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五年級(jí)童話作文

時(shí)間:2022-06-24 20:09:19 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)童話作文合集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】五年級(jí)童話作文合集8篇

五年級(jí)童話作文 篇1

  “放假了”!木玩城堡的那些動(dòng)物們終于可以露面了。我?guī)е麄儭∧竞、小狐貍、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

  我們走著走著,覺得很熱,小木猴看到前面有一片湖,馬上蹦蹦跳跳的向那片湖沖去。大家都在叫它:“小木猴,別去,危險(xiǎn)!毙∧竞锊活櫞蠹业暮敖,一個(gè)猛子扎進(jìn)湖里了。幾秒后,露出濕淋淋的`臉蛋,邊噴著水柱邊說(shuō):“一點(diǎn)兒危險(xiǎn)都沒(méi)有。我們都是木頭做的,肯定沉不了,大家下來(lái)吧!”沒(méi)有人理會(huì)小木猴,大家各自到湖周圍去游玩了。小木猴嘟著嘴:“你們走吧!這里多少好玩呢。”于是它就自由自在的在湖里游來(lái)游去。湖邊綠草如茵,鳥語(yǔ)花香,景色怡人,大家自顧自玩著。

  突然,“救命啊,救命。 钡慕新暡粩鄠鱽(lái)。大家急忙循聲跑去,一顆海草把它腳纏住了,只見小木猴在湖里使勁掙扎,快沒(méi)力氣了。小狐貍二話不說(shuō)跳下湖去,可是它拉不動(dòng)小木猴;木山羊想去救它,可自己不會(huì)游泳;小木狗也想去救它,可也是人小鬼大;我在水里可是“秤砣”一個(gè),這可怎么辦呢?正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草,小木猴慢慢地浮了上來(lái),河馬大叔把它背回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過(guò)氣來(lái)。大家連忙問(wèn)是怎么回事,小木猴低著頭,慚愧萬(wàn)分地說(shuō): “我游著游著,突然一縷海草把我腳纏住了。”河馬大叔說(shuō):“小木猴,你可要吸取教訓(xùn)!大家一定要記著,不熟悉的水域,千萬(wàn)不要貿(mào)然下水。沒(méi)有大人陪同,也不要私自去游泳!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“記住了!毙∧竞锸箘诺攸c(diǎn)頭連聲說(shuō):“不敢去了,不敢去了!贝蠹倚α,小木猴自己也笑了。最后,大家背著背包一起走回心愛的木玩城堡。

五年級(jí)童話作文 篇2

  在一個(gè)漆黑的夜晚,窗外的雪伴著風(fēng)輕輕飄落。

  作文們都醒來(lái)了,它們記起今天還有一個(gè)會(huì)議,于是便匆忙起身,趕到桌角。

  你看,大伙兒都來(lái)了:有記事作文、想象作文以及寫景作文。瞧,作文書爺爺也正匆匆忙忙地趕來(lái)。

  “孩子們,”一個(gè)蒼老的聲音在作文們耳邊響起,“今天就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的.優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)!痹瓉(lái)是作文書老爺爺發(fā)的話。

  “我來(lái)我來(lái)!”記事作文率先發(fā)言,“你看我簡(jiǎn)潔明了,還能使讀者知道外面發(fā)生的事情。不過(guò),要說(shuō)缺點(diǎn),我倒還真想不出來(lái)!毕胂笞魑穆犃死湫σ宦暎骸澳阊,就是太老實(shí)了。誰(shuí)知道是真是假?你看我,多優(yōu)秀。本來(lái)就得假,正好真的也寫不出。最重要的是那天馬行空的想象力,吸引了多少讀者的目光?”想象作文正在得意之際,又聽見一聲責(zé)罵:“哼,就你?還不是只會(huì)那些虛的,有種讓他們成為美好的現(xiàn)實(shí)啊。還不是只能釣釣讀者的胃口?瞧我,祖國(guó)的大好河山要是沒(méi)有了我的傳遞,會(huì)有多么遺憾?如果我是假的,不就馬上被揭穿了嗎?”正是他——寫景作文。

  正當(dāng)三個(gè)作文對(duì)罵的時(shí)候,作文書爺爺好不容易才平息了這場(chǎng)大戰(zhàn),語(yǔ)意深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,不要盲目尋找他人錯(cuò)誤,要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。”

  這真是一個(gè)非凡的夜晚。

五年級(jí)童話作文 篇3

  森林里的驢是一個(gè)打獵高手。

  一天,天氣晴朗,狡猾的狐貍想去打獵,希望驢能幫他打到更多的獵物。他們帶上打獵武器,有捕鳥網(wǎng),箭和長(zhǎng)槍等。

  路上,老實(shí)的`驢對(duì)狐貍說(shuō):“朋友,我們會(huì)經(jīng)過(guò)獅子住的地方。你詭計(jì)多端。要想辦法騙過(guò)他,可不能出賣我喲!'狐貍說(shuō):"放心,我是一個(gè)講義氣的朋友,決不會(huì)出賣你,而且把打到的獵物會(huì)分一半給你!'走著走著,來(lái)到獅子的地方。被獅子發(fā)現(xiàn)。生氣地說(shuō):“我正餓著,你們來(lái)干什么?'驢和狐貍異口同聲地說(shuō)"我們合伙去打獵。'大膽,你們居然在我管轄的地方打獵,還帶上厲害的武器分明是把我當(dāng)成獵物。'說(shuō)完,就向他們撲過(guò)來(lái)。狐貍見勢(shì)不妙,心想:不如將驢獻(xiàn)給獅子,保住自己的性命。他向獅子走過(guò)去,悄悄地說(shuō):“把驢騙到陷阱里,送給你當(dāng)午餐。'獅子滿意地答應(yīng)了。接著,狐貍對(duì)驢說(shuō):“獅子大王很不高興,要我們到那邊去打獵。'結(jié)果,驢上了狐貍的當(dāng),掉進(jìn)了陷阱里。驢仔仔細(xì)細(xì)地看了一下狐貍,才知道狐貍為了自己的性命出賣了同伴。驢對(duì)狐貍咬牙切齒。 老虎立即改變注意,捉住狐貍,惡狠狠地說(shuō):“我最瞧不起出賣朋友的人。'說(shuō)完,一口把他吞到肚里。

  這個(gè)故事告訴我們假仁假義,出賣朋友,最終也被自己出賣。

五年級(jí)童話作文 篇4

  童話小鎮(zhèn)的賈老板心眼兒里只想賺錢,因?yàn)榧儇洷阋耍I時(shí)貴。所以,他開的店里全是假貨,人們都叫他“假老板”。

  一次,賈老板又去假貨王國(guó)進(jìn)貨了。因?yàn)橘Z老板是老客人了,所以假貨大王每次都讓他去假貨皇宮。

  賈老板一進(jìn)皇宮,就坐上了看起來(lái)非常松軟的沙發(fā),沒(méi)想到一坐,“啪”的一聲,沙發(fā)爛了。賈老板摔了個(gè)四腳朝天。原來(lái),沙發(fā)的下面是用劣質(zhì)空心木頭做的,怪不得不結(jié)實(shí)呢!

  假貨大王看到賈老板的`狼狽樣,不禁皺起了眉頭,擔(dān)心地說(shuō):“沒(méi)事吧?”賈老板搖了搖頭,但心里卻想:能沒(méi)事嗎?疼死我了!

  停了一會(huì),假貨大王又說(shuō):“你餓了吧,我們?nèi)コ燥埌!?/p>

  “好哦!”賈老板說(shuō)。

  因?yàn)槭亲灾,所以賈老板用叉子叉起了一塊牛肉。一吃,“哇”的一下全吐了出來(lái)。原來(lái)牛肉是鹽做的,鮑魚是面粉做的,其他全是假貨,難吃死了!

  賈老板意識(shí)到假貨的危害,灰溜溜地逃出了假貨國(guó)。他以后改買真貨,人們又叫他“真”老板。

五年級(jí)童話作文 篇5

  在一個(gè)很寧?kù)o很寧?kù)o的夜晚,一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜晚的寧?kù)o。原來(lái)是兩塊積木正在爭(zhēng)吵,一塊就是人們經(jīng)常用來(lái)做運(yùn)動(dòng)的圓球,另一塊就是人們常見的方塊,他們正在爭(zhēng)吵方塊的用途打還是圓球的用途大?晒庾约赫f(shuō)算不了什么。他們便去找積木盒大伯,決定讓他評(píng)一評(píng)!

  積木盒大伯,剛剛還在做著美夢(mèng)就被這兩個(gè)小家伙叫醒了。他揉揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,結(jié)果一不小心打了個(gè)噴嚏,將全部的積木都吵醒了。積木盒大伯咳嗽了兩聲說(shuō)道:“也好我們讓積木們都做做證,看誰(shuí)用途最大。”

  積木們都議論紛紛,積木盒大伯又咳嗽了兩下,大家便都安靜了下來(lái)。積木盒大伯粗聲粗氣的說(shuō)道:“你倆既然都說(shuō)你們用途大,那就說(shuō)說(shuō)你們?cè)鮽兇蠓!?/p>

  圓球急忙搶著說(shuō):“我先說(shuō),我先說(shuō),您們?nèi)ブ挥懈哔F人士才能去的.高爾夫球場(chǎng)去看看,那有許許多多我的兄弟姐妹,從那些有錢人的棒下飛出去那是一件多么自豪的事!不僅因?yàn)檫@,他們?cè)诖蛭业臅r(shí)候能得到不少快樂(lè)呢!”其他積木都連連點(diǎn)頭,可方塊不樂(lè)意了,他氣憤的說(shuō)道:“你那算什么我們方塊的用途才叫大呢,人們蓋房子都得用我們一塊一塊的搭起來(lái),要是要是用你們,現(xiàn)在別說(shuō)我們就連那些人都得睡在大馬路上了!”

  積木盒大伯大聲說(shuō)道:“別吵了,別吵了,你們各有各的用途,我們?cè)谥姆e木們都有自己的用途,我們互相不能比較!

  圓球和方塊聽了積木盒大伯的話都羞愧的低下了頭,其他積木也都,點(diǎn)頭了。

五年級(jí)童話作文 篇6

  “我會(huì)飛嗎?”每當(dāng)我面臨困難時(shí),我常常這樣問(wèn)自己。

  困難這兩個(gè)字在每個(gè)人的字典里都會(huì)出現(xiàn),當(dāng)我遇見困難時(shí),我是多么迫切希望我有一對(duì)翅膀,讓翅膀帶我遠(yuǎn)離困境……

  我曾在夢(mèng)中夢(mèng)見一個(gè)漂亮可愛的小精靈:她頭扎兩個(gè)馬尾辮,有兩只明亮的大眼睛,小小的嘴,身后有一對(duì)美麗無(wú)比的'翅膀。我被她的翅膀深深吸引住了,忍不住走過(guò)去問(wèn)她:“你好安逸,有對(duì)翅膀!

  她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我笑了笑說(shuō):“我是歐亞麗娜,你好!”

  “你好!”我說(shuō)。

  歐亞麗娜笑了笑,說(shuō):“你說(shuō)我有對(duì)翅膀,其實(shí)你也有呀!”

  我疑惑不解地問(wèn):“在哪里呀?在哪里呀?快告訴我!蔽铱戳丝醋约旱暮蟊常裁匆矝](méi)有。

  歐亞麗娜神秘地說(shuō):“自己去發(fā)現(xiàn)吧!”說(shuō)完,她就飛走了。

  我醒了之后,大喊:“歐亞麗娜,歐亞麗娜!”

  我又一次看見困難在向我招手,我再次問(wèn)自己:“我會(huì)飛嗎?”我多么希望自己有一對(duì)翅膀呀!歐亞麗娜仿佛又來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“你有翅膀,你會(huì)飛的。不要老想著逃避困難,要去打敗它呀!”我似乎明白了許多,我深吸了一口氣,盡自己所能與困難作斗爭(zhēng),按歐亞麗娜說(shuō)的那樣,我把困難打敗了,那一種甜蜜喜悅啊,你們是感受不到的!

  生活中,有時(shí)我們難免會(huì)聽見別人的嘲諷,但我們不要灰心、傷心、哭泣;更不要放棄,而應(yīng)昂首挺胸向前走,不是有句名言:“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”

  其實(shí),每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀,讓這一對(duì)翅膀展開吧!讓我們展開翅膀去飛翔!這對(duì)翅膀是什么?是勇氣、是決心、是相信自己!

  讓我們展開翅膀,讓我們?cè)谔炜罩斜M情飛翔!

五年級(jí)童話作文 篇7

  一天,小老鼠吱吱正在森林里散步。

  狐貍看到它走過(guò)來(lái),特別高興,心想:今天的午飯來(lái)了,而且還是我最喜歡吃的小老鼠。于是他走到吱吱面前,嘻皮笑臉地說(shuō):“嗨!你好呀,親愛的鼠小弟,今天怎么有空出來(lái)散步呀,我家有奶酪大餐,要不要過(guò)來(lái)品嘗品嘗呀?”

  小老鼠吱吱早就看穿了狐貍的心思,故意客氣地?cái)[擺手,說(shuō):“謝謝狐貍大哥的邀請(qǐng),可惜我今天已經(jīng)和大猩熊約好一起吃午飯了!

  “大猩熊是誰(shuí)呀?”狐貍疑惑不解地問(wèn)道。

  吱吱假裝吃驚地回答道:“天哪!你連我們森林里著名的.籃球高手都不認(rèn)識(shí)呀!”

  “籃球明星不是獅子嗎?”狐貍又疑惑地問(wèn)。

  吱吱趕緊回答:“獅子大叔因?yàn)樵诨@球比賽中扭傷了左腿,退休了!

  “哦,那么大猩熊長(zhǎng)什么樣啊?”

  “告訴你吧,大猩熊長(zhǎng)著很尖很尖的爪子和牙齒,吃老虎都不吐骨頭!

  “哦,那你們?cè)谀睦镆娒??/p>

  “就在這兒呀!我們的午飯可是烤狐貍?cè)獯,大猩熊可喜歡吃烤狐貍?cè)獯,有一次一口氣吃掉了五串呢!看,你后面那個(gè)黑影就是大猩熊了!

  狐貍回頭一看,是有一個(gè)黑影,而且離他很近。他馬上嚇得大叫:“他……他……他來(lái)了,媽媽,救命呀!”說(shuō)著,就屁股尿流地跑了。

  其實(shí)那個(gè)黑影不是別的,正是狐貍自己的影子。

五年級(jí)童話作文 篇8

  我是一棵幼小的蘋果樹,我出生在一片廣大的草原上,在那里有許多的動(dòng)物,和其它的小草、小花和我作伴,我提供它們食物,一點(diǎn)也不寂寞。

  后來(lái),我被移到一所學(xué)校里面,可惡的是,每當(dāng)下課,學(xué)生們就會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的美工刀,到我的'身旁,用刀子劃我的身體,好痛!但是最棒的是,他們?cè)谖业纳砼枣覒、唱歌以及乘涼,讓我不孤單。有時(shí)老師會(huì)把我身上的蘋果拿下來(lái)吃,他們都豎起大拇指說(shuō)好!雨為我?guī)?lái)水分,讓我有著強(qiáng)壯的身體;蜂鳥為我治病,如果生病一切都交給它,它讓我很健康。

  人常常破壞我們,在我們的身上刻字,讓我們痛得哇哇大哭,只是他們聽不到而已,我每天在學(xué)校享受快樂(lè)的美好生活,已經(jīng)是最大的幸福了!

  我希望,以后下課時(shí),學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了,不要在我身上刻字了,這樣我才能提供人們?cè)S多的蘋果,讓人們多到吃不完。

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