精選五年級(jí)上冊(cè)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉?biāo)⒀�，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書包沖往學(xué)校的大門。我滿懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見教室里空空如也，于是我把書包一丟，拿出復(fù)習(xí)資料，咬文嚼字的復(fù)習(xí)著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來。只聽同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，我也上前湊湊熱鬧，原來是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來。
“開考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫了起來，我也不例外。我看見了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍懼鴮懼�，我卻慢了下來，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問號(hào)”是“句號(hào)”呢？
監(jiān)考老師見我在發(fā)呆，于是問我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說了一句話“那你就問問自己吧！”我便傻傻的問自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識(shí)，于是我努力的想那個(gè)符號(hào)應(yīng)該用在哪。我后來便輕而易舉的寫出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長嘆了一口氣，“唉”。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
�。�0xx年我已是一位頗有名氣的科學(xué)家。
今天我開著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉(xiāng)――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了扶綏。當(dāng)一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對(duì)了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個(gè)地點(diǎn)鍵，然后一臺(tái)筆記本會(huì)伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動(dòng)保護(hù)膜和識(shí)別器，哦！差點(diǎn)忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時(shí)太陽能就能用上一個(gè)月，因?yàn)檫@車上裝了能量倍增器。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
親愛的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對(duì)你們說： 每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽過我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。
其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！ 媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛的，和藹可親的`，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！
正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！ 爸爸，媽媽我想對(duì)你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。�！我愛你們�。。?/p>
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯裉煳乙扑]的一本書就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。
海倫凱勒那樂觀堅(jiān)強(qiáng)、渴求知識(shí)的精神使我震撼。在她生命的88個(gè)春秋里，只有不到19個(gè)月的光明與聲音，她是不幸的。知識(shí)改變了她的命運(yùn)，她是幸運(yùn)的。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂生命的音樂�！�
回顧海倫的求學(xué)之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，使她從與世隔絕的孤獨(dú)中走出來，使她張開了心靈的眼睛。她曾撕過書，打過人，摔過東西，她把手放在老師的嘴里，判斷舌頭的顫動(dòng)，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴唇變化體會(huì)發(fā)音……當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈渴求。開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了五種語言，閱讀了許多文學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過正常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求啊！
如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來的方向，翻開這本書吧，走進(jìn)海倫凱勒的生活，你會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，勇敢前行！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了， 那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目：跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足。
看， 那邊正在舉行跳繩比賽，運(yùn)動(dòng)員們身輕如燕，看得我都數(shù)不清了，只聽見“唰”“唰”的聲音，他們跳的可真棒呀!過了一會(huì)兒，有的同學(xué)就累了，不僅跳的越來越 慢，而且還停了許多次，咦，這里怎么還有個(gè)同學(xué)還沒下，速度也很快，我想：她還沒下，速度也很快，她肯定會(huì)得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
那邊是 接力賽，跑步的同學(xué)先做好預(yù)備動(dòng)作，聽口令，裁判一喊開始，運(yùn)動(dòng)員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去，跑到另一頭，就馬上把接棒傳給另一人，到我們到我們四 年級(jí)了，我們四年級(jí)一班的黎丹最先跑，他深呼吸了一口氣，緊握著接力棒，裁判一喊開始，她就飛奔出去，超過了四二班的，可是后面的同學(xué)跑的就沒有前面的同 學(xué)快了，最后，接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒灰心，后面還有拔河比賽嘛!
接力賽結(jié)束后，就是拔河比賽。班主任要選幾個(gè)力氣大的，我想：這次我們一定能贏，我們班的“大象”多得是。開始了，拉拉隊(duì)們大聲喊著：“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們眉頭緊皺著，身子向后倒，我們班馬上就要贏了，我也跟著喊：“四一班加油!”耶，最后我們班贏了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，失敗了不能灰心。
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