釣魚(yú)的樂(lè)趣五年級(jí)作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的釣魚(yú)的樂(lè)趣五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)的樂(lè)趣五年級(jí)作文1
星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚(yú)，我開(kāi)心得不得了。
來(lái)到河邊，我坐在凳子上，把魚(yú)食栓在魚(yú)鉤上，把魚(yú)餌拋到河里，希望魚(yú)兒們快點(diǎn)上鉤。不知道是為什么，等了好久魚(yú)竿一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)。太陽(yáng)公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來(lái)，我本來(lái)就沒(méi)耐心，就急躁了起來(lái)。東弄弄西搞搞，閑的無(wú)聊。
朋友看見(jiàn)了，告訴我：“釣魚(yú)一定要有耐心，不然只會(huì)一無(wú)所獲，一事無(wú)成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，小貓就是不專心才沒(méi)有收獲，我才不要像它一樣。于是，我重振旗鼓，專心的等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已滿頭大汗，魚(yú)還是沒(méi)上鉤，我卻毫不灰心，堅(jiān)定的坐著。
過(guò)了很久，魚(yú)竿向下沉了幾下，我抬起魚(yú)竿，可怎么拉也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒(méi)有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚(yú)。我沒(méi)辦法，一直使勁拉！終于，那條魚(yú)被我活生生的拔了出來(lái)，我只是在一旁大口大口的喘著氣。我征服了這條魚(yú)。把它放到桶里時(shí)，心里有一張很強(qiáng)烈的成就感，我釣到了一條好大好大的魚(yú)！朋友看著我，欣慰的笑了。
釣魚(yú)的'給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課余生活，這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。
釣魚(yú)的樂(lè)趣五年級(jí)作文2
自從圖書(shū)館借了一本《釣魚(yú)寶典》后，我一有空就研究如何釣魚(yú)，甚至把媽媽的扣針弄成魚(yú)鉤。
媽媽說(shuō)我是紙上談兵，要去實(shí)踐才能體驗(yàn)到真正的垂釣。
周六，爸爸終于有空帶我去外婆家的小池塘去釣魚(yú)。我開(kāi)心地帶上媽媽給我買(mǎi)的手竿及魚(yú)鉤，魚(yú)護(hù)，抄網(wǎng)，線盒，魚(yú)漂，捅鉤器，拿上小桶出發(fā)了……
到了小池塘，我先找好位置，然后開(kāi)始準(zhǔn)備釣魚(yú)：把魚(yú)線綁在魚(yú)竿上，接著把魚(yú)漂、錫和魚(yú)鉤綁在魚(yú)線上，把挖好的蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，再扔進(jìn)水里，等待魚(yú)兒上鉤。
等了半天，只看到魚(yú)漂輕輕抖動(dòng)，并沒(méi)有往下沉，怎么回事？后來(lái)一看，是魚(yú)鉤太大了，小魚(yú)把蚯蚓啃著吃掉就跑了。爸爸笑我是“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！备愕梦矣悬c(diǎn)郁悶，又叫爸爸繼續(xù)挖蚯蚓，果然挖出許多又大又肥的蚯蚓，我想“這下大魚(yú)總會(huì)來(lái)了吧？”
剛把釣餌放下不久，果真就有魚(yú)來(lái)吃餌了，嘩，好大的一條，大概有兩斤。我心里一急，忘記遛魚(yú)了，用力一拉以為能把大魚(yú)拉上來(lái)。誰(shuí)知，“啪”的一聲，魚(yú)竿斷了一小節(jié)，魚(yú)鉤也被扯掉了一個(gè)。還好魚(yú)竿夠長(zhǎng)，還剩一節(jié)，魚(yú)鉤是雙鉤的還有一個(gè)，我不氣妥，又?jǐn)嗬m(xù)釣。過(guò)了好一會(huì)兒，又來(lái)一條大魚(yú)上鉤。我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地收線，可是魚(yú)太大了，不但魚(yú)鉤被扯掉，而且連最后的一節(jié)魚(yú)竿也斷了……大魚(yú)也跑掉，最后什么也沒(méi)有了！
古人云“知足常樂(lè)”，盡管我這次沒(méi)有釣上魚(yú)，魚(yú)竿也沒(méi)了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲曳e累了釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)在其中。下次嘛，肯定就可以了。
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