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五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文

時(shí)間:2021-10-31 09:10:16 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文匯編5篇

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇1

  今天,我讀了一篇文章,叫做《機(jī)智的馬云龍》。在文中,馬云龍是一個(gè)機(jī)智的的人,他為抗日勝利做出了巨大的貢獻(xiàn),讓我們覺(jué)得馬云龍是一個(gè)英雄。

  馬云龍,雖然出生在河北省,但他加入了共產(chǎn)黨,被調(diào)到了十三區(qū),當(dāng)時(shí)是懷柔。他兩次去敵人內(nèi)部,他的機(jī)智的偽裝,不但騙過(guò)了敵人,還得到了重要的情報(bào),獲得了100發(fā)子彈和400元救國(guó)款。從這里可以看出,馬云龍是一個(gè)勇敢的人,因?yàn)樗绻挥赂业脑,他再機(jī)智也不會(huì)去敵人的內(nèi)部探查情報(bào),而且他只身一人去警察所,向偽警察要子彈和救國(guó)款,而且毫無(wú)畏懼之色。

  馬云龍也是一個(gè)不愿意中國(guó)人背叛中國(guó)的人。因?yàn)轳R云龍工作時(shí),經(jīng)過(guò)了兩名偽警,他馬上抓住了他們。卻沒(méi)有殺他們,而是問(wèn):你們既然是中國(guó)人,為什么甘心當(dāng)亡國(guó)奴?他的話震到了那兩名偽警,他們表示再也不敢做壞事了。但馬云龍為,什么不殺他們呢?因?yàn)轳R云龍雖然討厭亡國(guó)奴,但他們都是中國(guó)人馬云龍也希望他們可以改過(guò)自新。馬云龍是一個(gè)冷靜、臨危不懼的人。因?yàn)樵?941年8月,馬云龍?jiān)陂_(kāi)會(huì),日偽軍包圍了他們?神R云龍很冷靜,一面向日偽軍開(kāi)槍射擊,一面在群眾掩護(hù)下沖出了包圍。但左臂受傷了。不幸的是第二天他又被包圍了,這次卻沒(méi)有逃過(guò)包圍,壯烈犧牲了。讓我們可以看出他的英雄氣概。

  在現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,我們應(yīng)該愛(ài)國(guó),該怎么愛(ài)國(guó)呢?我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以知識(shí)讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。因?yàn)楸确秸f(shuō):猴子為什么不打大象?因?yàn)榇笙髲?qiáng)壯。為什么日本會(huì)打中國(guó)?因?yàn)橹袊?guó)雖然人多,但沒(méi)有先進(jìn)的武器。只要一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)了,就沒(méi)有人會(huì)打這個(gè)國(guó)家。所以好好學(xué)習(xí)吧!這就是愛(ài)國(guó)。

  而我們也要學(xué)習(xí)馬云龍的臨危不懼的精神,我們要想想以前英雄為祖國(guó)做出的巨大的貢獻(xiàn)的人,再想想自己。讓自己變得對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)更多。

  我想起了一個(gè)在前幾個(gè)月發(fā)生的一個(gè)故事。一天,是星期一,在舉行升旗儀式。因?yàn)橛袆e的事,晚下去了,可國(guó)歌已經(jīng)響起來(lái)了,可當(dāng)時(shí)我在樓道里。在我腦子中唯一的事就是趕快歸隊(duì),因?yàn)樯靸x式已經(jīng)開(kāi)始了。我正在走的時(shí)候,一個(gè)老師把我攔住了。先讓我唱完國(guó)歌,然后對(duì)我說(shuō):正在唱國(guó)歌的時(shí)候,無(wú)論真正在干什么事情,立刻停止,唱國(guó)歌。對(duì)國(guó)旗行注目禮,不管你看不看得見(jiàn)國(guó)旗,而且要莊重、莊嚴(yán)、嚴(yán)肅。上面的事都做到了,這就是對(duì)國(guó)旗的尊重。上面的沒(méi)有做到,就是對(duì)國(guó)旗的侮辱。當(dāng)時(shí)我想:不就是一個(gè)國(guó)旗么,有什么好的。什么侮辱不侮辱的,尊重了有什么?還要莊重、莊嚴(yán)、嚴(yán)肅。

  但是當(dāng)我看到這個(gè)《機(jī)智的馬云龍》的故事,馬云龍為了抗日勝利而犧牲和中國(guó)國(guó)旗的含義。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。國(guó)旗是用中華人民用鮮血染成的。

  多少年來(lái),《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》一直鼓舞著中華兒女們,在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生們、在工廠工作的工人們,以及在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的戰(zhàn)士們,都一直激勵(lì)著人們,尤其是戰(zhàn)士們讓中國(guó)人民更加的努力,學(xué)生努力學(xué)習(xí),工人努力工作,戰(zhàn)士奮力廝殺······讓長(zhǎng)輩知道,00后也愛(ài)國(guó),將來(lái)也會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)。

  起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)、進(jìn)!今天,我又唱完了國(guó)歌,在被老師教育之后,我上網(wǎng)知道了國(guó)歌是電影《風(fēng)云兒女》主題曲,(以前叫《義勇軍進(jìn)行曲》)于是我看了《風(fēng)云兒女》。我在唱國(guó)歌時(shí),眼中浮現(xiàn)出電影的一幕幕,令人心潮澎湃。

  《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》它曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)人士,讓他們奮勇殺敵。這首曲子,是我們祖國(guó)的代表。馬云龍是個(gè)愛(ài)國(guó)英雄,我堅(jiān)信,只要我們好好學(xué)習(xí),每一個(gè)人都是一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄。

  作為新世紀(jì)的接班人,我們要讓老一輩人看看,作為00后,雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),但我們每個(gè)人只要好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)先進(jìn)起來(lái),只要有敵人都消滅掉。

  我們要傳承老一輩的愛(ài)國(guó)精神,要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最重要的:愛(ài)國(guó)!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇2

  中國(guó)有許多的傳統(tǒng)藝術(shù):琴,棋,書(shū),畫(huà)。而我最?lèi)?ài)的是————畫(huà)。在中國(guó)發(fā)展而來(lái)的畫(huà),自然的被稱(chēng)為國(guó)畫(huà)。我最?lèi)?ài)的就是這門(mén)藝術(shù)。

  國(guó)畫(huà),是我國(guó)藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同,所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀,西方藝術(shù)重客觀;東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫(huà)上,中國(guó)畫(huà)重神韻,西方油畫(huà)重形似。由此可見(jiàn),中國(guó)畫(huà)是一門(mén)趣味深遠(yuǎn)的一門(mén)藝術(shù)。

  中國(guó)畫(huà)特別精深。為什么呢?因?yàn)楫?huà)國(guó)畫(huà),每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。

  初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),我連拿筆都不會(huì)。畫(huà)畫(huà)時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫(huà)的時(shí)候也就亂畫(huà)一通。畫(huà)得亂七八糟,一塌糊涂。

  一年后,我雖然還達(dá)不到老師的水平?梢呀(jīng)能把國(guó)畫(huà)畫(huà)得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了?墒俏矣幸粋(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫(huà),我就開(kāi)始畫(huà)老師在說(shuō)畫(huà)的方法的時(shí)候我也不注意聽(tīng),畫(huà)出的畫(huà)還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì)神地畫(huà),但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說(shuō)我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

  我還有一個(gè)不足,就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一遇到困難就去問(wèn)老師,如果老師不告訴我的話,我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復(fù)臉上的`笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國(guó)畫(huà),我就不會(huì)懼怕和國(guó)畫(huà)有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!

  國(guó)畫(huà),詩(shī)人寫(xiě)不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。

  我愛(ài)國(guó)畫(huà)!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇3

  “死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!

  ——陸游《示兒》

  憂國(guó)憂民的南宋詩(shī)人陸游,生在民族矛盾尖銳的時(shí)代。他一生渴望收復(fù)失地,統(tǒng)一中國(guó),一腔愛(ài)國(guó)熱血傾注筆下,幾度“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原的信念至死不渝,包報(bào)國(guó)之情至老不衰。逝世前,還創(chuàng)作了絕筆詩(shī)《示兒》,這是一種怎樣的愛(ài)國(guó)之情!

  “就北宋,匹夫有責(zé)”文天祥不顧自身安危,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,為救國(guó)戈策馬,灑盡心血!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”中國(guó)歷史上,有多少像文天祥,陸游那樣的志士仁人,他們的愛(ài)國(guó)精神時(shí)刻激勵(lì)著后人。

  !我們偉大的祖國(guó),每當(dāng)你遇到險(xiǎn)風(fēng)大浪,你的兒女總是挺身而出,把自己的鮮血和生命獻(xiàn)給你。英雄們大無(wú)畏的舉動(dòng)不正是他們心中“天下興亡,匹夫有責(zé)”的信念的最好體現(xiàn)嗎?

  我們是中華的兒女,我們是英雄的后代,我們是祖國(guó)的希望,我們是時(shí)代的未來(lái)。我們愛(ài)國(guó)不僅僅要停留在口頭,我們要像無(wú)數(shù)舍生忘死的民族英雄那樣,吧“天下興亡。匹夫有責(zé)”作為自己畢生的誓言,為振興中華而英勇奮斗。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇4

  在第一片樹(shù)葉變黃時(shí),我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。

  這本凝聚了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到新文化革命曙光五千年來(lái)所有事跡的書(shū),具有很高的文化價(jià)值,和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們?cè)S多歷史故事,還讓我

  們從中學(xué)習(xí)他們的精神。這本書(shū)不知讓中國(guó)多出多少愛(ài)國(guó)人士,對(duì)我們的祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。

  在《中華上下五千年》中最具有愛(ài)國(guó)精神的故事就是《戚繼光驅(qū)逐倭寇》:明朝嘉靖皇帝的時(shí)候,我國(guó)東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾,由于明朝軍膽小軟弱,使浙江,福建一帶百姓遭了秧。這時(shí),嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜,戚繼光是山東人,為人正直是一位愛(ài)國(guó)人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊(duì),公元1561年,戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍,但戚繼光并沒(méi)有自滿。第二年,花了許多錢(qián)買(mǎi)兵器,買(mǎi)糧草,奮不顧身地打倭寇,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng),終于毀滅了倭寇在東海的基地,把他們趕回了倭國(guó)。

  在戰(zhàn)斗中,戚繼光受過(guò)兩次傷,兩次都還沒(méi)有痊愈就又上了戰(zhàn)場(chǎng),因?yàn)樗幌M约旱淖鎳?guó)被別人占領(lǐng)。正是憑著這種愛(ài)國(guó)精神他才把倭寇驅(qū)逐出了祖國(guó),成為了名族英雄。如果他沒(méi)有這種愛(ài)國(guó)精神,又怎么可能把倭寇驅(qū)逐出祖國(guó)呢!

  讀完這部著作后,我不禁反問(wèn)自己:“如果我像書(shū)中戚繼光一樣受傷了,能像戚繼光一樣傷沒(méi)痊愈就上戰(zhàn)場(chǎng),最終把倭寇驅(qū)逐自己的祖國(guó)嗎?如果是我,恐怕我早已不敢上戰(zhàn)場(chǎng),拱手把祖國(guó)東海讓給倭寇了。正因?yàn)樽x了他的故事,我才發(fā)現(xiàn)我們是多么的渺小,所以我們更需要學(xué)習(xí)他的那種精神,熱愛(ài)祖國(guó)勝過(guò)熱愛(ài)自

  己!

  在樹(shù)葉變黃的那一刻,我決定要向戚繼光學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神,做一名愛(ài)國(guó)人士;更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習(xí)中。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇5

  或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈,只不過(guò)多了一份執(zhí)著,一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩,那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。。。。。。

  濃烈的硝煙隨風(fēng)而去,南京的天明亮了,南京人民的心也明亮了!

  我無(wú)法想象,60年前那具有濃烈歷史性的一幕,這倒不是我的想象力不夠,而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻,那給予人的震撼來(lái)源于歲月,而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。

  人們常說(shuō),無(wú)論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼,但南京的解放是個(gè)例外,它給予人的震撼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長(zhǎng)河上,它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng),直至不斷的壯大。

  我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久,可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒(méi)有減少它在我心中的震撼與影響。

  時(shí)間的長(zhǎng)久并不重要,重要的是它的精神的傳遞,每當(dāng)我一次次去傾聽(tīng)那悲壯的歷史,心中便會(huì)掀起那萬(wàn)丈波瀾,那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí),無(wú)論是身體上還是精神上的痛都難以忍受,我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌埽绾稳ソ邮艿,只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。

  時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子,但是我們心中的愛(ài)國(guó)之情不會(huì)嬌,它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說(shuō)令我凄然淚下,但在我們的心中更多的則是為祖國(guó)而驕傲,這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái),不帶任何的虛假,這不允許虛假。

  英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能,這不是奇跡,而是由強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感創(chuàng)造出來(lái)的!

  真的,歲月給予我們的震撼真的十分巨大,可我們更要明白,光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!

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