我的五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-06 16:41:57 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的我的五年級(jí)作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的五年級(jí)作文錦集八篇

我的五年級(jí)作文篇1

　　那天下午放學(xué)，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。于是，我就在班里寫家庭作業(yè)。

　　半小時(shí)后，作業(yè)都寫了一半了，父親還沒(méi)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我作業(yè)寫好了，媽媽也沒(méi)有來(lái)接我。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，看看手機(jī)都7點(diǎn)了，爸爸仍舊沒(méi)來(lái)接我。

　　班里只有我一個(gè)人了。于是，我就鎖上了門來(lái)到了樓下。可是，天還下著雨。我只能在下面躲著，不能出去。

　　突然，我看見一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)——我的爸爸。我正要說(shuō)爸爸，卻看見爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來(lái)升起的一團(tuán)火就這樣被壓了下來(lái)，小聲的問(wèn)：“咱家不是有雨衣嗎？怎么淋成這樣了？”

　　爸爸說(shuō)：“為了接你，怕你害怕，來(lái)不及穿雨衣了�！�

　　我這時(shí)特別想哭。但是我還是忍著了。俗話說(shuō)，男兒有淚不輕彈。

　　爸爸又買了一個(gè)雨衣。

　　終于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開始走了，雨越下越大，我問(wèn)爸爸他在雨衣里嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說(shuō)在。這樣的回答我很放心。

　　雨下大更大了，風(fēng)一吹雨就像盤里的水一樣一下子潑來(lái)�？墒�，這雨水卻好像永遠(yuǎn)潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問(wèn)了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣里嗎？”爸爸又說(shuō)：“在�！�

　　到了家里脫掉雨衣，看見爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見我一點(diǎn)都沒(méi)事，開心地笑了。我假裝說(shuō)去廁所，躲在廁所里哭了起來(lái)，這是感動(dòng)的眼淚。

　　我感受到了來(lái)自父親那深深的愛。老爸，謝謝你。

我的五年級(jí)作文篇2

　　我喜歡春天的雨，因?yàn)榇河杲o大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，而且人們還常說(shuō)：春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀！

　　我喜歡夏天的綠，當(dāng)你在山里望著周圍的綠時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有翠綠，有深綠，還有的綠好像綠得要出油似的。那時(shí)你的心情會(huì)格外的舒暢，讓人充滿著希望。

　　我喜歡秋天的楓葉，尤其是當(dāng)結(jié)霜的時(shí)候，如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉，楓葉好像都把天映紅了，你怎么能不心曠神怡呢？

　　我喜歡冬天的雪。清晨，打開門，映入眼簾的卻是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來(lái)了最好禮物----雪！大地?fù)Q上了白色的衣衫。雪把孩子們引來(lái)了，他們?cè)谘┲墟覒�、玩耍。雪給我們帶了無(wú)限的快樂(lè)！

　　我喜歡花，喜歡各種各樣的花，我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發(fā)著幽香的百合，我也喜歡原野上的野花。每當(dāng)我們?cè)诨▓@中嬉戲時(shí)，就好像變成了花仙子。

我的五年級(jí)作文篇3

　　我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。

　　我的愛好很單一，我就喜歡玩。我覺(jué)的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時(shí)侯它可以讓你快樂(lè)起來(lái)；在你無(wú)聊的時(shí)候，它可以讓你熱鬧起來(lái)；在你興奮的時(shí)候，它可以讓你更快樂(lè)。所以我每天都很開心。熱鬧。快樂(lè)……

　　我的特長(zhǎng)也很單一，就是騙人。雖然我是一個(gè)女孩，但我的騙人技術(shù)那可是一流的。有一次，老媽讓我去買醋，八角錢一袋。老媽給了我一元六角，讓我買兩袋。而我卻只買了一袋，我就騙媽媽說(shuō)只有一元一袋的了，自己貪污了八角錢。

　　我有很多的缺點(diǎn)。比如：鼻子太扁；考試太粗心；學(xué)習(xí)太差；文藝太少；皮膚太黑；性格太內(nèi)向……這么多的“太”字，才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。

　　不過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：熱心腸；幫助同學(xué)；偏愛數(shù)學(xué)……但不如缺點(diǎn)多。

　　由于我體形較胖，同學(xué)們給我起了很多外號(hào)。有：“：西瓜”……我上課很少發(fā)言，不，應(yīng)該說(shuō)跟本不發(fā)言，不過(guò)上課我專心聽講；作業(yè)認(rèn)真，還連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”“思品優(yōu)秀生”。

我的五年級(jí)作文篇4

　　我們班里的男生占了全班人數(shù)的一半多，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的男生吧。

　　調(diào)皮搗蛋

　　在一般人的眼里，男生是愛耍威風(fēng)，敢作敢為的“調(diào)皮蛋”，但是在我們女生眼里的男生是喜歡捉一些小蟲子來(lái)嚇唬我們，不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生為什么就要比女生力氣大呢？這不是給男生制造欺負(fù)女生的機(jī)會(huì)嗎？我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎，幾個(gè)能算得上英俊瀟灑，但很愛欺負(fù)女生，常常把女生惹哭。調(diào)皮搗蛋最有名的當(dāng)然是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的王成君嘍！

　　文靜可愛

　　但是我們班的男生并不都是調(diào)皮的，在班里，只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學(xué)習(xí)好，不打架，不但是老師眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可愛，最善良的男生。當(dāng)那些壞小子欺負(fù)我們，他們不但不幫男生，還會(huì)幫助女生

　　愛玩游戲

　　“你玩過(guò)奧拉星嗎？你玩過(guò)……嗎？”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛游戲，當(dāng)我每走到一個(gè)有男生聚集的地方就會(huì)聽到“你玩過(guò)什么什么嗎”。有時(shí)，男生說(shuō)起游戲時(shí)，我們女生也會(huì)參與進(jìn)去，我也會(huì)悄悄的躲在一邊聽。

　　這就是我們班的男生，有些調(diào)皮，有些文靜像“乖乖女”，有些也愛討論游戲。

我的五年級(jí)作文篇5

　　我和別人不一樣的地方就是很吹毛求疵。我每次寫完作業(yè)，檢查的時(shí)候，即使是別人并不放在眼里的小錯(cuò)，也要改到滿意為止。像這樣凡事要求十全十美的習(xí)慣，為我添加了不少麻煩，也有不少好處。

　　“喂！作業(yè)寫完了沒(méi)？”每次聽到媽媽的催促聲我總是收起玩心，乖乖上樓寫那堆積如山的作業(yè)。我寫功課時(shí)，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢且如履薄冰，生怕寫錯(cuò)那可就功虧一簣了，因?yàn)槲揖褪倾@牛角尖的個(gè)性。

　　考試時(shí)，我虎視耽耽的想考個(gè)第一名，這時(shí)我那挑小毛病的個(gè)性，可就發(fā)揮的淋漓盡致了，小心翼翼兼吹毛求疵的檢查錯(cuò)誤，有備無(wú)患啊！免得考卷發(fā)下來(lái)才后悔，我真感謝父母，把我生出這種個(gè)性。

　　上課時(shí)，老師滔滔不絕的說(shuō)著長(zhǎng)篇大論。我也在臺(tái)下抄著筆記。突然，我發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)立刻改正，但反復(fù)改了幾十遍仍不善罷罷休，擦、改、擦、改，最后老師講完了，我才改好，這時(shí)也下課了，連同學(xué)都愛莫能助，真是后悔莫及。

　　雖然這種個(gè)性帶給我不少麻煩，但也有好的一面，讓我領(lǐng)悟到：一件事都有好、壞兩面！正應(yīng)驗(yàn)了“塞翁失馬，焉知非�！边@句諺語(yǔ)，我們應(yīng)該有正面積極的想法，而不是消極、摸不著頭緒，這樣，人生才會(huì)是彩色。

我的五年級(jí)作文篇6

　　一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)小要求后，如果他人在此基礎(chǔ)上再提出一個(gè)更高的要求，那么，這個(gè)人為了認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，或?yàn)榱私o人留下前后一致的印象，就傾向于接受這個(gè)更高的要求，這就是心理學(xué)上的層遞效應(yīng)，俗稱“進(jìn)門檻效應(yīng)�！睂舆f效應(yīng)是一種頗為有效的心理引導(dǎo)技巧。在教育中，如果運(yùn)用得當(dāng)，有助于達(dá)到預(yù)期的引導(dǎo)目的，我就是利用這個(gè)效應(yīng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的。

　　陳金偉是個(gè)勤奮而又十分惹事的學(xué)生，他平時(shí)不注意組織紀(jì)律，上課回答問(wèn)題亂喊亂叫，由于他媽是在城鎮(zhèn)上擺地?cái)偟�，所以他的言談舉止有點(diǎn)粗俗，因此從小學(xué)到中學(xué)，總是讓老師十分頭疼，而班里的很多同學(xué)也都了解他的家境和他的個(gè)性，更因?yàn)樗男袨槠茐牧税嗉?jí)的整體，而對(duì)他取笑和冷落，他又為維護(hù)自己而與同學(xué)吵架打架。他經(jīng)�？谕屡K話，罵罵咧咧，和同學(xué)吵嘴打架的事時(shí)有發(fā)生，以至于給父母惹了不少的麻煩，他的父母常為他生氣不已，但又無(wú)能為力。去年在我接初三的時(shí)候，記得他第一次因打架來(lái)到我的辦公室，小身材，頭發(fā)亂亂的，臉脹得通紅，用極端的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我沒(méi)有錯(cuò)，是他先打我的，我只是防衛(wèi)�！睆乃难匀菖e止中，我可以推斷他一定是受到了同學(xué)的取笑后而憤怒出手打架的。果然不出我所料，從其他同學(xué)處了解了事情的真相，他就因?yàn)橥瑢W(xué)取笑而大打出手的。

　　針對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)少操心，我們之間不知談過(guò)多少次心，也主動(dòng)多次和家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)，但他就是逆反，怎么也不聽勸。今天發(fā)生了這事，我再也不是心平氣和了，我首先給他講明了事情經(jīng)過(guò)的對(duì)與錯(cuò)。首先同學(xué)取笑是他的錯(cuò)，而他用打架的'方式回應(yīng)則是他的錯(cuò)，他本來(lái)是個(gè)“受害者”，現(xiàn)在卻成了“被告”，那是他防衛(wèi)不當(dāng)。我先批評(píng)了那位取笑他的同學(xué)，然后對(duì)他進(jìn)行好言相勸，并對(duì)他進(jìn)行深刻的思想分析。要想不受別人的取笑，受到他人的尊重，首先要尊重自己，給自己樹立尊嚴(yán)，如何面對(duì)他人的取笑，在取笑面前應(yīng)抱怎樣的態(tài)度，他人的取笑正來(lái)源于你對(duì)他人的態(tài)度，如果你自尊自愛，妥善處理，能達(dá)到你所想要的目的，要想獲得別人的尊重，靠拳頭是不解決問(wèn)題的，只會(huì)把事情越弄越糟。那是一種多么可憐和無(wú)奈的表情……這時(shí)的陳金偉，突然間也啞口無(wú)言了，以前的那種倔強(qiáng)沒(méi)有了，他向我保證以后不再打架，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)陳金偉說(shuō)：“我可以給你一次機(jī)會(huì)，但你要寫一份深刻的檢查，并保證確實(shí)從方方面面嚴(yán)格要求自己。

　　第二天，他拿出密密麻麻的三張紙，來(lái)到我的辦公室，從表情上看，哪象是以前的那個(gè)倔強(qiáng)的，腦袋一揚(yáng)一揚(yáng)的陳金偉呀？我認(rèn)真，仔細(xì)地看著他的檢查，這時(shí)他低著頭，第一次掉眼淚了。一副可憐的樣子真叫我心軟。于是，我答應(yīng)他回班上課，但要服從我的要求：首先做到上課時(shí)不亂喊亂叫；他非常爽快，一口就答應(yīng)了。一連幾天，我一直在觀察他是否能做到，結(jié)果做的很好。當(dāng)即我就在班里表?yè)P(yáng)了他，并讓全班同學(xué)為他鼓掌。他也許接受這樣的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)太少了，于是他激動(dòng)不已，而且我們之間的心理距離第一次真的接近了，同學(xué)們也對(duì)他另眼相了，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！緊接著，我對(duì)著全班同學(xué)又給他提出了第二個(gè)要求：平時(shí)少說(shuō)不說(shuō)臟話，他一口答應(yīng)了。而且做得很好。接著第三，第四……個(gè)的要求，他都能做的很好。之后，同樣的問(wèn)題很少在學(xué)校犯了。偶爾有幾回又犯了。但我從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)他，而是繼續(xù)抓住他的進(jìn)步，以他為榜樣，在班里表?yè)P(yáng)他，激勵(lì)他。結(jié)果他的進(jìn)步真是太出乎意料了！

　　對(duì)于陳金偉同學(xué)的教育過(guò)程，我就是利用了層遞效應(yīng)。為什么會(huì)有這種心理效應(yīng)呢？因?yàn)楫?dāng)人們提出一個(gè)貌似“微不足道”的要求時(shí)，往往很難拒絕，否則，好象太不近人情了。而且這種微不足道的要求，人們的心理完全能承受，一旦接受了這個(gè)要求，仿佛跨進(jìn)了一道心理上的門檻，沒(méi)有后退的可能，再一個(gè)更高的要求就和前一個(gè)要求有了繼承關(guān)系，似乎就應(yīng)順理成章地接受。再說(shuō)，一個(gè)微不足道的要求，會(huì)使人的心理失去戒備，降低了可能出現(xiàn)的心理批評(píng)和對(duì)抗，從而容易服從。

　　由以上可以看出：教師對(duì)學(xué)生的期望和行為訓(xùn)練也是這樣，應(yīng)該給學(xué)生確定梯極狀態(tài)的行為規(guī)范和目標(biāo)，由小到大，由易到難，由淺到深，由此及彼，步步登高。如果教師對(duì)學(xué)生的規(guī)定要求過(guò)多、偏高，急于求成，就容易引發(fā)學(xué)生的心理抗拒，使他們喪失努力的信心，最終教師的要求和目標(biāo)被將成為海市蜃樓。因此，巧妙地用好層遞效應(yīng)，就會(huì)照亮學(xué)生的心田。

我的五年級(jí)作文篇7

　　一雙濃濃的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，這個(gè)人就是我。

　　我喜歡打籃球，做運(yùn)動(dòng)，冒險(xiǎn)等活動(dòng)。

　　有一次我們學(xué)校組織去旅游，我們中午吃完飯就去鬼屋，我們六個(gè)人一組進(jìn)去，到我們了。跟著我們的，有四個(gè)人提心吊膽的，剛進(jìn)里面，第一個(gè)鬼就把他們嚇怕了，但我和我的一位同學(xué)就很勇敢，直接沖，跑到一半，他的鞋子突然掉了，我毫不猶豫地上去把他的鞋子給還他，然后，我們倆就沖到了門口，這真是又激烈又可怕的鬼屋呀！

　　還有一次，是打籃球。我是在一個(gè)“師父”的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了過(guò)人、跨下、上籃等技巧。

　　打籃球時(shí)，我們組快輸了，只要還得五分就能勝出。已經(jīng)是1比3了，對(duì)手領(lǐng)先了2分，這時(shí)我就應(yīng)該上場(chǎng)了，雖然上一場(chǎng)我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上場(chǎng)。我上場(chǎng)了，我一定反超，在籃球場(chǎng)上就相當(dāng)于我在戰(zhàn)場(chǎng)上痛苦。但我要勇敢，10分鐘后，我們終于勝利了。賽后小伙伴都夸我勇敢。

　　我不僅勇敢而且樂(lè)于助人。

　　還有一次，我去上學(xué)坐公交車的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，我看著老爺爺站在一邊，我就把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺夸我是個(gè)好孩子，當(dāng)然尊老是中國(guó)的美德。

　　生活有色彩才會(huì)有風(fēng)趣。

我的五年級(jí)作文篇8

　　在20xx年的一天，我開了一家小店，這家小店在市中心，那里人口較多，生意因此也很不錯(cuò)，這家小店的名字叫做DIY蛋糕坊。這個(gè)店面積不算大，大約只有120平方米左右，還是雙層的，一層是用來(lái)招待顧客的和做小西餅的，二層是做蛋糕以及提供茶點(diǎn)的。

　　我的小店是以暖色調(diào)為主的，一進(jìn)門，就可以看到溫馨的米黃色墻紙，向右看是一個(gè)米黃色，用粉紅色花做裝飾的柜子，上面都是一些綠色的藤蘿類植物，讓人眼前一亮。左邊是一個(gè)平臺(tái)，上面都是烘焙素材和模具，小屋兩旁，是兩扇藍(lán)色邊的玻璃窗，正中間是一個(gè)寬大的大理石操作臺(tái)，四臺(tái)烤箱正放在上面。樓上只有兩臺(tái)烤箱，因?yàn)檫@層主要是供顧客在烤東西時(shí)休息喝茶的地方。因?yàn)榉N種原因，我的小蛋糕店生意很不錯(cuò)。

　　可是，有一天，店的隔壁也開了家蛋糕坊，而且比我的店裝飾得更加漂亮，更加豪華，于是，幾乎所有的顧客都到那家店去了。我的生意越來(lái)越差，臨近倒閉。

　　一天晚上，我正愁眉不展地思考著，四周冷冷清清。忽然，響起幾聲敲門聲：“咚咚咚”我打開門，門后站著一位穿著黃外套的年輕女孩，她看了看四周，然后轉(zhuǎn)頭看著我，問(wèn)道“你這家店為何如此冷清？”

　　“唉，別提了，隔壁那家店把我的生意給搶走了，他們店里有好多優(yōu)惠，雖然我沒(méi)有優(yōu)惠，可我的店里的東西都是一分價(jià)錢一分貨，貨真價(jià)實(shí)��！”我苦著臉說(shuō)道“還有，我發(fā)現(xiàn)他們總是偷工減料，但沒(méi)人發(fā)現(xiàn)�！�

　　“高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼f(shuō)。

　　“哦，也就是說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)信做人才能得到他人的尊重與喜愛，對(duì)嗎？”我仿佛明白了什么。

　　“對(duì)！你應(yīng)該還是向你以前那樣誠(chéng)信，生意一定會(huì)好起來(lái)的！”說(shuō)完，她悄無(wú)聲息地走了。

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，就有人發(fā)現(xiàn)了那家的蛋糕質(zhì)量有問(wèn)題，告上了食品質(zhì)量監(jiān)察局。

　　“老板，我要做蛋糕~”

　　“老板……”

　　“來(lái)了，來(lái)了！”

　　我的生意由冷清到火熱，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信就是吸引顧客的最好辦法。

　　我開始想念那位穿著黃外套的女孩。

　　一個(gè)周日上午，我正在品奶茶，突然，我從兩扇藍(lán)色邊的窗戶外，看到了一道黃色的身影……

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