【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
太空，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的世界。太空里有銀光閃閃的月亮、閃閃發(fā)光的星星，不過(guò)，這些行星都是依靠一個(gè)物體發(fā)光的——那就是恒星，一個(gè)恒星就有圍著它轉(zhuǎn)的星系，我們太陽(yáng)系只是其中一個(gè)，我們美麗的家園——地球，只是浩瀚宇宙中的一個(gè)微小成員，太空中還有我們未發(fā)現(xiàn)的行星，還有許許多多我們不知道的，富有智慧的生命，我好想去尋找去發(fā)現(xiàn)這些星球，我好想去和那些星球上像我們?nèi)祟?lèi)一樣的外星人交朋友，我好想遨游太空��！
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友參觀他們的家園，我要和他們一起遨游太空，并帶他們參觀地球。我想，外星人的智慧可能比我們高，他們的星球也許有我們想象不到的更高科技的東西。
假如我遨游了太空，我一定要把空曠的星球創(chuàng)造成美麗的世界，并帶著人類(lèi)生活在我創(chuàng)造美麗的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一樣找到一個(gè)人守著燈塔的星球，只能站三個(gè)人的星球，一個(gè)牧民世界的星球……我要說(shuō)服他們，讓他們聚集在一起，不再過(guò)著孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下來(lái)，并學(xué)習(xí)太空朋友的語(yǔ)言，到時(shí)候，我就能成為大名鼎鼎的太空旅行家。
假如我遨游了太空……
我想成為一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星們正向我招手呢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我們美麗的校園里，在那一棟棟樓房的墻壁上，在那校園的圍墻上，你到處都可以看到長(zhǎng)著一種生命力極強(qiáng)的植物——爬山虎。爬山虎雖沒(méi)有玫瑰那樣高貴，沒(méi)有菊花那樣艷麗，沒(méi)有桂花那樣飄香，也沒(méi)有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險(xiǎn)，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為人們繪出了一道亮麗的風(fēng)景。爬山虎是一種常見(jiàn)的植物，屬大型落葉木質(zhì)藤本植物，常常攀緣附于巖石或墻壁上，依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬，它生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，耐寒、耐旱、耐貧瘠……春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，那盤(pán)繞在教學(xué)樓上亂枝縱橫的爬山虎莖長(zhǎng)出了嫩葉，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅的，可愛(ài)極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，爬山虎的葉子漸漸長(zhǎng)大了，顏色變成了嫩綠色，它的莖開(kāi)始正努力的忘往上爬，想要沖破云霄似的。夏天，爬山虎的葉子鋪滿(mǎn)了整個(gè)墻壁，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙，郁郁蔥蔥的一片。這時(shí)的爬山虎開(kāi)花了，一朵朵小花兒吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶，在周?chē)骠嫫鹞�。風(fēng)兒一吹，爬山像綠色的瀑布一樣緩緩的隨風(fēng)飄蕩，真美�。](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爬山虎的身上掛滿(mǎn)了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來(lái)了絲絲涼意……秋天來(lái)了，爬山虎的葉子有的變黃，有的變成了紫色，有的紅似火，也有少數(shù)是淺紅色的，有的還是綠色，那顏色美麗極了，涼風(fēng)吹來(lái)，葉兒紛紛飄落下來(lái)。這時(shí)看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，這時(shí)的爬山虎就剩下大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的莖，縱橫交錯(cuò)地攀附在墻壁上，可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。爬山虎不僅美化了環(huán)境，它那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)向上的精神令人敬佩！我愛(ài)爬山虎綠油油的葉子，更愛(ài)爬山虎旺盛的生命力。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。回首過(guò)去，一年級(jí)時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對(duì)外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級(jí)時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對(duì)這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級(jí)時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(zhǎng)！”四年級(jí)時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，我從未想過(guò)自己會(huì)失敗，一直以來(lái)在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類(lèi)詞�，F(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。五年級(jí)時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑模フf(shuō)小秘密；有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，捉弄一下男生。六年�?jí)時(shí)，我已長(zhǎng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍(lán)的天空；望著天空中悠悠飄過(guò)的白云；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會(huì)劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想！讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
嗨，大家好，我叫王家妤，今年10歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛，再加上一張能說(shuō)會(huì)道（頂嘴）的小嘴巴，常見(jiàn)到我的人會(huì)說(shuō)我活潑、開(kāi)朗，不常見(jiàn)到我的人會(huì)說(shuō)我文靜、內(nèi)向。
我的最大愛(ài)好是看書(shū)，我喜歡文字，我覺(jué)得它不像電視電影一樣，放完了就完了，一個(gè)文字，只要你認(rèn)真去品嘗，慢慢地，你會(huì)品嘗出無(wú)限的喜悅。書(shū)，也是一位朋友，在我不開(kāi)心時(shí)讀一讀，我會(huì)覺(jué)得心情十分舒暢，有時(shí)，我會(huì)讀得“樂(lè)而忘返”!
我的最大缺點(diǎn)是粗心，它并不只是代表我的缺點(diǎn)，它還是我最最最大的敵人之一。比如有一次，我放學(xué)時(shí)，外面下著大雨，我趕緊向同學(xué)借傘，我撐著雨回家，回到家我準(zhǔn)備回房間做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了，�。≡瓉�(lái)是忙著借傘，借完傘就急著回家了，竟然忘記了最重要的東西！你看，粗心這壞家伙，害人不淺啊，我要盡快消滅他！
對(duì)了，我還告訴你一個(gè)小秘密哦，你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎？哈哈，猜不出來(lái)了吧！我告訴你哦，是裙子。記得我7歲那年，一個(gè)冬天的早上，我偷偷地穿上了好久沒(méi)有穿過(guò)的花裙子，到陽(yáng)臺(tái)上去玩，玩得我兩只小腿都發(fā)抖了，也沒(méi)有打算要去換衣服，結(jié)果，當(dāng)天晚上我發(fā)燒了，可我心里還想著：呵呵，穿上花裙子的心情就是比較美麗！
這就是我，怎么樣？我們交個(gè)朋友吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
巨人學(xué)校史家胡同小學(xué)分校趙藝陶指導(dǎo)教師:田老師我有一個(gè)同學(xué)可以稱(chēng)得上是圓人了,他長(zhǎng)了一個(gè)又圓又大的頭,一對(duì)玻璃球似的圓眼睛,鼓鼓的肚子像個(gè)籃球扣在身上.他還戴著一副黑邊的圓眼鏡,整個(gè)人看起來(lái)活象個(gè)特大號(hào)的不倒翁娃娃.哈哈,你們一定想知道他的名字吧,他的名字叫張韜陶,我們給他起了個(gè)有趣的外號(hào),叫圓人張韜陶.
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
成長(zhǎng)過(guò)程中的許多人，許多事我早已忘記，但唯獨(dú)父親的那一個(gè)看著近在眼前，卻又仿佛相隔甚遠(yuǎn)的背影讓我難以忘記。
我的父親很高，當(dāng)然那是在我兒時(shí)，那時(shí)我就覺(jué)得他像一座高山我永遠(yuǎn)也無(wú)法攀登，于是我便經(jīng)常說(shuō)：“老爸，我遲早有一天會(huì)和你長(zhǎng)的一樣高的。”父親卻總是笑笑不說(shuō)話(huà)。
還記得那是一個(gè)下雪的冬日，寒風(fēng)吹動(dòng)著一朵朵雪花，打在車(chē)窗上，是那樣的潔白。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，剛下課要回家的我坐在車(chē)?yán)锬坎晦D(zhuǎn)睛地盯著窗外的雪花。父親開(kāi)著車(chē)，沒(méi)有言語(yǔ)。
到了，我下車(chē)急匆匆地往小區(qū)里跑，潔白的雪花落在頭發(fā)上，冰冰的。每一次我下車(chē)后父親總是會(huì)站在小區(qū)門(mén)口看著第一棟樓二層的廚房，等待著那不到半分鐘的燈光，因?yàn)槿绻吹綗艄饽敲淳驼f(shuō)明我到家了。我也給父親說(shuō)過(guò)不要他等，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可父親不聽(tīng)。我打開(kāi)門(mén)應(yīng)該是太冷了吧，竟然徑直走到電暖氣旁取暖，完全忘了父親的等候。等手暖了，才猛得想起，走到廚房打開(kāi)燈，父親還在。他站在那里身上穿著的黑色棉襖與潔白的街道顯得格格不入，讓人一眼就能看見(jiàn)他。原來(lái)他一直沒(méi)走。父親看見(jiàn)我他好像要喊聲什么，但他卻張了張嘴沒(méi)有出聲。父親又搖了搖手，讓我回屋，然后他自己轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我看到父親在路燈下的影子短了不少，父親矮了，因?yàn)槲�，因�(yàn)橐粋�(gè)家的重?fù)?dān)把他高大的身軀，壓彎了。我看到父親的肩膀上有一層潔白無(wú)瑕的雪花，很厚，想必父親等了很久了吧。其實(shí)父親每一次都會(huì)等，等著燈光，等著我，等很久。只是我一直沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父親遠(yuǎn)去的背影。每次打開(kāi)燈，也只是抬抬手，摁一下再摁一下，從來(lái)也沒(méi)有向窗外看過(guò)。我的淚水不禁滑落，落在地面上。看著父親的背影，心里有一種說(shuō)不出的味道。是酸，是甜，是說(shuō)不清道不明的。
現(xiàn)在兒時(shí)的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我比父親高了許多父親也矮了了許多。我不禁在想，如果沒(méi)有那個(gè)愿望，那父親會(huì)不會(huì)繼續(xù)像一座高山讓我依靠。父親的背影，還在我的腦海之中，那昏暗燈光下的身影，讓我永生難忘。就讓父親的等待與陪伴化為我前行的動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)前行。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^(guò)這條芳香的路，但它卻是默默透著可愛(ài)的。
我們?cè)绯科饋?lái)，打開(kāi)窗戶(hù)的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，如果幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣，那就再好不過(guò)了。那一縷陽(yáng)光，如水一般地柔和，輕輕透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線(xiàn)，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢(qián)斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn)，你便可以看到從面部周?chē)従徤仙呐瘹馀c晨霧、陽(yáng)光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫(huà)，而本來(lái)令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒(méi)有人會(huì)駐足觀賞。��！這美麗的路�。�
小路的生命氣息是不斷的，上面的'生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái)，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線(xiàn)桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問(wèn)好的，這便又是小路那另一種可愛(ài)。�。∵@頑強(qiáng)的生靈！啊！這美麗的路��！
小路樸素得就像沒(méi)有化妝的少女，但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花，就只有那一簇牽牛花，幾朵花兒承載著路的夢(mèng)想，不顧身份的低微，一直延伸到路邊的電線(xiàn)柱子上，它們是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得見(jiàn)人們，人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒，吸取了無(wú)數(shù)路的照顧，陽(yáng)光的呵護(hù)，因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情和渴望，這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛(ài)的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。
小路也是會(huì)感恩的，也有人性。當(dāng)你越過(guò)它的身軀，它便記住了你。那個(gè)小小的腳印，曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美，曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后，那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失，但它是存在過(guò)的，它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟，再也無(wú)法分離，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你，再也，再也不會(huì)離去——淺淺的腳印。
小路啊！彎彎曲曲的路啊，慢慢地，帶著一切的一切：小小的腳印，清水般的牽�；ǎ利惖脑�(jīng)，慢慢的向著遠(yuǎn)方延伸……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
當(dāng)前，在我們中國(guó)的電視、網(wǎng)絡(luò)及人們的日常交流中，說(shuō)的最多就是“夢(mèng)想”。我們偉大祖國(guó)的夢(mèng)想是建設(shè)美麗中國(guó)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！這也是我們每個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像華佗一樣名醫(yī)，成為一名白衣天使。
在我小時(shí)候，總覺(jué)得醫(yī)生只是披著白大褂、戴著口罩，經(jīng)常給人扎針，既威風(fēng)又可怕。七歲那年第一次面對(duì)醫(yī)生的經(jīng)歷使我小小的心靈對(duì)醫(yī)生有了初步的認(rèn)識(shí)，想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想也就是那時(shí)在懵懂的心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生產(chǎn)生了恐懼，我緊緊地抱著媽媽?zhuān)⑵疵赝鶍寢尩膽牙锒�。善解人意的醫(yī)生看出了我害怕的心理，走過(guò)來(lái)親切地摸了摸我的頭，并不時(shí)地安慰我，我緊張的心開(kāi)始得已慢慢放松下來(lái)。醫(yī)生給我量了體溫，已高達(dá)39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項(xiàng)檢查后，醫(yī)生過(guò)來(lái)給我吊針。我一看到那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針管真是害怕極了，立刻死死地護(hù)住手臂，死活不愿意扎針。醫(yī)生見(jiàn)我這樣，和藹地對(duì)我說(shuō)“小朋友別害怕，一點(diǎn)也不疼的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，給其他小朋友做個(gè)榜樣！”聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我頓時(shí)鼓足了勇氣，主動(dòng)伸出手讓醫(yī)生給我扎針，醫(yī)生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的注意力，使我在不知不覺(jué)中也忘記了疼痛。在醫(yī)生的精心照料下，一個(gè)星期后我的感冒就痊愈了。
現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)知，我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是個(gè)很高尚的職業(yè)。因?yàn)樗麄兛梢詾榫人婪鰝炀热祟?lèi)的生命，為人類(lèi)帶來(lái)福音。
20xx年10月5日，我們浙江寧波的中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她和她的團(tuán)隊(duì)在極為艱苦的科研條件下，經(jīng)過(guò)多年艱苦努力，率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益。對(duì)人類(lèi)的生命健康作出了突出的貢獻(xiàn)。她這種為了人類(lèi)的幸福，用自己的知識(shí)和汗水在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著、甘于奉獻(xiàn)精神不斷地激勵(lì)著我，也使我更加堅(jiān)定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會(huì)向著自己夢(mèng)想的方向努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，在逐夢(mèng)路上奮勇前進(jìn)！努力使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)溫馨的家，家里有我、爸爸、媽媽和奶奶，我們?cè)谝黄鹕畹目煽鞓?lè)了。
每天放學(xué)回到家，奶奶早已把好吃的飯菜做好，等待著我了。爸爸媽媽不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，他們要求我：每天按時(shí)到校，不能遲到，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他們總是為我高興，考的差的時(shí)候，他們總是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，多多努力，爭(zhēng)取下次。我每天除了完成老師的作業(yè)，還要練琴、讀英語(yǔ)。讀英語(yǔ)是一件非常有趣的事，每天中午由爸爸陪著，開(kāi)始讀的時(shí)候我們有的說(shuō)：“hello"，有的說(shuō)：“hi”，我們一句一句的讀著。我的英語(yǔ)水平在爸爸的陪讀下進(jìn)步的非常快，老師提出的問(wèn)題我全能用英語(yǔ)回答對(duì)，因?yàn)槲以缭诩揖毩?xí)過(guò)了，那時(shí)老師總是對(duì)我豎起大拇指。練琴是一件非常辛苦的事，每天晚上，媽媽總是陪著我，一練就是一個(gè)小時(shí)，練的時(shí)候一定要注意音準(zhǔn)和時(shí)值，一不小心就要出錯(cuò)，每一首曲子，都要練上好多遍才能成功，遇到難的曲子，我也有哭鼻子的時(shí)候，但媽媽總是說(shuō)：“哭是沒(méi)有用的�！庇谑牵矣终J(rèn)真的練了起來(lái)，就這樣，我練熟了上百首中外名曲。同學(xué)們，如果你到我家來(lái)做客，我會(huì)給你獻(xiàn)上幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓你一起來(lái)分享我成功的喜悅。
我驕傲，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，更有一個(gè)會(huì)教育我的爸爸媽媽。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白發(fā)，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。
父母是一個(gè)多么偉大神圣的詞語(yǔ)�。≡诤涞亩煸缭缙鸫矠槲覀冎箫�，送我去上學(xué)，在外面不管有多苦多累，回到家里總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無(wú)知而犯下的錯(cuò)誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心里這顆感恩的種子在我心里生根發(fā)芽了。
昨天是我們臨期末考的最后一天，教室里彌漫著緊張、擔(dān)憂(yōu)的空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹(shù)葉般焉焉的，擔(dān)心自己會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)候狠狠摔了一跤。漫長(zhǎng)的白天過(guò)去了，夜幕降臨，窗外清風(fēng)徐徐，吹走了云朵，滿(mǎn)天的星星照耀著在刻苦復(fù)習(xí)的我。這時(shí)我身后傳來(lái)沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會(huì)兒作業(yè)說(shuō)；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發(fā)揮就可以了，不要心里有壓力。
父母不僅僅給我溫暖給我愛(ài)還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長(zhǎng)，我時(shí)刻提醒自己長(zhǎng)大后一定要感恩父母，回報(bào)父母。
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