實(shí)用的端午節(jié)五年級作文錦集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的端午節(jié)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)五年級作文 篇1
優(yōu)秀作文：端午節(jié)
錢科蓉
端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國大臣屈原，因?yàn)楫?dāng)時(shí)屈原被同行的人排擠，連皇帝也開始嫌棄他
，所以屈原就抱著石頭跳了江。
端午節(jié)那天，我和小伙伴們?nèi)宄扇旱貋淼浇�，去看賽龍舟。還沒到江邊，就看到了
烏鴉鴉的一片，哇！江邊里人山人海，熱鬧非凡，十分壯觀，我還時(shí)不時(shí)地聽到“加油
��！”“加油！”的吶喊聲。劃龍舟比賽馬上要開始了，人們交頭接耳，有的還為自己青
睞的隊(duì)打賭呢！我看向那五艘龍舟，顏色是五顏六色的，最引人注目的是龍頭，龍頭高
高抬起，威武極了！“咚咚”從遠(yuǎn)處傳來六七人的鼓聲，令人震耳欲聾。開始比賽了，
各艘龍舟上的隊(duì)員吶喊著整齊、響亮的口號，現(xiàn)在是紅隊(duì)遙遙領(lǐng)先，到了最后，他們還
是第一名！
回到家后，我看見了媽媽在包粽子，就湊過腦袋看了一下。媽媽先拿一張粽葉，然后對
折一下，粽葉就成了漏斗形，接著，媽媽往里面放糯米和肉，再合上，粽子就成了三角
形。到了最重要的一步到了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的手和粽子，媽媽拿出一根細(xì)繩子
，一圈一圈地粽子身上裹起來，一個(gè)粽子就成了！患有強(qiáng)大好奇心的我也忍不住試一試
，可是每次不是露餡了，就是線沒綁好。
包完粽子后，媽媽出去買艾葉和香囊。聽媽媽說，門口掛艾葉能驅(qū)鬼神，我戴香囊的話
，蚊子啊什么的`就不敢靠近了！
啊！我真喜歡端午節(jié)！明年的端午節(jié)，我一定要和媽媽比賽包粽子，我也一定要贏！
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評語：結(jié)尾運(yùn)用想象式結(jié)尾，十分吸引眼球，文中描寫了端午節(jié)的習(xí)俗，描寫
十分精彩，原來端午節(jié)竟也這么令人難忘！
端午節(jié)五年級作文 篇2
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有許許多多，比如像春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等，其中我最感興趣的節(jié)日是端午節(jié)。因?yàn)樵诙宋绻?jié)時(shí)，我可以吃粽子，大人們則可以包粽子、賽龍舟等。
記得有一年過端午節(jié)時(shí)，媽媽和姥姥正在吃粽子時(shí)，我跑進(jìn)家去向媽媽要了一個(gè)大大的粽子。媽媽幫我把粽子那綠綠的大褂子脫了下去，又把它大卸八塊并撒上了白砂糖。我拿起筷子夾起一塊送到嘴里，一邊吃一邊想起一個(gè)問題：為什么一到端午節(jié)就要吃粽子呢？難道是為了好吃嗎？
為了解開這個(gè)謎題，我去尋求媽媽的幫助。媽媽聽完告訴我：“吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。相傳，古時(shí)候有一位名叫屈原的大詩人，因?yàn)椴辉敢饪吹阶约旱膰覝缤龆督员M，老百姓為了不讓江中的小魚、小蝦去吃屈原的尸體，就從家里拿來米飯和雞蛋投入江中，這樣，魚和蝦吃飽了就不會去吃屈原的尸體。從此，人們就把屈原自盡的那一天定為端午節(jié)。”我聽著聽著入了迷，又夾了一塊粽子送到了嘴里。過了幾分鐘后，我又向媽媽要了一個(gè)粽子，撒了白糖繼續(xù)享受粽子的美味。
端午節(jié)這一天，我不僅吃到了可口的粽子，還知道了許多知識。我愛端午節(jié)！
端午節(jié)五年級作文 篇3
我喜歡許多傳統(tǒng)節(jié)日，例如紅紅火火的春節(jié)，熱鬧非凡的元宵，登高賞菊的重陽等，但我最喜歡的還是農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。
記得端午節(jié)那天，清晨，陽光明媚，萬里無云。我正要出門，卻被媽媽攔住了，她從架子上拿下一個(gè)圓乎乎的、像鼓著腮幫子的癩蛤蟆一樣的東西，她說：“這是香囊，據(jù)說戴上它能辟邪哦！”我湊近一聞，一股熏人的香氣撲鼻而來，我連忙戴上它，心想：我能萬事如意、大吉大利啦！
晚上，我們一大家子人邊吃飯，邊聊天。媽媽告訴我：“端午節(jié)又稱端陽節(jié)，關(guān)于端午節(jié)還有一首兒歌，‘五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！眿寢屨f完，就夾起一個(gè)粽子，讓我咬了一大口，那粽子的清香在我的身體里汩汩流淌，真美味�。�
我問：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢？”爸爸回答：“端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國的屈原。因?yàn)樗膰覝缤隽�，他不忍心看到自己的國家被打敗，但自己卻無能為力，所以就抱著一塊大石頭，跳到汨羅江里自殺了。一位漁夫見了很是感動，就把竹筒里的米撒了下去，說是不想讓江里的魚蝦吃屈大夫的尸體。后來，就變成了吃粽子的習(xí)俗�！甭犕辏医K于體會到屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的萬般無奈了。
第二天，我們來到濠河邊看龍舟比賽。爺爺說：“古時(shí)候，劃龍舟是為了撈到屈原的尸體，后來，就變成了賽龍舟的習(xí)俗�！边@么說著，迎面駛來一條真龍般的龍舟，它雖然寬大約只有一米，可長卻有十多米。一些人在后面擊鼓，那聲音如雷轟鳴、震耳欲聾，一些人在前面劃船，雖然已經(jīng)汗流浹背了，可還在拼命向前劃，真精彩啊！
回到家后，我突然想到：屈原之所以被人們牢記在心，是因?yàn)樗麑ψ鎳暙I(xiàn)很大。我也只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大以后才能報(bào)效祖國。
端午節(jié)五年級作文 篇4
“咚，咚，咚咚咚……”
一陣鼓聲伴著下課鈴聲傳出。“外面有人劃龍舟！”不知誰先喊起的，一批愛湊熱鬧的同學(xué)們朝門外涌去。高的、矮的、胖的、瘦的，一個(gè)個(gè)趴在欄桿旁，湊熱鬧。
彎曲的河流，一叢綠草邊緣，“嘩”地竄出一個(gè)龍頭。黃色的鹿角，橙色的獅子頭，在河水的襯托下顯得十分耀眼。
一根手指指向草叢，一個(gè)尖細(xì)的聲音傳出：“看看看！龍舟在那兒呢！”不一會兒，一條條長長的，五彩繽紛的龍身緩緩出現(xiàn)，水中劃出一道道明顯的波紋。“咚，咚。咚，咚”，鼓聲越來越響，鼓手越敲越起勁。“加油！”打頭的中年人大喊，水手們有力地劃著。
“嘩啦，嘩啦�！�
幾十把木槳劃過水面，激起一波透澈的水花。木槳前后劃動著，水手們不時(shí)給自己鼓氣：“嘿咻！嘿咻！”“加油哦！”
邊上，幾十人同學(xué)的臉上洋溢著笑，還不時(shí)地雙手擊掌。呵，他們居然也容入了“龍舟現(xiàn)場”。
后面兩棟樓的走廊邊，多多少少也有一些高個(gè)子、矮個(gè)子的同學(xué)，倚在墻角，正在欣賞端午前的景致。也有一根根手指躍過欄桿，指向那條耀眼、閃亮的龍舟。
鼓手雙手緊抓木棒，有力地敲著大鼓�！斑�，咚”，木棒不時(shí)地在空中劃過一條完美的“拋物線”。
我仿佛看見，每逢端午，古人都將三角形的棕子投向汩羅江里，以紀(jì)念愛國詩人屈原。一條條龍舟劃過，江里的魚兒正向龍王施禮，家家戶戶的門窗上邊，都掛上艾草菖蒲。親人們相聚一團(tuán)，正吃端午宴……
端午節(jié)，你可曾回家和親人共度端午？
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