冬天五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-25 08:36:40 五年級(jí) 我要投稿

【精華】冬天五年級(jí)作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的冬天五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】冬天五年級(jí)作文10篇

冬天五年級(jí)作文篇1

　　夏近了，炎熱的酷暑讓我不由得懷念起那一切冰封的冬，那個(gè)萬(wàn)物沉寂的冬。

　　冬天，讓人想起的便是無(wú)法抵擋的寒冷、漫天飄飛的“羽毛”與那燦爛的、傲然開(kāi)放的臘梅花。

　　當(dāng)動(dòng)物們不再活動(dòng)進(jìn)入冬眠時(shí)；當(dāng)人們穿上棉衣，不愿奔跑時(shí)；當(dāng)所有美麗的花朵在這一刻都黯然失色時(shí)；當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)不再為我們吟唱；當(dāng)所有事物都被“冰封”冬，便來(lái)了，只有那金黃的臘梅花依然盛放，只有那蒼松翠柏仍舊生機(jī)勃勃，只有那雪花染白了天空。

　　冬天，最美的就是那猶如櫻花般的雪了，它如茉莉，雖沒(méi)有茉莉般芳香宜人，卻像茉莉一樣平淡無(wú)奇、潔白純凈。它，華麗而又漫長(zhǎng)，宛如一只只銀白色的小精靈，在湛藍(lán)的天空中飛舞，在濃郁的夜色中閃耀，引人注目。然而一切美麗都必須付出“代價(jià)”，也是自然界中的規(guī)律，它終會(huì)停止、消逝，大自然是公平的，一切都早已“注定”，就像花兒，即使有的四季常開(kāi)，也定會(huì)凋謝、凋零。

　　臘梅，也是冬日里的一大“特產(chǎn)”，平日里平平淡淡、毫不張揚(yáng)的臘梅，也會(huì)釋放自身的美，它卻選擇在冬季開(kāi)放，與雪花共舞，和寒冷為伍，在冰雪中傲然開(kāi)放，靜候著春天，在茫茫白雪中遠(yuǎn)望，金黃的花朵成了一只只身著黃色長(zhǎng)裙的“小天使”，與雪花爭(zhēng)艷，與翠柏結(jié)友，身處寒冬卻從不寂寞、孤獨(dú)，它和驕傲作伴，有蒼松守護(hù)，集世人寵愛(ài)，與雪花媲美。

　　春，是萬(wàn)物之母，我卻不愛(ài)；夏，和溫暖相伴，我卻不喜；秋，果實(shí)豐收，我卻不好；冬只有寒冷陪伴，卻是我的最愛(ài)。

　　是冬天的雪花讓我知道：平平淡淡，也有自身的特點(diǎn)，一步一步，腳踏實(shí)地，終會(huì)有結(jié)果，即使不如想象般美好，至少，我也曾努力過(guò)；是冬日的臘梅使我明白：“梅花香自苦寒來(lái)”只有堅(jiān)持不懈、奮斗到底，在困難與艱辛面前不低頭，才能取得成功。

　　我愛(ài)這美麗如畫(huà)、銀裝素裹的寒冬！是他們?cè)谖要q豫不決、擔(dān)心害怕、舉棋不定時(shí)給了我以勇氣、以力量。

冬天五年級(jí)作文篇2

　　美在純潔。

　　瞧，冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)色的天空中，飄飄悠悠地落了下來(lái)，還不時(shí)地打著旋兒。一片一片的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一個(gè)銀色的世界。這時(shí)的世界雖不像春天那樣五彩繽紛，但是顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，仿佛世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈一樣純潔，沒(méi)有一絲雜念嗎？

　　美在剛強(qiáng)。

　　瞧，蒼松伯伯昂首站在風(fēng)雪和冰霜中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷，那樣生機(jī)盎然。門外，朋友們?nèi)宄扇旱赜鴦C冽的寒風(fēng)奔跑著，看來(lái)朋友們也想和松柏伯伯一樣，不怕風(fēng)雪和冰霜的折磨，在惡劣的天氣中尋找著快樂(lè)。

　　美在謙遜。

　　冬天不像春姑娘那樣五顏六色，不像夏娃娃那樣充滿了勃勃生機(jī)，不像秋婆婆那樣天天都洋溢著金色的喜悅。他恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在皚皚白雪下面，卻孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬爺爺，用他的精力培養(yǎng)著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)新的希望、美的享受。

　　美在活力。

　　冬天是一個(gè)長(zhǎng)不大的“老頑童”，他拿著冰妹妹制造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，為我們畫(huà)上水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又會(huì)讓霧奶奶打開(kāi)霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們覺(jué)得黑夜是那樣的漫長(zhǎng)。高興時(shí)冬爺爺會(huì)拿上一支涂滿紅顏料的筆，然后隱了形，神不知鬼不覺(jué)地溜到我們身旁，不一會(huì)兒，我們的鼻子都被涂成了“紅蘿卜”。

　　美在純潔、美在剛強(qiáng)、美在謙遜、美在活力，美在變化多端。

冬天五年級(jí)作文篇3

　　冬天，是萬(wàn)木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。我最喜歡冬天的田野。

　　早晨，推開(kāi)門一看，呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。

　　沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫(huà)背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹(shù)葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹(shù)成林，它們整齊地排列著，像士兵一樣，提著刀，攜著槍，威風(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無(wú)數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，誰(shuí)說(shuō)冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。

　　迎著寒風(fēng)奔跑，我們來(lái)到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，如同碧綠的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開(kāi)心！

　　不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝袷菤q寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌！

冬天五年級(jí)作文篇4

　　冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠(yuǎn)充滿活力！

　　每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云層，照射到校園中時(shí)，操場(chǎng)早已開(kāi)始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，沖向籃框，“砰”的投進(jìn)一球又一球……；每天早晨，他們都會(huì)如此，認(rèn)真練球。每次我背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，這些熱愛(ài)籃球的熟悉的身影總會(huì)出現(xiàn)在眼前。

　　下課了，操場(chǎng)到了一天中最繁忙的時(shí)候。同學(xué)們一窩蜂沖出教室，像一只只被放飛了的小鳥(niǎo)，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！

　　同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂(lè)無(wú)窮！瞧！那位同學(xué)正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯后仰，合不攏嘴了！

　　在操場(chǎng)上，在那么多踢毽子的人里面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛(ài)的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時(shí)，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當(dāng)毽子掉下來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出腳，用右腳左側(cè)面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的響聲伴著毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視著上下飛動(dòng)的毽子。她的目光像有十分強(qiáng)的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這么聽(tīng)話。

　　漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點(diǎn)兒讓毽子掉了下來(lái)。

　　放學(xué)了，操場(chǎng)上依然熱鬧非凡，愛(ài)打籃球的同學(xué)們又抽空來(lái)到操場(chǎng)上練球。夜深了，操場(chǎng)終于忙完了一天的工作，開(kāi)始休息了。

　　怎么樣，冬日里的校園確實(shí)生氣勃勃吧！

冬天五年級(jí)作文篇5

　　每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，街道上的每一個(gè)人都穿著厚重又保暖的衣服，就連道路旁的樹(shù)都變得光禿禿的。原來(lái)冬天就像一位美發(fā)師一樣，覺(jué)得樹(shù)上的葉子亂七八糟，于是大展身手一番，把樹(shù)上的葉子全剪光了!

　　我時(shí)�？吹诫娨暽显诓�(bào)著國(guó)外的冬天景象，那裏的天氣看起來(lái)總是寒風(fēng)刺骨，就連平時(shí)非常熱鬧的街道也都變得冷冷清清，不管到了哪里?似乎所有的東西都結(jié)成冰塊一般，寒冷極了!路面上、湖泊上、車上、山上也總是白茫茫的.一片，白雪積的厚厚的，就好像挫冰從天而降一樣，要是這種景象出現(xiàn)在夏天，那就可以天天免費(fèi)的冰消暑啰!

　　雖然我們國(guó)家的冬天并不是到處都會(huì)下雪，我也從來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)真正上歡山去賞雪、玩雪，但是我仍然希望可以和爸爸、媽媽一起打場(chǎng)雪仗，玩堆雪人的游戲。其實(shí)即使玩不到雪也不會(huì)令我太傷心，因?yàn)榘职�、媽媽還是會(huì)帶我去泡熱騰騰的溫泉，更會(huì)準(zhǔn)備最豐盛的火鍋料大家一起圍爐吃火鍋!光想到這些我就希望冬天還是不要這么早就離開(kāi)才是。

冬天五年級(jí)作文篇6

　　昨天晚上下了一場(chǎng)雪，我踏著白皚皚的雪地來(lái)到學(xué)校，雪后的學(xué)校更美了。

　　站了一夜崗的楊樹(shù)，身上帶上了閃閃發(fā)光的銀絲帶，像一位穿著白紗衣的少女。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝擺的仿佛在跳舞。冬青樹(shù)碧綠的葉子上覆蓋上了一層厚厚的白雪，就像一塊大奶油蛋糕，，多么想和同學(xué)們分享。

　　下課了，同學(xué)們飛也似的跑到操場(chǎng)上打雪仗，雪球在空中飛舞，不斷的在同學(xué)們身上開(kāi)花，又不斷的傳出陣陣笑聲，堆雪人，只見(jiàn)兩位同學(xué)，做兩個(gè)圓球，要一個(gè)大的，要一個(gè)小的，小的做頭，大的做身子不一會(huì)，雪球做好了，見(jiàn)把兩個(gè)球壓在一起，小的在上面又找來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，在身子上的兩旁做手，拿了一塊石頭放在臉上做鼻子，兩個(gè)小石頭做眼睛又把早已準(zhǔn)備好的在彩紙圍在脖子上當(dāng)做圍巾，雪人做好了，它好像在說(shuō)：“謝謝你們，給了我生命�！�

　　我愛(ài)你，美麗的冬天，更愛(ài)冬天的校園。

冬天五年級(jí)作文篇7

　　在北風(fēng)中，凜冽刺骨的雨雪夾著行人的埋怨聲，轟轟烈烈地從南方趕來(lái)，選告這個(gè)冬天，來(lái)了。

　　摻雜的雪已不成柔弱的花片樣，刮在臉上，硌地生疼。它們?cè)谖夷樕先诨�，在臉頰滑落出各自生命的軌跡。我下意識(shí)地伸手去摸，摸到一眼淚水，摸那劃過(guò)仍有的余熱。

　　這個(gè)冬天，我像這雪一樣，融化在土地上。

　　我們之間對(duì)視卻無(wú)言的局面是我最深刻的記憶，這樣就以為能記住你的模樣，可最終記憶里依舊模糊了你的輪廓。當(dāng)時(shí)的我追隨你的一言一行，自己都無(wú)法現(xiàn)象，你隨意劃過(guò)的每一道痕跡，都有我殷勤的目光。借你借過(guò)的書(shū)，坐你坐過(guò)的位子，吃你愛(ài)吃的面條，喜歡你喜歡的顏色。你說(shuō)，藍(lán)色天空是你的向往，于是我每天都會(huì)仰望屬于你的藍(lán)天；你說(shuō)，短頭發(fā)的女生看起來(lái)清爽。于是我留了六年的長(zhǎng)發(fā)離開(kāi)了視線；你說(shuō)，你喜歡晚飯后出來(lái)散步，于是每個(gè)傍晚我都期待與你的邂逅。數(shù)也數(shù)不清楚這樣的傻事到底做了多少件。夢(mèng)想著有一天你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)我的追隨，笑著說(shuō)，我們好像��！這樣以后就在一起，一起到老。

　　這個(gè)冬天，臉龐滑過(guò)的液體，落在地面，凝結(jié)了一地晶瑩，埋葬屬于你的春天，封動(dòng)了關(guān)于你的記憶，拋掉了屬于你的思緒。仿佛一次洗禮，整個(gè)人覺(jué)得獲得了重生。

　　看吧，沒(méi)有你，我的生活依舊，連北風(fēng)中的雪也漸漸有了花的形狀

　　這個(gè)冬天，沒(méi)有你的冬天，徹徹底底的來(lái)了。

冬天五年級(jí)作文篇8

　　最后的冬天

　　一條小溪靜靜流淌著

　　小溪的一邊是一片花場(chǎng)

　　每天都有很多人來(lái)這里觀賞這片花海

　　而小溪另一邊是一片荒地

　　春天來(lái)了

　　淅淅瀝瀝雨點(diǎn)如線垂下來(lái)

　　和煦的春風(fēng)輕輕吹

　　花場(chǎng)里的花兒也展開(kāi)了笑臉

　　荒地中

　　一顆不起眼的種子在挨在小溪的邊緣破土而出

　　不斷吸取露水

　　享受陽(yáng)光

　　這顆小種子很快變成小樹(shù)

　　但風(fēng)云突變

　　一陣狂風(fēng)暴雨后

　　小樹(shù)被折斷了腰

　　花兒們捂著嘴道：閃著腰了吧

　　小樹(shù)不語(yǔ)

　　但它再生枝發(fā)芽

　　夏天來(lái)了

　　艷陽(yáng)高照

　　溪里的水漸漸干涸了

　　花場(chǎng)的花兒們昂著頭盡情地享受著涼爽的霧氣

　　而小樹(shù)身上的葉子都枯了

　　花兒哈哈大笑道：變禿子了吧

　　小樹(shù)不語(yǔ)

　　但它的根越扎越深

　　越扎越廣

　　直到找到了深藏在底里的清泉

　　再而長(zhǎng)出綠葉

　　秋天來(lái)了

　　秋高氣爽

　　一天，從遠(yuǎn)方來(lái)到一群害蟲(chóng)蜂擁而至

　　不但新葉片被啃光了，樹(shù)枝都咬爛了

　　棚里的花兒又再一次嘲笑道：羨慕我們吧

　　這時(shí)小樹(shù)微弱地說(shuō)：何必羨慕我有我自己的理想

　　花兒睥睨著樹(shù)兒道：切，什么破理想

　　樹(shù)兒搖搖頭不答

　　滴滴答答時(shí)間過(guò)去了

　　最后的冬天來(lái)了

　　花兒用最后的力氣看向小樹(shù)

　　它們震驚了

　　小樹(shù)沒(méi)了

　　卻變成了參天大樹(shù)

　　它面帶微笑俯視著花兒……

　　——成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)風(fēng)雨雨再正常不過(guò)，就算起跑點(diǎn)不如別人，為了理想，即使多痛苦，再辛苦，挺一挺，終究會(huì)有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在義無(wú)反顧堅(jiān)持著理想的你

冬天五年級(jí)作文篇9

　　冬天，雖然沒(méi)有春天的柳綠花紅，沒(méi)有夏天的綠蔭蔽日，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但冬天卻有潔白的雪花飄舞在空中，像鵝毛，像柳絮，像白梅，非常的美麗壯觀。

　　雪停了，外面一片銀裝素裹，像仙境一般。我約了幾個(gè)要好的朋友，一起到樓下堆雪人，打雪仗。

　　我們首先玩兒的是打雪仗。我先團(tuán)好了一個(gè)雪球，向?qū)Ψ桨l(fā)起了進(jìn)攻。讓我沒(méi)想到的是，對(duì)方也向我進(jìn)攻了，雙方的雪球同時(shí)飛出，但是兩個(gè)雪球都沒(méi)有打在對(duì)方的臉上，而是落在了地上。我們又開(kāi)始團(tuán)第二個(gè)、第三個(gè)……

　　打雪仗戰(zhàn)斗結(jié)束之后，我們玩兒的是堆雪人。首先，我來(lái)滾一個(gè)小一些的雪球，準(zhǔn)備當(dāng)作雪人的腦袋。然后，我讓兩個(gè)小伙伴來(lái)堆雪人的身體。他們堆好后，我就把雪人的頭放在了上面。我又給雪人安上了鼻子、眼睛和嘴巴，還給它的前襟安上了扣子，在它身體的兩側(cè)安上了手臂。

　　雪人堆成了，我們很高興，玩得非常開(kāi)心。

　　爸爸、媽媽下樓了，我們一起去了冰雪大世界。在那里，我們玩了很多游戲。其中，我最喜愛(ài)的就是高山雪圈。那個(gè)游戲非常驚險(xiǎn)刺激，我和爸爸、媽媽拿了一個(gè)大大雪圈和一個(gè)較小的雪圈——大的是雙人的，小的是單人的。那里有兩座雪山滑梯，一個(gè)又高又陡，另一個(gè)比較矮些，不那么陡。

　　我們先試滑了那個(gè)比較矮且不太陡的。我們?cè)嚵撕芏啻�，終于適應(yīng)了，我們才有膽量去滑那座又高又陡的雪山。�。≌娴暮盟�、好刺激��！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)橹挥性谶@里，才能玩兒到高山雪圈這個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。