有關(guān)新鮮事五年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進(jìn)我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學(xué)們不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)�！巴�！快看啊!蝸牛啊！”聽(tīng)到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運(yùn)氣也許會(huì)撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點(diǎn)也不買(mǎi)我的帳，任憑我怎么弄就是不出來(lái)。
“快看！我的爬出來(lái)了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說(shuō)。我對(duì)它說(shuō)：“老大！拜托出來(lái)吧！”也不知是不是它聽(tīng)懂了我的話，慢慢探出了頭。我說(shuō)：“大家為蝸牛弄個(gè)比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點(diǎn)”上。比賽開(kāi)始了，沒(méi)見(jiàn)到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開(kāi)始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點(diǎn)”了，它卻突然縮進(jìn)了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來(lái)。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
今天很熱，我最怕熱了，在熱的要死的客廳里不停地扇電風(fēng)扇，還是熱的要命。我媽是個(gè)電視劇狂，為了涼快，也為了她能看電視劇，她把電腦搬進(jìn)臥室，然后在臥室里打上空調(diào)。好涼快！
我媽最近迷上了電視劇《青春期撞上更年期》，覺(jué)得它不僅好看，而且很搞笑。我也跟著我媽斷斷續(xù)續(xù)地看了一些。慢慢地，我也被她帶動(dòng)了，也喜歡看了。
今天我看的是第5集，可搞笑了！我給大家簡(jiǎn)單地講一下搞笑的劇情：
某天晚上，賀飛兒穿了一件紅毛很多的睡衣，對(duì)她老公說(shuō)：“要不，我給你跳段舞蹈，給你解解悶吧，你老工作著也不好。”“行行行，你自己玩吧，別跟我說(shuō)話就行了。”于是，賀飛兒就放了一段舞曲，聲音很大，隨著音樂(lè)扭起來(lái)了。一開(kāi)始她老公還想笑，后來(lái)覺(jué)得吵，猛地奪下放音樂(lè)的手機(jī)，把音樂(lè)關(guān)掉了。跳舞那段可有意思了，哈哈哈哈哈！笑死我了！大家有興趣看一看。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
告訴你們一件新鮮事，爺爺竟然會(huì)用iphone4上網(wǎng)了，新鮮，太新鮮了。
去年我生日的時(shí)候，爸爸送了我一部iphone4智能手機(jī)，這可把我樂(lè)壞了。從此，我便手機(jī)不離手，沒(méi)幾天，就把手機(jī)摸透了。
那天，我正準(zhǔn)備出去，爺爺突然叫住我，說(shuō)有事對(duì)我說(shuō)。這可是稀罕事，爺爺搬來(lái)這么久，我們除了簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)多說(shuō)過(guò)一句話。我來(lái)了興致，便放下手中的東西，坐在爺爺旁邊。爺爺說(shuō)：“孫女呀，我看你天天玩那手機(jī)，不要玩物喪志，要休息，玩手機(jī)又沒(méi)什么用”!
唉，爺爺原來(lái)是要“教育”我呀，我可沒(méi)那么容易屈服�！盃敔�，您這可就不懂了，我是在用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)不同于電視、電腦。小巧、輕便，易于攜帶，而且功能也不亞于它們”。
“上網(wǎng)？這還不是玩嗎”？
“爺爺，你這話說(shuō)得就不對(duì)了，我上網(wǎng)聊天，這是促進(jìn)人際交往；看新聞，是時(shí)刻關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)；玩游戲是放松自己，提高學(xué)習(xí)效率；查資料，是幫助學(xué)習(xí)……這一切都利大于弊”。我繪聲繪色地說(shuō)。
“好了，好了，你去忙吧”。爺爺說(shuō)。
從那以后，只要爺爺見(jiàn)到我玩手機(jī)，就會(huì)帶上老花鏡，坐到我旁邊，看我玩，我有幾次趕他走，他說(shuō)，這是在監(jiān)督我。好吧，誰(shuí)讓他是我的長(zhǎng)輩呢!
有一個(gè)月，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的話費(fèi)這個(gè)月用了200多元，我的壓歲錢(qián)，我的零花錢(qián)，全完了，怎么會(huì)用怎么多，一定是有人偷用的。太可恨了!
有一天，那個(gè)“賊”被我捉了個(gè)正著，竟然是爺爺，他正津津有味的看笑話呢。我怒意全無(wú)：“哈哈，爺爺你要賠我錢(qián)”。
“好的，我賠”。
“你不是說(shuō)這是‘玩物喪志’嗎”？
“以前不懂，我這是跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐”。
“以后，有什么事不懂問(wèn)我好了”。
“乖孫女”。
這事太新鮮了，真沒(méi)有想到“古板”的小老頭還有這么可愛(ài)的.一面。之后，我又教了爺爺玩電腦，這使我們的關(guān)系變得更好，我見(jiàn)爺變得年輕了許多，每天笑哈哈的，我真為他感到高興。
這是我們家的新鮮事，你們家有沒(méi)有新鮮事呢？
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
早晨醒來(lái)，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公不知躲到哪里去睡懶覺(jué)，整個(gè)小村莊像被蓋上了一層朦朧的面紗。
整個(gè)上午，我都呆在家里，看著窗外天空中的片片烏云從我眼前飄過(guò)，形態(tài)各異，有的像迅猛的獵豹，有的像香甜的棉花糖，還有的像可愛(ài)的小狗。
中午，太陽(yáng)公公才不情愿的伸出來(lái)半個(gè)身子。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)空中忽然雷聲大作，震耳欲聾。緊接著傾盆大雨便撲地而來(lái)。咦？為什么這雨點(diǎn)打在身上這么疼呢？原來(lái)這雨中還夾雜著許許多多冰糖大小的冰雹。這景可真“新鮮”呢！冰雹落在地上以后，只聽(tīng)噼里啪啦幾聲響，像放鞭炮似的。我隨手抓起一把來(lái)，他們晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠，好可愛(ài)呢！放在手心里，我仿佛看到它們一個(gè)個(gè)在朝我微笑。如果仔細(xì)看的話，冰雹中央還夾雜著微小的水顆粒。十分好看！舔上一口，嘴巴里冰冰的，涼涼的，感覺(jué)整個(gè)人都放松了許多，十分愜意！直到下午三點(diǎn)多，這場(chǎng)盛大的冰雹雨才慢慢結(jié)束。
下冰雹這樣的新鮮事，終于打破了我兩個(gè)月暑假的沉寂。深深地震撼了我這顆沉睡的心靈。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
在我所有的記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子里。
春姑姑來(lái)了，給大自然帶來(lái)一片生機(jī)。瞧，那兒有碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，美麗極了！
住在山上的動(dòng)物到山坡上玩耍。咦！調(diào)皮的小猴怎么拿著一包種子，提著水桶，神氣地走來(lái)？喔，原來(lái)小猴子在栽樹(shù)，心里美滋滋的。種什么樹(shù)呢？告訴你，我種梨樹(shù)。小猴子得意的說(shuō)。
說(shuō)完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接著，再把種子撒進(jìn)坑里，蓋上泥土后便專心致志的給小樹(shù)苗澆水，澆完水后便提著桶，哼著歌，高高興興地回家了。剛到家門(mén)口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來(lái)是小羊，小羊說(shuō)：小猴呀，小猴，你平時(shí)那么聰明，怎么今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問(wèn)小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹(shù)嗎？小羊說(shuō)：我種的杏樹(shù)四年結(jié)果，而你中的梨子要五年才結(jié)果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？
小猴一聽(tīng)，心里涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹(shù)給連根拔起。到了晚上，小猴拿著杏樹(shù)種子，提著水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個(gè)大坑，再把杏樹(shù)種子撒進(jìn)去蓋好泥土，又一絲不茍地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
最近，我家發(fā)生了一件新鮮事。 一向喜歡坐在電視機(jī)前看電視而且一到周末就嘮嘮叨叨的奶奶變了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了
如今，她老人家一空閑就捧起字母表一字一頓的念道：a o e 是那樣的認(rèn)真，遇到不認(rèn)識(shí)的字母，就決不跳過(guò)或放著不管，還請(qǐng)我來(lái)當(dāng)她的老師呢！由于，白天要干活，所以，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，為了不吵醒大家，就掂手掂腳到客廳，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
一次，我睡得模模糊糊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廳里亮著那昏暗的黃燈，那熟悉的聲音，隱隱約約得傳來(lái)：a o e ，我定了定神，急忙跑出去，一看，果然是奶奶：你怎么這么晚了還能這么有精神的來(lái)讀書(shū)呢？奶奶笑著說(shuō)，當(dāng)倦意來(lái)臨時(shí)，我使勁掐自己的大腿，這樣就能打起精神來(lái)了，后又嚴(yán)肅地告訴我：我雖然一大把年紀(jì)，精神是不會(huì)衰老的，我小時(shí)候沒(méi)讀到書(shū)，如今要你補(bǔ)上去。
我想：如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，老年時(shí)就會(huì)后悔的，一句古詩(shī)上壯不努力 ，老大徒上悲的應(yīng)正。所以奶奶學(xué)習(xí)，真是我們家的一件新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
一天放學(xué)回家，學(xué)校辯論賽的余韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開(kāi)一場(chǎng)轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經(jīng)過(guò)一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來(lái)了：主題為“誠(chéng)信與善意的謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當(dāng)主持人，又當(dāng)裁判。
說(shuō)干就干，辯論賽馬上開(kāi)始。我先聲奪人，闡明觀點(diǎn)“誠(chéng)信誠(chéng)可貴，但善意的謊言也是必要的，盡管是謊言，但是因其以善為出發(fā)點(diǎn)，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無(wú)信不立。誠(chéng)信是中華民族的美德，失去誠(chéng)信，你的人生就會(huì)一片黑暗，你就難以在社會(huì)上立足。”
我立刻反擊：“是的，誠(chéng)信是美德，但是，能不分場(chǎng)合，任何時(shí)候都講誠(chéng)信嗎？如果想要在這個(gè)世界上立足，不學(xué)會(huì)變通行嗎!只講誠(chéng)信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)只講誠(chéng)信，不講變通，確實(shí)很吃虧，有時(shí)被人誤解甚至招致打擊報(bào)復(fù)，但即使這樣，也不應(yīng)該失去誠(chéng)信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書(shū)人竊書(shū)不為偷’的邏輯，不能成為不講誠(chéng)信的理由，謊言就是謊言，你說(shuō)不是嗎�！�
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說(shuō)是，就等于投降認(rèn)輸；如果我說(shuō)不是，又覺(jué)得站不住腳。我立刻曲線救國(guó)，大聲辯解道：“老爸說(shuō)的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時(shí)候講真話反而會(huì)使情況變得更糟。面對(duì)一位身患絕癥的病人，你能跟他說(shuō)真話，讓他對(duì)生命失去信心，過(guò)快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺(jué)得是一種不負(fù)責(zé)任嗎？此時(shí)的謊言你不覺(jué)得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì)這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個(gè)貶義詞，在大眾眼中，確實(shí)不值得推崇。但是世界絕對(duì)很公平，有誠(chéng)信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒(méi)有謊言就會(huì)天下太平嗎？沒(méi)有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時(shí)語(yǔ)塞!
老媽哈哈一笑，總結(jié)收?qǐng)觯骸昂⒆又v得不錯(cuò)!但是你爸的話也有道理!不是情勢(shì)所迫、萬(wàn)不得已，是不可以說(shuō)謊話的!”
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說(shuō)起這張小小的卡片，我得給大家細(xì)細(xì)的講來(lái)。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的，專門(mén)用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫(xiě)有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字，下面有座右銘一欄，用來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng)：抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。
有了這個(gè)小小的表格，同學(xué)們上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的，怎么會(huì)讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定，但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評(píng)判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實(shí)效性。
一周以后，有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單，會(huì)在班上公開(kāi)頒獎(jiǎng)呢！
自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時(shí)，再也沒(méi)有人搶嘴了，思考問(wèn)題更深入了，回答問(wèn)題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來(lái)，小小的監(jiān)督表上畫(huà)滿了小鉤鉤兒，就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了，因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。
每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí)，是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問(wèn)題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開(kāi)始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢！
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
在我們美麗的校園里,常常會(huì)有一些新鮮的事發(fā)生。
我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有個(gè)大新鮮事。大學(xué)生要來(lái)給我們上課，有英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，同學(xué)們都興高采烈地歡迎他們的到來(lái)。第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師幫我們復(fù)習(xí)了第一單元；第二節(jié)是音樂(lè)課.老師教我們唱《彩色中國(guó)》；第三節(jié)是體育課，老師教我們隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等，真有意思。這些大學(xué)生教給我們的知識(shí).就好像我們飽嘗了一頓大餐一樣，又好像在我心里長(zhǎng)了根、發(fā)了芽，我們至今都不會(huì)忘記。
冬天漸漸來(lái)臨了，那天是支教老師來(lái)給我們上的最后一節(jié)體育課，我們班的學(xué)生和老師一起堆雪人，我們和老師配合得很好。一會(huì)兒就推出了一個(gè)大雪人，老師對(duì)我們豎起大拇指。同學(xué)們注視著雪人，然后我們滾了一個(gè)較小的雪球作為雪人的頭部，再在頭部略微修改一下，弄一個(gè)胡蘿卜的鼻子，黑乎乎的眼睛和掃把似的手，我們把雪人頭上戴上了一個(gè)細(xì)細(xì)的柳枝編成的頭環(huán)，雪人看上去可愛(ài)極了，好看極了！過(guò)了一會(huì)兒，我們班的同學(xué)就和老師一起打雪仗。我們打雪仗是有分配的，女生呢拿雪球，男生負(fù)責(zé)打雪仗，真有意思啊。打得正有趣的時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，老師要走了，有的人很傷心，有的人舍不得，有的人卻淚落如下，老師站在雪人后和同學(xué)們合影留念，留下那精彩的一瞬間。這是我們學(xué)校里第一次讓大學(xué)生給我們上課，也是我們最開(kāi)心的一段日子。
所以這是我們學(xué)校里的新鮮事，也是我最難忘的事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇10
去年暑假，我去了向往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧蒙蒙的。當(dāng)我第一眼看到海的時(shí)候，我被迷住了：湛藍(lán)的海面上碧波蕩漾；海水一層疊著一層向岸邊涌來(lái)；伴著咸腥味的海風(fēng)吹拂在我的身上，無(wú)比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔著進(jìn)入了沙灘，踩著金黃的細(xì)沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟著海水一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，害得我都站不住了。我拿著紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈的努力，我終于挖到了一個(gè)又大又漂亮的貝殼。
太陽(yáng)出來(lái)了，海面越來(lái)越藍(lán)了。我左手提著游泳圈，穿著泳衣，下海沖浪了。起先，我只敢盤(pán)著腿坐在游泳圈上，在淺水區(qū)活動(dòng)，由于海浪一陣一陣地沖擊，我四腳朝天地摔了下來(lái)，嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來(lái)，竟帶著游泳圈向深水區(qū)進(jìn)發(fā)，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來(lái)一次！”就這樣，我又一次返回深水區(qū)，海浪又將我?guī)У桨哆叀Ｔ跐嵃椎暮＠酥邪殡S著我開(kāi)心的笑聲，一個(gè)上午不知不覺(jué)就過(guò)去了……
該走了，我很不情愿地上了岸，戀戀不舍地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
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