關(guān)于一種事物五年級(jí)作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的一種事物五年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)起到吃雞翅我可來(lái)勁了,不管是洋蔥雞翅還是五香雞翅,我都很喜歡吃,不過(guò)我最喜歡吃的還是可樂(lè)雞翅。
如果你也想吃自己親手做的可樂(lè)雞翅,那你先要準(zhǔn)備:雞翅、可樂(lè)、鹽、醬油、大蔥、生姜、八角等食材。
先把雞翅洗干凈,放到熱水中洗一下?lián)瞥鰜?lái)。然后油煎雞翅,鍋內(nèi)加入適量油,等待油溫至七成熱時(shí),雞翅放鍋中,小火煎至表面金黃。接著拿出雞翅,再在鍋中放姜片、八角,再接著放入雞翅,倒入可樂(lè)并加入少許醬油、鹽提味,使用大火燒開(kāi)后,改小火燉20分鐘。最后收汁要用大火,要不停的用鏟子翻動(dòng),直至雞翅表面裹上焦糖色,鍋中有明油滲出即可。
這樣一個(gè)色香味俱全的可樂(lè)雞翅就做出來(lái)了,做出來(lái)的可樂(lè)雞翅黃里透著點(diǎn)黑,這個(gè)菜不但可以滿(mǎn)足你的味蕾,還可以讓你口水垂涎三尺。
這就是可樂(lè)雞翅的做法,你學(xué)會(huì)了嗎?估計(jì)你這會(huì)兒垂涎三尺了。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的熱水袋,我非常地喜歡它,因?yàn)樗菋寢屧谖疑漳翘焯氐貫槲揖臏?zhǔn)備的生日禮物,它就好像媽媽的懷抱一樣溫暖。
我的熱水袋是一個(gè)可愛(ài)的猴,它是棕色的,而且周?chē)帶著許多的細(xì)毛,軟軟的,摸起來(lái)可舒服呢!它有著一雙小小的,炯炯有神的眼睛;細(xì)細(xì)的眉毛;一雙大大的耳朵,像是在聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話(huà);最可愛(ài)的是一張大大的臉上還有著一張紅紅大大的嘴巴,好像在說(shuō):“你好呀,小主人!蹦阍僮屑(xì)看看,它的臉上還有一些小小的斑呢!這些小小的斑點(diǎn)就像是經(jīng)歷了我們一起走過(guò)的每一個(gè)故事。每當(dāng)我看見(jiàn)它那張微笑著的臉時(shí),我感覺(jué)它好像在說(shuō):“小主人,你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快過(guò)來(lái)!讓我來(lái)幫你暖暖吧!”
我的這個(gè)熱水袋,不僅能用來(lái)暖手,還能用來(lái)做枕頭靠呢!每到冬天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)去把它充上電,然后等到睡覺(jué)的時(shí)候,再把它放在頭下面。頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得頭熱熱的、暖暖的,可舒服了呢!
不僅如此,有時(shí)我還把它帶到學(xué)校,同學(xué)們都爭(zhēng)著、搶著問(wèn)我要來(lái)暖手呢!可我總是害怕同學(xué)們把它弄壞了,總舍不得拿給他們呢!因?yàn)檫@可是我最最喜歡的禮物了,我怎么舍得拿給別人暖手呢?是吧?
一種事物五年級(jí)作文300字 篇3
文具盒,這是一種很常見(jiàn)的物品,但我卻很喜歡它。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上,它就像我的輔導(dǎo)老師,給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。
它有一個(gè)紅色的車(chē)廂,長(zhǎng)22厘米,寬8厘米。車(chē)背上有三只可愛(ài)的小動(dòng)物:一只潔白的小兔子,兩只藍(lán)白相間的小貓咪;它還有個(gè)粉紅色的車(chē)頭,駕駛座上畫(huà)著一只小熊貓,它有兩個(gè)黑色的眼圈,好像戴上了一個(gè)墨鏡。車(chē)頭前和車(chē)頭后都有兩盞明亮的車(chē)燈,好看極了!
文具盒共有兩層,第一層很窄,只能放幾只鉛筆,盒底是乘法口訣表;第二層很寬,能放下的東西很多,里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!
有一次,我寫(xiě)著作業(yè),突然覺(jué)得肚子有些餓了,跑到客廳拿了點(diǎn)零食,正準(zhǔn)備開(kāi)吃,我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音:“小主人,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧,寫(xiě)完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是,我咽下了口水,又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次,家里有好朋友來(lái)玩,我們打算比賽寫(xiě)字。開(kāi)始比賽了,我正要拿鋼筆時(shí),又聽(tīng)到文具盒的聲音:“要用心寫(xiě)字哦,一筆一畫(huà)地寫(xiě),爭(zhēng)取拿個(gè)第一名!”于是,我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇4
在炎熱的夏天,人們都愛(ài)吃一種水果,你知道是什么嗎?那就是清涼可口的西瓜。
說(shuō)到西瓜,大家肯定都很熟悉,也都很喜歡吃,但你可能沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它吧。接下來(lái),就由我來(lái)介紹一下。
西瓜圓圓的,像個(gè)大皮球。它的身上布滿(mǎn)了綠色的花紋,似一條條溪流在歡快地跳舞。深綠色的外皮讓人感到?jīng)鏊,也十分光滑。切開(kāi)西瓜,火紅的瓜瓤第一個(gè)映入眼簾,就算是吃飽了,也一定會(huì)情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一個(gè)個(gè)小娃娃,安靜地躺在紅色的搖籃里。只要把瓜子拔去,就可以吃了。咬上一口,甜津津的,汁多味美,再加上淡淡的香味,別提有多棒了!
西瓜的肉可以吃,子可以種,就連西瓜皮都能美容哩。怎么樣,吃西瓜也會(huì)有好處吧。
西瓜到處都有得賣(mài),超市里、商場(chǎng)里、大街上……到處都有淡淡的瓜香,讓人忍不住去買(mǎi)一個(gè)。
當(dāng)然了,挑西瓜的時(shí)候也是要有技巧的,首先要輕輕敲幾下。如果聲音很悶,就是生瓜;如果聲音清脆,就是熟瓜。
聽(tīng)了我的介紹,你的口水也一定流出來(lái)了吧,趕快去嘗一嘗吧。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇5
我有一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘。它是我的“超級(jí)英雄”。
鬧鐘的高約為15厘米,寬約為7厘米,它的樣子像長(zhǎng)一只獅子,顏色是白色的,它的頭可以“自由轉(zhuǎn)動(dòng)”。鬧鐘的“主控制室”在它身后,由三個(gè)按鈕組成:
1、時(shí)針?lè)轴槨翱刂婆_(tái)”。
2、定時(shí)“控制臺(tái)”。
3、定時(shí)開(kāi)關(guān)。
鬧鐘主要由時(shí)針、分針、秒針、這三個(gè)部分組成。鬧鐘上的時(shí)針象一只烏龜,分針象一只蝸牛,秒針象一只兔子,鬧鐘工作時(shí),就像舉行一場(chǎng)龜兔蝸牛賽。
小鬧鐘是我的“好幫手”。每當(dāng)我起床時(shí),它就會(huì)“唱”一段歌曲,用它的美妙歌聲把我從甜美的夢(mèng)想拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。我才不會(huì)遲到。
他不像其它的鬧鐘那樣智能化,也沒(méi)有其它的鬧鐘高大,但是在我心里它是最棒的。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇6
修正帶是一種常見(jiàn)的文具,有很多中小學(xué)生對(duì)它“愛(ài)不釋手”,十分依賴(lài)。
修正帶由好幾個(gè)零件組成的,在修正帶的外殼內(nèi),有兩個(gè)齒輪,一個(gè)齒輪大,一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈,小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子,頭上有一個(gè)小壓嘴器,白色帶子從大齒輪通過(guò)壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子,蓋子就像一個(gè)帽子,保護(hù)壓嘴器,這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字,壓下去,然后往旁邊拉,白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒(méi)有用的白帶子,白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫(xiě)錯(cuò)的字,再在白色物體上寫(xiě)正確的答案,就將寫(xiě)錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子,大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作,一起為主人服務(wù)。
修正帶雖然非常方便,但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫(huà)的習(xí)慣,所以同學(xué)們要盡量少用修正帶,養(yǎng)成仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣哦!
一種事物五年級(jí)作文300字 篇7
桂花是我所見(jiàn)過(guò)所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的話(huà),那么,所有的.花就是桂花的手下敗將。雖然用最好的畫(huà)和桂花比,桂花輸了。但是如果比香味的話(huà),你就算選中最好的花,對(duì)不起,我們比的香味,而不是顏值。
我來(lái)跟你說(shuō)一下桂花的外形吧:桂花的顏色是淡黃色,不開(kāi)花的時(shí)候,只有綠油油的一片;ㄩ_(kāi)的時(shí)候,院子里不僅美麗,而且還特別香。媽媽說(shuō):桂花開(kāi)了的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)搖,因?yàn)閾u下來(lái)的桂花比風(fēng)吹下來(lái)的要香很多。
終于到了搖桂花的時(shí)候了。媽媽一看,天上烏云密布,就知道今天又要來(lái)大風(fēng)了。所以讓大家提前搖桂花。我們立馬把篩子拿過(guò)來(lái)放地上。然后幫著大人們使勁地?fù)u。搖完了之后再挑出小枝小葉,篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。
先把這些桂花曬干。然后就可以泡茶喝了。還可以做糕餅吃,桂花糕很香,我一口氣就吃了五個(gè)呢。
桂花是最香的一種花,也是可以吃喝的花。因?yàn)楣鸹ê芟悖医o它取名“香香花”。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇8
仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地,它有著肥大的莖,大約有一厘米厚。它的葉片為了儲(chǔ)存水分,全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。
仙人掌品種繁多,有40多個(gè)品種,它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀:手掌狀、球狀……手掌狀的仙人掌像人的手掌,球狀的仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過(guò)氣的小刺球,柱狀的仙人掌像一根根棒子。
仙人掌還會(huì)開(kāi)花和結(jié)果呢!仙人掌的花十分小巧,姿態(tài)各異,顏色也各種各樣,有暗粉的、大紅的、潔白的…仙人掌的果實(shí)上面有些刺,成熟的果實(shí)是深紅色的,有的還能食用,吃起來(lái)又酸又甜。
仙人掌味淡,性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效,內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒,外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。
仙人掌可以?xún)艋諝,也可以防輻射,裝璜房子后,會(huì)有許多甲醛的殘留,這時(shí),仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素,達(dá)到凈化空氣的效果。在電腦桌上放上仙人掌,可以減少輻射。
仙人掌雖然長(zhǎng)得不是很美觀,但作用是很大的。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇9
開(kāi)學(xué)了,媽媽送給我一個(gè)太陽(yáng)能小臺(tái)燈。
這個(gè)小臺(tái)燈約30厘米高,樣子非常可愛(ài)。它的外衣是天藍(lán)色的,燈座是橢圓形的,燈座的左邊站著一只大約10厘米高的卡通小兔。從遠(yuǎn)處看,它就像是兔媽媽拉著兔寶寶在散步。燈座的前面是一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)按鈕,在燈座的中間,一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈罩,燈罩里有兩根節(jié)能燈管,只要把開(kāi)關(guān)按到“開(kāi)”,燈管就會(huì)發(fā)出柔和的亮光。
在這個(gè)小臺(tái)燈的燈罩頂部,有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色太陽(yáng)能板,它可以把光能轉(zhuǎn)換成電能。小臺(tái)燈照明靠的就是它!
這盞小臺(tái)燈對(duì)我家的貢獻(xiàn)可大了!前幾天的一個(gè)晚上,我家的電路發(fā)生了故障,突然停電了。屋里太暗了,大家都很著急。我也坐在床上思考:啊,那天媽媽給我買(mǎi)的臺(tái)燈!我趕緊拿出臺(tái)燈把開(kāi)關(guān)打開(kāi),屋里亮了,大家都很高興。
我喜歡我的小臺(tái)燈,它是我的伙伴。
一種事物五年級(jí)作文300字 篇10
大家好!我是你們的助手——鬧鐘。你瞧我:圓圓的身子上穿著一件藍(lán)色的外衣,還長(zhǎng)著兩個(gè)半圓形的“藍(lán)雨傘”和“小錘子!笨汕f(wàn)別小看我的“小錘子”和“藍(lán)雨傘!迸!沒(méi)有它,我就不會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌了。有了它,小朋友就能準(zhǔn)時(shí)起床了。
我的背后還長(zhǎng)著一雙“眼睛”和一張“嘴巴”,只要轉(zhuǎn)一下我左邊的“眼睛”,我的秒針就會(huì)聽(tīng)你的指使,你轉(zhuǎn)到哪兒,我就跟到哪。如果你轉(zhuǎn)我右邊的“眼睛”,你就可以鎖定時(shí)間。等到了時(shí)間,我就會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌啦。你們想知道我的“嘴巴”有什么用處嗎?我的“嘴巴”是來(lái)裝電池的啦!如果沒(méi)電了,你就可以打開(kāi)我的“嘴巴”,把新池裝進(jìn)去。另外,我還長(zhǎng)了一顆“痘痘”。
“痘痘”也長(zhǎng)在我的背后,只要輕輕按一下,我就會(huì)發(fā)光。每天,我都要叫主人起床。別看我塊頭不大,我可是主人的好助手。如果你以前經(jīng)常遲到,現(xiàn)在有了我,把遲到的壞習(xí)慣改掉了的話(huà),那你還得感謝我呢!
我每天都過(guò)得很開(kāi)心,因?yàn)橹魅撕芟矚g我,總是將我輕輕地放在他身邊,讓我陪伴他。我已經(jīng)下定決心,要認(rèn)認(rèn)真真地為主人服務(wù)。
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