【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家，爸爸自稱學(xué)識(shí)淵博，人稱“博學(xué)先生”；媽媽則以“萬(wàn)能太太”自居；而我，則是個(gè)地地道道的“樂(lè)天派”，無(wú)論大事小事，我都要笑上一陣。我們一家三口湊到一塊，屋里便是笑聲四溢。
早上起床，我正看見(jiàn)爸爸皺著眉頭，呆呆地坐在電腦前苦思冥想。我心想：這位博學(xué)先生看來(lái)有些麻煩呦！待俺樂(lè)天派去瞧瞧！于是，便大搖大擺地走到他面前，得意洋洋地說(shuō)：“老爸，有何疑難，需要我堂堂正正的樂(lè)天派來(lái)幫你想想看！”“切！小丫頭，你懂啥！我若是要你幫忙，就不叫“博學(xué)先生”了！”爸爸雖然這么說(shuō)。但從他的眼神當(dāng)中可以看出他的憂郁和煩惱。我覺(jué)得奇怪，看了看電腦，出其不意的發(fā)現(xiàn)電腦稿的正中央平平整整地躺著“工作論文”四字�！芭叮瓉�(lái)我們的“博學(xué)先生”也不會(huì)寫“論文”哪！嘻嘻！”“萬(wàn)能太太”被陣笑聲引來(lái)了：“讓我來(lái)看看吧！”媽媽看看電腦，也是一聲嘆息，念叨著：“好難那！”這時(shí)，站在一邊的我卻派上了用場(chǎng)，吶喊著：“加油！加油！”他們欣喜地看了看我，像加滿了油似的，配合起來(lái)：媽媽想結(jié)構(gòu)，爸爸按照結(jié)構(gòu)寫下去。不一會(huì)兒就寫好了“論文”。
啊，這就是我家，一個(gè)配合默契的家。在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生無(wú)數(shù)令人忍俊不禁的事，使我常會(huì)在夢(mèng)中笑出聲來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我照過(guò)很多相，都放在一個(gè)精致的小相冊(cè)里，其中有一張是我最喜歡的，你想知道這張照片的來(lái)歷嗎？
我九歲生日那天，媽媽領(lǐng)我來(lái)到了一家照相館，進(jìn)了屋子里就開(kāi)始給我打扮，打扮完了出來(lái)下看，小伙子還很精神。來(lái)到了照相機(jī)前，照相的叔叔讓我擺一個(gè)造型，我擺了半天才擺對(duì)，攝影的叔叔把照相機(jī)對(duì)著我一閃一閃的，我的眼睛一眨一眨的，照了半天也沒(méi)照上，我的心里都有點(diǎn)煩了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，別著急，做事要有耐心！”終于要照了，叔叔說(shuō)：“好！好！千萬(wàn)別動(dòng)！”只聽(tīng)“咔”的聲，照好了。我迫不急待地拿過(guò)了照片一看，照片上的我太精神了！
這是我所有照片中我最喜歡的一張了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在昆蟲(chóng)的世界里，有千千萬(wàn)萬(wàn)奇特的昆蟲(chóng)，螞蟻因勤勞是我的最愛(ài)，但螞蟻會(huì)飛嗎？這個(gè)疑問(wèn)，源自于我在西雙版納五一看見(jiàn)了一顆小草停著一只長(zhǎng)滿翅膀的小蟲(chóng)，它長(zhǎng)得很像螞蟻，只不過(guò)多了一雙翅膀，我仔細(xì)打量了一下它確定它就是螞蟻，可螞蟻不會(huì)飛呀！于是，這個(gè)疑問(wèn)在我心中成了一個(gè)大大的石頭，今天，我再也藏不住這個(gè)秘密，我火速去問(wèn)學(xué)姐學(xué)姐要了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，開(kāi)始查閱會(huì)飛螞蟻的資料，查了半響功夫，連一個(gè)“飛”字都沒(méi)瞧見(jiàn)，哎！調(diào)查不行，我只能做實(shí)踐了，我從我朋友那里知道了一個(gè)螞蟻窩的地方，準(zhǔn)備掏掏看，我拿了一根又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝，開(kāi)始掏，一只、二只被我掏了出來(lái)，最后連高貴的蟻后也被掏了出來(lái)，可是找了半天，也沒(méi)找著有一對(duì)翅膀的螞蟻，哎！這次又失敗了！我好慘！兩次調(diào)查飛螞蟻都是失�。〔贿^(guò)失敗乃成功之母，我一定會(huì)成功的！嗯……這次回去問(wèn)媽媽要一下手機(jī)查飛螞蟻，聽(tīng)爸爸說(shuō)度娘很牛的，提供的飛螞蟻資料一定不會(huì)讓我失望！我回到家，以箭一般的速度奪走了媽媽的手機(jī)，一查資料，發(fā)現(xiàn)飛螞蟻稱飛螞蟻，是危害極大的一種世界公害，飛布極為普遍，品種繁多，主要有黑胸散和家白蟻，呃……我一直關(guān)注的“飛蟻”竟然是一種害蟲(chóng)，嗚嗚……
通過(guò)這次的觀察，我明白了世界上有許多我們不知道的問(wèn)題，我們需要在現(xiàn)實(shí)中仔細(xì)觀察，勇于實(shí)踐，就能明白其中的奧妙。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)饞貓，在讀書(shū)時(shí)，正覺(jué)得嘴里淡淡的。這時(shí)樓下傳來(lái)了一聲聲叫賣：“買橘子了，買橘子了……”對(duì)了，用橘子來(lái)解解饞。我抬頭伸向了窗外，叫住了那位賣橘子的大嬸，示意讓她上樓。她一上樓，我便仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。這位大嬸，50多歲大，身穿灰色的外套，紅色的褲子，一雙布鞋子，顯得老氣橫秋。我挑了幾個(gè)橘子，放在稱上，她麻利地提起稱，稱了稱。“一共1元錢，同學(xué)�！彼⑿χf(shuō)，并把橘子遞給我。我付了錢，她便匆忙離去。
我剝開(kāi)一個(gè)橘子，吃了一片，呀！真甜，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我的喉嚨，品嘗完了，我數(shù)數(shù)余下的錢。奇怪了，我原來(lái)有10元呀，現(xiàn)在咋在一分也沒(méi)有了呢？這可是媽媽給我買QQ堂點(diǎn)券的錢呀！我急忙下樓去尋找，可連個(gè)人影也見(jiàn)不著，我成了熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我只好自認(rèn)倒霉了唄。我上了樓。突然，門口傳來(lái)了一陣急促的敲門聲，我無(wú)精打采地開(kāi)了門，看見(jiàn)的卻是她——賣橘子的大嬸。她上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不起，這位同學(xué)，我急著要回家，沒(méi)看錢，害你著急了，這是9元，你收好�！闭f(shuō)著，她急忙從口袋里掏出9元，又邁著匆忙的步伐，走了。
我進(jìn)握著錢，目送著她，流下了熱淚。��！這真是一位拾金不昧的大嬸呀！我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。如果全世界的人都向她學(xué)習(xí)，那這世界該有多美好呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我在門前玩耍，看到我家隔壁阿婆家的桂花樹(shù)上，密密麻麻開(kāi)了許多桂花。
我的好奇心像被點(diǎn)燃了似的，追問(wèn)起阿婆來(lái)：“阿婆，這棵桂花樹(shù)是什么時(shí)候種的呀？為什么每年都開(kāi)這么多桂花呢？桂花這么多，它們用來(lái)干什么呢？”阿婆耐心地做了講解：“這棵桂花樹(shù)二十一歲了，按輩分你要叫它叔叔呢！桂花開(kāi)花一年比一年多，二十一載了，開(kāi)這么多花不為怪！桂花的用途十分廣泛：做糕點(diǎn)，泡茶，放在湯圓里等等�！蔽宜贫址嵌c(diǎn)了點(diǎn)頭：“阿婆，我能采些桂花嗎？”“當(dāng)然可以啦！”阿婆爽快地答應(yīng)了。
我拿了個(gè)小袋子，來(lái)到桂花樹(shù)前。樹(shù)“叔叔”好像不配合我，我踮起腳尖也夠不著。我生氣極了，用力一搖樹(shù)桿，啊，桂花像雨點(diǎn)似的落下來(lái)，有的落在我的頭上，有的落在我的肩上，還有好多好多落在了地上。 “真香��！”我情不自禁地叫了起來(lái)。阿婆在一旁說(shuō)：“好啦，趕快撿吧！”我不敢遲疑，飛快地?fù)炱鸸鸹�。阿婆笑盈盈地走到我身邊：“撿桂花要挑沒(méi)被損壞的和較黃的，撿的時(shí)候也要當(dāng)心損壞桂花。”“嗯。”我高興地說(shuō)：“謝謝阿婆！”
我按照阿婆的話去做了，小心翼翼地?fù)炱鸸鸹ǎp輕放進(jìn)小袋子中。不一會(huì)兒，地上的桂花撿完了，我把裝桂花的小袋子打了個(gè)結(jié)，高高興興地回家去了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。
當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……
然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來(lái)，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開(kāi)始發(fā)芽，新的生命氣息開(kāi)滿大地。
接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書(shū)包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書(shū)籍……
最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛(ài)心、快樂(lè)的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂(lè)觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽(yáng)光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。
我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有些事是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘的，反而會(huì)愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫作文，每到月末的.時(shí)候，揚(yáng)教師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。
作文考試開(kāi)始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項(xiàng)��！不過(guò)前幾天看了那么多寫景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因?yàn)槲覍?duì)自己寫的作文總是不很滿意。過(guò)了一會(huì)兒，教師就把試卷評(píng)改出來(lái)了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評(píng)講作文的時(shí)候，教師讓我上臺(tái)念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，教師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的，畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
《西湖民間故事》流傳著許多高大的美好形象。在“石香爐”的故事中，有為民著想，聰慧機(jī)智的魯妹；在“白公堤”的故事中，有一心為民，謙虛公正的白居易；在“鳳凰山”的故事中，有心靈手巧，為人善良的春生秋姑兄妹……最讓我佩服的還是“尋太陽(yáng)”這則故事中的保俶。
那時(shí)，太陽(yáng)被海里的魔王搶去了，保俶的父親劉春因在尋太陽(yáng)的路上被妖精毒酒毒死而犧牲了生命，變成了啟明星；保俶小小年紀(jì)為尋太陽(yáng)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。最終除掉了魔王和小妖，將太陽(yáng)托出水面，最終和英勇?tīng)奚�！人們�(yōu)榱思o(jì)念保俶尋回太陽(yáng)的功績(jī)，就在寶石山上造了“保俶塔”。
一開(kāi)始，魔王由于憎恨太陽(yáng)就自私地把太陽(yáng)給偷走。說(shuō)實(shí)話，我們可不能向魔王學(xué)習(xí)，有些人就是這樣因?yàn)樽约涸谀承┓矫嫠讲缓�，就�?huì)怕展示那樣?xùn)|西，甚至?xí)室鈿膭e人關(guān)于這個(gè)方面的作品，而不懂得勇于去學(xué)習(xí)和超越，最終，還會(huì)像魔王那樣得到報(bào)應(yīng)。
勇敢的保俶，剛剛生下來(lái)就要去尋太陽(yáng)，一路上翻過(guò)成千上萬(wàn)險(xiǎn)峻的大山，游過(guò)數(shù)不清的連老鷹都飛不過(guò)去的河流，差一點(diǎn)被妖精用毒酒毒死，還差一點(diǎn)被妖精凍死在河中心。
勇敢的保俶，面對(duì)父親劉春因在尋太陽(yáng)的路上被妖精毒酒毒死而犧牲了生命的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)也不感到畏懼，勇往向前。小小年紀(jì)為了大伙犧牲自己生命的人從古到今能有多少？
向保俶這位英雄致敬！向保俶這位光明的使者致敬！
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