關(guān)于五年級(jí)科幻作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)科幻作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)科幻作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家。在科學(xué)技術(shù)方面，我會(huì)全身心的投入其中，為國(guó)家造出更先進(jìn)的儀器。讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的國(guó)家甩在后面，爭(zhēng)取堪當(dāng)歷史的先鋒。在醫(yī)學(xué)方面，如果有一些患者得病治不好，我會(huì)全力以赴，爭(zhēng)取早日研究出更好的醫(yī)學(xué)儀器。讓全世界的患者擺脫被病魔折磨的痛苦，做一個(gè)健康的人。在交通運(yùn)輸方面，汽車、火車等交通運(yùn)輸工具都有安全方面的隱患，并且排放尾氣，污染環(huán)境，讓我們的環(huán)境逐日變臟。我一定會(huì)造出一種安全隱患降低很多、并且不污染環(huán)境的交通工具。讓我們的環(huán)境變得美麗、漂亮，衛(wèi)生更干凈。不再讓居民的臉上帶著苦惱、煩心。
在居民住宅方面，我會(huì)精心研制更柔軟的床子，現(xiàn)代化的家用設(shè)施，方便快捷的家電，更安全的住所。讓居民更加幸福、安康、歡樂(lè)。在農(nóng)用設(shè)施上，我會(huì)開發(fā)出更簡(jiǎn)便的農(nóng)用設(shè)施。讓農(nóng)民伯伯的臉在秋天笑得更開心，讓全國(guó)的農(nóng)民過(guò)上小康生活。
當(dāng)一名合格的科學(xué)家須要豐富的知識(shí)，并且才華橫溢。我現(xiàn)在儲(chǔ)蓄知識(shí)，為將來(lái)當(dāng)科學(xué)家做準(zhǔn)備。
五年級(jí)科幻作文 篇2
“一名航天科學(xué)家研究出一種在太空中可以自己治病的藥物，這一發(fā)明，給我國(guó)的航天事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)�！薄犞侣勑〗愕膱�(bào)道，我不禁陷入了沉思——航天科學(xué)家，一個(gè)神圣而不可侵犯職業(yè)，盡管每天起早貪黑的寫航天研究方案，雖然常常會(huì)累得筋疲力盡，但也樂(lè)在其中。不管多大年齡，依然神采奕奕，容光煥發(fā)。如果我也是航天科學(xué)家，那該多好��！人人羨慕我，敬仰我，多神氣呀！那些瞧不起我的人，恐怕連眼珠都要掉到地上了。
假如我是航天科學(xué)家，我要開著神奇的宇宙飛船遨游整個(gè)太空，去觀察火星、水星和月球……去尋找可以讓人們生存的星球；去探索黑洞的秘密；去了解各個(gè)星球的'奧秘，推翻那些社會(huì)輿論。
假如我是航天科學(xué)家，我要在太空上立一個(gè)橫幅，上面寫著各個(gè)行星的秘密讓人們更好的了解太空知識(shí)。我要讓整個(gè)太空充滿生氣，讓每個(gè)星球上的有益植物開花結(jié)果，有森林，一片生機(jī)勃勃的景象。
假如我是航天科學(xué)家，我還要去了解太空細(xì)菌的秘密，制作出良藥，讓宇航員在太空就可以得到很好的治療，這樣宇航員的健康既得到了保障，而且也不會(huì)耽誤行程；我還要發(fā)明一種神奇的口罩，來(lái)給太空員們提供豐富的氧氣。
假如我是航天科學(xué)家，我要先去月球，一睹月亮的風(fēng)采。我來(lái)到月球，第一件事就是親吻我腳下的這一寸土地。因?yàn)�，我相信，我們終有一天會(huì)來(lái)到它的懷抱。那時(shí)候，說(shuō)不定，我還會(huì)發(fā)明出更加快捷，方便的交通工具。那時(shí)候，變化莫測(cè)的銀河間變成寬闊的馬路；那點(diǎn)點(diǎn)繁星將變成路旁的大樹，那個(gè)個(gè)星座將變成一條條人行道，個(gè)個(gè)行星將變成一個(gè)個(gè)國(guó)家。
潘捷，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，加油！��！
五年級(jí)科幻作文 篇3
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到月色下的山林，親親美麗的小花，聽聽丁冬作響的泉水聲，栽幾棵小樹，和月亮姐姐竊竊私語(yǔ)……
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，和白云妹妹打羽毛球，跟太陽(yáng)公公捉迷藏，太陽(yáng)公公找不到我，氣得臉都漲紅了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到無(wú)邊無(wú)際的大海里，和鯊魚交朋友，和海豚們嬉戲，幫助迷路的小魚尋找回家的路……
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到遼闊的草原上，聽聽牧羊人的歌聲，喝喝甜美的牛奶，當(dāng)一回牧羊人放放牧，吹吹笛子，躺在綠綠的草地上眺望那蔚藍(lán)的天空。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到故宮，看看《清明上河圖》，看看我國(guó)偉大的發(fā)明。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到……
五年級(jí)科幻作文 篇4
我真的想成為一名科學(xué)家！如果我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)把人類帶入一個(gè)新的時(shí)代。
我如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？那是因?yàn)閹啄昵埃谖铱吹搅司实臋C(jī)器人比賽之后，機(jī)器人不僅能走路、說(shuō)話，還能幫助人們做家務(wù)！更多的空氣啊，它們太多了，人類用不著。就這樣，這些新潮的機(jī)器人使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我聽說(shuō)現(xiàn)在有些科學(xué)家可以克隆動(dòng)物甚至人了！這讓我瘋狂的成為一名科學(xué)家，而那些被發(fā)明的東西，總是想明白。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，首先要發(fā)明一種衣服，這種衣服有三種功能：一、自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，二、能隨便調(diào)節(jié)衣服圖案。三、能自動(dòng)清洗，迅速晾干。這種衣服有一個(gè)溫度表，這衣服可以隨著溫度表中溫度的高低來(lái)調(diào)節(jié)衣服的溫度。冬天時(shí)，外界溫度下降，而衣服的溫度卻可以調(diào)到30度以上，夏天時(shí)，外界溫度升高，而衣服的溫度可以調(diào)至18度左右。如果衣服上的圖案你不喜歡，就按一下衣服左袖上的那個(gè)藍(lán)色按鈕，如果仍然不喜歡，就繼續(xù)按，直到滿意為止。這種衣服在臟了的時(shí)候，根本不用人來(lái)洗，你只需要按一下右肩上的紅色按鈕，它就可以進(jìn)入自動(dòng)清洗狀態(tài)了。就算你是在煤堆里滾上5年，也照樣清洗得干干凈凈，就像新買的一樣，這種衣服根本不用擔(dān)心掉色之類的問(wèn)題 ，即使你一天洗50次，它也照樣保持原樣。這種衣服一旦發(fā)明，將給人類帶來(lái)很大便利。
現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能當(dāng)上一名科學(xué)家，用自己有限的生命為人類做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)科幻作文 篇5
哇，又到了我的生日！瞧，禮物堆的滿屋都是。
“叮咚——”門鈴響了，原來(lái)是老朋友XY星球行政長(zhǎng)官派使者送禮物來(lái)了。行政長(zhǎng)官送來(lái)的只是一個(gè)小小的盒子，今年怎么這么小氣？要知道，他原來(lái)可最大方了：我家的這個(gè)輕便折疊背投電視就是他去年送的，還有這個(gè)豪華的折疊0別墅也是他送的，還有……
我邊想邊打開禮物，只見一顆像珍珠的圓珠，旁邊還有一個(gè)小遙控。我非常好奇，按下了一個(gè)“時(shí)間”按鈕。頓時(shí)，圓珠迅速地膨脹起來(lái)，大的可以容納下五個(gè)人站在里面。我走了進(jìn)去，剛剛還悶熱得發(fā)慌的我，驟然感到非常涼快。我在遙控鍵盤上胡亂按了幾個(gè)鍵，不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。那兒有山有水，有花有草，仿佛是一幅風(fēng)景畫。
我走出“珍珠屋”，圓珠就變回了原來(lái)的樣子`。我好不容易找到了一個(gè)小姑娘，就問(wèn)她：“小妹妹，你知道這是什么地方嗎？”小姑娘從上到下像看外星人似的打量了我一番，小心地回答道：“大姐姐，你不會(huì)連這兒都不知道吧？這就是武漢呀！”她的話讓我嚇了一跳，武漢怎么這么漂亮？我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩怪模怪樣的，額頭上有三只眼睛，長(zhǎng)得簡(jiǎn)直像傳說(shuō)中二郎神的妹妹！我偷偷地跟隨著她，她走到一個(gè)地方，所有的人都走在空中，周圍便是那直沖云霄的大廈。小女孩在一個(gè)云彩做的房子里買了一份報(bào)紙，便騰空而起，一轉(zhuǎn)眼便不見了。我搜了搜口袋，想把圓珠飛行器找出來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)圓珠不見了，全身頓時(shí)癱軟了下來(lái)。難道我要在這個(gè)“武漢”永遠(yuǎn)呆下去！不，決不！
云彩店的店主得知我的情況，熱情地款待了我。原來(lái)，她也是誤入到這里的。她讓我先住在她那兒，我答應(yīng)了。我和她聊天時(shí)，聽到了一個(gè)驚人的消息：武漢將在X年X月X日發(fā)生一起毀滅性的大爆炸！我掐指一算，距離爆炸的時(shí)間只有兩天零四小時(shí)，再去找圓珠飛行器也是不可能的事！店主一聽，也非常著急。我急忙向她借時(shí)空飛行器，可她卻沒(méi)有。她告訴我，她唯一值錢的就是一部宇宙電話機(jī)。宇宙電話機(jī)？我想了想，對(duì)了，我可以用宇宙電話機(jī)打電話給XY行政長(zhǎng)官呀！我撥通了他的電話，向他借飛行器，他答應(yīng)我很快送來(lái)。果然，飛行器送來(lái)了。我按下了時(shí)間按鈕，發(fā)現(xiàn)只剩下一天多時(shí)間了。
我不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間才回到了現(xiàn)在的武漢，每個(gè)人都不知道大禍即將來(lái)臨。我乘坐飛行器到了市政府，將事情從頭到尾細(xì)細(xì)地跟市長(zhǎng)說(shuō)了一遍。市長(zhǎng)笑了笑，并沒(méi)有相信。我一看時(shí)間，只剩十二小時(shí)了。我急得滿臉通紅，隨手拿出圓珠飛行器，市長(zhǎng)這才相信。我告訴市長(zhǎng)，讓他把警察調(diào)出來(lái)，以便讓市民服從指揮。幾小時(shí)后，所有居民從家里出來(lái)了，最后只剩下五個(gè)小時(shí)。我又和XY星球行政長(zhǎng)官聯(lián)系，能`飛行器里，五、四、三、二、一——--“轟！”武漢被夷為平地……
“喂，還不起來(lái)！”
謝天謝地，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
五年級(jí)科幻作文 篇6
假如有一天我成為科學(xué)家，我就會(huì)用我的發(fā)明創(chuàng)造造福人類。
現(xiàn)在，全球變暖是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，各國(guó)元首正在哥本哈根開會(huì)討論減少溫室氣體排放的問(wèn)題。如果我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種不會(huì)改變?nèi)蜃兣乃幬铮梢愿淖內(nèi)藗兊暮粑绞�，還能在水中呼吸。這樣，如可能淹沒(méi)在威尼斯和一些小島上的居民就可以不受影響。
地震和海嘯都是很可怕的災(zāi)害。像處在地震帶上的四川和地震多發(fā)國(guó)的日本，因?yàn)榈卣鸬茸匀粸?zāi)害所造成的經(jīng)濟(jì)損失是不可估量的。假如我是科學(xué)家，我發(fā)明的“解除萬(wàn)有引力機(jī)”將會(huì)降低這一損失。它可以使人、房子、動(dòng)物等暫時(shí)處于“失重”狀態(tài)，一旦地震結(jié)束，立即就可以恢復(fù)原樣，連一絲一毫都不會(huì)改變。如今，人們的生活質(zhì)量逐漸提高了，大病小病也接二連三地拜訪我們了。每年因病去世的人不占少數(shù)。假如我是科學(xué)家，我發(fā)明的“醫(yī)生機(jī)器人”將會(huì)為您排憂解難。即使是再可怕的疑難雜癥也不用害怕。因?yàn)槲覀兊淖谥季褪且】担男腋２攀俏业哪繕?biāo)。
假如我是科學(xué)家，我和我的同伴可以制造一架“宇宙號(hào)”飛船，在浩瀚的宇宙里，有多少是我們知道的呢？又有多少還等待著我們揭開它神秘的面紗？地球不過(guò)是宇宙中的“灰塵”，離開它，坐到飛船里，讓我們?nèi)ヌ綄つ俏幢惶剿鞯挠钪姘桑?/p>
朋友們，在如今的科學(xué)水平的基礎(chǔ)上，有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的呢？假如我是一名科學(xué)家，那么所有的一切都會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)。朋友們，我們相約那一天。
五年級(jí)科幻作文 篇7
呼，緊張的期末考試過(guò)去了，20xx年也悄然無(wú)息地過(guò)去了，我又不知不覺(jué)地長(zhǎng)了一歲，現(xiàn)在我對(duì)未來(lái)充滿了幻想和希望。現(xiàn)在我想入非非，未來(lái)的我會(huì)是怎么樣的人？我會(huì)是什么職業(yè)的呢？我周圍的環(huán)境會(huì)有什么改變呢？我開始幻想起來(lái)了。
未來(lái)的我可能是個(gè)IT（信息技術(shù)）工程師，會(huì)制作各種軟件或硬件，也許我會(huì)創(chuàng)出個(gè)全新的軟件，代替window軟件，成為比目前世界首富比爾·蓋茨還富裕的人。并且創(chuàng)出很多游戲，讓小朋友們皆大歡喜，有適合那些求刺激的大人們的可怕僵尸游戲；有適合愛(ài)打扮的女生的化妝游戲；有適合男生的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲；還有適合學(xué)齡前寶寶們的智商游戲。
未來(lái)的我也可能是個(gè)植物學(xué)家，到哪里都濕濕的熱帶雨林里探索發(fā)光的花朵為什么會(huì)發(fā)光；到伸手不見五指的深海去觀察富有營(yíng)養(yǎng)的海草怎樣生長(zhǎng)；到人跡罕至的高山山頂上研究生長(zhǎng)緩慢的雪蓮是如何在氣候干燥、氧氣稀薄的高山上生存；到炎熱的沙漠中觀察寄生在別的樹根上的肉芙蓉還有什么神奇的藥效。當(dāng)我找到某種神奇的植物，我就可以為人類造福，把我們的家園打扮得更加漂亮；為一些身患重病的病人帶去福音……
不管我未來(lái)是什么職業(yè)，唯有努力學(xué)習(xí)才能勝任，如果不學(xué)習(xí)，無(wú)論什么職業(yè)都別想當(dāng)。
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