【精品】五年級優(yōu)秀作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當(dāng)我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
聽了我的`介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷沒必有益，看了那些不健康的書反而有害。”可是，我個人認(rèn)為開卷有益。
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！笔堑模瑫侨祟惖暮门笥�、老師，也是人們獲得知識的重要途徑之一。書，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書，能帶我們暢游智慧王國；它雖然說只是樸實無華的車騎，可是，它裝載了人類靈的全部美麗。
假如說開卷無益，那么林海音為什么還要冒險竊讀？季羨林爺爺為什么要叫苗苗多讀書？尤安.艾肯為什么要帶一本書環(huán)游世界？葉文玲又為什么稱書為“長生果”？還有，古今中外的名人有哪個不愛讀書？
有的人說：“萬一你看到不健康的書呢？”我想，只要你大量閱讀了好書，也會拒值門外，不接受那些書籍的。
讀書，是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我認(rèn)為開卷是有益的！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
我和梁穎菲面對面站著，二話不說，就開始了。
我用手摟住她的腰，想把她按倒在地。別看她平時挺膽小的，勁還挺大，硬是不倒，雖然被我折騰得搖搖晃晃。我們就這樣戰(zhàn)了一會，分不出高低。看到顧蓉蓉一個人站著，好像沒有伙伴。于是，我們倆人一個眼神，心領(lǐng)神會，撲了過去。
現(xiàn)在是三個人一組了，我和梁穎菲合攻人高馬大的顧蓉蓉。沒想到我們兩個人都沒能把她壓倒。該顧蓉蓉出招了，她一步步向我逼近，我心想：“完了，她的目標(biāo)是我�！鳖櫲厝赜靡恢荒_去鉤我的腿，我用力支撐，沒有倒地，我趁勢掙脫了顧蓉蓉的手，一個眼色向梁穎菲使去，我們倆一起上。我一邊抱住顧蓉蓉的身子，一邊說：“快，抬她的腳。”梁穎菲迅速地抬起她的腳，我們倆一起把顧蓉蓉放倒了。
顧蓉蓉立馬爬起，現(xiàn)在梁穎菲被她給“盯”上了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，梁穎菲就要摔倒了，我趕緊沖上前，又抱住顧蓉蓉的身子，想讓梁穎菲去抬她的腳，誰知，顧蓉蓉抓住了她的手，我一邊上前去救，一邊喘著氣說： “……好戲……在……后頭呢……”
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