- 相關(guān)推薦
【精選】五年級(jí)童話(huà)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇1
我是一片云，猶如一朵盛開(kāi)的爛漫的菊花，又如高傲嬌艷的牡丹，如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。
我生長(zhǎng)在藍(lán)天媽媽的懷抱里，有藍(lán)天媽媽、風(fēng)伯伯疼愛(ài)我；有小鳥(niǎo)弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，還有……
早上，風(fēng)伯伯為了讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，總是讓我奔跑。我見(jiàn)到的第一個(gè)朋友是太陽(yáng)公公，我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個(gè)朋友是小鳥(niǎo)弟弟，我也跟它打招呼說(shuō)﹕“小鳥(niǎo)弟弟，你嘰嘰喳喳的，是要我跟你一起唱歌嗎？”說(shuō)完風(fēng)伯伯就把我?guī)ё吡�。這次我遇到的是蝴蝶妹妹，我見(jiàn)她扇動(dòng)著她那一雙美麗的翅膀就問(wèn)﹕“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎？”這次風(fēng)伯伯沒(méi)讓我把話(huà)說(shuō)完，就把我?guī)У搅藙e處。
到中午時(shí)，我就把天上的朋友拜訪完了。這時(shí)小鳥(niǎo)弟弟急匆匆地飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)﹕“云姐姐，云姐姐，我跟你說(shuō)，你在人間的名氣可大了，有的人說(shuō)你像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒像一只威武的大公雞，一會(huì)像一條可愛(ài)的'狗，一會(huì)兒又因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴使藍(lán)天看起來(lái)像深不可測(cè)的大�！械娜苏f(shuō)你潔白柔軟，就像好吃的棉花糖。”聽(tīng)到小鳥(niǎo)弟弟的這席話(huà)，我的心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟，于是就借著風(fēng)伯伯的勁來(lái)到了人間。在人間，我在小鳥(niǎo)弟弟的帶領(lǐng)下，看到了形形色色的人們，川流不息的車(chē)，雄偉的建筑物……小鳥(niǎo)弟弟還告訴我：“這些你在天上都看得到，不過(guò)只有螞蟻般大小，你根本就體會(huì)不到人間的多姿多彩……”
不知不覺(jué)到了晚上，風(fēng)伯伯一下子把我吹到了藍(lán)天媽媽的懷抱。于是我開(kāi)始興致勃勃的跟藍(lán)天媽媽講人間的故事……
五年級(jí)童話(huà)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個(gè)小熊貓書(shū)包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書(shū)本，還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時(shí)候，小書(shū)包都會(huì)問(wèn)我：“主人，書(shū)有沒(méi)有裝好啊?”我看了一下書(shū)包，果然，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書(shū)的時(shí)候，書(shū)背好了，就把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)桌上了。
上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書(shū)包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說(shuō)：“主人，不要東張西望，要專(zhuān)心聽(tīng)講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)了�！蔽衣�(tīng)了之后就不東張西望了，而且專(zhuān)心聽(tīng)老師的課了。
放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)的.，但坐在沙發(fā)上的書(shū)包不高興了，它生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)你在看電視，肯定會(huì)生氣的，你還是快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽回來(lái)了，看到我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書(shū)包叫我寫(xiě)作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書(shū)包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇3
看到眼前的一切，布布草非常吃驚。巴魯斯、提亞斯都是來(lái)自精靈國(guó)的精靈，他們之間到底發(fā)生了什么事情?
這時(shí)，F(xiàn)oraver藍(lán)光用威嚴(yán)的目光注視著巴魯斯，說(shuō)：“巴魯斯，如果你再不聽(tīng)勸告，按時(shí)回歸精靈國(guó)，別怪我對(duì)你客氣了!”
看到這里，再看看好朋友巴魯斯虛弱的身體，布布草再也忍不住，一下子沖到Foraver藍(lán)光面前，氣憤地說(shuō)：“不許你這樣對(duì)待我的朋友!”
Foraver藍(lán)光看到陌生的布布草，吃了一驚，問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么用這樣仇恨的眼光看著我?”
布布草說(shuō)：“我是巴魯斯的好朋友!”
看著布布草生氣的樣子，精靈王笑了筆，說(shuō)：“你是不是根本不知道我們精靈國(guó)的事情?讓我來(lái)告訴你吧�！�
Foraver藍(lán)光開(kāi)始講述事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)，在精靈國(guó)里，每一個(gè)精靈都有自己的獨(dú)特的本領(lǐng)，也都有自己的職責(zé)，都要服從精靈王的管理。里奧斯和巴魯斯原是一對(duì)好朋友，他們的功力不相上下。里奧斯是火系的守護(hù)神，巴魯斯是水系的守護(hù)神。但里奧斯一直懷著巨大的野心，一心想當(dāng)精靈國(guó)的國(guó)王。Foraver藍(lán)光察覺(jué)到后，為防止精靈國(guó)發(fā)生混亂，讓精靈吉爾接替了里奧斯的職責(zé)。里奧斯非常生氣，他利用自己的`法術(shù)變成了一只像馬一樣的怪物，在精靈國(guó)做里到處惹事生非，攪得精靈國(guó)里不得安寧。因?yàn)橹挥邪汪斔拐莆罩鴳?zhàn)勝里奧斯的法寶，F(xiàn)oraver藍(lán)光便命令巴魯斯去除掉里奧斯，可是巴魯斯不同意，私自離開(kāi)精靈國(guó)來(lái)到了的雷伊國(guó)。
精靈王告訴布布草：“因?yàn)榘汪斔棺吡�，里奧斯認(rèn)為沒(méi)人能打敗他，更加無(wú)法無(wú)天�，F(xiàn)在精靈們都深受傷害，都希望巴魯斯趕快回去解救他們。既然你和巴魯斯是好朋友，就幫我們勸勸他。如果你愿意，可以和巴魯斯一起來(lái)精靈國(guó)幫助我們!”
布布草聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)，他來(lái)到巴魯斯身旁，輕聲問(wèn)：“巴魯斯，我的朋友，你愿意回去解決精靈國(guó)嗎?”巴魯斯一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，用非常痛苦的眼神望著布布草，眼里飽含著淚花。布布草對(duì)Foraver藍(lán)光說(shuō)：“任何事情都不能勉強(qiáng)。你選送我們回去吧，我一定再勸說(shuō)巴魯斯，一起幫精靈國(guó)亞斯恢復(fù)安寧�！�
Foraver藍(lán)光同意了。揮揮手臂，一束紅光吸住巴魯斯和布布草，把他們送回到了地面。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇4
夏天到了。一天早晨，太陽(yáng)剛出來(lái)就見(jiàn)一只小白兔蹦蹦跳跳地從家里跑了出來(lái)，還不忘在嘴上唱上幾句小曲。奇怪？這只小兔不像是去玩呀，她要去干嗎哩，這么高興？只見(jiàn)這只快樂(lè)的小兔子蹦向了菜園。
菜園里滿(mǎn)地都是南瓜。原來(lái)他是去幫白兔媽媽運(yùn)南瓜呀！小兔子在這些被綠葉點(diǎn)綴的南瓜中尋找一個(gè)最大的南瓜。媽媽昨天囑咐它的，一定要摘個(gè)兒最大的、顏色最橙的瓜，那樣的瓜才成熟、甜蜜。小兔子敏銳的'目光三下兩下就找到了南瓜中的“巨人”，和其它南瓜相比，這南瓜實(shí)在大太多了！小兔很驚訝：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的南瓜哩！”它不管三七二十一，摘下瓜蒂，雙手一抱就想走，可南瓜實(shí)在是太重了，像座泰山一般紋絲不動(dòng)。小白兔想：這可怎么辦呀？這是媽媽交代的任務(wù)，我怎能讓媽媽失望呢？小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一只騎著自行車(chē)的小熊貓來(lái)了。小兔問(wèn)：“你好！請(qǐng)問(wèn)你可以告訴我，我該如何把南瓜搬回家去嗎？”小熊貓眨眨眼說(shuō)：“這還不容易，你把它分成四份，再一份一份地搬不就好了嗎？”小兔說(shuō)：“我才不呢！這是媽媽要的南瓜！切開(kāi)不就壞了嗎？我不能把它切開(kāi)！不過(guò)還是謝謝你！”說(shuō)完，小熊貓看了南瓜一眼就走了。
望著小熊遠(yuǎn)去的背影，小兔嘆了口氣，哎！突然靈機(jī)一動(dòng)：為什么不像自行車(chē)車(chē)輪一樣滾著走呢？小兔子說(shuō)干就干，拼盡全力地把南瓜給立了起來(lái)，往前推了兩下，“不錯(cuò)，真輕松！這還得去感謝過(guò)路的小熊貓哩！如果沒(méi)有它和它的自行車(chē)，我還想不到呢！”小兔越說(shuō)越是興奮，一會(huì)兒功夫把這巨南瓜推回了家門(mén)口。子說(shuō)干就干，拼盡全力地把南瓜給立了起來(lái)，往前推了兩下，“不錯(cuò)，真輕松！這還得去感謝過(guò)路的小熊貓哩！如果沒(méi)有它和它的自行車(chē)，我還想不到呢！”小兔越說(shuō)越是興奮，蹦蹦跳跳地把這巨南瓜推回了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了，夸小兔是個(gè)能干的好孩子，可小兔卻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@南瓜這么大，能分點(diǎn)給街坊鄰居嗎？”“那當(dāng)然！我們的南瓜多著呢�！蓖脣寢屝χ嗣⊥玫念^。“那你一定要給小熊貓多一
喲！”“好！”媽媽笑了笑，聲音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇5
我像往常一樣走在這條普通的不能再普通的小路上。只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著冬天的祝福。“下雪了，下雪了。”這聲音是從哪來(lái)的�？晌疫�是先把頭昂起了，我驗(yàn)證了這句話(huà)，是真的。
雪仙子盡情的揮舞著衣袖，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。美麗極了！面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
雪慢慢的停了�；ㄅ枥锘ǖ闹Ω珊腿~子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了。樹(shù)木上，掛滿(mǎn)了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像給普通的小路披上一層銀色的面紗，使我看不清他那美麗的面龐。當(dāng)我把聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)混合在一起時(shí)，看見(jiàn)了一位美麗的女王，那景牢牢地攥住我的心，深深地駐留于心田，再也不能抹去。
一陣陣歡笑聲傳到耳邊。我好奇的轉(zhuǎn)了一下頭。原來(lái)是孩子們?cè)谕娲蜓┱蹋仪椴蛔越募尤肓诉@場(chǎng)激烈的`比賽，雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。雪在這時(shí)給我們了一個(gè)微笑，我那種開(kāi)心的表情浮在臉上。最后我十分肯定的認(rèn)為你是雪的主人，心里默默地想�！澳闶茄┑闹魅耍夷芙心阊﹥�?jiǎn)�？”激�?dòng)的說(shuō)。雖然你說(shuō)不了話(huà)，但我還是要謝謝你，給我們美麗的世界一個(gè)不同的樣子。你們將歡樂(lè)播撒到了人間，奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，你們是偉大的。
雪，你是最美的，雖然你沒(méi)有顏色，但在我心里你比彩虹更美，雖然你沒(méi)有花的美貌，但在我心里你比百花更美。潔白的雪，我愛(ài)你。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇6
在一片大森林里，大象伯伯準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小松鼠也收到了邀請(qǐng)，它要到臺(tái)上唱歌，小松鼠高興極了。
可是，上臺(tái)要打扮得很好看，那要怎么打扮呢？小松鼠急得直撓頭。這時(shí)，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮！于是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時(shí)候，小草突然大叫：不要采我，我是有生命的！你采了我，我就會(huì)枯萎。小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢采花吧�？墒切』ㄒ彩怯猩模∷墒笠卜艞壛耍运缓檬裁创虬缫矝](méi)有就去參加舞會(huì)了。然而，小松鼠愛(ài)護(hù)花草的一幕卻被別人看見(jiàn)了
小松鼠在去舞會(huì)的路上，遇見(jiàn)了兩只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠為小松鼠引路，螢火蟲(chóng)們看到小松鼠這么難過(guò)就問(wèn)它為什么這么傷心，小松鼠把經(jīng)歷告訴螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)被深深地打動(dòng)了，其實(shí)剛剛在草叢里螢火蟲(chóng)們就已經(jīng)看見(jiàn)了小松鼠，為了讓小松鼠開(kāi)心，它們決定為小松鼠做些什么。兩只螢火蟲(chóng)悄悄地叫來(lái)許多螢火蟲(chóng)終于到小松鼠上臺(tái)了，緊張的小松鼠因?yàn)榕卤黄渌鼊?dòng)物嘲笑，它低著頭，慢慢挪到舞臺(tái)上。燈光灰暗，小松鼠緩緩抬起頭，這時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)，一群螢火蟲(chóng)把它圍起來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己有了一條金光閃閃的`裙子，它驚喜萬(wàn)分�？粗枧_(tái)上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎么會(huì)有這么美麗的裙子？小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲(chóng)把小松鼠的經(jīng)歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。
小松鼠愛(ài)護(hù)了花草，所以當(dāng)它需要幫助時(shí)，螢火蟲(chóng)們主動(dòng)幫助了它，所以我們一定要愛(ài)護(hù)花草，同時(shí)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也要幫助他。
五年級(jí)童話(huà)作文 篇7
在字母王國(guó)里，少不了后宮那樣的爭(zhēng)斗艷。
字母媽媽生了二十六的兄弟姐妹，它們心里懷著驕傲的氣概。因?yàn)樗鼈兲湴亮恕?/p>
一天，天空下著毛毛細(xì)雨。烏云籠罩整個(gè)字母王國(guó)。j總?cè)鞘巧牵骸澳憧次�，像一根拐杖�！眒翹起嘴巴，對(duì)j說(shuō)：“你們知道‘雙喜臨門(mén)’是怎么來(lái)的嗎？” 大家都搖搖頭，用渴望的眼神望著m，m理直氣壯地說(shuō)：“傳說(shuō)，有一個(gè)人他學(xué)識(shí)淵博，他想寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。起初，他只想到‘喜臨’，他絞盡腦汁，也想不出另外兩個(gè)字。他無(wú)意中看到了我，就想到了雙喜臨門(mén)�！県聽(tīng)了后，反駁說(shuō)：“你再吹，你再吹，小心吹爆了�！眒瞪著h，說(shuō)：“你有什么好本事嗎？”h說(shuō)：“你們知道梯子嗎？傳說(shuō)，有一個(gè)農(nóng)夫，他不會(huì)爬樹(shù)。有一天，他家的果子成熟了，他想盡辦法，也摘不到，因?yàn)樗碜酉褚粋�(gè)水桶，忽然，他看見(jiàn)自己的兒子在讀書(shū)，農(nóng)夫看見(jiàn)書(shū)上看到了h。于是他發(fā)明了梯子。這位農(nóng)夫整天思考，他制造出了‘農(nóng)夫山泉’�！眘嬌滴滴地說(shuō)：“你們都hold不住，都在講自己想什么，而我呢，講自己演變過(guò)來(lái)的.過(guò)程。傳說(shuō)�！眃嫌棄地說(shuō)道：“怎么都是傳說(shuō)，我靠�！眘又津津有味地說(shuō)道：“中國(guó)人都在講什么魔鬼身材，在外國(guó)，他們都講s形。你們也知道，母親的身材不是很苗條，所以，他日想也想，就生下了我。”聽(tīng)完之后，整個(gè)字母王國(guó)都亂哄哄的，字母王后走到客廳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們不要再吵了，將來(lái)你們的弟妹都會(huì)上梁不正下梁歪，你們的弟弟bt快出世了，不要再吵了。”
它們聽(tīng)了這番話(huà)后，從此和睦相處。