我的最愛(ài)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的最愛(ài)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣來(lái)到教室，按照老師的要求開(kāi)始大聲朗讀。
不知不覺(jué)就下課了，可我們剛起立就又被老師叫了回來(lái)：“同學(xué)們都回來(lái)，我還有事沒(méi)說(shuō)�！蓖瑢W(xué)們都無(wú)奈地回到了座位上，原本失望的我們一聽(tīng)說(shuō)是要報(bào)社團(tuán)的事，又像興奮的兔子一樣活蹦亂跳起來(lái)。因?yàn)槲覉?bào)的是籃球班，要等到下午才能去，終于挨到了下午，我的心激動(dòng)地怦怦怦跳個(gè)不停�？晌覄偟交@球社團(tuán)的場(chǎng)地，就看到有一個(gè)快二米長(zhǎng)的鐵東西，上面還寫著110——190的數(shù)字，我的心中十分納悶，這究竟是什么意思呢？正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，只聽(tīng)體育老師大聲宣布：“只要跳到170厘米的，就可以報(bào)名了。”緊接著就是漫長(zhǎng)的等待，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。我既緊張又興奮，連跳了3次才過(guò)了170厘米。
我被選上了籃球社團(tuán)以后，天天下午都要去練習(xí)基本功，有時(shí)候也會(huì)在家里練，心里巴不得要得個(gè)第一名呀！
上星期天下午，我又到學(xué)校練球，可怎么也找不到人，沒(méi)有辦法只好找老同學(xué)玩打籃球。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先持球，因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，所以是由我先拿著球，對(duì)方說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覅s因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn)口令，球毫無(wú)防備地被對(duì)方搶走了，可是他們并不知道我的隊(duì)友就藏在他的旁邊，球很快又被我們的隊(duì)員奪走了，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后我隊(duì)先投入了三個(gè)球，以3：1的比分取得了勝利。
籃球，我的最愛(ài)，我以后一定要刻苦練習(xí)基本功，不斷提高身體素質(zhì)，做一名合格的籃球隊(duì)員。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文2
文人墨客視書為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛(ài)的一本書——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個(gè)任性的人，不從父命，當(dāng)了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運(yùn)的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養(yǎng)山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國(guó)。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè)觀得面對(duì)眼前的一切，他的這種精神感動(dòng)了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”
正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”
我的最愛(ài)五年級(jí)作文3
文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的還是數(shù)水筆啦！
我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個(gè)事例就知道了。
有一天，我急著要睡覺(jué)了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個(gè)地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒(méi)水了，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個(gè)缺點(diǎn)，不能曬太陽(yáng)，一曬太陽(yáng)就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會(huì)結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時(shí)正好趕上考試沒(méi)水了，悲慘�。�
再說(shuō)說(shuō)圓珠筆，老師不讓我們用說(shuō)，因?yàn)槲覀兲×�，圓珠筆寫不好字，等長(zhǎng)大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長(zhǎng)大后再用，結(jié)果一試，確實(shí)如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來(lái)的字確實(shí)不好看，還有一小部分不能反復(fù)使用。
水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點(diǎn)，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時(shí)供墨，還有，他寫字感覺(jué)很舒服，能寫的很流暢，而且在陽(yáng)光下也不會(huì)結(jié)殼，就算沒(méi)蓋筆帽也不會(huì)。
進(jìn)行了對(duì)比大家知道了嗎?水筆很棒吧！
我的最愛(ài)五年級(jí)作文4
“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因?yàn)槭撬谖覍W(xué)習(xí)受挫時(shí)安慰我，是它在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了88分，細(xì)一看，都是粗心做錯(cuò)的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰(shuí)知，當(dāng)我拿試卷給爸爸簽字時(shí)，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地說(shuō)：“下次要吸取教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話。
后來(lái)一次的數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來(lái)，心里一時(shí)很著急，我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”。這句話頓時(shí)讓我打消了放棄的念頭， 繼續(xù)想辦法。在我的堅(jiān)持努力下，我終于找到了解決問(wèn)題的方法，把這道難題做了出來(lái)， 我好開(kāi)心。
現(xiàn)在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵(lì)著我，幫助著我，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這句話！
作文點(diǎn)評(píng)：
全文圍繞一句話“沒(méi)關(guān)系，你一定行”展開(kāi)筆墨，既寫到了這句話第一次給我的鼓勵(lì)，又寫到了以后在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說(shuō)還有什么不足，就是作文對(duì)這句勵(lì)志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過(guò)，小作者才四年級(jí)，能寫成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文5
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜”；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的小巧玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
而我，獨(dú)獨(dú)愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)他的無(wú)私。
綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”滋潤(rùn)的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。潤(rùn)綠了小草，催開(kāi)了紅花，將整個(gè)大地?fù)u醒。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的粗獷。
它來(lái)時(shí)鋪天蓋地，電閃雷鳴，“烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，來(lái)的豪放。暴雨過(guò)后，刷洗后的萬(wàn)物格外清新，池塘中皎潔的玉芙蓉玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一副美不勝收的畫卷��！
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的豐碩，愛(ài)它的纏綿。
涼風(fēng)夾著細(xì)雨微微而至，剪不斷，理還亂，它給人們帶來(lái)喜悅，果實(shí)的香味傳遍千家萬(wàn)戶，歡笑聲覆蓋了整個(gè)秋天！
我愛(ài)冬雨，愛(ài)它的冷漠，愛(ài)它的無(wú)情。
冬雨就像冷漠無(wú)情的巨人拿著無(wú)情劍，掃的衰草連天，但仍然有不屈者傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，依然悄悄含苞！
我愛(ài)雨，愛(ài)它獨(dú)具的風(fēng)采。我時(shí)常在窗前觀察這它的一舉一動(dòng)，它是具有如此大的魅力！我只想對(duì)它說(shuō)：“著你的觀眾真幸福！”
我的最愛(ài)五年級(jí)作文6
“你最愛(ài)聽(tīng)的一句話是什么？”
啊，你問(wèn)我？好吧，這就告訴你！
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話，是我親愛(ài)的媽媽所說(shuō)的：“還是我女兒最乖�！�
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，心頭便美滋滋的，比吃了蜜還甜幾萬(wàn)倍。這句話不但包含了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，也包括了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
有一天，我覺(jué)得無(wú)心做作業(yè)，就到處張望。一眼看見(jiàn)亂七八糟的地板，便想到媽媽的累，在廠里得辛苦上班，下了班還要收拾家里。所以我穿上媽媽的小圍裙，開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。在陽(yáng)臺(tái)，媽媽因過(guò)度勞累而掉了許多頭發(fā)，特別難掃。這可怎么辦呢？忽然，一個(gè)念頭從腦中產(chǎn)生，我拿了一個(gè)塑料袋，把手伸進(jìn)塑料袋把頭發(fā)抓起來(lái)了。過(guò)了很久我才弄完，額頭上冒出許多晶瑩的汗珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。掃完了，我又開(kāi)始拖地，把地拖得干干凈凈，像一塊明亮的鏡子，把我清晰地照在了上面。
��！太累了，我舒舒服服地睡了個(gè)大懶覺(jué)。睡醒后沒(méi)多久，媽媽就回來(lái)了。她一看這錚亮錚亮的地面，就驚呼起來(lái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)掃的？”我驕傲地說(shuō)：“媽媽，是我掃的地喲！干凈嗎？”媽媽一邊抱著我一邊說(shuō)：“干凈干凈，還是我女兒最乖�！蔽乙宦�(tīng)完，心里便樂(lè)開(kāi)了花。
如今，我已長(zhǎng)大，但我還是喜歡聽(tīng)那句話，因?yàn)槟蔷湓�，我也越�?lái)越愛(ài)勞動(dòng)了。這句話激勵(lì)了我要多幫媽媽干一些力所能及的活。
我的'最愛(ài)五年級(jí)作文7
奶奶家門前有一條小河。這條小河伴我成長(zhǎng)，給了我無(wú)限歡樂(lè)。
春天到了。小河倒映著柳樹(shù)奇麗多姿的影子，那密密麻麻的倒影使小河別有一番情趣。
夏天到了。小河邊的野草綠綠麻麻的，漂亮的野花也盛開(kāi)了，像給一條條白帶縫上了美麗的花邊。小河美極了！
伴著太陽(yáng)進(jìn)入了秋天。天還是那么藍(lán)，只是熱鬧了許多，燕子們成群結(jié)隊(duì)的向南飛。而大地上又是那么安靜。這時(shí)，我獨(dú)自出來(lái)，欣賞這美麗的景色。我情不自禁地伸手摸了一下河水，冰涼冰涼的，又趕緊把手收了回去。覺(jué)得秋天是個(gè)枯燥的季節(jié)。
在不知不覺(jué)中，冬天到了。小河結(jié)上了厚厚的冰。這時(shí)，人們穿著羽絨服，嬉戲著。歡呼聲響成一片。人們穿著各式各樣的溜冰鞋，在小河上滑起冰來(lái)。小河這個(gè)免費(fèi)溜冰場(chǎng)吸引了全村的人，都來(lái)看熱鬧。人們姿態(tài)萬(wàn)千。時(shí)而半蹲著;時(shí)而岔開(kāi)腿;時(shí)而來(lái)個(gè)"360`"。小河又熱鬧起來(lái)！
家鄉(xiāng)的小河真是又調(diào)皮，又可愛(ài)啊。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
我的最愛(ài)五年級(jí)作文8
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話是：加油！你能行！這句話出自于我爸爸口中。
我最愛(ài)這句話是因?yàn)樗刮矣行判�，這句話是我在二年級(jí)的時(shí)候我爸爸對(duì)我說(shuō)的。那時(shí)，我還是個(gè)八歲的小男孩（雖然現(xiàn)在也是小男孩，但是大了幾歲了）。那年夏天，媽媽和我一人一輛自行車出去兜風(fēng)，在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)別人騎著兩輪自行車秀車技，看著這幅場(chǎng)景，我心里是又羨慕又悔恨。羨慕的是人家有這種車技，悔恨的是自己還騎得是四輪自行車。于是，我當(dāng)場(chǎng)下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎兩輪自行車。
回到家，我便央求爸爸把我的自行車后面的兩個(gè)輔助輪拆掉。媽媽問(wèn)：為什么要把輔助輪拆掉呀？因?yàn)槲蚁雽W(xué)騎兩輪自行車。我回答。聽(tīng)了我這句話爸爸立即找來(lái)工具開(kāi)始叮叮噹噹起來(lái)。不一會(huì)兒就把兩個(gè)輔助輪拆掉了。
我興奮的推著兩輪自行車下樓了。到了樓下，我剛想騎到自行車上，可是它就像是剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，一下子倒在了我的腳上，痛的我齜牙咧嘴。剛剛的決心一下子就泄了氣，我一賭氣，不學(xué)了！爸爸見(jiàn)我這樣，就輕輕的撫摸著我的頭安慰著對(duì)我說(shuō)：豆豆加油！你能行！聽(tīng)到這句話我一下子就來(lái)了精神，牢記了爸爸教我的要領(lǐng)，三下五除二就學(xué)會(huì)了。
謝謝你爸爸！你的這句話給了我勇氣，我才能學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文9
“乒乓球，真是好，乒乒乓乓像交響，一揮拍，一聲響，鍛煉身體又益腦……”這是誰(shuí)在唱歌呀？沒(méi)錯(cuò)，是我，一個(gè)乒乓球的資深愛(ài)好者。
因?yàn)橄脲憻捨业囊暳�，媽媽�?dāng)初給我報(bào)了一個(gè)乒乓球興趣班，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)打了五年球了。從剛開(kāi)始的不情愿，到現(xiàn)在一見(jiàn)到拍子就想打幾下，我已經(jīng)和乒乓球成了一對(duì)親密的好朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校每月雙周周五下午增設(shè)了興趣課，其中就有乒乓球班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高，心想：終于有一展身手的機(jī)會(huì)了。下午放學(xué)回到家，我讓爸爸打開(kāi)電腦在網(wǎng)上選課，找到乒乓球興趣班，我毫不猶豫地報(bào)了名。
周五終于到了，那天，我穿著運(yùn)動(dòng)服，拿著拍子蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校。一個(gè)早晨的等待太過(guò)漫長(zhǎng)，好不容易熬到了下午。大課間一到，我就收拾好書包像離弦之箭一樣沖了出去，來(lái)到了乒乓球室。
等到所有隊(duì)員都到齊了，老師教我們做了一套乒乓球操，然后讓我們進(jìn)行對(duì)打訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員中有許多不會(huì)打球的小隊(duì)員，也許他們和我當(dāng)初一樣，是在家人的要求下，才選擇了乒乓球，但我相信，他們很快就會(huì)和我一樣，愛(ài)上乒乓球。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文10
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話就是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話：“你能行的！”
有一次，我和媽媽去爬山。媽媽說(shuō)：“我們爭(zhēng)取在12點(diǎn)前馬上山頂！”
我想：“這山有什么難爬的，不就幾百米高嘛！”
開(kāi)始我很輕松，圍著媽媽又蹦又跳的，還輕輕唱著歌。不過(guò)，只怕到100米高時(shí)，我就開(kāi)始感覺(jué)體力有些不支了，不再又蹦又跳的了，唱歌的聲音也斷斷續(xù)續(xù)的，而且專挑近路走，終于在300米高處累得氣喘吁吁了誰(shuí)叫我以前沒(méi)好好鍛煉啊！我恨不得馬上就變出把椅子來(lái)。媽媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“我相信你能行的！”一聽(tīng)了這話，我便立刻又有了精神，繼續(xù)往上爬。
隨著時(shí)間的推移，漸漸到了中午，天變熱了。我滿頭大汗，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想……”話音未落，媽媽似乎就“看穿了一切”，她說(shuō)：“你能行的！”
這次我不是“立刻就有了精神”，但還是繼續(xù)往上爬了。
一路上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景。越往上風(fēng)景越壯觀好看。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒過(guò)去了，但我們終究還是在12點(diǎn)之前到達(dá)了山頂。我們成功了！
我從山上往下看著風(fēng)景。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的吧，你能行的！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一般甜。
的確，只要肯做，敢做，總有成功的機(jī)會(huì)。
“你能行的！”這句話一直深深映在我的腦海中，也給予了我力量。我能行！
我的最愛(ài)五年級(jí)作文11
自從我上學(xué)以來(lái)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的話。有表?yè)P(yáng)的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的、有責(zé)備的……而我最愛(ài)聽(tīng)的一句話是“德丹，你的字體進(jìn)步了”。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的字體慢慢進(jìn)步起來(lái)了。有一回，上語(yǔ)文課時(shí)老師叫我們寫作文，名字好像叫“爸爸媽媽請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”時(shí)，我就很激動(dòng)，因?yàn)槟馨炎约盒睦锏脑捜亢敛华q豫地寫出來(lái)。終于要寫作文了。我拿起筆，雖然我很迫不及待，但是還是要把字體寫好，于是，我就一筆一畫地寫起作文，最后交到了張老師的手里。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都還在緊張呢！為什么緊張呢？因?yàn)槲覔?dān)心我今天寫的好不好，而且我同時(shí)也擔(dān)心我寫的字體好不好？如果寫的不好，張老師一定會(huì)讓我重寫一篇作文的。
想著，想著，我就睡著了。
第二天中午，張老師讓我去辦公室把作文抱過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我很害怕自己的作文沒(méi)有寫好，但還是毫不猶豫地去辦公室抱著作文本放到了教室的講臺(tái)上，然后又重新回到了自己的座位上，等待著作文的分?jǐn)?shù)，前面的同學(xué)都說(shuō)我寫的作文上了90分，我的心里又驚又喜，但我還是很緊張，我靜靜地等待著……
我拿到了我的作文本，翻開(kāi)時(shí)我驚喜萬(wàn)分，心怦怦直跳，當(dāng)我念出我的作文分時(shí)我并沒(méi)有驕傲，而是自豪地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。張老師在一旁笑著說(shuō)：“德丹，你不僅作文寫得好，而且字體也有進(jìn)步�！�
“謝謝”。我高興地回答。
這就是我最愛(ài)聽(tīng)的一句話——“德丹，你的字體進(jìn)步了�！�
我的最愛(ài)五年級(jí)作文12
我的最愛(ài)是畫畫，它帶給我很多快樂(lè)，讓我贏得了榮譽(yù)，它還告訴我要堅(jiān)持不懈的道理。
可是，今天我卻改變了看法，因此我把畫具丟在地上，媽媽問(wèn)我：“為什么要丟掉這些？這都是你的寶貝呀！”我一跺腳，說(shuō)：“再也不畫了！付出了那么多，卻得不到回報(bào)！”媽媽問(wèn)：“怎么可能？”我說(shuō)：“就有，這樣的事就發(fā)生在我的身上。”媽媽說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)看�！�
事情是這樣的，昨天，我們班上美術(shù)課。美術(shù)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們今天不上課，學(xué)校要辦畫展，你們各自畫一張最拿手的畫。到時(shí)候，我再?gòu)哪銈儼嗬镞x出5名畫的最優(yōu)秀的。好了，現(xiàn)在各位同學(xué)從我這里拿一張A4紙，開(kāi)始畫�！蔽覞M懷著信心走到講臺(tái)拿A4紙。因?yàn)樵谝荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)時(shí)我的畫都被貼在畫展上的板報(bào)上。這次，我更想有所突破，給大家一個(gè)驚喜。于是，我并沒(méi)有像往常一樣，畫自己最拿手的畫來(lái)交給老師，而是畫了一張漫畫，當(dāng)時(shí)我付出了百分之百的認(rèn)真和細(xì)心，百分之百的努力加自信。可是，我的畫這次卻沒(méi)有被選上板報(bào)。
我坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽說(shuō)：“我明白了，但是你把畫具扔了還是不對(duì)的。畫畫是你的最愛(ài)，你從中得到的快樂(lè)是最重要的，也許這次你的畫不符合板報(bào)的要求，但你突破了自己就是最大的成功�。 薄罢娴�？”我滿心歡喜，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我撲進(jìn)媽媽的懷里甜甜地笑了，為自己，為最愛(ài)的畫畫！
我又拿起了心愛(ài)的畫筆……
我的最愛(ài)五年級(jí)作文13
說(shuō)到辣椒，有些人害怕它，有些人喜歡它。但對(duì)我而言，只要一聞到辣椒那香噴噴的味道，我就會(huì)控制不住自己的雙腳，自動(dòng)向發(fā)出味道的地方“飄”去。
我吃飯時(shí)，如果沒(méi)有辣椒，即使龍肉放在面前都感覺(jué)沒(méi)胃口啊。但只要有辣椒我那小肚子頓時(shí)就成了“吞飯機(jī)”，兩大碗飯都不在話下，一邊吃一邊流汗。那感覺(jué)，別提多爽了。記得有一次，家里的辣椒吃完了，連一滴辣椒油都不剩了，我當(dāng)時(shí)心里想：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？沒(méi)有辣椒就吃不下飯，可是不吃飯，又會(huì)被媽媽大罵一頓，到底怎么辦才好？”我急得在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，試圖在某個(gè)角落能找出辣椒來(lái)，哪怕是一滴辣椒油也好啊。突然，我的目光停留在廚房放著的大蒜上，有辦法了！我把醬油和陳醋倒在一個(gè)碟子里，再把大蒜和姜切成沫，混合在一起，一嘗，果然有辣味了，雖然沒(méi)有辣椒的辣味那么正宗，但是也能暫時(shí)解解“辣饞”了。
還有一次，媽媽炒辣椒，那香味，簡(jiǎn)直是我聞過(guò)最香的味道了，真是“日啖辣椒三百顆，不辭長(zhǎng)做吃辣人”，香酥的油配上火辣辣的辣椒，真是非常完美的融合。我控制不住自己雙腳，就像是腳下有一股輕煙，把我往廚房托去。媽媽炒好之后，我偷偷吃了一塊，辣的我嘴里直“噴火”，眼睛都快被辣瞎了。
辣椒，是我生活的必備品，是我的最愛(ài)，辣椒讓我的生活變得更加熱辣紅火。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文14
說(shuō)起貓，大家一定不陌生，它雖然沒(méi)狗的忠誠(chéng)，但還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
我最愛(ài)鄰居家的貓，因?yàn)樽约杭覜](méi)有，所有只能偶爾去鄰居家。推門而進(jìn)，這只小貓就馬上朝我撲了過(guò)來(lái)，我抱住它走進(jìn)朋友的臥室，討論一下作文要怎么寫。十分鐘后，我非常氣憤，因?yàn)檫@個(gè)作文題目跟朋友無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn)。當(dāng)我要走時(shí)，小貓突然在我腳邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，仿佛對(duì)我說(shuō)：“別灰心，再仔細(xì)回憶一下，老師說(shuō)的作文方法。”看到它可愛(ài)的樣子，頓時(shí)沒(méi)那么生氣了，冷靜下來(lái)的我，努力回憶起老師上課的畫面，嘿，果真想起來(lái)了。扭頭對(duì)這只小貓說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
時(shí)間飛快流逝，做了一陣作業(yè)，抬頭看看鐘，已經(jīng)是下午了，正好我的作業(yè)寫完了，當(dāng)我起身找食物時(shí)，小貓也在我腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“我也餓了，快給我吃的，快給我吃的�！焙伲氵@家伙，安靜了那么一會(huì)兒，又開(kāi)始鬧騰了，不過(guò)，看在你乖巧的份上，給你加餐。從冰箱里找出火腿腸，切成小段，放在貓碗里，小貓咪圍著我不停的轉(zhuǎn)，喵喵叫個(gè)不停，看這家伙，都等不及了�？粗∝堖涑韵禄鹜饶c，還時(shí)不時(shí)舔舔嘴巴，用爪子撓撓身子，可愛(ài)極了。吃完便要去沙發(fā)上睡大覺(jué)了。
我收拾完作業(yè)起身準(zhǔn)備回家時(shí)，熟睡的貓咪驚醒了，在我腿邊蹭來(lái)蹭去，又是蹦又是跳，一陣撒歡。最后還送我到了門口。
貓，雖不會(huì)說(shuō)話，但通人性，特別黏人，特別可愛(ài)，也正是因?yàn)檫@樣，讓我越來(lái)越喜歡它了。
我的最愛(ài)五年級(jí)作文15
要問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那有很多很多。借給我橡皮的同桌，幫我補(bǔ)課的朋友~但我最感激的人是我的母親，我那平凡的母親，我那偉大的母親。
從我記事起，媽媽沒(méi)穿過(guò)一雙像樣的皮鞋，一件像樣的衣服。媽媽不舍得在自己身上花錢，但十分舍得在我身上花錢。媽媽總是輔導(dǎo)我，因此，她從書店買來(lái)了小學(xué)教材全解，天天教我。媽媽每在輔導(dǎo)我的前一天晚上都要自己先學(xué)到將近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教錯(cuò)了，誤導(dǎo)我。每當(dāng)媽媽給我上課時(shí)，他的神情總是十分放松，讓課堂充滿生動(dòng)與活力，充滿快樂(lè)與激情。從小，您就對(duì)我要求十分嚴(yán)格。那次，我拿了鄰居家的一根針，別您發(fā)現(xiàn)了，您把我打了一頓，打完之后又抱起我痛哭一場(chǎng)，淚水嗒滴嗒滴的打在我的頭發(fā)上。
母親啊，你為我付出的太多太多了。您十月懷胎，生育了我；您苦口婆心，養(yǎng)育了我。您大量選購(gòu)書籍，滿足我求知的欲望。您每天都起個(gè)大早，從不懶床，精心的為我做飯，想方設(shè)法讓我吃的飯有營(yíng)養(yǎng)。您給我做了肉醬，而自己在一邊吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，還說(shuō)不愛(ài)吃，接著就跟我講一大堆大道理，說(shuō)什么學(xué)生吃肉有營(yíng)養(yǎng)，能讓大腦有足夠的養(yǎng)料，好進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我從你面前走過(guò)，發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)又在增多，皺紋也在額頭上刻的更深了。是啊，歲月無(wú)情的把您從一個(gè)漂亮的少女一轉(zhuǎn)眼變成了一位孩子的母親，您怎能不老呢？
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！