【必備】新鮮事五年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的新鮮事五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
校園里的新鮮事最近學(xué)校里出了一件新鮮事。乒乓球決賽那天。禮堂正中放著一張墨綠色的球臺(tái)，周?chē)鴿M(mǎn)了人。窗戶(hù)外邊也擠滿(mǎn)了小腦袋。大家都在忍不住地議論。有的說(shuō)：“姐姐的把握大一些�！庇械恼f(shuō)：“妹妹打得才棒呢�！斌w育老師在場(chǎng)內(nèi)忙碌這，來(lái)參加的老師也幫著維持秩序。我看到這么多雙眼睛望著我，不由得緊張起來(lái)，心突突地跳得歷害。決賽正式開(kāi)始了。前兩局我和一位大姐姐各勝一局。第三局由我發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)正手球，又發(fā)了一個(gè)短球，不叫大姐姐摸著我的規(guī)律。碰上了大姐姐打了稍高得球，我就用力扣殺。大姐姐也毫不示弱，連連攻我的反手，還打出旋球來(lái)使我接不準(zhǔn)。兩個(gè)人不分上下，比分緊緊咬住，五平、六平、八平，還好我領(lǐng)先一分。交換了場(chǎng)地。老師和同學(xué)給我鼓掌，有的同學(xué)還說(shuō)“小球迷，加油�。 弊詈蟮膽�(zhàn)斗更加激烈了。我每一板都打的很小心，也不會(huì)放棄攻球的機(jī)會(huì)。有時(shí)大姐姐打過(guò)來(lái)的球又快又硬，我都把他當(dāng)回去了。當(dāng)二十比十九領(lǐng)先一個(gè)球的時(shí)候，大姐姐大概是急著要追成二十平，猛然抽了一板。我正擔(dān)心對(duì)付不了，球卻彈著網(wǎng)子
出界了。在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。
這件事過(guò)后，同學(xué)們議論紛紛。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
校園，處處有歡聲笑語(yǔ)，處處有人間真情。無(wú)論上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都允滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)還會(huì)發(fā)生校園里的新鮮事！
那天，烈日毫不吝嗇的散發(fā)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我原本不想下樓的可是好象有一種好奇心吸引我著下樓，到樓下我四處張望，突然看見(jiàn)旁邊的草叢里有動(dòng)靜，我懷著好奇心走過(guò)去，扒開(kāi)草叢一看，里面竟然有一只小花貓。我驚奇的愣住了，想這一只小花貓為什么會(huì)在這里，最后想了想,可能它找不到主人了，所以才躲到這里的吧！我原本想抱它的，可是它竟然不讓!
我回到班里，把這件事告訴了同學(xué)，他們有人懷著好奇心也下去看了看，有人還學(xué)貓叫那里逗它，就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千，校園里的同學(xué)們差不多都知道。
一天，我下樓去剛走到草叢旁，扒開(kāi)草叢一看，那只小花貓居然不見(jiàn)了，我四處尋找，誰(shuí)知道，它正在操場(chǎng)上跟那些同學(xué)們玩，看起來(lái)它很高興，就這樣，我也加入了進(jìn)去，只要一上課，我們就馬上回班，它也跑回草叢里，我覺(jué)得，在這里，草叢里就好像它的家一樣，而校園里的
同學(xué)就像它的朋友，就這樣，它好像和我們達(dá)成了好朋友，但是它還是一直等著它真正主人來(lái)接它！
可是，一天天過(guò)去了，它主人還是沒(méi)有來(lái)找它，但是它還是很開(kāi)心的`和我們相處著，就這樣校園漸漸的快成了它的家，就在這時(shí)，我們看到了一尋貓啟示，它和我們校園里的貓一模一樣，然后我們就跟這個(gè)人聯(lián)系。
第二天，這個(gè)有果然來(lái)了，誰(shuí)知道，這確實(shí)是他的小花貓，自從這天，那只小花貓已經(jīng)不在我們的校園里了，校園里，也安靜了許多，但是歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有以前多了，雖然小花貓走了，但
是，我相信它還是會(huì)想念這個(gè)校園的！
從此，這只小花貓，創(chuàng)造出我們“校園里的一件新鮮事”！也讓我明白了“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界！”
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
我清楚的記得，那是一個(gè)上午，下了第三節(jié)課。
我哼著小調(diào)，走出教室。剛出來(lái)，鄰班的一個(gè)同學(xué)拿塊石頭，拋來(lái)拋去，見(jiàn)了我，好象要嚇唬嚇唬我，我才不怕呢！順手也掏出裝在口袋里的家伙，“招打——接鏢！”石頭應(yīng)聲飛出去了，沒(méi)想到?jīng)]打中他，門(mén)上的玻璃卻“嘩啦”碎了。
“壞了，闖大禍了！這下可要開(kāi)涮了�！蔽乙豢创笫虏缓茫s緊溜之大吉，趴在課桌上大氣不敢喘，像一只縮在殼里的烏龜。聽(tīng)到響聲，同學(xué)們?nèi)轮鋈チ��？赡茑彴嗟哪莻�(gè)同學(xué)還呆在那兒，自然也驚動(dòng)了老師。很快，我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳，很快想好了對(duì)策，我裝著若無(wú)其事的樣子，口口聲聲說(shuō)這件事與自己無(wú)關(guān)，還向老師對(duì)天發(fā)誓，一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)假話(huà)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如愿以嘗，“無(wú)罪釋放”了。我松了口氣，暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大，那位同學(xué)也出來(lái)了，眼紅紅的，無(wú)精打采，見(jiàn)了我，狠很瞪了我一眼，沒(méi)出聲走了。下午，他的家長(zhǎng)來(lái)安上玻璃，還向我道了歉。
幾天過(guò)去了，我偷偷地觀察，一切風(fēng)平浪靜，鄰班的那位同學(xué)卻始終沉默不語(yǔ)，看見(jiàn)我，也只是沖我瞪兩眼，恨不得一口把我給吞了。
我的心開(kāi)始不安了，明明是我闖的禍，還嫁禍與人，自鳴得意，黑鍋卻要他來(lái)背，換上我，又怎能受得了呢？良心告訴我，我錯(cuò)了，應(yīng)該受到譴責(zé)。
接下來(lái)的日子真難熬啊！終于，我忐忑不安地鼓起了勇氣，向老師承認(rèn)了一切。我痛苦流涕，跟老師說(shuō)了幾天來(lái)自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學(xué)也來(lái)了，我真誠(chéng)地向他道歉，深深地鞠了一躬。
“老師，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了�！蔽业椭^，“今后您還會(huì)像以前一樣相信我嗎？”
“傻孩子，你說(shuō)呢？”
回來(lái)的路上，我覺(jué)得身上真輕松！
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
這幾天聽(tīng)說(shuō)老師要把校園里的一些空地開(kāi)辟出來(lái)一些種菜，我們班同學(xué)高興得手舞足蹈，恨不得一下課就飛出教室跑到菜地看看。
在老師的合理分工下，我們班同學(xué)從家里帶來(lái)了很多種地的工具，積極的投入到種菜的戰(zhàn)斗中去。老師一聲令下，我們班同學(xué)分成小組就各自?shī)^戰(zhàn)開(kāi)來(lái)。首先是除草，那片空地上長(zhǎng)了很多雜草，第二小組的同學(xué)們利用課余時(shí)間把小草一棵一棵拔下來(lái)扔到垃圾桶里，一天的功夫，就露出一片干凈的土地。接著第三小組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始翻地。翻地可不是一件容易的事，不是這片多翻了一次，就是那片漏掉了，幸好有老師指導(dǎo)他們，才把地翻好。他們望著自己翻好的又松又軟的土地，抹抹額頭的汗水開(kāi)心地笑了。最后由老師親自把同學(xué)們從家里帶來(lái)的菜籽撒播到菜地里。菜種好了，同學(xué)們站在菜地旁覺(jué)得好像還少了些什么。對(duì)了，給菜地起個(gè)名字。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)商議，我們給草地命名為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。再看看別的班級(jí)，他們也在爭(zhēng)先恐后的忙著翻土，種菜，恐怕自己落后了。
我們班的菜地不僅陽(yáng)光充足，老師和同學(xué)們照料也很精心，它每天都發(fā)生著日新月異的變化。幾天的功夫菜苗就破土而出，并且長(zhǎng)勢(shì)也很好。過(guò)了一個(gè)月，菜地里的菜都長(zhǎng)大了，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間常道菜地來(lái)觀光，菜地成了校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。四一班種的上海青，五二班種的茼蒿，三四班種的小蔥，像展開(kāi)競(jìng)賽似地，長(zhǎng)勢(shì)一個(gè)比一個(gè)好，真是一派菜園景象。菜成熟了，該怎樣處理它們呢?這時(shí)同學(xué)們想到了老師，老師為我們講課，輔導(dǎo)功課太辛苦了，不如送給老師吧，大家異口同聲地說(shuō)好。于是，每天放學(xué)老師的車(chē)簍里就多了同學(xué)們親自采摘的蔬菜。
啊，校園里的新鮮事可真是新鮮。而這件事不但讓我們感受到了勞動(dòng)的艱辛，還讓我們懂得知恩圖報(bào)，真是一舉兩得啊。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
近段時(shí)間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書(shū)柜里多了一些新書(shū)；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？
接下來(lái)我們班干部進(jìn)行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當(dāng)我們?cè)俅畏祷亟淌业臅r(shí)候。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進(jìn)行了“誦讀弟子規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)以來(lái)，王振浩改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×�，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。