關(guān)于五年級(jí)微笑作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)微笑作文 篇1
“未來(lái)一周將發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，市民出行請(qǐng)注意做好防范措施……”播音員口中的這幾句話已經(jīng)耳熟能詳。霧霾就像是一堵厚厚的墻，隔開了藍(lán)天，隔開了清新空氣，將我們置于一片煙塵之下，停止了一切戶外活動(dòng)，手足無(wú)措地滯留在原地，像是被縛住手腳一般動(dòng)彈不得，所能做的只有舉頭仰望這片灰白的原野……這要持續(xù)到何時(shí)呢？走到窗邊，我陷入沉思……
倏地，一縷暖陽(yáng)像是利劍一般穿透了陰霾，穿透了每個(gè)人的心靈，將明亮與溫暖傾倒向整片大地，填滿每一處角落，讓萬(wàn)物披上一層生命的光輝。空氣中的煙霧消散凈盡，充斥著清新淡雅的花香，清洗著大家疲憊的身軀。悅耳的鳥鳴再一次響起，縈繞在身邊，編織出一個(gè)溫馨美好的夢(mèng)境，載著無(wú)限光芒。
天空此時(shí)成了一片蔚藍(lán)的海洋，清純透明，似無(wú)瑕的寶石。微風(fēng)送著一片片白帆遠(yuǎn)航，寄托著無(wú)數(shù)夢(mèng)想。天邊掛起了一條彩虹，明媚驚艷，美得讓人心醉。仿佛是藍(lán)天露出了久違的微笑，也仿佛是自然與我們無(wú)聲的交流……將這一切盡收眼底，我也綻放了一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。
“滴滴——”一個(gè)不合時(shí)宜的聲音將我喚醒。剛才的一切，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然如此，夢(mèng)中的微笑卻深深印在了我的腦海里。望著窗外灰蒙蒙的城市，我想我們應(yīng)該行動(dòng)了！驅(qū)趕霧霾，凈化環(huán)境，為了大自然，為了人類，也為了那一份夢(mèng)中的微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇2
我抱著作業(yè)剛要去辦公室，在出教室門時(shí)，差點(diǎn)拌倒，我抬起低著的頭，又看見(jiàn)那一個(gè)熟悉的臉，一個(gè)熟悉而又陌生的微笑。
這使我回首起生活中的往事，不禁一陣陣心痛。他，我最好的朋友，我看作比兄弟還親的朋友，不知道為了什么，也許為了榮譽(yù)，也許為了地位，瞞我，欺騙我，放棄了我們的友誼……
我是班里第一，我最好的朋友是他，每天我們一起上學(xué)，一起回家，假期里一起去打乒乓球，我們有好多好多的話說(shuō)，我們的友情好深厚，好真摯，所以我倍加珍惜�？墒�，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，這一切都是一個(gè)美麗的謊言，這一切都是一個(gè)完美的圈套。
那是在期中考試前一天，他還沒(méi)來(lái)，我問(wèn)他的同桌他復(fù)習(xí)的怎么樣，我猜一定是不算太好，因?yàn)樗焯於几嬖V我沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)，而且睡覺(jué)很早，但他同桌的回答卻令我大吃一驚，竟然說(shuō)他有的可能已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩遍，我當(dāng)時(shí)是滿心的不相信，可仍然有種感覺(jué)，一種厄運(yùn)即將來(lái)臨的感覺(jué)。我當(dāng)然希望那是假的，可是，他來(lái)后，我問(wèn)他是不是已經(jīng)復(fù)習(xí)了，他竟然承認(rèn)了，還說(shuō)他很晚才睡覺(jué)，以前說(shuō)的全是騙我的，而且從很早很早就開始。你知道我當(dāng)時(shí)的心情嗎，生活中我們的一幕幕都重新在我眼前浮現(xiàn)，有我們的拼搏努力，有我們的成功失敗，還有我們的歡聲笑語(yǔ)，都在深深刺痛著我的心，當(dāng)時(shí)，我真的好傷心，好傷心，我恨上帝的不公，恨他為什么不讓我擁有一份真摯的友誼，為什么連我最好的朋友也來(lái)騙我，為什么我最珍惜的東西你卻從我手中奪走。我不知道自己是怎樣給他留下那一句話的“我們之間以后不會(huì)再有信任，更不會(huì)再有友誼，我們只能是普通的同學(xué)關(guān)系”。這句話是我的心留著淚說(shuō)的，也是這句話，我們的友誼走到了生命的盡頭。
現(xiàn)在，我也許有些后悔當(dāng)初的選擇，有些后悔當(dāng)初的沖動(dòng)，也許我應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)，但是，不要說(shuō)我們之間再有真摯的友誼，就算同學(xué)關(guān)系我們可能都算不上，我們頂多是看見(jiàn)時(shí)微微一笑。因?yàn)槲覀冎g已經(jīng)有一層穿不頭的隔膜，一條跨不過(guò)的鴻溝。
我只能忍著內(nèi)心的傷痛，帶著內(nèi)心的淚水，對(duì)自己說(shuō)，破碎的微笑，就讓它在時(shí)間的沖刷下消逝吧!隨著時(shí)間的流逝讓我們忘記對(duì)方，做一個(gè)新的自己……
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但它力量無(wú)窮。一個(gè)微笑能改變一個(gè)人的一生，一個(gè)微笑能夠給人帶來(lái)鼓勵(lì)。
就拿我學(xué)編織中國(guó)結(jié)來(lái)說(shuō)吧！有一天我看媽媽手里編織著東西，走近一看，不是質(zhì)樸美麗的中國(guó)結(jié)嗎？于是我便問(wèn)媽媽：“可不可以教教我?”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，便說(shuō)：“孟潔，編織中國(guó)結(jié)你可要有耐心喲!”我想：不就是中國(guó)結(jié)嘛，這簡(jiǎn)單。
于是我和媽媽開工了。我學(xué)編織中國(guó)結(jié)真是應(yīng)了一句古話：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!我老是打死結(jié)，氣得我都快哭了。這時(shí)，媽媽突然沖我微笑了一下，媽媽的微笑讓我感覺(jué)到一股奇異的力量，像似在鼓勵(lì)我。我便和媽媽專心得學(xué)，每纏一道我都很用心，最終在媽媽的支持下完成了第一個(gè)美麗中國(guó)結(jié)。
從媽媽的微笑中，感覺(jué)就像對(duì)我說(shuō)：做是要有耐心。每當(dāng)遇到困難，媽媽總是對(duì)我微笑。媽媽的微笑就是對(duì)我最好的禮物。
五年級(jí)微笑作文 篇4
微笑是溝通的橋梁，星期日，我在媽媽的陪同下，以問(wèn)路的方式，與三位陌生人進(jìn)行了一次直面交流，同時(shí)易感受到了微笑的強(qiáng)大力量。
我和媽媽散步在唐遺址公園里，天空陽(yáng)光明媚，白云似乎也在天空上陪伴我們同行，我的心情格外舒暢，但想起媽媽布置給我的任務(wù)，我的心中還是有些忐忑。走著走著，媽媽忽然碰了碰我，我一抬頭，看到迎面走過(guò)來(lái)一位打扮入時(shí)的時(shí)尚阿姨，他身穿紅色連衣裙，一頭卷發(fā)，看起來(lái)十分親切。我的第一個(gè)目標(biāo)來(lái)啦！我有些緊張但還是快步走上前去，給了阿姨一個(gè)微笑隨后大方的說(shuō)“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走？”阿姨隨即也對(duì)我微笑，但又無(wú)奈的攤開手說(shuō)“小朋友，真不好意思，我也不太清楚，”“沒(méi)關(guān)系阿姨，我再問(wèn)別人，”我連連擺手，到過(guò)再見(jiàn)后，我的心還在亂跳，不過(guò)，跟陌生人交流也不難嘛！
第一次就這麼順利，媽媽也連連夸獎(jiǎng)我。我們繼續(xù)散步，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)。到了廣場(chǎng)，我看到許多晨練的老爺爺。哈哈，老爺爺一定很親切，我沒(méi)加思索就跑上前去，有一個(gè)老爺爺穿著白色晨練服正在打太極，我笑著跑過(guò)去問(wèn)道“爺爺您好，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走？”爺爺頭也不回，繼續(xù)打著太極說(shuō)“不知道！”我的笑容僵住了，剛才打鼓興奮勁兒一掃而光，我垂頭喪氣的跑回媽媽身邊。
哎，看來(lái)有些人不愿意與陌生人交談啊，我真丟人�。 皠e灰心，加油啊！”媽媽看透了我心思，鼓勵(lì)我呢。好像天助我也，不遠(yuǎn)處正有一個(gè)姐姐牽著狗正在晨跑，向這邊跑來(lái)，那個(gè)姐姐身穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服，手袋護(hù)腕，散發(fā)出青春的活力，這個(gè)姐姐會(huì)不會(huì)不睬我呢？我抱著試試看的心態(tài)走上前，我給了姐姐一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)燦爛的笑容“姐姐打擾了，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走�。俊苯憬阃Ｗ∧_步，對(duì)我也笑笑，隨后熱情的給我指明了方向，我心頭一暖，對(duì)這個(gè)姐姐充滿好感“姐姐，你經(jīng)常早晨在這里跑步嗎？”“是呀，每天跑步對(duì)身體好處多多哦！”我和姐姐短短數(shù)語(yǔ)，感覺(jué)心與心之間沒(méi)有了隔膜，變得很親切。這都是微笑和交談的神奇力量吧！
我在想，在陌生人之間，多一份微笑，多一份友愛(ài)，多一份交流，這個(gè)世界應(yīng)該就不會(huì)那麼陌生了吧。
五年級(jí)微笑作文 篇5
今天的你，微笑了嗎？今天的你，問(wèn)好了嗎？一個(gè)微笑，如冬日暖陽(yáng)，夏日涼風(fēng)；一聲問(wèn)好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問(wèn)候無(wú)處不在，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的'心田！
記得那一次，我第一次主持班會(huì)。站在臺(tái)上時(shí)，我心里忐忑不安，緊張極了。當(dāng)時(shí)，由于緊張過(guò)度，我都不知在說(shuō)些什么，只是腦海一片空白。我心中不斷問(wèn)自己：“我能行嗎？我可以嗎？”就在這時(shí)，我看見(jiàn)老師那雙眼睛，照出慈祥而又親切的目光。老師微微一笑，那樣的微笑，猶如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奮，使得一切膽怯瞬間煙消云散。就如同擱淺的小魚，正值沮喪無(wú)助之際，突然被一股海浪卷起，投入了大海的懷抱。我回過(guò)神來(lái)，開始了我的演講……
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“今天的主持很成功！以后要多積極參加主持活動(dòng)哦。”老師的問(wèn)候，猶如一縷春風(fēng)，帶著春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語(yǔ)之中。我更是激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量��！”
我知道，這就是微笑的力量啊！
還有一次，電視上熱播《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目，我不甘示弱，開始學(xué)習(xí)古詩(shī)。老師知道后，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當(dāng)時(shí)我還有些緊張，老師卻輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說(shuō)：“聽說(shuō)，你迷上古詩(shī)詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩(shī)選譯》，你要好好保管，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望，老師看好你��！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺(jué)不知何時(shí)化作了感動(dòng)�！班�，謝謝老師，我會(huì)努力的。”
我知道，這就是問(wèn)候的力量啊！
老師如此關(guān)心我，關(guān)心我們。無(wú)數(shù)個(gè)微笑，無(wú)數(shù)句問(wèn)候，匯成關(guān)心和愛(ài)。許多次，我多么想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師，您這么操勞，這么辛苦，我們卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)您。我們以后也要多多問(wèn)候您，多多關(guān)心您。當(dāng)您向我們微笑時(shí)，我們也會(huì)回您一個(gè)微笑！”可是，我卻說(shuō)不出口，但我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明！
微笑是最美麗的語(yǔ)言，問(wèn)候是最動(dòng)人的音符，讓我們攜起手來(lái)，真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，像老師愛(ài)我們一樣去愛(ài)他人，共同建造美好和諧的校園。當(dāng)你問(wèn)候他人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你真誠(chéng)的微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇6
如果生活就是一首樂(lè)曲，那么微笑便就是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活就是一幅畫，那么微笑便就是畫上一筆筆絢爛的色彩;如果生活就是一棵大樹，那么微笑便就是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友見(jiàn)(間)的友誼。于(與)朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車，可車子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車。那人“氨地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè)，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們就是特殊的演員，聽不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。
微笑就是明燈，微笑就是橋梁，微笑就是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。
五年級(jí)微笑作文 篇7
微笑，代表愛(ài)心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的！讓我們的愛(ài)心、快樂(lè)在微笑中傳遞，讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧！
用微笑傳遞愛(ài)心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你，你會(huì)怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這么不長(zhǎng)眼！”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō)：“小朋友，撞疼了沒(méi)有？街上人多，以后小心點(diǎn)�！蔽蚁脒@兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會(huì)在他心中留下陰影，后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善，社會(huì)的溫暖，而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！
用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給他們幾句積極的話語(yǔ)，也許就能使他們從陰影中走出來(lái)，變得樂(lè)觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)�，最終創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛(ài)與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑，傳遞著快樂(lè)與慈詳；上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對(duì)行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會(huì)的和諧！
微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂(lè)永存于心中，微笑就如陽(yáng)光，他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤(rùn)滑劑，他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。
傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞，讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧！
五年級(jí)微笑作文 篇8
微笑，是一種表情。但是，有時(shí)候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問(wèn)他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō)：“我是不小心的，沒(méi)事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來(lái)，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒(méi)說(shuō)什么，給了他一個(gè)微笑，這件事就過(guò)去了。
難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí)，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來(lái)并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑，會(huì)使我們心情愉快，頭腦清醒。
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