【推薦】五年級(jí)上冊(cè)作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
遨游漢字王國(guó),我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”,都說明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個(gè)部分說了祖國(guó)漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書時(shí),心里感到了無比的舒適與快樂。
閱讀書籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺得,在書中我能感受許多,收獲許多,快樂許多……
記得那天,天氣沉悶,天空灰暗,整個(gè)世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般,充滿了憂愁、恐慌。在這幾個(gè)月里,經(jīng)歷了無數(shù)次的考試失利之后,在這一次的測(cè)驗(yàn)中,我又失敗了!回到家,我心里十分不安,再那里,徘徊著……
終于,推入房門,輕聲說到:“媽媽,我……我又沒考出滿意的成績(jī)!”
“怎么搞的,每次都這樣,你說是復(fù)習(xí)過了,但為什么總考那么差呢?我看你肯定又沒好好用功吧!心里惦記著玩吧!”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音
“我沒有!我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了,但不知為什么還是這么差!”我爭(zhēng)辯道。
“你還說,不用功就是不用功,沒什么可爭(zhēng)辯的!眿寢層冒l(fā)火的口氣說道。
我和媽媽有吵起來了,我悶悶不樂地來到自己的房間。心里十分不平靜:媽媽怎么老是不理解我,我明明已經(jīng)很努力了呀!我不經(jīng)意間,從書架上拿下一本書,輕輕地?fù)崦缓笳J(rèn)真地翻閱起來,不一會(huì)兒就被書中的情景吸引住了。在書的世界里,我感覺剛才一切的煩惱都被拋灑的無影無蹤了,留在記憶中的只是一片寧?kù)o和幾分快樂。書本仿佛像一位長(zhǎng)者在教我道理。到我讀到:
“媽媽都在為我好!”
我愣住了,心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤,感受到了一片濃濃的快樂。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱,變得十分輕松、平靜、開心。
窗外,天還是那樣的天,還是那樣的灰蒙蒙?涩F(xiàn)在,在我的眼里是多么的詩(shī)情畫意。我自己的心情是無比的快樂。
在閱讀的世界里,我就像一個(gè)謙謙學(xué)子,書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師,讓我學(xué)得知識(shí),收獲快樂。書有一種魔力,讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的理想,而理想像一只蠟筆,繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向,但實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程,在這條路上會(huì)有數(shù)不請(qǐng)的困難與挫折,有許多人也就因此放棄了理想,不過理想不會(huì)放棄任何人。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,我們要堅(jiān)持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我們一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。
著名的居里夫人,她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想,在數(shù)千噸的瀝青中,不分晝夜地工作,終于在不知多少個(gè)晝夜后,她終于提煉出了一克純鐳,使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢?因?yàn)樗诶щy面前決不低頭,一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志,那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?
我們每個(gè)人在不同的年齡段理想會(huì)有一些變化,會(huì)有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想:長(zhǎng)大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,在空閑時(shí)當(dāng)一名業(yè)余作家,和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國(guó)大好河山,在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有極大的興趣。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
因?yàn)槲沂且恢弧靶x”,每天離不開的肯定就是——書!所以呀,每天,我的書包里都有兩三本書,作為我的“干糧”!
一路蹦跳著,我回到了家,媽媽接過我的書包,準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道,一拎嚇一跳,媽媽剛接過我的書包,就大喊道:“你的書包里到底藏了些什么?這么重!”說著,打開了我的書包。
“好哇,原來你的書包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書,她氣沖沖地走進(jìn)我的房間,指著我房間里的課外書,喊道:“這么多書,天天往書包里塞!書包里全是課外書!從今天開始,這個(gè)書柜,你不準(zhǔn)碰!”說完,把書柜鎖上了。
我的書!這個(gè)柜子里全是我買的課外書,還有好幾篇我自己寫的小說呢!怎么辦?這天晚上,我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙,悄悄地把書柜打開,然后將我最愛的一本小說往書包里一塞,馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興:明天有書看了!說完,爬上床睡起了覺。結(jié)果,第二天,媽媽竟然查看我的書包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說,結(jié)果,我最愛的這本小說,被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上,我的眼淚將枕頭“洗”了一個(gè)澡。第二天,我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我,一個(gè)會(huì)啃書、愛啃書、會(huì)為書哭的“小書蟲”。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
有一天,國(guó)王去鄉(xiāng)下打獵,老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國(guó)王很喜歡這二只小動(dòng)物,每天都要親自喂養(yǎng)。小麻雀和烏鴉一天天地成長(zhǎng)。烏鴉長(zhǎng)大了,十分老實(shí)和勤勞;小麻雀長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了花言巧語(yǔ),見到國(guó)王,只報(bào)喜不報(bào)憂。漸漸地,國(guó)王對(duì)小麻雀越來越好,只顧埋頭清掃衛(wèi)生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了,經(jīng)常在國(guó)王面前撒嬌,國(guó)王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好,住得好,生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國(guó)王,吃的東西要靠自己去尋找,住的地方也被小麻雀占去放雜物了,他只好在皇宮門囗的'老槐樹上過夜。
有一天,大臣鴿子向國(guó)王報(bào)告:“大王,你家的果園發(fā)現(xiàn)了好多害蟲,請(qǐng)大王想個(gè)辦法消滅害蟲。”國(guó)王十分著急,找小麻雀和烏鴉來商議。國(guó)王問小麻雀:“你有方法把害蟲消滅掉嗎?”小麻雀說:“沒有辦法,這果園值得你煩心嗎?”國(guó)王很生氣。烏鴉思考了一會(huì)兒說:“單憑我的力量還不夠,我可以回鄉(xiāng)下去請(qǐng)兄弟姐妹一起來幫忙嗎?”國(guó)王高興地說:“當(dāng)然可以。”
烏鴉回到鄉(xiāng)下,把國(guó)王的果園有好多害蟲的事告訴了兄弟姐妹們。第二天,烏鴉成群結(jié)隊(duì)飛到國(guó)王的果園里。經(jīng)過三天三夜的緊張圍捕,害蟲一掃而光,果樹又恢復(fù)了生機(jī)。
為此,國(guó)王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬(wàn)分,決定離開皇宮,去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),決心靠自己本事養(yǎng)活自己。烏鴉被國(guó)王授予“滅害功臣”的稱號(hào),還獎(jiǎng)三百畝果園給他管理。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
《假如給我三天光明》這本書真實(shí)記錄了海倫凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并最終獲得成功的傳奇故事。她樂觀地面對(duì)生活,珍惜生命,無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。
海倫凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家,在她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因病失去了寶貴的聽力與視力,成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒有讓她度過悲慘的一生,而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光,為海倫凱勒帶來了一絲光明,一絲希望。海倫在書中寫道:“安妮沙莉文小姐來到我家之后,我的生活發(fā)生了很大的變化,是她給了我新的生命!蔽铱梢哉媲械馗惺艿胶悓(duì)安妮沙莉文老師是多么的感激。
是沙莉文老師,教會(huì)她認(rèn)字、說話,教會(huì)她用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。看到這兒,我不禁想到我的老師,她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對(duì)我的老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
在老師幫助下,海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛,學(xué)會(huì)了講話和寫作,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)等成績(jī)考上著名的哈佛大學(xué),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。“1900年,我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。我懷著激動(dòng)的心情開始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開大門,歡迎我的加入!弊x到這兒,我不禁為海倫凱勒高興,為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。
讀了《假如給我三天光明》,我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,想退縮、想放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:“我要向海倫學(xué)習(xí),我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我沒有理由放棄。我要珍惜每一天,像海倫一樣用心享受生命!”
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