五年級(jí)故事作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)故事作文1
在生活中，我們常常會(huì)看見一些舍己為人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很嚴(yán)重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病，有你的家很窮，你和你哥哥都想上大學(xué)可是家里的錢只能供一個(gè)人上大學(xué)，你的哥哥綴學(xué)從藝。當(dāng)然我也看到過舍己為人的故事
小時(shí)候，我家還在農(nóng)村，那是我的鄰居家里非常的窮， 他們的家中有兩個(gè)孩子，他們都很想上大學(xué)，可是他們家里的錢只夠供一個(gè)孩子上大學(xué)，于是他的哥哥便綴學(xué)從藝了，和他的舅舅一起到城里打工了。他的哥哥原本是一個(gè)多么喜歡書本的學(xué)生呀，可是他為了讓自己的弟弟能夠順利的考上大學(xué)，為了讓自己的父親和母親能輕松一些竟綴學(xué)從藝了。這時(shí)一個(gè)多么感人的故事呀。
還有一個(gè)故事發(fā)生在 年 月 日，那是我國(guó)四川汶川發(fā)生 級(jí)地震的日子。
在四川的山壟的中學(xué)里，地震前學(xué)校里還是一片讀書聲，的證發(fā)生時(shí)同學(xué)們都亂成一片，剛才上語文的王老師正在疏散同當(dāng)班級(jí)還剩下兩個(gè)同學(xué)時(shí)，房子以及快到了，王老師用自己的身體把那兩個(gè)同學(xué)抱著，地震發(fā)生后，當(dāng)救人員救出他們時(shí)，王老師已經(jīng)死了，可好似那兩個(gè)同學(xué)卻沒有受傷。
我們要把哥哥和王老師這種舍己為人的品質(zhì)傳下去。
五年級(jí)故事作文2
一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個(gè)故事……我的書桌上擺著一個(gè)相框，里面夾著一張我站在長(zhǎng)城上的照片。每次看到這張照片時(shí)，我便會(huì)思緒紛飛。
那是今年暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起去北京旅行，一路上聽爸爸講北京的繁榮昌盛，我恨不得立刻就到北京。在不知不覺中，到了我國(guó)的首都——北京。
來到北京，我們首先去了圓明園。走進(jìn)圓明園，像來到了一片廢墟，這是在提醒人們，不要忘了祖國(guó)曾經(jīng)受到的恥辱。我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
之后，我們又去了長(zhǎng)城�？斓巾�?shù)臅r(shí)候，我有點(diǎn)不想爬了。這時(shí)我突然想到了一句話，“不到長(zhǎng)城非好漢”。如果我不能爬到最高處，就不是好漢了!我只能繼續(xù)向上爬，終于爬上了頂。我禁不住叫起來：“我是好漢了!”在頂上放眼望去，長(zhǎng)城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。能看到這么壯觀的景色，之前受的累都太值了。媽媽還告訴我：“長(zhǎng)城是古代人在沒有工具的情況下建造的�！蔽也唤潎@道：“我國(guó)古代的勞動(dòng)人民真的太偉大，太有智慧了!”
這次北京之游讓我知道了祖國(guó)以前受的恥辱，讓我明白了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五年級(jí)故事作文3
去年暑假的一天，媽媽買來一只大母狗，這個(gè)大母狗每天都跟我玩，我一寫完作業(yè)就去逗她。
一開始，我和媽媽一起去她身邊，她就嚇得躲到了一邊。后來媽媽把飯放到盆里讓她來吃，大母狗一看原來我們并不想傷害她，就大著膽子過來了。后來我們熟了，有時(shí)她還圍繞著媽媽的褲腿轉(zhuǎn)圈圈呢！
有幾天，大母狗一動(dòng)不動(dòng)了，連飯也不吃了，我生怕她得了病，為她好擔(dān)心啊。
原來，大母狗是要生小寶寶了，我高興極了。我和媽媽給她做了個(gè)窩，我想：這幾天我和媽媽一定要每天給大母狗喂肉，好讓她舒舒服服地快點(diǎn)生幾個(gè)小寶寶。
又過了幾天，大母狗突然興奮起來，邊跑邊叫，好像在說：“我的小寶寶出世了，我當(dāng)媽媽了，我要做一個(gè)好媽媽，要照顧好寶寶們，不能讓它們餓著�！惫穻寢屔诵殞毢�，我們?nèi)腋吲d極了。
隨著小狗們一天天的長(zhǎng)大，他們學(xué)會(huì)了聽主人的話，幫主人看門等特長(zhǎng)。狗媽媽和小狗們快樂，幸福地生活著。
五年級(jí)故事作文4
周瑜妒忌諸葛亮。
一天，周瑜借商議軍事之事把諸葛亮請(qǐng)了來。要他負(fù)責(zé)造箭10萬只。沒想到諸葛亮不但答應(yīng)了而且說只要三日，諸葛亮還當(dāng)眾立下了軍令狀，周喻高興的不得了，擺了酒宴招待諸葛亮。
諸葛亮走后，周喻吩咐軍匠不給他齊全造箭材料，并讓下屬魯肅去探聽他的計(jì)劃。
諸葛亮早就算好了魯肅老實(shí)，講義氣。于是請(qǐng)他給20條船每條船派30名戰(zhàn)士，一些幔子和1000多個(gè)草把子并且讓他不耍告訴周瑜。魯肅答應(yīng)了。
第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一起去取箭。諸葛亮算好了今日會(huì)起大霧也算好了曹操生性多疑于是就這樣借到了10萬多支箭。諸葛亮還讓士兵齊謝曹操的箭，曹操這才曉得上當(dāng)了，可追也追不上了。
魯肅回來后告訴了周喻借箭的經(jīng)過，周喻聽了自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)故事作文5
在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的帶著稚氣，有的無比激動(dòng)......
其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽和一位叔叔帶著我去黃山光明頂旅游時(shí)照的。事情的經(jīng)過是這樣子的：那天，我們開車到了黃山，黃山的美景應(yīng)有盡有，看也看不完。我和爸爸媽媽不熟悉這里，就請(qǐng)經(jīng)常去旅游的叔叔給我們當(dāng)"導(dǎo)游"。叔叔說："既然來到了黃山就要到這里的最高點(diǎn)--"光明頂"。"叔叔那提議誘惑著我們。于是，我們來到了"光明頂"。
這里好似"神仙般"的享受。我和爸爸媽媽感嘆地說："這簡(jiǎn)直是人間的美景啊!"山頂上有一塊石碑上面刻著"光明頂"三個(gè)蒼勁有力的大字和海拔1860米。我們請(qǐng)叔叔幫我們一家子照相，叔叔以光明頂石碑為背景，"喀嚓一聲"，拍下了這美麗動(dòng)人的一幕。
這張珍貴的照片是我們?nèi)胰S山光明頂?shù)恼鎸?shí)寫照。多么令人難忘啊!現(xiàn)在，一看到這張照片，我仿佛又聞到了在光明頂上那股新鮮空氣的味道!
五年級(jí)故事作文6
老師的幸苦是我們學(xué)生無法體會(huì)的，他的背后，有許許多多感人的故事......
在上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校的副校長(zhǎng)吳老師來教我們數(shù)學(xué)，他雖然老是對(duì)我們嚴(yán)打，但也是對(duì)我們好。常常有同學(xué)這樣抱怨；吳老師打人好重，吳老師是個(gè)神經(jīng)病。我，卻不這么覺得，雖然我被打過20幾次。
在辦公室里，透過窗外看去，吳老師正幸幸苦苦地為我們打作業(yè)，蒼老的皺紋在不停地彎曲著。他是一名老教師，有50幾歲左右。每天我們背著書包放學(xué)，吳老師卻要去開20幾個(gè)小時(shí)的會(huì)，到了明天，他睡也不睡，就來給我們上課。他老是裝出一副精神的樣子，但他一天都沒有睡過5小時(shí)。
正因?yàn)檫@樣，他顯得更加蒼老。但我們，依然不理解他。
一次，作業(yè)的字打錯(cuò)了，大家都在指責(zé)吳老師，吳老師的臉上不知是哭，還是笑。他一有好東西，都會(huì)分給我們吃。可我們老是記著吳老師的不好，卻忘記了吳老師給我們的幫助。
每次我被打時(shí)，我心里都暗暗說道：錯(cuò)就是錯(cuò)，改過來就行了，這是自己活該不懂。
每當(dāng)看到同學(xué)得了95以上，他心里總是樂開了花。恨鐵不成鋼，吳老師的付出，心血，沒有一個(gè)人知道。
老師您幸苦了！
五年級(jí)故事作文7
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉得得不能再熟悉了。他中等個(gè)兒，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)身材，烏黑的頭發(fā)，蒲扇似的大耳朵，濃濃的眉毛，大大的眼睛，算盤珠似的眼珠子滴滴溜轉(zhuǎn)。高高的鼻梁，嘴角微微上翹，好像總是在笑。這個(gè)人就是我。
我最喜歡看書了，一看書就什么都顧不得了，以至于吃飯看，坐車看，上廁所也看，就因?yàn)檫@沒少挨媽媽的罵，也被沒收過許多課外書。有一次已經(jīng)九點(diǎn)了，我還捧著《笑貓日記》在看。媽媽走進(jìn)房間，一把從我手中掏出了書，然后“無情”地吐出兩個(gè)字：“睡覺！”隨后把書放在了客廳里的餐桌上。正讀到精彩之處的我怎么睡不著，于是等媽媽睡著，我便去看完正本書才睡覺�？刹宦爧寢屟�，吃虧真的就在眼前了。為了“獎(jiǎng)勵(lì)”我，媽媽送給我兩只“眼睛”——一副眼鏡。
我最害怕狗了，記得有一次我們一起散步。忽然碰見了一只狗，我害怕得不得了，躲在媽媽身后，妹妹看見了就跟我說：“哥哥，這是一只玩具狗�！蔽彝蝗桓杏X我的魂回來了，一旁的妹妹哈哈大笑。
嗜書如命，怕狗要命。這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
五年級(jí)故事作文8
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的床床床。因?yàn)榻裉焓亲x書日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過了好一會(huì)，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當(dāng)做是廢紙一樣，沒認(rèn)真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個(gè)辦法：去圖書館。
當(dāng)我走進(jìn)圖書館的哪一剎間，便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書在看。媽媽說："你看別人這么老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老�？禳c(diǎn)去找本書看吧！"
我明白了媽媽的用意，我馬上從書柜中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。
自從我愛上看書之后，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說明方法，擴(kuò)大了知識(shí)面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì)了許多課外的詩(shī)詞，課外的反義詞和近義詞，現(xiàn)在我最愛讀書了。
所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯(cuò)過了喲！
五年級(jí)故事作文9
有一天，清晨一片茂密的樹林有一條毛毛蟲在洋洋地曬太陽(yáng)，突然，一位甲蟲過來看見毛毛蟲就吃吃的笑著就走了，有一位蜻蜓看見毛毛蟲也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲很不了解就大聲叫：“你們?yōu)槭裁匆灰娢揖托�！”蜻蜓和甲蟲一起說：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太丑了差一點(diǎn)笑死我了！”
毛毛蟲不信就問別的動(dòng)物，但是，動(dòng)物們也笑著說：“是很丑�！泵x很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑�！币惶煲惶斓剡^去。
一天傍晚，毛毛蟲不小心被鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了，鳥媽媽就把毛毛蟲抓住，鳥媽媽對(duì)小寶寶說：“我們就把這條毛毛蟲吃了�！泵x聽了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛蟲很孤獨(dú)，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說：“這下你看不見我丑的樣子吧！”
過了兩三個(gè)月之后，毛毛蟲不想出去，因?yàn)樗艹�，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲驚訝地說：“我不在做夢(mèng)吧！原來我不是毛毛蟲我是美麗的蝴蝶！”
五年級(jí)故事作文10
這些貓都是女主人一手撫養(yǎng)大的。這位女主人既不上班，又不鍛煉。在她眼里，圍著這八只貓團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就是最好的鍛煉。她每天要給貓洗澡、喂食，還要訓(xùn)練貓?jiān)谝?guī)定的地方大小便。里面居然還有一只最聰明的貓會(huì)自己跳到馬桶上大小便，完事后還能用爪子按一下抽水的把手。
男女主人平時(shí)生活很寂寞，這八只貓給他們帶來無窮的樂趣，成為他們生活中不可缺少的一部分。因?yàn)檫@些貓都是女主人一手撫養(yǎng)大的，所以他們跟女主人的關(guān)系比男主人更好一些。記得有一次，他們夫妻倆吵架，還吵的很厲害。一只老貓先在旁邊看他們吵。突然出人意料的躍身而起，用毛茸茸的手掌輕輕地在男主人的臉上打了一下，然后就逃之夭夭了。不過它并沒有露出鋒利的爪子，不然男主人就會(huì)血流滿面了。它好像在提醒男主人：不要欺負(fù)女主人！那男主人先是一愣，接著哈哈大笑起來，原來的怒氣也被拋到九霄云外去了。他立刻與女主人和好了。
動(dòng)物和人是相互依賴的的。在這個(gè)故事里，流浪貓得到了人類的溫暖，同時(shí)，也給人類的生活帶來了樂趣和警世。
五年級(jí)故事作文11
書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當(dāng)時(shí)我是即難過又高興。
記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛的圖書分開的。
當(dāng)時(shí)我覺得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥臅珠_而依依不舍�？墒悄切�(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈(zèng)圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問著："你捐書書名是什么？""愛心樹，你呢？"……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。
后來我只要想起那兩本書就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書。
五年級(jí)故事作文12
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢姇鴮�(duì)我們的重要性。知識(shí)是人類通向進(jìn)步的唯一途徑，書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，是我們獲取知識(shí)的源泉。
我酷愛閱讀，恨不得住進(jìn)書里，可無奈隨著年級(jí)的慢慢升高，我的讀書時(shí)間卻逐年遞減，為了能多看一會(huì)兒書，我總是千方百計(jì)的`抓緊每分每秒，為此還鬧過不少“囧”事。
記得有一次我總算完成所有的任務(wù)后，就迫不及待的捧起一本書津津有味的讀起來。媽媽剛好炸了一大盤金燦燦的薯?xiàng)l端來，這可是我最愛的零食，可我也萬萬不肯放下手中的書呀！于是邊吃邊認(rèn)真品讀。我越看越著迷，不一會(huì)兒書中那驚心動(dòng)魄的情節(jié)就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅(jiān)硬的“薯?xiàng)l”，遨游書海的我并沒在意，仍全情沉醉在一段段扣人心弦的文字上，“咔吧”我的牙齒發(fā)出一聲清脆的響聲，低頭一看原來自己嘴里正咬著一支鉛筆，正好正好撞見這一“囧”態(tài)的媽媽笑得前俯后仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書�！毖�！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁、精神的巨人，成為祖國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者。
五年級(jí)故事作文13
每當(dāng)同學(xué)們看到我在寫作文時(shí)文思如泉、筆走如飛的樣子，總是會(huì)問：“你的作文為什么寫那么好呢？”那么今天我就來給同學(xué)們分享一下我的寫作秘訣。
其實(shí)秘訣很簡(jiǎn)單，就是要多讀書，讀書時(shí)能積累我們的好詞好句，還能增加我們的閱讀能力，所以讀書的多少直接決定你寫作的好壞。下面我就來給同學(xué)們講述我的讀書故事。
剛接觸書時(shí)，我覺得書里的內(nèi)容很有趣，漸漸地讀書成了我的習(xí)慣，成為了我生活的一部分，甚至到了走火入魔的境地了。
有一次，我一邊走路一邊看書看的正津津有味，“呯”的一聲我的頭撞上了電線桿，嘴里還嘟囔著：“哎呦，疼死我了。哦，對(duì)了剛才讀到哪里了�！�
“哈哈”聽到這兒，你一定會(huì)哈哈大笑起來，你可千萬別嘲笑我，如果你也到了我這個(gè)地步，也會(huì)做同樣的“傻事”。
如果我環(huán)游世界時(shí)只能帶一樣?xùn)|西，那我會(huì)毫不猶豫的選擇書。
五年級(jí)故事作文14
成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多的事，最深刻的就說上幾件事吧。
以前，我在學(xué)校的考試成績(jī)總是在前五名之內(nèi)，我就覺得自己是個(gè)天才，還有點(diǎn)驕傲。回到家里，媽媽勸我說：孩子，不能驕傲，做人要低調(diào)要謙虛。
當(dāng)時(shí)，我可是一句話也聽不進(jìn)去。沒過幾天，又是一場(chǎng)考試，成績(jī)唰地掉了下來，滑到了全校的十強(qiáng)之外。唉，真可謂是不聽老人言，吃苦在眼前啦。
還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，每天我放學(xué)回家做好作業(yè)，接下來就是騎車練車。哈，自行車挺好學(xué)的，沒幾天就會(huì)騎了。接下來，上路時(shí)我騎得飛快，還一路東張西望，希望有更多的人看到的風(fēng)采。結(jié)果呢，免不了摔了一跤，我不禁哇哇大哭。媽媽聞?dòng)嵾^來了，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，還好，總算是骨頭沒受損傷。
唉，我這個(gè)人，怎么一有成績(jī)就驕傲呢。望著辛苦的媽媽，我低下了頭：以后，我真的要謙虛做人了。
成長(zhǎng)過程中，這兩件事讓我真的清醒了，驕傲必?cái)�，謙虛做人。
五年級(jí)故事作文15
今天，陽(yáng)光真好。
我拿著100分的數(shù)學(xué)卷子高高興興的回到家。爸爸看了我的成績(jī)，就給我買了豐盛的水果作為獎(jiǎng)勵(lì)。在水果盤里有火龍果、柑子、蘋果等，還有我最愛吃的鴨梨。
看著這美味的水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也會(huì)給我買美味的東西——“鐵甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎樣，現(xiàn)在既有吃的，就先吃了再說吧。
鴨梨似乎明白我的心意，得意地說：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成績(jī)，還不快好好的享受我的美味？”我心想，誰說不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我準(zhǔn)備切時(shí)，火龍果不滿意了，翹這小嘴生氣的說：“主人，你平時(shí)不是最喜歡我的嗎？”是啊，你可是我平時(shí)的最愛呀，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，蘋果又不高興了，他不耐煩地說：“你這個(gè)大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，還不快快動(dòng)手！”
哎￣看著滿滿的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好無可奈何地說：“各位水果朋友們，你們的好意我心領(lǐng)了，現(xiàn)在你們不要再爭(zhēng)了，我想以后，我們會(huì)經(jīng)常見面的，以為我相信我的成績(jī)一定會(huì)越來越好！”
鴨梨、火龍果、蘋果這才露出了開心的笑容。