精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”這首詩體現(xiàn)了我們中國過新年的喜慶場景。
春節(jié)是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說呢，據(jù)說中國古代有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，異常兇猛�！澳辍背Ｄ晟钤诤５�，每到除夕之夜才爬上岸來，吃牲畜，傷害人性命。從此，每到除夕這一天，村村寨寨的人們都逃到深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，村外來了一個(gè)乞討的老人，鄉(xiāng)親們都忙著逃跑，沒有時(shí)間管這位乞討的老人。只有村東頭有一位老婆婆給了老人一些食物，并叫他快點(diǎn)上山躲避“年”。老乞丐沒有上山，并在村里過夜，到了半夜“年”來了，它發(fā)現(xiàn)村內(nèi)燈火通明，非常害怕，突然老人又放起了鞭炮，“年”害怕的逃走了。從此人們每到除夕，家家貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、燭火通明、守歲。大年初一一大早，還要走親串友，道喜問好，這成了民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
過年前的一個(gè)星期，爸爸和媽媽就開始忙綠起來。爸爸忙著置辦年貨，買了雞、鴨、魚、肉、還有糖果、瓜子、水果、干果等好多東西。媽媽忙著收拾屋子、洗衣服、鹵肉、包餃子，媽媽在包餃子時(shí)告訴我：“餃子要包成元寶形狀，這樣才能把財(cái)包住，把福包住”。我也學(xué)著媽媽左捏一下，右捏一下，最后包出來的不像個(gè)元寶。但經(jīng)過我認(rèn)真練習(xí)，漸漸的餃子像個(gè)元寶，我成功了。媽媽還蒸了了許多動(dòng)物饃饃，有刺猬、蛇、兔子等非�？蓯�。哥哥給爸爸當(dāng)幫手，我給媽媽當(dāng)幫手，我們一家四口齊心協(xié)力的勞動(dòng)著雖然有些累，心里卻是開心的。
終于到了大年三十，我們?cè)绯恳黄鸫玻职志烷_始貼門神、貼春聯(lián)。爸爸把福字倒著貼，我還笑話爸爸把福字貼倒了，爸爸說：“這表示福到了，全家人都有福氣。”到了晚上八點(diǎn)媽媽把飯做好了，準(zhǔn)備了好多菜，有雞、魚、肉、菜，有蒸的、炒的、煮的、涼拌的，樣樣俱全，看的人眼饞急了。爺爺、叔叔、嬸嬸、弟弟、妹妹全到我家來過年，一起吃團(tuán)圓飯，一起看迎新春晚會(huì)，大家都舉杯互相敬酒，有說有笑。等到晚上十二點(diǎn)，新的一年來臨之際，我們跑的門外把鞭炮放在地上擺成圓形，點(diǎn)燃引線，噼噼啪啪一陣作響。同時(shí)還放了許多煙花，那一朵朵煙花在空中綻放，真給冬天的夜空點(diǎn)綴出絢爛的色彩，真是“爆竹聲后，燦若云錦，歲紅滿地……”
今年的大年三十我真開心呀，同學(xué)們，你們的新年是怎么過得呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
溱湖，宛如一塊晶瑩剔透的鉆石，鑲嵌在蘇中平原的皇冠之上，使蘇中平原更加光彩奪目。說起溱湖，還有一個(gè)故事呢。
溱湖也稱喜鵲湖。據(jù)說，唐明皇中秋游月宮，嫦娥仙子派神龍護(hù)送他回人間，神龍因疲勞過度，只好按住云頭，慢慢降落，落到了溱潼東面的荒灘上。唐明皇不知所措，突然一群喜鵲”嘰嘰喳喳”地飛來了，神龍聽到喜鵲的叫聲，頓時(shí)精神抖擻昂首沖向天空。神龍呆過的地方出現(xiàn)一片湖泊，人們便稱之為喜鵲湖，這便是溱湖的由來。
十里溱湖，煙波浩淼。站在舟上遙望，只見蔚藍(lán)的天與碧綠的湖水融為一體。湖水在微風(fēng)的撫摩下泛出粼粼的波紋。太陽無私地將一片柔和的光芒灑在碧波蕩漾的湖面上，整個(gè)湖面像是灑了無數(shù)的金片。瞧，湖水多清啊，水草萋萋于水波的涌動(dòng)中，柔美地?fù)u動(dòng)著腰身。
泛舟湖上，游船的行進(jìn)把明鏡般的湖面蕩的漣漪圈圈，流水是那樣的舒緩，伴著清風(fēng)熠熠生輝。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的浪花哦，似乎有點(diǎn)慵懶，我的豪情也隨著這浪花靜靜綻放……
水的靈秀滋養(yǎng)了聰穎勤奮的溱潼人。每當(dāng)清明節(jié)第二天，這里便熱鬧非凡，四面八方前來的數(shù)百船只、上百萬船夫云集溱湖，開展一年一度的溱湖會(huì)船節(jié)。沿岸人山人海，把岸邊擠得水泄不通。觀眾們熱情高漲，呼聲如雷，喊聲震天。再看看湖面，紅旗如海，長嵩如林，千舟競發(fā)，萬船爭渡，無數(shù)船只劈波斬浪，奮力沖向終點(diǎn)，其恢宏壯觀的場面驚心動(dòng)魄，多姿多彩的表演堪稱民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽�！疤煜聲�(huì)船數(shù)溱潼”，真是名不虛傳。
感受了溱潼人粗獷豪放的氣息，踏青磚，過小橋，步進(jìn)濕地公園。男女老少，人頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)笑容燦爛。茁壯的植被在溫暖的春風(fēng)中招搖，河畔楊柳婆娑，小巧的.亭臺(tái)樓榭像古老端莊的少女。碧水藍(lán)天白云飄飄，竹制的樓宇，汩汩竹香撲面而來，淡淡清風(fēng)拂袖而去。灘涂蒹葭蒼蒼、蒲草豐茂、高茅云集、低葦青青、鷗鷺飛翔……
溱湖撥動(dòng)著大海的潮汐，潤澤著長江的靈氣，散發(fā)著淮水的芬芳……如此妖嬈的溱湖，如此綺麗的風(fēng)光，不禁讓人飄飄欲仙。我們?cè)陲L(fēng)景如畫的溱湖，品嘗美味的“溱湖八鮮”，參觀那熱鬧非凡的會(huì)船節(jié)，眺望那一望無垠的溱湖，多么令人快樂!
美麗溱湖，我們的驕傲!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的課余生活有許多，畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項(xiàng)我不喜歡，但是我最喜歡讀書。
凝視著滿柜的書，我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書店買書，我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上，我懷揣著這本散發(fā)著墨香的寶貝新書，像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家，我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套，生怕把它弄壞了。然后，我津津有味地看了起來，竟然忘記了吃完飯。看書好比看動(dòng)畫片，“演員”的一舉一動(dòng)都盡收眼底，我的心情隨著故事情節(jié)共悲傷共快樂。
如今，時(shí)光飛逝，我對(duì)書的熱情絲毫沒有減退。我每天如饑似渴地讀著名著，在引人入勝的書海中，我仿佛走進(jìn)了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林；聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲；看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書，讓我了解了萬物，凈化了心靈，所以我愿與書一道相伴前行。
書是我生命中的一部分，是它把我的生活變得更加豐富多彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀�！比绻阏f沒完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語文老師��！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
說到夢，我們大家都應(yīng)該做過吧。當(dāng)然，我也做過夢，而且我做的夢千奇百怪，有的是美好的，它把我?guī)У饺碎g仙境；有的是令人恐懼的，它把我?guī)У娇植朗澜�；還有的是神奇的，它將我?guī)У侥Щ每臻g。
昨天晚上，我就做了一個(gè)神奇的夢，我夢見自己坐在一個(gè)會(huì)飛行、會(huì)潛水、會(huì)入地的神奇教室里上課 。
當(dāng)老師給我們講天上的云朵是怎么形成的時(shí)候，教室就展開又大又長的機(jī)翼，速度像光速一樣直飛云霄，一剎那，我們的教室就已經(jīng)在云層上面啦。我看到了天上的蒸汽慢慢地向幾處聚集，一會(huì)兒功夫，便形成了大片大片的云朵，云朵冷卻后，“嘩嘩”地下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)落到了大陸和海洋。
當(dāng)老師講到海底世界時(shí)，我們的教室迅速地潛到了大海里，“咚！”，海水濺起了高高的水花，過了好久，藍(lán)藍(lán)的海水才恢復(fù)了平靜。我透過窗子一看，哇！海底世界真是太美啦！透過教室的玻璃，我們看到了金槍魚、鰩魚、鮟鱇魚......我還看到了各種各樣的珊瑚和海藻。
忽然，我們的教室又飛上了太空，在宇宙中遨游。在太空中，我看到了大大小小的隕石和太陽系中的九大行星，在月球上我還看到了環(huán)形山，這種環(huán)形山被稱為“月�！薄Ｔ诮淌抑�，由于浮力作用，同學(xué)們都像小魚一樣游來游去；離開月球，我們的教室又飛到了木星、火星和天王星。在我們飛回地球的過程中，只見一顆巨大的哈雷慧星向我們的教室撞來，“啊！”我被震動(dòng)了一下，原來是媽媽推了我一下，正叫我起床呢！我才發(fā)現(xiàn)自己是在夢中。
我一直在回味著這個(gè)神奇的夢，在這個(gè)夢中，我看到的那一幕幕至今讓我歷歷在目，那一刻是多么的神奇和美好呀！我希望將來有一天，有學(xué)校的教室都能有上天入地的功能，同學(xué)們就能身臨其境地去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想了！
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