【精華】好的五年級的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的好的五年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
好的五年級的作文 篇1
我的好爸爸熱愛工作，關(guān)心他人，但有是也很嚴(yán)肅，說起社會的強(qiáng)大競爭就有一大堆，常說要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時總是忙來忙去。爸爸手下有十幾個助手，助手不會做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒有沒有閑下來。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識，思考一些問題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專研著。
前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅持要考了事再去看病。爸爸講來講去來勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒辦法了�？赐瓴×耍诙彀职忠獛胰ゴ虻踽�，打掉針的時間很長，我很厭煩。打了不久，我就有點肚子餓了，爸爸二話不說就出去給我買吃的，我吃得飽飽的。
一次，我沒考好。爸爸知道了語重心長地對我說：“考的還不行啊！要加油啊！這個成績不行�！比缓缶头治隹偨Y(jié)說：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)�？茨切┐髮W(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個學(xué)習(xí)計劃，還要提高閱讀水平，爭取考好��！”
這就是我的好爸爸。他熱愛工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……
好的五年級的作文 篇2
“富貴本無根，盡從勤里得，”美麗中國需要我們共同努力，富強(qiáng)中國需要我們共同打造。在社會主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來，我國全面推行“二孩政策”，即一對夫婦可以生育兩個孩子，這給中國人民帶來了福音，我們鄰里都爭先恐后地想要再生育一個孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經(jīng)成年了，不是在外上學(xué)就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會覺得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿。
這就是中國政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話說“人民是歷史的創(chuàng)造者”，人民也是推動發(fā)展的根本力量。
就拿“天天都堵車，堵車堵慣了”的杭州來說吧。杭州近期已經(jīng)率先發(fā)起“斑馬線禮讓”的倡議。如今已經(jīng)在杭州體現(xiàn)。
在先前的杭州，車輛在道路上川流不息。要穿過斑馬線沒有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車橫一沖一直一撞過來。而現(xiàn)在，情況已經(jīng)變得截然不同，據(jù)統(tǒng)計，市區(qū)道路公一交一車斑馬線讓行率達(dá)到百分之九十九。機(jī)動車讓行率達(dá)到百分之九十三。這讓我尤為感動。國內(nèi)一個著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車回斷橋，下車過馬路時大搖大擺地走過去，整條北山路上所有的車全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當(dāng)時那個感動啊。”
當(dāng)然也有許多和我們一樣大的中學(xué)生在為社會作貢獻(xiàn)。
在我念小學(xué)時，我一般是走路上學(xué)，走路回家的。每當(dāng)我在去學(xué)校路上時�？偰芸匆娨晃恢袑W(xué)生模樣的`人在各個垃圾桶內(nèi)翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿是廢棄塑料瓶。當(dāng)我回家的時候，無一不見到他。想必他就是做環(huán)保事業(yè)的吧。
大家好才是真的好，只要營造全社會人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，大家才能真的好。
好的五年級的作文 篇3
我的同學(xué)史陸瑤是個眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽：“你為什么哭�。俊敝旒谊栒f：“我沒有帶書，也買不到書�！笔逢懍幎挷徽f，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯�，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊伍還沒有怎么往前挪。朱家陽的媽媽見了，趕緊說：“要不我在網(wǎng)上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學(xué)的時后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因為我沒有帶傘。這時，我看見史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時雨”呀！
記得還有幾次，放學(xué)晚來接的同學(xué)有題目不會做，史陸瑤總會去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時的她有點另我們望而生畏，但此時的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。
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