手拉手五年級(jí)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的手拉手五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手五年級(jí)作文1
親愛(ài)的xxx同學(xué)
你好：
我是來(lái)自濮陽(yáng)市一實(shí)小四年級(jí)五班的學(xué)生趙嘉豪。從宋老師的介紹來(lái)看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項(xiàng)活動(dòng)——跟遠(yuǎn)方的小朋友舉辦“手拉手”活動(dòng)。
我的興趣愛(ài)好是：休閑讀書(shū)、看報(bào)、發(fā)表文章，看博文……我們班同學(xué)都非常喜歡發(fā)表博文，最多的四百多篇，我我們班六十八人，我排第十。不知道這位朋友有沒(méi)有建立自己的博客。自從建立了博客，宋老師每年都榮獲“教師博”稱號(hào)，我班也經(jīng)常榮獲書(shū)香班級(jí)，校信通給我們送書(shū)，同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣就更深了。我的好朋友有很多，摯友有李熙、張澳、梁博文……我對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)的看法和想法是，既然我們是手拉手的朋友，彼此之間一定是有緣分的，我們不可以見(jiàn)了面就玩，而是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相學(xué)習(xí)，你不會(huì)的，不懂的地方我教教你，我不會(huì)的地方你教教我。這次“手拉手”活動(dòng)是特殊的，所以我們要珍惜這段美好的時(shí)光，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！
希望xxx同學(xué)來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看我們這里的風(fēng)景名勝。
手拉手五年級(jí)作文2
親愛(ài)的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友：
你好!
我們雖然還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我還是非常想給你寫(xiě)這封信，希望通過(guò)這封信能將我們的距離拉近，并將我這顆真誠(chéng)的渴望友情的心獻(xiàn)給你。
我叫小明，上五年級(jí)。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的眼睛一笑就“沒(méi)了”。活潑、開(kāi)朗的我，嘴角從不掛有一絲笑意，但在班里可沒(méi)有人敢欺負(fù)我。
雖然我有時(shí)有些膽小，但我覺(jué)得這不算什么，膽小畢竟是所有女孩子的天性，你也許是一個(gè)和我一樣活潑、開(kāi)朗的女孩，也許是一個(gè)有志向、有志氣的男孩。但是不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁吧!
我的家鄉(xiāng)——陜西省興平市，這里有很多好吃的特產(chǎn)，有繁華的大街，有熱情好客的興平人民。這里有著名的楊貴妃墓和霍去病墓……
如果有機(jī)會(huì)，希望你能來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我會(huì)做你的小導(dǎo)游，帶你去吃特產(chǎn)，去參觀名勝古跡……我相信你一定會(huì)喜歡的。
對(duì)了，還有一件事，我們學(xué)�，F(xiàn)在正在舉行“手拉手”活動(dòng)，就是拉近我們之間的關(guān)系和距離。在假期里，我們可以互訪各自美麗富饒的家鄉(xiāng)。希望能和你成為朋友。
祝你：幸�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步
小紅9月5日
手拉手五年級(jí)作文3
我們這學(xué)期帶小班的寶寶，從托班貝貝班上來(lái)的老孩子雖然年齡不大，但與這些第一次離家的新生相比，他們儼然是一個(gè)大哥哥、大姐姐！
開(kāi)學(xué)第一天，他們的差別就很明顯，多數(shù)新生哭的猶如劉備過(guò)江，老生卻基本上是笑開(kāi)懷。
在穩(wěn)定新生情緒時(shí)，我們?nèi)焕蠋燂@然有點(diǎn)力不從心哦，這時(shí)，我們就巧妙地利用老孩子來(lái)幫助他們，一個(gè)老生拉著一個(gè)新生，陪著這些才來(lái)的小寶貝一起去區(qū)角活動(dòng)領(lǐng)略游戲帶來(lái)的快樂(lè)，一起去喝水、做操、洗手、……
新老生結(jié)對(duì)組成好朋友，每天都有一個(gè)姐姐哥哥去和他一起做事情，新來(lái)的寶貝不再感到自己是孤立的，很快也融入了這個(gè)大集體。
手拉手的結(jié)對(duì)，不僅促進(jìn)了孩子們之間的學(xué)習(xí)，還鍛煉了他們的能力，新生學(xué)習(xí)老生高高興興的入園，了解老生在幼兒園的一日生活狀態(tài)，坦然面對(duì)離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，開(kāi)開(kāi)心心的接受幼兒園的集體生活。
老生在大帶小的過(guò)程中培養(yǎng)了責(zé)任感、愛(ài)心等。新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規(guī)，較快的適應(yīng)了幼兒園的生活！
好朋友，手拉手！我們老師省了心，孩子們開(kāi)了心！
手拉手五年級(jí)作文4
遠(yuǎn)方的小朋友，你好，我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學(xué)校的一名小學(xué)生，在五年級(jí)二班，是個(gè)小組長(zhǎng)。愛(ài)好讀書(shū)，喜歡交朋友，平時(shí)比較樂(lè)觀。很高興認(rèn)識(shí)你，希望下一次你給我回信時(shí)也能附上你的自我簡(jiǎn)介，我們可以互相認(rèn)識(shí)，互相了解。
我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，活動(dòng)的旨在和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇氣給你寫(xiě)了一封信，希望可以認(rèn)識(shí)你并與你建立友誼，也希望你能支持我們的這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，并參與其中，和我成為朋友，希望你可以來(lái)信。
我希望我們的“手拉手”活動(dòng)可以更加的簡(jiǎn)單，更加的直觀，我們可以互相探討一個(gè)話題，可以告訴對(duì)方自己的愛(ài)好與自己的心里話，使真正成為知心朋友。
希望我們成為真正朋友之后可以向?qū)Ψ浇榻B自己的家鄉(xiāng)，還可以發(fā)一些家鄉(xiāng)的照片使我們能足不出戶便能欣賞到祖國(guó)的大好江山。
這是我對(duì)我們活動(dòng)的一些建議，希望你也能提一些寶貴的建議給我們。
手拉手五年級(jí)作文5
今日，天空陰沉沉地。我和來(lái)自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”，在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn)，與那兒的小記者們，開(kāi)始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過(guò)，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，不要走幾步路，就見(jiàn)一個(gè)游泳池。可能是有小雨的原因，還沒(méi)有人游泳。泳池右側(cè)，是一片運(yùn)動(dòng)器械：蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來(lái)了十幾個(gè)人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低，一會(huì)而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒，老師便把我們召集起來(lái)，排好隊(duì)，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時(shí)，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。
時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在返回途中，我們依然快樂(lè)地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。
手拉手五年級(jí)作文6
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)�？墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε拢覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起！
希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。
手拉手五年級(jí)作文7
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好！
收到了我的來(lái)信，你一定會(huì)感到很驚訝吧！我來(lái)自美麗的海濱城市天津——塘沽，此刻我以一顆真誠(chéng)的心與你“手拉手”。
我們雖然素不相識(shí)，但是我有一顆熱愛(ài)交朋友的心，是一個(gè)注重友誼的女孩。我叫龐淑玉，今年10歲半，我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，豁達(dá)，快樂(lè)，大方，有愛(ài)心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短發(fā)，一雙黑色的，說(shuō)不出大小的眼睛，不大不小的嘴。自我感覺(jué)長(zhǎng)的比較漂亮，其實(shí)我的心靈比外貌更美麗，但是我中等的身材，就幾個(gè)男生愛(ài)欺負(fù)我。如果你來(lái)了，我一定不會(huì)讓你受欺負(fù)。
我美麗的家鄉(xiāng)——海濱城市天津的塘沽區(qū)，是世界知名上的天然的深水大港口，連吞吐量位居世界前列。對(duì)了，美麗的外灘公園，有三艘大帆船，宏達(dá)1、2、3，號(hào)組建而成，船上高大的龍骨在很遠(yuǎn)的地方就能一眼望見(jiàn)，極為壯觀。如果有機(jī)會(huì)，歡迎你到塘沽來(lái)做客，我請(qǐng)你吃天津著名的小吃：耳朵眼扎糕，狗不理包子……，陪你去逛外灘公園，逛海港，游河濱公園。天津歡迎你的到來(lái)！
祝遠(yuǎn)方的朋友：
身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年02月21日
手拉手五年級(jí)作文8
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我叫祁玉，我是內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)滿小中的一員。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。我有一雙大大明亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。我的優(yōu)點(diǎn)是：細(xì)心、認(rèn)真。但缺點(diǎn)卻比優(yōu)點(diǎn)多。我的缺點(diǎn)有大題不錯(cuò)小題錯(cuò)多，寫(xiě)字寫(xiě)的亂，有好幾次讓老師給打錯(cuò)了，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)改了。我喜歡數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，有點(diǎn)偏科。如果你能來(lái)，我必定當(dāng)你的小向?qū)�。我們呼市有美麗的大青山，大青山上，夏天有碧綠的草地，五彩繽紛的.野花。秋天有各色的菊花。冬天有梅。一年四季都是那么的生機(jī)昂然。還有一個(gè)人民公園，公園里有過(guò)山車(chē)、打地鼠、摩天輪。都非常好玩。特產(chǎn)有風(fēng)干牛肉、奶食品都非常有特色。對(duì)了，你那里是什么樣的，可以告訴我嗎？
不管怎樣，我們都要拉起友誼的手，真誠(chéng)的等待那一天的到來(lái)。我希望用我的零花錢(qián)為你買(mǎi)一雙鞋。等你走出大山時(shí)穿上。我想用我辛苦賺來(lái)的錢(qián)為你買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具。我想用我的汗水趕走你的饑餓，換來(lái)你的溫暖。
不管我們?cè)鯓樱颊?qǐng)我們拉起友誼的手，永不放開(kāi)。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
你的朋友祁玉
手拉手五年級(jí)作文9
親愛(ài)的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會(huì)想：給我寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會(huì)打球的話，我們可以切磋一下呢！當(dāng)然，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書(shū)將會(huì)是的不二之選�，F(xiàn)在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見(jiàn)底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草，翠色*流，惹人喜愛(ài)。那里風(fēng)光獨(dú)特，可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風(fēng)景而不差，雖然沒(méi)有高聳入云的山峰，沒(méi)有清澈見(jiàn)底的河流，沒(méi)有翠色*流的草地，可卻有可愛(ài)的大熊貓，熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街，人來(lái)人往的美食節(jié)。
唐冉，我覺(jué)得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎？
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友陳*
手拉手五年級(jí)作文10
親愛(ài)的同學(xué)
你好！
我叫楊誠(chéng)，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設(shè)備，體育設(shè)備也非常豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長(zhǎng)！
可能你看見(jiàn)我的信感覺(jué)到莫名奇妙，因?yàn)槟氵�沒(méi)有全面的了解我。我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，我的夢(mèng)想是做一名音樂(lè)家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來(lái)，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢(mèng)想是什么呢？我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艱苦，可能你的學(xué)費(fèi)也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書(shū)，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí)，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚！
書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，可能你們那非常艱苦、貧困，沒(méi)有什么書(shū)看、沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒(méi)有什么關(guān)系，我的書(shū)非常多有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書(shū)給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說(shuō)，及你需要幫助的事情。
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
那與你素未謀面的朋友：楊*
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