【精品】五年級春雨作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級春雨作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級春雨作文 篇1
“下雨了，下雨了！”一下課，就聽到同學(xué)們大聲地吆喝著。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不斷的銀絲，淅淅瀝瀝地下著，時而細如牛毛，時而像斷了線的珍珠，落到地上，濺起一朵朵可愛的水花，好看極了！喜悅的風(fēng)輕輕地刮著，溫柔的小雨在風(fēng)中快活地跳著舞，那么輕盈，那么柔美，洗凈了屋檐上的灰塵，一切都閃著雨露的光芒。
古人說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！碑斄鴺洳欧呵嗟臅r候，當小草才出芽的時候，一場春雨降下了。瞧！田地里的麥苗在小雨中高興地跳著舞，張開嘴貪婪地吸著甘甜的雨水。遙望天空，像是被一位畫家染上了淡墨，蒙蒙細雨縱橫交織地形成薄紗，把天空裝扮得異樣美麗。
中午，雨淅瀝瀝地下著，像是在演奏樂曲，鳥兒展開清脆的歌喉，打著節(jié)拍，伴著春雨，高聲歌頌著春雨的魅力。這大自然的旋律，那么動聽，那么悅耳，那么優(yōu)美，是一首春的贊歌……
下午，雨大了，漸漸變成了冰雹！那夾著雪花的冰雹在空中盡情舞動，稀稀拉拉地飄向大地。
放學(xué)了，我們踩著水坑，玩著冰雹，一蹦一跳地走著。我和好朋友淘氣地揪了一把冰柱，呆呆地望著那晶瑩剔透的冰柱中那美麗的氣泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童話世界里。剛剛冒出綠芽的大樹上開滿了朵朵潔白的“小花”，藍色的屋檐明晃晃的——剛被冰雹洗了澡；漂亮的房頂下掛著一排排美麗無比的冰柱，一切的一切，都是大自然的絕活！
雨中景象真好看！我愛這美麗的春雨！更愛這可愛的'春天！
五年級春雨作文 篇2
雖說早已立春，但棉襖毛衣未曾脫下，且雨水不停，毫無春天的跡象。與往年相比，今年春天多了絲絲寒意。
滴滴滴聽，又是一場春雨。
細細小雨從天上灑落下來。濕潤了樹木，澆灌了花草，為大地洗去污垢，讓春天更加美麗。那一個個小水洼，是春天舞蹈的痕跡。小河旁，楊柳沐浴著春雨，看，柳枝上，一個個生命在萌發(fā)——鵝黃色的嫩芽。明凈的窗戶上，留下的是星星點點的水跡。
淅淅瀝瀝的小雨沒有停下，仍在下。微風(fēng)拂面，我漫步在春雨中，舒適而又愜意。靜靜聆聽，春雨演繹的樂曲，悠悠動聽。
嗒，我輕輕踩入一個小水洼，小水珠濺到我的臉上，涼颼颼的。我到小河邊照鏡子，現(xiàn)在的我，真是狼狽，我咯咯的笑了起來。
啪一滴小水珠淘氣的滴到了我的眼睛里，害得我的眼睛睜也睜不開，小水珠在里頭打轉(zhuǎn)著，癢癢的，涼涼的。
滴——滴——滴聽，春雨還在下。
五年級春雨作文 篇3
春天到了，春雨也到了。沉睡了一個冬天的花朵，小草，大樹都蘇醒了。它們?nèi)嗳嘌劬蕚浣邮艽河甑你逶�，春天的洗禮。
只見剛剛晴朗的天空不再，因為太陽公公不知到哪兒躲了起來，難道他在玩捉迷藏嗎？天空中的烏云逐漸增多了，連光線也變得灰蒙蒙的了。只有風(fēng)兒在頑皮的追逐著、鬧著。
過了不到兩分鐘，天空伴著春風(fēng)，飄起了毛毛細雨。春雨緩緩的落下，時不時飄下一滴。雨實在是太小了！路上的行人們都沒有一絲察覺，可我卻看見了水池里偶爾會泛起一圈一圈的漣漪，有大的，也有小的
雨漸漸下得大了，連路上的行人也都撐起了五顏六色的傘。頓時，街上就成為了傘的世界。沒有帶傘的人呢，則跑到屋檐下或商店里躲雨，嘴里還不停的抱怨春雨來得太突然花兒，小草，大樹紛紛抬高了枝葉，去盡情的享受那春雨的沐浴以及春天的洗禮。
春雨又逐漸小了一些，過了半個多小時，中雨變成了小雨。又過了十多分鐘，連小雨也變成了毛毛雨。漸漸的，漸漸的，連毛毛雨也停下了。
一場春雨，就這樣結(jié)束了。真是來也匆匆，去也匆匆呀！
雨后，花朵更艷了，小草更青了，大樹更挺拔了�？粗@一切，我似乎想起點什么
對了！我們也要像花朵，小草，大樹一樣，在知識春雨的沐浴下，長得更加強壯，更加挺拔，最終，成為祖國最美的花朵！
五年級春雨作文 篇4
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面。看，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數(shù)個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
五年級春雨作文 篇5
帶著春慰藉，大地渴求，你來了，邁著輕盈步伐，風(fēng)塵仆仆地來了。
啊，久違了，春雨。
在多少個難眠冬夜里，一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦，對了，還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝使者啊，你何時才能賦予我們我們春生機?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?
盼來了，盼來了，終于盼來了你，你輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春信使。
啊，你高興了，你露出甜甜笑，輕輕地撲向了大地環(huán)抱，灑下了一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春歌曲家。
文中小作者對春雨進行了描寫，內(nèi)容充實，表達了作者對春雨喜愛贊美之情。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理;對景物描寫采用比喻、擬人修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“盼來了，盼來了，終于盼來了你，你輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。”
五年級春雨作文 篇6
我最喜歡春天，因為春天有柔和春雨。
春天早上，天空下起了蒙蒙細雨。我很興奮地奔出房間，跑向那細雨。春天雨不像冬天雨那般寒冷，也不似夏天雨猛烈。它是獨特，落在臉上癢癢，柔柔，像孩子手在你臉上撫摸；又像媽媽吻，溫暖而柔和，而且極具有生命力，給我?guī)泶禾炜鞓泛陀鋹偂?/p>
春雨是靈動，它還會演奏曲子。你聽，叮叮咚咚，這是春雨落在屋檐上匯成雨滴落下來聲音。我癡癡地聽著，發(fā)現(xiàn)春雨就像一位杰出演奏家。我陶醉了……
回到家，我趴在窗子上，看見所有花草都不再像冬天那樣垂著腦袋……�。∈谴河曜尰ú菝�，我永遠愛她！
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