下來(lái),這人咋跟長(zhǎng)得一模一樣?

  怎么跑床底來(lái)了,哈,原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng),虛驚一場(chǎng)?山酉聛(lái)的場(chǎng)景可站要讓人發(fā)瘋了的,爬起來(lái)一看,床上怎么睡著一個(gè)人,翻過(guò)來(lái)一看,哇靠,這么是她!那個(gè)……那個(gè)克隆人,瘋了瘋了,大叫,把她喊醒了,她無(wú)所謂地從床上爬起來(lái),向 鞠了一躬:你好,是克隆人林夢(mèng)倩,從今天起,您就是 的主人了。啊,哈哈,什么,克隆人林夢(mèng)倩?主人,都成主人了。這時(shí)候,壞腦筋動(dòng)起來(lái),嘍,裝出一幅大佬的樣子對(duì)她說(shuō)道:“嗯,那好,你快點(diǎn)起來(lái)去上學(xué),清楚呀,是替上學(xué),啊,們班你了解吧,那個(gè)……”

  還沒(méi)說(shuō)完,她就穿完衣服拿起書(shū)包出去了。 還聽(tīng)到老媽叫她去吃早飯。5555……那可是 的呀,算了,忍一忍吧!“啪!”門(mén)關(guān)上了,玩電腦了,爽呆了,那以后豈不是天天都可以在家閑著,讓這個(gè)克隆人替 干任何事呢? 真是太聰明了,好開(kāi)心!

  正當(dāng)開(kāi)心的過(guò)著 的清閑日子, 又漸漸地發(fā)現(xiàn),自己好像被忽略了,媽媽好像不是的媽媽了,同學(xué)也不再是同學(xué)了,沒(méi)有人記得 ,好像成了那個(gè)克隆人一樣,變得沒(méi)有喜怒哀樂(lè),沒(méi)有愛(ài),急了!

五年級(jí)克隆作文 篇4

  月亮悄悄爬上了樹(shù)梢,大地灑滿(mǎn)了銀色的月光,我躺在床上不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一個(gè)人哇地一聲叫起來(lái)。原來(lái)她看到的是另一個(gè)世界在近處,河水靜靜地流淌著;河對(duì)岸,有一大群小動(dòng)物正在開(kāi)聚餐會(huì)。有的是世界珍惜的動(dòng)物,大熊貓一家,金絲猴夫婦,樹(shù)袋鼠母子,泰卡雞夫婦等在遠(yuǎn)處,一片茂密的樹(shù)林,樹(shù)林里有許多珍貴的的動(dòng)物。此時(shí),眼前飛過(guò)了幾只鳥(niǎo),還沒(méi)看清楚,又飛來(lái)了幾只,眼睛真是應(yīng)接不暇啊!

  誰(shuí)看了都會(huì)驚訝,可你們千萬(wàn)別驚訝,因?yàn)槟銈儎偛趴吹降木跋蠖际俏铱寺〕鰜?lái)的。

  我剛到那個(gè)地方時(shí)是一片大沙漠,我一看這兒沒(méi)有樹(shù),也沒(méi)有河流,多么單調(diào)!,然后,我就把一些珍貴的樹(shù)木和小河克隆在了這里。再一看,這兒好像缺少了歡樂(lè)的聲音,原來(lái),沒(méi)有了動(dòng)物就是缺少了歡樂(lè)。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動(dòng)物都克隆在了一起,使這兒成了一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,鬧鐘把我叫醒了,哦,原來(lái)剛才的是一個(gè)夢(mèng)。但是我堅(jiān)信,我只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,將會(huì)成為一個(gè)克隆專(zhuān)家的。

五年級(jí)克隆作文 篇5

  生命如酒,歲月如歌。

  時(shí)間老人總是那么小氣,給我們的時(shí)間永遠(yuǎn)是那么一瞬間。我曾看過(guò)朱自清的散文集《匆匆》,“那似水的時(shí)光匆匆流走,像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里,無(wú)聲地溶進(jìn)我生命的海洋中!贝喝ビ只,花落又開(kāi)。唯獨(dú)時(shí)間一去不返!時(shí)間珍貴!

  假如我會(huì)克隆,我一定會(huì)克隆時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)是那么少,永遠(yuǎn)那么短。

  時(shí)間如流水,我們的日子一去不復(fù)返。我們每天上學(xué),周末時(shí)候埋在作業(yè)堆里,有時(shí)間去圖書(shū)館看看,去公園散散步嗎?如果克隆時(shí)間,不就有許多時(shí)間去讀書(shū),玩耍嗎?

  當(dāng)遇到一些不愉快的事情的時(shí)候,我們可以用克隆的時(shí)間去玩,去泄氣,去傾訴。那么長(zhǎng)輩不會(huì)嚴(yán)格地管我們,而我們有不怕父母責(zé)備。這樣,我們就成了一個(gè)個(gè)真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。

  假如會(huì)克隆時(shí)間,我一定讓老師們,勞動(dòng)人民和長(zhǎng)輩們,還有父母多一些時(shí)間去放松,去聊聊天,去做一些自己想做的事。

  假如會(huì)克隆時(shí)間,一定要讓父母和我們?nèi)ソ涣鳎瑴贤ㄒ幌,不讓父母為我們多操心。有時(shí),我們和父母去郊游,去參觀(guān)博物館。這樣子,能使一家人和和睦睦,溫馨。

  假如會(huì)克隆時(shí)間,我一定讓一些同齡人在擁有一個(gè)金色的童年,會(huì)議往事。讓一些老人在擁有青春。

  假如會(huì)克隆,就可以許多事物,我相信,克隆會(huì)漸漸來(lái)的。

五年級(jí)克隆作文 篇6

  誰(shuí)是真的?

  早上,我來(lái)到學(xué)校,走到教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?

  我快速跑到座位旁邊,放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn):“張……張……佳音,你倆到底誰(shuí)是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。

  “嘿,你是誰(shuí)?怎么和我長(zhǎng)得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。

  我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”

  這時(shí),坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音?”說(shuō)完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),還有人在自言自語(yǔ):“我不是在做夢(mèng)吧?”

  “丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室,看到我和“克隆人”時(shí),臉上的笑容立刻僵住了。可是,老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí),鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說(shuō)了幾句話(huà),老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭!吧险n!”老師走向講臺(tái),“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”

  由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知,我剛坐下,老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,“克隆人”就流利地背了起來(lái),發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽(tīng)了直皺眉頭。

  不過(guò),老師卻指著我說(shuō):“這是真的張佳音!薄笆堑!”同學(xué)們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁,說(shuō):“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的,并沒(méi)有要求大家課后背誦,而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)!

  真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。

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