橡皮五年級(jí)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的橡皮五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮五年級(jí)作文1
周一，晴日，數(shù)學(xué)老師回來了。
她去了云南山中的一所小學(xué)�！澳莾旱暮⒆哟液芎�，”老師說，“請(qǐng)我吃了樹葉、樹皮。
他們平時(shí)吃的，是花，樹上的花。把各種能找到的花搗成泥，加幾粒米，一碗水，做成‘稀飯’。對(duì)他們來說，那邊最好吃的東西是樹上的一種果子。他們請(qǐng)我吃了一顆，我還以為有多好吃呢，居然是酸的，酸的我口水都出來了，可那些孩子們卻吃得津津有味。我不敢吐——?jiǎng)e人把自己最愛的食物給你吃，你卻吐了，他們會(huì)多難受�。 �
老師頓了頓，又說：“那里的老師說，家離學(xué)校最遠(yuǎn)的一個(gè)孩子，要走28公里的山路來上學(xué)。山上水少，他們要每天早上自己爬到山腳下去搬水，然后自己做飯、洗衣服。由于家離的遠(yuǎn)，他們要一周回一次家，平時(shí)都住在學(xué)校里。一間宿舍才五個(gè)平方，卻要睡六個(gè)孩子。周五兩點(diǎn)便放學(xué)了，背著被子等各種東西，回到家往往要十一二點(diǎn)。”
最令我難忘的，是這樣一個(gè)故事：
“和我一起去的一位老師，在這之前來過一次。她為這些孩子們準(zhǔn)備了許多學(xué)習(xí)用品，這當(dāng)中，少不了橡皮。上海的橡皮都是一塊塊彩色的，有香味，包裝好的。孩子們一拿到禮物，都不知道是什么，還以為是好吃的，竟然往嘴里放。
那位女老師看到孩子們?cè)谧煜鹌�，還啃得有滋有味，當(dāng)場就哭了，邊哭邊阻止他們。這是貧困到什么程度了啊，連橡皮都沒見過！”
相比之下，我真的太幸福了。
橡皮五年級(jí)作文2
今天晚上，我的作業(yè)做完了，沒事可干，于是我和爸爸一塊兒玩彈橡皮。
戰(zhàn)斗開始了，爸爸了一開始就氣勢(shì)洶洶，對(duì)我發(fā)起了暴風(fēng)雨般的攻擊，可是因?yàn)槲业南鹌ず鼙�，所以我的橡皮一直像一座�?jiān)固的大山一樣紋絲不動(dòng)。爸爸一著急，導(dǎo)致橡皮飛出了戰(zhàn)斗區(qū)。我信心十足地應(yīng)戰(zhàn)，第一局十分輕松地打敗了爸爸。第二局，爸爸一改上一局的威猛霸氣，總是圍著我轉(zhuǎn)，就是遲遲不攻擊。我有些丈二和尚摸不著頭腦了，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。我心想：“不管你出什么招數(shù)，也不可能打敗我固若金湯的防御�！焙鋈�，爸爸用力一擊，我的橡皮竟然飛出了戰(zhàn)斗區(qū)。接著爸爸連續(xù)攻擊，幾分鐘就贏得了比賽。
我很好奇，便問爸爸的橡皮怎么會(huì)突然變得這么厲害呢？爸爸告訴我：“你的橡皮整體很薄，找不到攻擊點(diǎn)，但后面比較厚一些，是個(gè)致命的弱點(diǎn)，并且由于你的橡皮很薄，非常輕，只要攻擊得當(dāng)，就很容易撞出戰(zhàn)斗區(qū)�！�
這件事情讓我明白：只有善于觀察，積極地想辦法，才會(huì)取得最終的勝利。
橡皮五年級(jí)作文3
一天深夜，小主人小花睡覺了，鉛筆盒里響起了吵鬧聲。
鉛筆說：“今天真把我累壞了�！卑〉南鹌庌q說：“你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯(cuò)別字，我的功勞最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀搶著說：“我的功勞可最大了，無時(shí)無刻地飛速旋轉(zhuǎn)著，使我的外表都弄臟了，沒有以前那樣漂亮。”橡皮說：“我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑。”鉛筆笑著說：“噢！原來你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無事�！毕鹌ふf：“鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說安然無事�！鞭D(zhuǎn)筆刀兇惡地說：“鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失�！便U筆說：“你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對(duì)付橡皮吧�！毕鹌ふf：“鉛筆，如果我不幫你擦去錯(cuò)別字，你們倆可沒什么作用了�！彼鼈円恢睕]睡，它們一直爭吵著……
有一天，筆盒里來了一位新朋友——尺子。尺子對(duì)它們說：“你們?yōu)槭裁匆衬�？你們這多年的友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難�！贝蠹衣犃顺咦拥膭窀�，都再次做回了好朋友。
橡皮五年級(jí)作文4
“這些孩子不珍惜時(shí)間，不會(huì)有好未來。”說著，我把這群孩子的未來改變了。作為時(shí)光老人的后代“時(shí)光女神”，我必須要吸取爺爺?shù)慕逃?xùn)，并不給人們一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，要不然他們是永遠(yuǎn)不會(huì)改過的。
我的爺爺——時(shí)光老人最喜歡帶我散步。一次，我和爺爺在街邊走著，看見了一個(gè)大叔，特別可憐，不斷地向路人請(qǐng)求施舍，爺爺心底子軟，便給了他一次機(jī)會(huì)，讓他重新翻開這一生�？伤耘f不改變，依舊是少年時(shí)玩玻璃球，青年時(shí)玩紙牌，中年時(shí)打麻將，老年時(shí)還是在街頭乞討。他的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，又一次碰到了爺爺，乞求再給他一次機(jī)會(huì)，爺爺生氣地說：“哼，機(jī)會(huì)是有限的，你這次不珍惜，下次也更不會(huì)！”這件事在我心底萌了芽，又加上爺爺經(jīng)常給我澆灌“不給人類機(jī)會(huì)”思想的水，這種信念便越長越高，越來越堅(jiān)定。
你曾想，時(shí)光女神也會(huì)后悔，那就是我違背了我對(duì)爺爺許下的承諾，又一次幫助了人類，而那人卻在我的恩惠下又一次浪費(fèi)了時(shí)間，他的舉動(dòng)撥開了我堅(jiān)定的執(zhí)著，人類是最最不講信用的，但至于為什么要這樣，我想是上帝在懲罰他們。在他們出生的那一瞬間，他的未來就已成定局，又有人搬回了局面，把自己的未來改變。在人間，我看見過太多太多，有的讓我為他高興，有的讓我為他感到兩個(gè)字：活該！因?yàn)槟悴徽湎�，所以�?huì)變成現(xiàn)在這樣：一無所有。
我，時(shí)光女神，把握著所有人類的時(shí)間，這些不在于我，而在于人類自己。我做錯(cuò)了事，試著用橡皮擦掉，但是沒有用，你們，人們，一樣不能！
橡皮五年級(jí)作文5
大家好，我是一只普通的橡皮，我穿著一件花花綠綠的衣裳，我右邊這位是鉛筆大叔，左邊的是鋼筆妹妹，還有尺子兄弟，我們一起生活在主人的鉛筆盒里，一起幫助主人學(xué)習(xí)。
我們橡皮的用處可大哩。當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我們就可以出動(dòng)了，主人輕輕地捏著我們的一角，輕輕擦一擦，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就被我“驅(qū)逐出境”了。我的小主人雖然才上三年級(jí)，但已經(jīng)開始用黑筆寫字了，就算有時(shí)候一定要用鉛筆寫時(shí)，她也會(huì)很小心，她一定是舍不得我離開她呢，她還每個(gè)月用尺子弟弟給我量身高，看看我變小了多少。
我的小主人從來不把我亂丟，不像小明，每次找不到了就買新的，買來了又亂丟。我希望他像我的小主人一樣，愛護(hù)文具，愛護(hù)橡皮，不要把橡皮亂丟。
主人把我安排在尺子哥哥的樓上。晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅筆爺爺就會(huì)給我們講鬼故事。那樣的生活，別提有多高興了，真希望永遠(yuǎn)地沉浸在這歡樂時(shí)光中啊。
離別的日子到了，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小，如今，經(jīng)過歲月的洗禮，我已經(jīng)快要離開這個(gè)美麗的世界了。
再見，我的主人，以及所有的文具們，再見了！
橡皮五年級(jí)作文6
語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規(guī)則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍(lán)色的“外套”，“臉”上還長滿了許多難看的“雀斑”，因?yàn)橥澜o它做了“毀容手術(shù)”。
比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。
第二局開始了，因?yàn)榈谝痪值墨@勝，我有點(diǎn)兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因?yàn)樗鼪Q定了我們的勝負(fù)。我吸取前面兩局的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的`樣子，我想，同桌，等著我，我是不會(huì)輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點(diǎn)兒痛又有點(diǎn)兒麻，但是我還是很高興，因?yàn)槲亿A了。
緊接著歡呼聲響在整個(gè)教室。同桌很不服氣地說：“現(xiàn)在的成績只屬于過去，你等著，‘君子報(bào)仇，十年不晚’�！蔽倚呛堑卣f：“我等著你！”
該篇作文，開頭簡明扼要，激起了讀者讀下去的欲望，小作者想象力極豐富，語言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動(dòng)具體，字里行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
橡皮五年級(jí)作文7
有一天，小紅考試取得了一百分，她興高采烈地背著書包，回到了家中。“媽媽，我考試考了一百分！”小紅歡快地說道，“真的嗎？你真能干�！眿寢屖治枳愕傅卣f，“來，快坐下，我給你燉雞湯喝�！�
夜幕降臨，太陽公公落下了山坡，美麗而皎潔的月亮和小星星開始站崗了。小紅在溫暖的床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我才是！”“我才是！”……從小紅的文具盒里傳出了一陣喧嘩聲，原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭奪著誰才是小主人最好的幫手�！爱�(dāng)然我才是小主人最好的幫手，要是沒有我的話，小主人就不能寫出漂亮、工整的字了�！便U筆氣沖沖地說道�！安挪皇悄�！”橡皮擦說道，“如果沒有我的話，小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦？不可能涂黑吧，那多難看哪！”卷筆刀不知從哪里冒了出來，說：“你們都別吵了，其實(shí)我才是小主人最好最好的幫手。如果沒有了我，鉛筆斷了，小主人就不能寫字了，橡皮擦也派不上用場了�！�
它們的喧鬧聲吵醒了正在熟睡的文具盒，他們見文具盒睡醒了，便叫它評(píng)一評(píng)，可文具盒卻說：“大家都是小主人最好的幫手，缺了一個(gè)小主人都不可能取得滿分。我們應(yīng)該盡心盡力地幫助小主人，而不是向現(xiàn)在這樣大吵大鬧�！便U筆 、文具盒和卷筆刀都低下了頭，羞愧的說道：“我們都知道錯(cuò)了�！�
新的一天又開始了，鉛筆 、文具盒和卷筆刀便又一次又一次地為小主人取得了更多滿分。
橡皮五年級(jí)作文8
“哈哈，我連勝！”星期六的作文課上，李老師組織了一場游戲比賽，這個(gè)游戲名叫“橡皮大作戰(zhàn)”。
我們將六人分成三組，然后桌上放兩塊橡皮，接著猜拳，誰贏了就移動(dòng)一步橡皮，誰的橡皮先達(dá)到終點(diǎn)誰贏。去分組時(shí)，我心想，我的對(duì)手一定要是個(gè)女生啊，上帝保佑，菩薩保佑！結(jié)果，我真的是跟一位女生PK。
比賽開始了，我和高嘉怡猜拳。我伸出巴掌表示“拿”出了一塊“布”，她也伸出了一把鋒利的“剪刀”，把我的“布”剪了個(gè)七零八落。接著，不管我拿“剪刀、布和石頭”，她總會(huì)贏，我差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，真要被氣死了。唉，眼看她的橡皮就要到終點(diǎn)了，她手插衣兜，眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴哼著小曲兒，一副得意洋洋的樣子。我又氣又急，恨不得把自己的天靈蓋給拔開了！
我不能就這么輸了！于是，我皺著眉頭，腳那么一踩，“嘿”地叫了一聲壯膽，終于贏了一回，哈哈！接著，我好幾回合都贏了，這不就是所謂的風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛！我也學(xué)著高嘉怡那樣手插衣兜，哼著小曲兒，叫你剛才得瑟！快輸了吧？這場比賽的贏家到底是誰呢？不用想了，肯定是我呀！
其實(shí)，幸好我的對(duì)手耍了賴，不然我就輸了。就是我跟她猜拳的時(shí)候，她出手很慢，年輕人不講武德！耍小聰明是吧？沒門！我馬上對(duì)她說：“你慢出！被我發(fā)現(xiàn)了吧！還耍小聰明不？”她無奈，只好重新猜拳。
今天的橡皮大作戰(zhàn)真好玩，如果你要跟我比一場的話，可千萬不要耍小聰明，因?yàn)槲铱刹皇浅运氐摹?/p>
橡皮五年級(jí)作文9
每天，我都會(huì)匆匆地經(jīng)過一棵巨大的橡皮樹。到了學(xué)校我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那棵樹像大傘一樣撐在小區(qū)門口。
每天，我慢慢地走在回家的路上，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)地上掉落了許多葉子，我拿一片葉子仔細(xì)觀察，顏色正面濃綠反面淺綠，形狀是橢圓形看起來像一把大芭蕉扇，摸一摸又粗又厚像一件牛皮革還帶有閃亮的光澤度，聞起來有清香味。
橡皮樹枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，縱橫交錯(cuò)就像街道一樣，真是雄偉壯觀，向上的枝干長得粗壯直沖云霄，地上的根互相纏繞擁抱在一起，像麻繩一樣。
一部分樹枝上的根垂在半空中，有細(xì)又長，微微彎曲像一位老爺爺?shù)拈L胡子，所以這些根也叫作“須”。這紅紅的像辣椒是什么啊！原來是橡皮樹的小幼芽��！
橡皮樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹�。�
你肯定想象不到它過去的樣子。它曾經(jīng)在一場大臺(tái)風(fēng)中遭遇受重創(chuàng)，變得光禿禿的，再也沒有鳥聲沒有鳥影也沒有花朵。它是多么的堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，這美麗茂盛的樹��！
此時(shí)，我受到了啟發(fā)：橡皮樹不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)地生長著，作為人類當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該勇敢去面對(duì)！
橡皮五年級(jí)作文10
鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友，它們從來沒有爭吵過。
可是有一天，和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接著說：我的變化多端，有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美！
它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹耍瑲夂艉舻恼f：我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領(lǐng)大。紙說：沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？橡皮也不服氣地說：沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。
就在這時(shí)，小主人急匆匆的回來了，說：呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時(shí)間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：紙呢、紙呢？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯(cuò)了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯(cuò)字改了過來，不一會(huì)就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：你們這幾件學(xué)習(xí)用品，我誰也離不開呀！三個(gè)好朋友聽了，慚愧地低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻幊沉恕?/p>
橡皮五年級(jí)作文11
我和同桌圓圓是好朋友，我們各有一塊橡皮，我的是黑的，他的是白的。
有一天，下課鈴聲一響，我和圓圓出去玩。在鉛筆盒里的白橡皮和黑橡皮聊起天來，漂亮的白橡皮總是瞧不起丑陋的黑橡皮，常常奚落它。
白橡皮傲慢地問黑橡皮：“你敢和我比美嗎？”
黑橡皮謙虛地說：“不敢，白橡皮兄弟�！�
白橡皮驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西�！�
黑橡皮認(rèn)真地說：“我們從小就是用來幫小主人擦錯(cuò)別字的，并不是用來比美的。”
白橡皮氣憤地說：“你怎么敢和我相提并論，總有一天，你會(huì)因?yàn)椴黄帘恍≈魅藖G掉的�！�
黑橡皮再也不理會(huì)白橡皮了。
上課了，同桌圓圓在訂正語文作業(yè)的時(shí)侯，用白橡皮擦錯(cuò)別字，但白橡皮擦得白紙都是灰灰的一片，都快破了。同桌無耐地嘆氣，問我：“能借一下你的黑橡皮嗎？”我說：“可以呀�！闭f完，我就把黑橡皮遞給了圓圓，只見圓圓輕輕地一擦，被白橡皮擦灰的地方一下子干凈了好多。圓圓堅(jiān)定地說：“我也要去買一塊黑橡皮�！�
回到家里，圓圓把白橡皮丟到了書桌角落，從小店里買了一塊黑橡皮。第二天，圓圓帶著一塊黑橡皮去學(xué)校，他寫錯(cuò)別字的時(shí)侯，一下子就能擦得干干凈凈�？墒羌依锏陌紫鹌s在角落里哭泣，它心里想：“為什么主人不要我了呢？”書桌上的尺子說話了，它說：“你很漂亮，但是有時(shí)侯不能只看外表，要看內(nèi)在！”白橡皮慚愧地低下了頭。
橡皮五年級(jí)作文12
青天有命，皇帝詔曰�？龋�，歡迎掌管命運(yùn)與生活的上帝講話！“咳，大家好！嘿嘿……我并不是上帝，我是上帝手下的一員女將‘生活’。怎么樣？熟悉吧！我是來代替上帝講話的喲！”那上帝叫你來說啥子呀？咦——?jiǎng)e那么著急嘛！待我這位可愛的美女，向你慢慢說來！
“切！撒謊，這世界上哪有上帝呀！”噓……你可別這樣想！要么后果可是很嚴(yán)重的喲！你聽過時(shí)光老人與流浪漢的故事吧！你們聽到的事情大概是這樣的：我老爸，“什么？你老爸！”就是時(shí)光老人啦，奉上帝之命，去拯救那些少壯不努力的人，我爸看到那個(gè)流浪漢很可憐，便讓他返老還童，誰知他卻不珍惜。惹惱了我爸，所以流浪漢徹底絕望了。透露一下，內(nèi)幕是：他說了上帝壞話，無意被上帝聽見了，所以才……好了，你知道就行，千萬別告訴其他人！要么你就慘了�！八哉f我是冤枉的呀！”啪，給我掌嘴，讓你當(dāng)初說上帝，你傻了吧你！反正上帝已經(jīng)聽到了，再怎么說也沒用了，就算你用橡皮也擦不掉了，悲慘呀！
所以說，在人生里是沒有橡皮擦的，你說的話，做的事，都像你扔下的一片片羽毛隨風(fēng)飄散一樣，如果你想收回，沒門！還想用橡皮擦掉，那我只能說你白癡嘍！唉，該怎樣度過自己的人生……祝你好運(yùn)吧！
橡皮五年級(jí)作文13
我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。
在一個(gè)夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門。突然，在雨中跑來一個(gè)小女孩，小女孩說：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說：“有，我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地問：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
小女孩繼續(xù)說：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個(gè)簡直就是小菜一碟�！闭f完老爺爺便拿來了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。
頓時(shí)，小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動(dòng)，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺，她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn)，小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來，越飛越遠(yuǎn)，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪�，老爺爺問：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別�！毙∨⒋鸬�。之后，小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。
橡皮五年級(jí)作文14
美術(shù)課上，正在畫畫的我拿出橡皮，準(zhǔn)備擦去畫錯(cuò)的部分。
“橡皮”橡皮雖然在語文課、數(shù)學(xué)課上都不怎么用，但是在繪畫時(shí)它的作用就大了。橡皮白白的，是一個(gè)長方體。我邊畫畫邊修改，它和鉛筆左右分工的配合著我的工作，不一會(huì)我的畫大功告成了，我交給老師，老師向全班同學(xué)展示我的作品，并夸贊我。
我坐到座位上，回過頭來想了想，這一切都是橡皮的功勞，它才是最大的“功臣”。再看看它，比原來的它縮小了許多，它的全身都被我弄得臟兮兮的。橡皮就像清潔工一樣給別人帶來整潔的環(huán)境，但是自己卻勞累地?zé)o法走路；橡皮就像農(nóng)民伯伯一樣，不辭辛勞地為別人做事，為別人種蔬菜，如果沒有農(nóng)民伯伯，那我們現(xiàn)在恐怕就沒有食物吃了，早就因?yàn)轲囸I而餓死了；橡皮也像在抗美援朝的志愿軍叔叔，為了保護(hù)朝鮮人民，犧牲了自己，讓自己永遠(yuǎn)留在了朝鮮人民的土地上，永遠(yuǎn)回不到自己的祖國，永遠(yuǎn)也見不到自己的家人了。
橡皮看似不起眼，但是在你寫錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)挺身而出，幫助你把錯(cuò)字、錯(cuò)題改正。橡皮用自己的身體，幫助了你，它寧愿犧牲自己的生命，也要幫助你學(xué)習(xí)，這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，難道還不足以讓我們學(xué)習(xí)嗎？我們也要向橡皮、清潔工、農(nóng)民伯伯那樣，做一個(gè)舍己為人、無私奉獻(xiàn)的人，也許現(xiàn)在做不到那么好，但是只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們的生活就會(huì)發(fā)生改變。
橡皮五年級(jí)作文15
那天上完體育課，我回到教室，大口大口地喝水時(shí)，哎呀！什么東西在我腳下，低頭一看，“什么？橡皮！沒用的東西。”我一腳吧它踢出了窗外，突然，它在空中一動(dòng)不動(dòng)，緊接著它就成為了一枚導(dǎo)彈向我射來，我立馬就跑出教室奔向操場，它又變成了一輛汽車來追趕我，我拼命地跑啊跑啊，一轉(zhuǎn)眼又來到了辦公室門口，它又變成老師來教導(dǎo)我。我被橡皮耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“噢！橡皮老兄，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該把你踢出窗外�！毕鹌ぢ犃宋业脑捰肿兂闪俗约涸瓉淼哪�，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我們成了形影不離的好朋友。
它是一個(gè)有魔力的橡皮，記得又一次上美術(shù)課，我在畫畫，畫完后我準(zhǔn)備交上去時(shí)，那一塊橡皮，毫不留情地把我畫的不好的地方檫得干干凈凈，讓我重畫，它一邊教導(dǎo)我，一邊說我的不好之處。讓我得了一個(gè)優(yōu)加星。還有一次，我在借書時(shí)，我愛看的《加菲貓》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”幫我找到了《加菲貓》這本書。讓我記憶猶新的是這一次，我去鄭和公園抓小魚，來到池塘邊一不小心，腳沒站穩(wěn)，一滑，快要落入水中時(shí)，那一塊橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局撬查g，是它挽救了我。這就是我的橡皮，一塊神奇而又有魔力的橡皮。
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