【實(shí)用】五年級(jí)寫(xiě)景作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
暑假里能夠走出家門(mén)，飽覽祖國(guó)的秀麗風(fēng)光是一件多么愜意的事��！三天的紹興、普陀之行像顆顆珍珠在我腦海里串成了美好的記憶，讓我久久不能忘懷。
天一閣
在密密的雨簾中，我踏進(jìn)了天一閣。這座藏書(shū)樓在雨中顯得格外靜默，透露著歲月的滄桑。雖然樓里書(shū)籍空空如也，只有幾個(gè)古老的書(shū)架靜靜地?cái)[放著，但是我仍能觸到空氣中彌漫著的淡淡書(shū)香，仿佛看見(jiàn)幾位書(shū)生正專(zhuān)心地品讀著書(shū)，忘記了周?chē)囊磺�。屋中，藏�?shū)樓主人范欽的雕像格外引人注目，他似乎正凝望著眼前這經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的藏書(shū)樓。樓前的假山依然屹立在風(fēng)雨中，上面的青苔似乎正無(wú)聲地訴說(shuō)著藏書(shū)樓的變遷。歷經(jīng)悠悠歲月，這里的藏書(shū)已喪失殆盡，但給世人留下的文化財(cái)富卻被繼承、傳揚(yáng)。
三味書(shū)屋
還是那熟悉的“三味書(shū)屋”的匾額，還是那陳舊的桌椅，還是那幅古色古香的畫(huà)，以前那遙不可及的書(shū)屋如今真實(shí)地出現(xiàn)在我眼前。向屋里張望，一派古樸典雅的氣息撲面而來(lái)，屋內(nèi)正中是一張樸素的八仙桌，這是壽鏡吾老先生的座位。東北角上是魯迅的座位，大概是不想讓別人打擾吧，他特意選擇了這么一個(gè)清靜的角落�？粗堇镆粡垙堊酪�，默默中，我的耳邊似乎傳來(lái)了咿咿呀呀的讀書(shū)聲和壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。因?yàn)楦舻幂^遠(yuǎn)，我沒(méi)有看到書(shū)桌上那個(gè)“早”字，但腦海中早已深深烙下了那個(gè)小小的字。一代文豪，之所以能在文壇上書(shū)寫(xiě)輝煌，不僅靠著這個(gè)“早”字，更靠著矢志不移的堅(jiān)定信念。
普濟(jì)寺
這里古木參天，廟宇林立，青煙繚繞，悠揚(yáng)的鐘聲回蕩在山間，余音裊裊，這就是普陀山大名鼎鼎的普濟(jì)寺。在一座座大殿前，眾多的香客手拿香，虔誠(chéng)地跪拜著，臉上透露著嚴(yán)肅和專(zhuān)注�？|縷青煙緩緩飄起，似乎是根根電話線，正向佛祖?zhèn)鬟f著自己的心愿。抬頭望去，殿里的觀音像慈眉善目，正默默凝視著眼前的一切，仿佛要盡自己的力量普渡眾生。在這樣的意境中，我的心得到了浸潤(rùn)，漸漸靜了下來(lái)，默默地許下了三個(gè)心愿，企盼著能夠?qū)崿F(xiàn)。
海
遠(yuǎn)處水天一色，幾座小島若隱若現(xiàn)，耳邊是驚濤拍岸的聲響，眼前是廣闊無(wú)邊的大海，腳下是嶙峋的礁石，我張開(kāi)雙臂，迎面撲來(lái)的涼爽海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，卻吹不散心頭的愜意。浪一陣接一陣地涌來(lái)，在礁石上炸開(kāi)了花，四濺的水花潤(rùn)濕了我的衣角。我靜靜地佇立著，耳邊只有那響亮的涌浪的聲音，這是海的吶喊。漸漸地，我感覺(jué)自己的胸襟如海一般廣闊，全身充滿(mǎn)了磅礴的力量。沐浴著海風(fēng)，我的心在飛揚(yáng)。
就是這一閣、一屋、一寺、一海，成了旅行中最美好的記憶，它們將在我腦海中揮之不去。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我愛(ài)春天那翠綠的柳樹(shù)，我愛(ài)春天那輕柔的微風(fēng)，我愛(ài)春天那溫暖的太陽(yáng)，我愛(ài)春天那美麗的花朵……但是，我更愛(ài)春天那蒙蒙的細(xì)雨。
春天到來(lái)，春雨在春風(fēng)的護(hù)送下，以她溫暖，輕柔，細(xì)膩的姿態(tài)灑下人間。干渴了一冬的大地張開(kāi)嘴巴，吮吸著甜潤(rùn)的雨水。雷公公也敲響了他收起了很久的大鼓，仿佛在歡迎春雨的到來(lái)。
春雨悄悄地落在麥田里，麥苗吮吸著雨水，發(fā)黃的臉色，一下變得蔥綠。春雨落在河岸邊，柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子，舒展著輕柔的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“春雨姑娘，謝謝你。”春雨落地小河里，河里的魚(yú)兒一邊歡跳，一邊搖擺著尾巴，高興地說(shuō)：“你好，春雨姑娘！”
春雨落到哪里，哪里便充滿(mǎn)了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河曜虧�(rùn)著大地，養(yǎng)育著萬(wàn)物，可自己卻很快消失得無(wú)影無(wú)蹤。春雨是那么短暫，那么平凡，但它對(duì)大自然和人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨，我愛(ài)你，贊美你！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)�！皣W啦啦”，片片樹(shù)葉已投入大地媽媽的懷抱。
一棵棵銀杏樹(shù)上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃，一半綠，多么像被染了顏色呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，這一只只可愛(ài)的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話世界。
一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多么像一只只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的標(biāo)簽。
馬路旁的一棵棵香樟樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青，無(wú)論是夏天還是秋天，它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。
瞧，那幾棵梧桐樹(shù)。我拾起一片，細(xì)細(xì)的端祥著：樹(shù)葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻，細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。
秋天五顏六色，秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。我愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有魅力；也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿(mǎn)生機(jī)；但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。
剛踏進(jìn)進(jìn)公園，桂花的香味迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能感受到“桂子花開(kāi)，香飄十里”的桂花香。站在寇公公園的護(hù)欄處，向下看，桂花樹(shù)聳立在百步梯兩旁，就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著道路的兩旁，守衛(wèi)著這個(gè)美麗的公園。走近一看，綠色的樹(shù)葉間，藏著一串串?huà)赡鄣墓鸹�，淡黃的、紅的、白的……像一個(gè)害羞的小女孩躲在樹(shù)葉媽媽的身后，有的擠在一起，好像在說(shuō)秋天的悄悄話。要是坐在樹(shù)下看看書(shū)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花像翩翩起舞的蝴蝶紛紛飛舞。這時(shí)，我的身上、書(shū)上全都飄上了一層桂花雨，多美啊！
來(lái)到了田野上，秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。到處溢滿(mǎn)著豐收的景象，金黃的稻谷笑彎了腰，放眼望去，一片金黃。好像鋪上了一層黃金地毯；飽滿(mǎn)的豆莢脹破了肚皮，風(fēng)陣陣吹過(guò)，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。農(nóng)民伯伯正忙著收割，臉上露出了燦爛的笑容，田野里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我滿(mǎn)懷喜悅地跑到樹(shù)林里，只見(jiàn)地上滿(mǎn)是落葉。黃的、紅的、綠的……各式各樣的落葉，五彩斑斕。我踩在滿(mǎn)是落葉的小路上，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓、咔嚓”悅耳的聲音。秋風(fēng)吹過(guò)，一片一片的楓樹(shù)葉紛紛飄落，帶著一絲絲遺憾，投向大地母親的懷抱。它們跳躍著、旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)，翩然落下。
秋，豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
山，如此青翠；海，如此碧藍(lán)。這一青一碧結(jié)合在一起，構(gòu)成的，是一幅奇麗的畫(huà)卷。
山，青翠欲滴。山巒挺拔、險(xiǎn)峻，奇絕無(wú)比。近看，真是滿(mǎn)山秀色，百花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，令人嘆絕！遠(yuǎn)看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國(guó)的水墨畫(huà)一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！
海，漾著微波。朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風(fēng)蕩漾著。碧藍(lán)的海，此刻在安詳?shù)爻了�。海鷗漂浮在海的上空，仿佛正若有所思地注視著幽深的海水，朝霞為他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠(yuǎn)處，海天混為一色，只見(jiàn)一條蒙蒙籠籠的海平線。
奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍(lán)天，燦爛的朝陽(yáng)……多像一幅畫(huà)�。〔蝗缯f(shuō)，這正是一幅畫(huà)，一幅刻著山與海的韻味的畫(huà)……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
草兒從地下探出頭來(lái)，有的吐出了一點(diǎn)嫩嫩的小芽；花兒在春風(fēng)的.吹拂下?tīng)?zhēng)先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了！水車(chē)也毫不拘謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)動(dòng)起來(lái)；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來(lái)......遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹(shù)上。
那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿(mǎn)很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷......就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。也許是因?yàn)樘懒耍苍S是被陶醉了，樹(shù)上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽(tīng)和諧的歌曲。
微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹(shù)伯伯也用“沙沙、沙沙......”的聲音為它們伴奏。小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤(rùn)物，我聽(tīng)到春芽破土的聲音�！稗Z隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬(wàn)物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥(niǎo)大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。多美的春天！冰雪融化，大地開(kāi)始萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、春暖花開(kāi)......多美的景象呀！
讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤(rùn)，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會(huì)，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無(wú)法表演出其中的驚艷；最美的詩(shī)篇，是大自然樂(lè)曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無(wú)法演奏出其中的激昂！
如果四季是本圖書(shū)，那么，春便是浸滿(mǎn)霏霏細(xì)雨的扉頁(yè)，以她那奇艷的筆畫(huà)勾勒出一篇篇令人沉醉的語(yǔ)句；如果四季是幅圖畫(huà)，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫(huà)；如果四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是點(diǎn)綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動(dòng)出一支支令人情醉的舞姿！
如果四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點(diǎn)點(diǎn)殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧！
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