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五年級單元作文

時間:2021-11-04 11:16:14 五年級 我要投稿

【必備】五年級單元作文八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級單元作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級單元作文八篇

五年級單元作文 篇1

  我有一個可愛的表弟,他長得不錯,像“大頭兒子”,我叫他“大頭弟弟”。

  表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時,兩只眼睛翻著白眼看著你。這時,你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩只眼睛瞇成一條縫,你叫他干什么他就干什么,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!

  有一天,表弟到我家玩,他一來就鉆進媽媽的房間。過了一會兒,表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了,高聲叫:“香港小姐來嘍!”他穿著媽媽的裙子,涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán),還挎著一個小背包。我再走進房間一看,他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:“我是香港小姐,是受到保護的!你敢打我,我叫‘四大天王’來收拾你!”

  唉這個調(diào)皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。

五年級單元作文 篇2

  周一的早晨,我早早起床,一路哼著小曲跑到學校,今天這里將舉行一場我們盼望已久的趣味運 動會。只見講臺上,早已掛上了“歡樂集結(jié)號,趣味運動會”金光閃閃的幾個大字,跑道的內(nèi)圈擺滿了千姿百態(tài)的鮮花,兩名薩克斯手吹著優(yōu)美的旋律,五星紅旗此 刻在風中也歡樂地舞動著。如此壯觀的場面吸引了眾多過路的人們,難怪校門外早已水泄不通。

  讓我最感興趣的是“龍卷風·迎面接力游戲”。這 個游戲的要求是四人一組,以最快的速度將手中的接力棒傳給下一組。隨著裁判的一聲口令,我和幾個同學緊緊地握住一根接力棒,豎起眉毛,眼睛瞪得仿佛雞蛋, 臉憋得通紅,飛快地向前沖去。突然老師搖著紅旗,眉頭緊鎖,大聲喊道:“跑錯了,路線跑錯了,快改過來!蔽倚南搿罢姹!完了,要丟分了!壁s緊拽著手中 的接力棒,向另一個方向跑去,緊張興奮地傳給了下一組焦急等待的隊員。

  “加油!加油!”在觀眾們的呼喊中,熱烈的掌聲中,我們成功地傳出了接力棒,我和同學長舒了一口氣,異口同聲地說:“這回沒跑錯吧?”緊接著,后面的隊員們都順利地傳出接力棒,沖向終點。

  我還參加了“雙人夾球”,這個游戲不僅有趣,還可以鍛煉同學們的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。接下來,精彩的“蛇戰(zhàn)”也很有創(chuàng)意,可以讓孩子們體驗神龍擺尾的感 覺,當然,滑稽的“信天翁”也相當不錯,它將圓你凌空飛翔的夢,急速刺激的“穿越火線”,另人膽顫心驚的“老鼠吃奶酪”……各項比賽還在緊張激烈地進行 著,我的心卻早已飛到了終點,眼前呈現(xiàn)出我班上臺領獎的幸福時刻,感到無比的光榮和自豪!八哪暌话嗟谝幻蠹覟樗麄児恼!倍呁蝗粋鱽砹梭w育老師的 聲音,回過頭來,同學們已經(jīng)擁抱成一團,興奮地笑著,跳著,歡呼著,“耶!我們勝利了,是真的,不是在做夢!崩蠋熦Q起大拇指:“你們永遠是最優(yōu)秀的! 望著黃澄澄的獎狀上印著鮮紅的第一名在向我們微笑,連平時特別嚴肅的教學大樓此刻也顯得特別可愛。

五年級單元作文 篇3

  媽,我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長;又想罵你嚴厲得不合情理。

  記得我上四年級時,您沒有問我愿不愿意,也沒經(jīng)過我的允許,就親自給我報了作文班、奧數(shù)班。等你給我報完之后,才給我打電話,問我愿不愿意。當時我聽了之后,恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完,我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很復雜,覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門,我便罵你老巫婆,不問我愿不愿意,沒經(jīng)過我的允許,就給我報了兩個班,你不知道累,你去學。媽媽剛想說一句話,我飛快地跑進房間哭了起來。那時,我想你不是我媽,我是你撿來的,正當我想到這里,媽媽進來了。說:“孩子,辛苦一點關什么事,銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后,心靈受到了打擊,也許媽媽可能會想孩子小,不懂事,長大就會明白了。吃飯時,媽媽夾一塊肉給我,我也沒要。這時的你,再也忍不住了。說:“給你報兩個班,花我這么多錢,你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習,你以為我不累。聽了媽媽的話,我心里像打翻了五味瓶一樣難過。

  媽媽,你愛我,我知道。你的辛苦,我也能體會。每天,你早出晚歸,真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。作文

五年級單元作文 篇4

  今天,王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴”有幾個老師來聽課。

  開始上課了,首先老師先叫一個小組來表演,他們開始表演了首先一個乞丐來乞討……表演結(jié)束了。大家看得都笑嘻嘻的,我也看得笑嘻嘻的。

  然后又叫一個小姐來表演,表演又開始了,先一個乞丐來乞討……表演結(jié)束了,我看見了老師看得也笑嘻嘻的,我又看見了有的同學看得開開心心的,卻有的同學在講話。

  最后老師請我們小組表演,我用緊張的心情上了臺。在表演中我扮婦人,莊玲扮乞丐,李寶寶扮女孩,陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開始了,首先一個乞丐來到一家庭院向女主人乞討,女主人叫乞丐搬磚,乞丐不生氣的說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚!迸魅瞬⒉簧鷼猓崞鸫u來,搬了一趟說:“你看,并不是兩只手才能干活,我能干,你為什么不能干呢!甭牭竭@句話乞丐也搬起磚來……

五年級單元作文 篇5

  每個人都有五彩冰粉的童年,我的童年就像天上的星星,而最閃亮的那一顆星星,也正是我難以忘懷的童年趣事。

  記得我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,奶奶家里有只大公雞,那金黃色的毛,火紅火紅的雞冠,走起路來像一個十分威武的大將軍!真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞喂食?墒怯幸惶,媽媽卻說要殺雞,我大哭大鬧,死活不讓媽媽殺。沒辦法,媽媽只好說“行行行,媽媽不殺雞?墒悄愕么饝乙粋要求,必須讓這只公雞在三天內(nèi)下一枚蛋,否則……”我立馬破涕為笑,答應了媽媽的要求。

  第一天,我蹲在雞窩旁邊,時時刻刻的盯著這只公雞下蛋了沒。第二天,我還是沒有看見公雞下蛋。晚上,我夢見公雞沒有下蛋,雞被媽媽殺了。我被夢嚇醒了。連忙跑過去看公雞下蛋了沒,還是沒下!我急中生智,從廚房拿了個雞蛋放在雞窩里,便安心的睡覺去了。

  第三天早上,我像往常一樣去雞窩看一看,我裝模作樣的喊起來:“媽媽,公雞下蛋了!”媽媽聞聲趕來:“在哪里?”我拿出雞蛋,給媽媽看。媽媽一看哭笑不得,她從廚房里拿出一個碗,一碰,蛋黃“溜”了出來。媽媽對我說:“傻孩子,公雞不會下蛋。不過,看在你遇到問題是會用腦子想出辦法……這公雞不殺了!”我聽了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經(jīng)過去,但童年里的那種樂趣我是永遠不會忘記的!

五年級單元作文 篇6

  書,被葉文玲稱為“長生果”,被莎士比亞說成“營養(yǎng)品”。我們只有多多讀書才能多長見識。

  今天我要向大家推薦一本好書。這是美國著名作家海倫凱勒所寫的一本書,名叫《假如給我三天光明》。

  這本書因語言優(yōu)美動人,打動了我的心。比如他在書里寫到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的`溫厚與善良。第二天,我要看黎明……第三天,要看我生活的世界。那是多么美好,海倫對光明的追求深深打動了我,詩一般的語言感人至深。

  這本書的人物個性鮮明,海倫的堅強。深愛海倫的父母對于海倫無悔的奉獻等等觸動人心。作者在書中很詳細的寫出了她的世界觀與自己的想法。從中可以看出她即使殘疾但是很堅強。

  這本書的思想也給我很大的啟迪。海倫雖然在一生中只有19個月?lián)碛泄饷骱吐曇。但不愿向命運低頭。勇敢地接受了命運對她發(fā)起的挑戰(zhàn)。不像有些人在生活中遇到一點困難就退縮。也正因為讀了這本書,我才知道時間非常寶貴。我們一定要好好珍惜,不讓它白白流失。

  我很喜歡這本書,相信你們也會喜歡的,我把這本書推薦給你,相信你們看過之后一定會受益很多。

五年級單元作文 篇7

  因為我是一只“小書蟲”,每天離不開的肯定就是——書!所以呀,每天,我的書包里都有兩三本書,作為我的“干糧”!

  一路蹦跳著,我回到了家,媽媽接過我的書包,準備幫我拎到臥室。這不拎不知道,一拎嚇一跳,媽媽剛接過我的書包,就大喊道:“你的書包里到底藏了些什么?這么重!”說著,打開了我的書包。

  “好哇,原來你的書包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書,她氣沖沖地走進我的房間,指著我房間里的課外書,喊道:“這么多書,天天往書包里塞!書包里全是課外書!從今天開始,這個書柜,你不準碰!”說完,把書柜鎖上了。

  我的書!這個柜子里全是我買的課外書,還有好幾篇我自己寫的小說呢!怎么辦?這天晚上,我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙,悄悄地把書柜打開,然后將我最愛的一本小說往書包里一塞,馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興:明天有書看了!說完,爬上床睡起了覺。結(jié)果,第二天,媽媽竟然查看我的書包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說,結(jié)果,我最愛的這本小說,被媽媽“大卸八塊”扔進了垃圾桶。這天晚上,我的眼淚將枕頭“洗”了一個澡。第二天,我的眼皮腫得的不成樣。

  這就是我,一個會啃書、愛啃書、會為書哭的“小書蟲”。

五年級單元作文 篇8

  人人都要吃飯,不吃飯生命就會受到威脅?偠灾,飯很重要。

  我認為飯吃飽則已,不餓死便罷。可父母不這樣認為。他們覺得一天不但要吃飽,而且還要吃好。就因為我們的意見不統(tǒng)一,所以總愛為吃飯發(fā)生爭吵。

  一次吃午飯,我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯,便去寫作業(yè)。媽媽對我說:“吃這么點怎么行,來,媽媽為你再盛半碗,趕緊過來吃掉!蔽业哪X袋里“嗡”的一聲,我的媽呀,我今天可真的是幽門堵塞,再吃胃里的東西就溢出來了。于是我就對媽媽說:“我不吃了!眿寢層植粎捚錈┑貫槲医忉專骸澳憬裉煜挛邕要打籃球的,不吃好怎么打?在說,你們現(xiàn)在正是長身體的時候,所以要多吃……”我實在聽不下去了,便沖著媽媽大聲叫喊:“我不吃不吃,你再怎么說我也不吃了!”

  這句話可激怒了媽媽:“你如今怎么了?這么不聽話?媽媽做的這一切都是為了你好啊!”

  哼,為我好!讓我受肚子的脹痛,這叫為我好?我的胃里實在是滿了,別說我那種不餓死的要求,就連吃好的要求也滿足了呀!正在我氣惱之時,媽媽又嘮叨開了:“快點快點,再不吃就涼了,我都給你盛好了!眿寢屵沒說完,爸爸又接上了:“快!今天不吃你就端著碗在門外站著,什么時候想通了,把飯吃完再進來!”

  沒辦法,我只能慢悠悠地坐在飯桌前,慢慢吃起來。飯中那黃悠悠的菜花確實令我越看越頭疼。

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