【必備】五年級(jí)幸福作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福的滋味是咸的。
在我上一年級(jí)時(shí)，就有不愛(ài)吃早餐的習(xí)慣，總是想早早地去學(xué)校，早早地去玩。但是，每到了中午，我的肚子總是第一個(gè)叫的，但又有什么辦法呢！我依舊不愛(ài)吃早餐。
就在一個(gè)冬天的早晨，我洗漱好后，便背起書(shū)包去上學(xué)，媽媽問(wèn)：“你又不吃早餐��！”“嗯-”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧！把飯盒帶上，中午吃飯�！彼f(shuō)著一邊把飯盒遞給我。我接過(guò)飯盒，跑出了家門(mén)。
外面，下著大雪，寒風(fēng)像刀片一樣割著我的臉，我不禁拉緊了衣服。
學(xué)校里，玩累了，肚子又叫了起來(lái)，我心想：哎！肚子好餓呀！我開(kāi)始找任何可以吃的東西，但連渣渣都沒(méi)找到，還把桌子弄得亂糟糟的，這時(shí)我突然聞到了一股淡淡的香味，我嗅了嗅鼻子，蹲下來(lái)仔細(xì)尋找香味的來(lái)源。最后，我盯上了我的飯盒。沒(méi)錯(cuò)！香味就是從飯盒中飄出來(lái)的。我快速拿出飯盒，擰開(kāi)蓋子，從里面找到了一顆拳頭大小，青白色的咸鴨蛋。咸鴨蛋下壓著一張字條：媽媽給你放了個(gè)咸鴨蛋，餓了就把它吃了。我看著這顆青白色的，散發(fā)著誘人香味的咸鴨蛋，口水都快流出來(lái)了。我把它在桌上磕了一下，左手和右手一起順著縫隙把蛋殼剝了下來(lái)。咬一口青白色蛋清，一股又香又咸的味道像一只小精靈，滑滑梯似的流入我的食道。這時(shí)，蛋黃又流了出來(lái)，我急忙舔了一口。不一會(huì)兒，咸鴨蛋就被我吃光了，心里滿滿都是幸福感。
其實(shí)，幸福遍地都是。在這個(gè)寒冬，這顆咸鴨蛋，便是我最大的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇2
千篇一律的生活中，人們總抱怨沒(méi)有幸�？裳�，其實(shí)，人們?nèi)鄙俚氖且环N撿拾幸福的精神。 清晨，屋外的天空依舊昏昏沉沉。但這個(gè)時(shí)候，作為中學(xué)生的我們必須從睡夢(mèng)中強(qiáng)行醒來(lái)，拖著迷迷糊糊的腦袋，穿衣洗漱，然后走到餐桌旁，吃上一碗熱面湯。我看著桌上氤氳的熱氣，心中不禁一暖。 我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，披著月光，踏著星光，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)，鉆入領(lǐng)子，凍得我一機(jī)靈兒。到了學(xué)校，三兩個(gè)早起的人已經(jīng)在教室里早讀，還有三三兩兩的人在跑道上跑步。此時(shí)，東方一點(diǎn)紅色漸漸浮現(xiàn)出來(lái)，驅(qū)散了夜晚和寒冷，清晨的陽(yáng)光讓我為之一暖。
下了中午最后一節(jié)課，同學(xué)們從教室里陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)，走向餐廳。餐廳此時(shí)早已被人擠滿，我們也不著急，難得可以休息一會(huì)兒，何樂(lè)而不為呢。買上飯，同學(xué)們還是喜歡聚在一起，但是話語(yǔ)明顯少了一些，畢業(yè)這一年，讓我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了一些。 大家基本上一言不發(fā)，快速地消滅眼前的食物，急著回去繼續(xù)背誦記憶。想到這里，我不覺(jué)加快了速度，先一步回到教室。回到位置上，課代表便把一摞書(shū)放在我桌子上，讓我分發(fā)下去。還沒(méi)等我拒絕，課代表已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。
我心中不覺(jué)一陣惱怒，覺(jué)得耽誤了我的學(xué)習(xí)時(shí)間。 我報(bào)著一摞書(shū)，穿梭在一個(gè)個(gè)座位之間，巧妙地躲開(kāi)了一切障礙物，避過(guò)了所有暗器。突然，一個(gè)人擋在我面前，我正懷怒未發(fā)，剛欲出言，他就一把把書(shū)搶了過(guò)去，謂吾曰：你的鞋帶開(kāi)了，系一下吧，我?guī)湍惆l(fā)。 我回到位置上，心頭又是一暖，畢業(yè)這年，是我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，還是更加緊密了？ 在記憶的長(zhǎng)河中，撿拾幸福的片段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。
五年級(jí)幸福作文 篇3
我的生活沒(méi)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的孤獨(dú)，沒(méi)有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪爽，也沒(méi)有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的輕快。但是，它快樂(lè)、平淡、清爽，我想這就是我想要的幸福。
學(xué)校生活，課堂上最幸福。我們的課堂，沒(méi)有講課大聲過(guò)度，口水濺出的好笑。老師輕聲講課，傳授知識(shí)；同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，偶爾個(gè)別回答錯(cuò)誤，便引起全班爆笑。哈哈！每當(dāng)自己回答正確時(shí)，心中便洋溢著快樂(lè)與自豪。我想，這也許就是我想要的幸福吧！
學(xué)校生活，課間最幸福。你看，幾個(gè)朋友一起玩游戲：玩捉迷藏的，時(shí)看見(jiàn)，時(shí)不見(jiàn)；玩單腳捉人的，時(shí)而快，時(shí)而慢；玩腳不沾地的，時(shí)捉到，時(shí)不得。我們就這么快快樂(lè)樂(lè)，上躥下跳，有驚無(wú)險(xiǎn)。這平淡的課間生活真快樂(lè)，我想這也許就是我想要的幸福吧！
學(xué)校生活，課外最幸福。眾多的課外書(shū)驚險(xiǎn)刺激，讓人讀得有滋有味：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現(xiàn)了五彩斑斕的課外知識(shí)世界；電視動(dòng)畫(huà)片《木乃伊》、《生化危機(jī)》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗(yàn)了有驚無(wú)險(xiǎn)的快樂(lè)。我想這也許就是我想要的幸福吧！
每當(dāng)我與伙伴出去玩時(shí)，我想：這就是幸福；每當(dāng)我能玩電動(dòng)車時(shí)，我想：這就是幸福；每當(dāng)我回家馬上能吃到飯菜時(shí)，我想：這就是幸福。
幸福是無(wú)價(jià)之寶，不是花錢(qián)就能買得到的，它就在我們的生活中，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在每一個(gè)熱愛(ài)生活的人的心中。�。∥覀兊纳钫嫘腋Ｑ�！
五年級(jí)幸福作文 篇4
一股清香鉆入我的鼻腔，櫻花紛飛，像上天賜予的禮物：白色的是那么純真潔白，干凈得沒(méi)有一絲雜色，象初生的嬰兒；粉色的是那么柔和，輕輕的，軟軟的，向我招手，向我走來(lái)。
我躺在一片花叢中，忽然感到無(wú)限美好與快樂(lè)。
“起床了！起床了！”媽媽的急促的叫聲驚醒了我的美夢(mèng)，我無(wú)可奈何地從美妙的櫻花雨中回到現(xiàn)實(shí)。唉-----生活，何來(lái)樂(lè)趣呢？
快速地洗漱完，狼吞虎咽的吃著媽媽準(zhǔn)備的早餐，盤(pán)算著今天的面試，忍不住小聲嘀咕著：“現(xiàn)在的初中真無(wú)聊，上個(gè)學(xué)還要搞什么面試，害得我周末也睡不成懶覺(jué)。”
一通嘮叨過(guò)后，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，媽媽開(kāi)車送我到學(xué)校門(mén)口，我在排成長(zhǎng)龍的學(xué)校門(mén)口開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待…….
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，隊(duì)伍仍是那么漫長(zhǎng)……..
“媽，我受不了了！”在烈日下暴曬了半天的我終于火山爆發(fā)了：“我要去玩！我困!我餓！我累！”
“安安，再堅(jiān)持下，馬上就到你了，完了就帶你回家啦！”
“聽(tīng)話啊，這是你自己的事哦！”
霎時(shí)，一個(gè)大膽的念頭沖擊著我，“媽媽，我去玩了，不會(huì)跑遠(yuǎn)的！”我不管不顧地先逃了！
我突然想起早上的問(wèn)題：生活的'樂(lè)趣是什么呀？我沉思著，是成功？是笑聲？是名譽(yù)？還是快樂(lè)？
“哈、哈、哈……..”一陣陣笑聲縈繞耳畔，順著笑聲，我看到一群孩子在不遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，在那一大片草地上，孩子們?cè)诒寂�、跳躍、嬉戲……..他們的笑聲與藍(lán)天白云融為一體，再看看那天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我為什么感受不到樂(lè)趣呢？
這時(shí)，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子吸引了我，他一個(gè)趔趔摔倒在地，幾米外，一個(gè)少婦張開(kāi)手笑著鼓勵(lì)著他，男孩本能哇哇大哭，但見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)扶他的意思，自己爬了起來(lái)，朝著媽媽的方向蹣跚邁步，終于撲倒在媽媽?xiě)牙�，臉上還掛著淚水，看到這些，我的臉上露出了笑容，我終體會(huì)到了幸福的滋味。
我返回到排隊(duì)列中，媽媽微笑地看著我，一上午都堅(jiān)持了，這會(huì)兒我也能堅(jiān)持。
其實(shí)幸福的生活一直跟隨著我：當(dāng)我多次摔倒后終于能熟練自如的騎著自行車在河堤上飛奔時(shí)，我是幸福的；每日枯燥單調(diào)的鋼琴練習(xí)，終于換來(lái)燙金的鋼琴十級(jí)證書(shū)時(shí)，我是幸福的；周末揮汗如雨的跳繩，終于能在一分鐘跳100個(gè)時(shí)，我也是幸福的，我們不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
五年級(jí)幸福作文 篇5
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海，哺育著河里的小魚(yú)和小蝦，澆灌農(nóng)田和花草樹(shù)木，使人類解渴，讓大地充滿生機(jī)勃勃，所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻(xiàn)別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來(lái)芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，為祖國(guó)發(fā)展出一份力，為同學(xué)們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識(shí)裝進(jìn)頭腦，用智慧澆開(kāi)理想之花，所以我會(huì)在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
五年級(jí)幸福作文 篇6
馬克思說(shuō)"奮斗就是幸福"，看到這句話，我在生活、學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前…… 幾年前媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，讓我去學(xué)舞蹈。在去舞蹈班的路上，我的心上躥下跳，很是忐忑不安，在想：舞蹈班里的老師嚴(yán)不嚴(yán)呢？那里的小孩會(huì)不會(huì)孤立我呢？我會(huì)不會(huì)跟不上他們的進(jìn)度呢？媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒，沒(méi)事的，只要你認(rèn)真去學(xué)，發(fā)揮好自己的真正實(shí)力就會(huì)成功的!”在媽媽的鼓勵(lì)下，我心中的不安由十分減到了三分。
來(lái)到舞蹈班，我就打起了十二分精神去學(xué)。住在隔壁的大姐姐也在這個(gè)舞蹈班里，她時(shí)常幫助我，這讓我記好了每一個(gè)要領(lǐng)，練好了每一個(gè)動(dòng)作。相對(duì)比之前的不安，這里的一切是多么得截然不同：善解人意的老師，熱情的大家……
有一次老師讓我們練習(xí)踮腳尖，可我剛踮起來(lái)不久就堅(jiān)持不下去了。我嘗試了很多次，但都沒(méi)能成功。我一味地想放棄，回家還和媽媽鬧脾氣。但在媽媽的一番鼓勵(lì)下，以及大姐姐辛勤練習(xí)的影響下，我又重新振作起來(lái)，每天刻苦地練習(xí)踮腳尖：我扶著單杠，踮起腳尖，一步步的挪移著。久而久之，我再也不需要依賴單杠也能成功地踮腳尖了。后來(lái)憑著這份努力與堅(jiān)持，我還學(xué)了不少比踮腳尖還難的動(dòng)作……
這件事使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，也明白了戰(zhàn)勝困難其實(shí)人人都可以做到，就看你有沒(méi)有那份努力與堅(jiān)持!我相信，奮斗就是幸福!
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