親情五年級(jí)作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的親情五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情五年級(jí)作文1
今天，我們觀看了一年一度的《感動(dòng)中國(guó)》�！陡袆�(dòng)中國(guó)》每期都有10名獲獎(jiǎng)?wù)�，每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适露己苷鎸?shí)，很感動(dòng)。但是令我難忘的就是趙久富了。
趙久富是村里的黨支部書(shū)記。在他們村，要進(jìn)行一個(gè)南水北調(diào)工程，而且必須要移民。移民是件艱巨的任務(wù)，一開(kāi)始村里人都不同意，其實(shí)趙久富一開(kāi)始也不同意，因?yàn)橐泼癞吘购芾щy，而且這是祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，不能說(shuō)走就走。但這關(guān)系到北方人的用水問(wèn)題，趙久富要往大的方面想，也就同意了，最后大多數(shù)人也都同意了，可是那些年過(guò)五旬的人，走不動(dòng)了。
到了移民的那一天，趙久富的父母走幾里的山路專程來(lái)送兒子，趙久富非常感動(dòng)，就含著淚勸父母回去。到了車上，趙久富再也忍不住了，熱淚而出。在到達(dá)新家的不久后，老父親突發(fā)病情，趙久富趕上600多里的路程，可是還是沒(méi)有趕到。老父親就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，沒(méi)有在最后看到兒子。趙久富非常傷心，給老父親燒完紙，就到醫(yī)院看望老母親，老母親很高興，一年多沒(méi)見(jiàn)面了。他們聊了很久很久。
看完這個(gè)故事，我想到了我自己。趙久富一個(gè)個(gè)好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)，就是孝順父母。想想自己，我在生活中一向是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母的話我都不聽(tīng)，竟連托我去買個(gè)東西我也懶得動(dòng)。想到趙久福，真是慚愧，我連他的百分之一都達(dá)不到。
是啊，對(duì)父母的愛(ài)要超乎對(duì)自己的愛(ài)。從現(xiàn)在做起，我要關(guān)心父母，不讓他們吃苦。
親情五年級(jí)作文2
我的家是“五好家庭”，家里有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、姐姐等8口人。在村子里，要數(shù)我們家最大、人口最多。我們一家人和睦相處，互敬互愛(ài)。
有一次，70多歲的爺爺操勞過(guò)度突然生病了，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，忙里忙外，爸爸迫不及待地把爺爺抱上車，駕車朝醫(yī)院奔去；經(jīng)醫(yī)生的檢查，爺爺?shù)昧思毙阅c胃炎，沒(méi)有什么大礙，只要住院觀察，掛幾天點(diǎn)滴就沒(méi)事的。在住院掛鹽水期間，奶奶陪爺爺，日日夜夜精心照顧；伯父、伯母連上班都沒(méi)有心思，隔三差五地去看望爺爺；媽媽還燒了好吃的菜，讓爺爺能盡快好起來(lái)……那時(shí)，爸爸好幾天沒(méi)合眼，眼睛都腫了起來(lái)，我真想給他搬來(lái)一張舒適的床，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺(jué)。等爺爺?shù)牟∪�，一家人才松了一口氣�?/p>
回到家，爺爺成了“國(guó)寶”，大伯每天從街上買回營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，爸爸媽媽買了許多補(bǔ)品，給爺爺補(bǔ)身子。爺爺覺(jué)得過(guò)意不去，總是說(shuō)：“我又不是小孩子，你們管自己忙吧！”盡管這樣說(shuō)，可家人們還是無(wú)微不至地照顧他。為了不讓爺爺感到寂寞，我一放學(xué)就和爺爺聊天，還給他講一些風(fēng)趣幽默的笑話，樂(lè)得爺爺合不攏嘴�？粗鵂敔旈_(kāi)心的樣子，全家都舒心地笑了。
家庭就像一棵親情樹(shù)，在這親情樹(shù)下，我們一家人和和睦睦、健健康康，過(guò)著幸福和諧的生活。我想我們家就是和諧社會(huì)、和諧家庭的一個(gè)縮影。
親情五年級(jí)作文3
如果親情是水，我們就是樹(shù)。有了它的滋養(yǎng)，我們才能茁壯成長(zhǎng)；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書(shū)寫生命中的精彩篇章。我們成長(zhǎng)需要親情！
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了我，去外地開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)了�？伤麄�?yōu)槭裁床粠胰ツ兀繛槭裁磶У艿苋�，我不甘心，我一定要�?wèn)個(gè)明白！
在我還不習(xí)慣爸爸媽媽離開(kāi)的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走��！”我頓時(shí)恍然大悟，忍不住難過(guò)了起來(lái)，后悔昨天不攔住媽媽。我問(wèn)奶奶，媽媽和爸爸什么時(shí)候回來(lái)，奶奶告訴我媽媽很快就會(huì)回來(lái)的，當(dāng)時(shí)我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無(wú)精打采的，直到有一天老師說(shuō)要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來(lái)。
這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)圓滿地結(jié)束了以后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應(yīng)了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我?guī)г谏磉吜四�？我忍不住�?wèn)爸爸：“您這次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟愕睦蠋煾嬖V了我你的情況，說(shuō)你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終于感受到我的成長(zhǎng)需要親情的陪伴，我真是太高興了！
親情五年級(jí)作文4
親情就像一顆糖。有人視它為珍寶，小心翼翼地品嘗，有人視它為一顆普通的糖，可有可無(wú)。在我眼里，親情何嘗不像一顆糖？
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽生了一個(gè)妹妹，我很討厭她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她搶走了我的爸爸媽媽，所以我對(duì)她就沒(méi)好過(guò)。但我卻不知道，小孩子也會(huì)記住你對(duì)她好或不好的。因?yàn)槲业谋斫愫芟矚g小孩子，對(duì)我的那個(gè)妹妹也是關(guān)懷備至，所以她長(zhǎng)大了，會(huì)走路了，會(huì)說(shuō)話了，就老和我唱反調(diào)。，卻對(duì)表姐很好。有一次，我給了她兩顆糖，就問(wèn)她：“你是不是要分享呀？”“嗯！”“那你打算把另一顆糖給誰(shuí)呀！”心里想著：嘿嘿，我可是你的親姐姐，不給我給誰(shuí)？可她竟然說(shuō)：“一顆給我，還有一顆給表姐，反正就是不給你。”說(shuō)著就做了一個(gè)鬼臉。從那以后，我就下定決心，一定要好好對(duì)她，畢竟她生下來(lái)又不是她的錯(cuò)，我干嘛要在她身上發(fā)泄，這樣到會(huì)適得其反，讓她記恨我。所以，我對(duì)她的態(tài)度好了很多，什么事都是我“親力親為”。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的推移，妹妹也慢慢和我親近了許多。一天，我剛剛放學(xué)回到家，看到她神神秘秘地朝我走來(lái)。瞧這架勢(shì)，不是什么好事！我默默地想。我定睛一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)是一顆糖。她把糖放到我的手里：“今天我和媽媽去超市，我買了兩個(gè)棒棒糖，就特地給你也買了一個(gè)�！彼室鈴�(qiáng)調(diào)了特意這個(gè)詞，好像在顯擺著什么。之后，我也不覺(jué)得她很討厭，也不是那么“可恨”了。每當(dāng)她去超市買東西吃的時(shí)候，總會(huì)想到我，給我也買一份。我長(zhǎng)這么大，吃過(guò)很多糖，只有妹妹給我的糖最甜。
親情就像一顆糖，只有嘗了才會(huì)甜，它把我和妹妹的親情與友情永遠(yuǎn)固定在了一起。親情就像一顆糖，我把它視為珍寶。
親情五年級(jí)作文5
生活，如同一個(gè)調(diào)味罐。里面有“酸、甜、苦、辣”五種味道。但在這五種雜陳之中。我收獲了許多感動(dòng)，那一次的事，至今讓我難以忘懷。
那是一個(gè)休息日的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒也在窗外快樂(lè)的歌唱著。爸爸用他那粗糙的大手，輕輕的把我拍醒。小聲地在我的耳邊說(shuō)道：“爸爸去上班了，早飯放在桌子上了，你自己想著吃，不要忘了�！闭f(shuō)完，爸爸便悄悄地離開(kāi)家上班去了。
父親走后，我才極不情愿地從被窩爬出來(lái)，迎接新的一天。突然，我的目光無(wú)意間掃到書(shū)架上，一本書(shū)瞬間吸引了我的注意。那正是俄國(guó)著名的文學(xué)家高爾基先生所著的《童年》。我的眼睛一下子亮了起來(lái)，我心中冒出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題：高爾基的童年是什么樣子的呢?他為什么要寫他的童年呢?想到這，我如餓狼看見(jiàn)羊似的撲過(guò)去，迫不及待的讀起來(lái)《童年》，開(kāi)始貪婪地汲取書(shū)中的知識(shí)。
不知何時(shí)，我的媽媽拖著疲憊的身體回到了家中。她穿著厚厚的工作服，雙眼布滿血絲，顯得十分憔悴。她慢慢的走進(jìn)屋，看見(jiàn)了桌上原封不動(dòng)的早飯，又看了看正津津有味地看書(shū)的我，什么也沒(méi)有說(shuō)。只是悄悄的嘆了口氣，把飯菜拿去熱了熱。端到了我的面前。當(dāng)我順著端著熱氣騰騰的飯菜的手看見(jiàn)母親時(shí)，我的心里不由得一，鼻子發(fā)酸，眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)，我撲到母親懷里。母親有些不知所措，但隨即又摸了摸我的頭，叮囑到：”下次可不能不吃飯了!”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那個(gè)休息日的早晨，母親溫暖了我的心，溫暖了我的靈魂。讓我覺(jué)得很感動(dòng)，很感動(dòng)……
親情五年級(jí)作文6
我呀，總愛(ài)翻箱倒柜地找個(gè)什么東西出來(lái)：橡皮泥，壞了的手表，水筆筆芯……
這不，幾天前，我好奇心發(fā)作，走進(jìn)了儲(chǔ)藏室，想看個(gè)究竟。我走進(jìn)去，看到了一個(gè)米色的大柜子，布滿了灰塵，我沒(méi)記錯(cuò)的話，這柜子的年齡比我大了不少呢！打開(kāi)柜子，我愣住了，里面放著我早已丟失的芭比娃娃，小時(shí)候拍的舊照片，小的不能再小的鞋子，幼兒園所獲的一張張獎(jiǎng)狀……
其中，令我最感動(dòng)的是我一年級(jí)期末時(shí)的試卷，我前后一翻，打滿了一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，鮮紅的顏色映入我的眼簾，卷子上方寫著一個(gè)大又有力的“100”，左上方還有一個(gè)始終令我驕傲的“真棒”倆字。我一題一題看下去，回想起當(dāng)時(shí)，我坐在考場(chǎng)上，汗水一滴一滴地落了下來(lái)，滴在這題旁邊，一筆一畫(huà)地認(rèn)真寫下這幾個(gè)字。在卷子的末尾，爸爸媽媽還寫下了四個(gè)字：以你為榮！嗯，我的好成績(jī)讓爸爸媽媽以我為榮！
我又拿起了一張?zhí)貏e的照片，上面有六個(gè)我，第一個(gè)我，又大又圓又白的臉上，天真無(wú)邪地吮著手指，似乎很美味呢！旁邊寫著：“我叫依依，今天是我一周歲生日，呵呵，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”我一看，竟“咯咯”笑個(gè)不停。還有一個(gè)更可愛(ài)，頭朝上，嘴張開(kāi)了，眼睛卻緊閉著，似乎生氣了，旁邊的解釋是：“嗚嗚…誰(shuí)動(dòng)了我的玩具？”小時(shí)候的我真可愛(ài)！
生活并不缺乏感動(dòng)，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。
是誰(shuí)拾起了我童年的玩具，把它保存？是誰(shuí)收集了我的榮譽(yù)，寫上以你為榮？是誰(shuí)擦亮我童年的記憶，讓他歷久彌新……
親情五年級(jí)作文7
我的身后總有雙眼睛。
每當(dāng)我提起筆，坐在課桌前寫著作業(yè)，我總隱隱約約地感到總有雙眼睛正注視著我。從小我養(yǎng)成一個(gè)不良的習(xí)慣，就是每次做作業(yè)時(shí)總會(huì)邊寫，邊畫(huà)些無(wú)關(guān)緊要的畫(huà)，旦被母親發(fā)現(xiàn)，自然免不了那“驚天動(dòng)地”的斥責(zé)。我能感受到，母親的眼睛里藏著生氣和無(wú)邊的憂傷。場(chǎng)“風(fēng)波”過(guò)后，抬起頭，看到的又是那雙眼睛，那時(shí)已如道暖風(fēng)，頓時(shí)融化了我冰冷的心河……
還 記得小學(xué)的音樂(lè)節(jié)比賽，每當(dāng)我登臺(tái)競(jìng)演時(shí)，母親總會(huì)用堅(jiān)定的目光凝視我。在她那清晰的虹膜中，我仿佛看到了一個(gè)緊握、向上舉起的發(fā)著光的拳頭，頓時(shí)我的心仿佛打了力量之泉。我大步登上舞臺(tái)，走向那黑得發(fā)亮的鋼琴，借著鋼琴的反光，我又仿佛隱隱約約地看見(jiàn)母親那雙發(fā)亮的眼睛，猶如一縷陽(yáng)光，直射向那躊躇不定的心，點(diǎn)燃了我心中的太陽(yáng)，又像位老師正坐在我身邊給予指導(dǎo)，打開(kāi)了我勇氣與勝利之光。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，又看到了她那別樣的目光。
而現(xiàn)在，我在母愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，母親卻慢慢變老。她的那寸目光逐漸黯淡，但又從不失那舊時(shí)的溫度。它就像是溫暖的早餐店，冒著熱氣與香味。餓了，它給我供應(yīng)力量；冷了，它送我太陽(yáng)；累了，它給我庇護(hù)；飽了，它又投來(lái)了欣賞。即便目光再陷，時(shí)光再久，歲月如梭，波光明滅，唯有它依然如舊，生生不息。
想到將來(lái)，步入高校甚至出國(guó)留學(xué)，離開(kāi)家鄉(xiāng)，與母親見(jiàn)面次數(shù)也屈指可數(shù)，但我相信，無(wú)論何時(shí)何地，總有家店會(huì)直開(kāi)著，它不是“十足”，也并非“鳴”，它是家普通的永不打烊的“早餐店”，里面有那暖人的三寸目光……
親情五年級(jí)作文8
人間萬(wàn)物，情意濃濃。有親情、友情、師生情、夫妻情……而親情是什么呢？
我們?nèi)沂呖谌�，也算得上是一個(gè)大家庭。每年過(guò)年時(shí)，我們?nèi)胰司墼谝黄�，自己�?dòng)手包餃子，真可謂是其樂(lè)融融。每年，我們自己寫主持稿，自己設(shè)計(jì)房間，開(kāi)一個(gè)party。在晚會(huì)上，大家都輕輕松松地表演節(jié)目，有的放開(kāi)喉嚨高唱
一支歌；有的穿上紳址的服裝吟誦一首詩(shī)；有的動(dòng)作夸張地表演幾個(gè)啞劇，逗得大家捧腹大笑；有的用簡(jiǎn)單的道具變一個(gè)又一個(gè)魔術(shù)，弄得大家百思不得其解。最后還要照一張全家福。
如今，全家福已經(jīng)積累了二十多張了，每次翻開(kāi)這些照片，心中都會(huì)涌起了一股暖流，仿佛又回到了那一時(shí)刻。
過(guò)年必家少不了包餃子和壓歲錢。爺爺是家中的“老大”，每次，他都用灑精燈把一個(gè)硬幣消毒，再包到餃子里，吃到的，則分給一個(gè)紅包，雖然只給二十元，但心中卻其樂(lè)無(wú)比。
我們孫子輩的五個(gè)孩子，雖然大的已經(jīng)上大四，但過(guò)年依舊得給爺爺、媽媽磕頭，說(shuō)上幾句祝福的話語(yǔ)，每當(dāng)說(shuō)到：“爺爺、媽媽不容易！”時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)流不激動(dòng)的淚水。
親情是困難時(shí)拉一把手；親情是悲傷時(shí)一份鼓勵(lì)的眼神；親情是快樂(lè)時(shí)共同分享的美味佳肴；親情是發(fā)自肺腑的一句話；親情是十指連心的痛處。珍惜你擁有的親情吧！即使你是一個(gè)乞丐，但你擁有親情，你也是世界上最富有的人！
親情五年級(jí)作文9
感動(dòng)，也許是你疲倦時(shí)，媽媽端來(lái)的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時(shí)，老師的一句解答;也許是你寂寞時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候……而我心中的感動(dòng)，卻是一場(chǎng)生命的斗爭(zhēng)!
我讀過(guò)一篇文章，講述的是兩個(gè)同齡孩子在生命的最后時(shí)刻把生的希望留給對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。
文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國(guó)出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個(gè)水手和一位船長(zhǎng)。在船頭的艙中坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，另一個(gè)是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠(yuǎn)方親人。
這時(shí)，天色驟變，風(fēng)雨交加，船猛烈地?fù)u晃起來(lái)，有個(gè)水手大驚失色地跑過(guò)來(lái)，對(duì)兩個(gè)孩子大聲喊道：“你們?cè)谶@兒干什么呢?快躲起來(lái)，這里危險(xiǎn)!”。話音剛落，突然一個(gè)巨浪朝船上猛地襲來(lái)，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護(hù)住了女孩。女孩見(jiàn)了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的頭放到了自己的腿上。
風(fēng)浪越來(lái)越大，大量海水涌入了船中，船開(kāi)始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團(tuán)，有的嚇得暈了過(guò)去，有的氣急敗壞，有的像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長(zhǎng)吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個(gè)小孩的位置。船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅(jiān)定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。
是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個(gè)男孩在面對(duì)最后的生死抉擇時(shí)，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動(dòng)嗎?
親情五年級(jí)作文10
一杯果汁，清涼解渴，回味無(wú)窮。
一杯果汁，凝聚著一種偉大的愛(ài)。
上了初中，學(xué)習(xí)日益緊張起來(lái)。中午疲憊之時(shí)，我就酣睡一會(huì)兒。一覺(jué)醒來(lái)，便很口渴，沒(méi)等我喊出“水”這個(gè)字來(lái)，媽媽便端來(lái)一杯果汁，涼絲絲的，甜中還透著酸勁，真是美味��！我沒(méi)良心地一飲而盡，還亮亮杯底。媽媽微笑著把杯子拿走，我貪婪地吮吸著嘴唇上殘余的果汁，回味著剛才的清爽。
從那以后，每當(dāng)午覺(jué)醒來(lái)，便會(huì)雷打不動(dòng)的有一杯果汁放在床頭的柜子上。媽媽每天中午都為我沖果汁，那她怎么睡午覺(jué)呢？我漸漸地對(duì)這杯果汁有了些許的敬仰之情。此后，每天中午，我都會(huì)偷偷注視媽媽為我沖果汁的一舉一動(dòng)。果汁沖好了，她卻一口也舍不得喝，原封不動(dòng)地放到冰箱里，看到這一幕，我心中有了一絲顫動(dòng)。
一天下午,媽媽做完家務(wù)后睡著了。我悄悄地走進(jìn)廚房，拿出果汁粉，倒入杯中，又倒進(jìn)了甘甜的礦泉水，用筷子輕輕地?cái)嚢�，只�?jiàn)那果汁顆粒在水中忽上忽下，最后融進(jìn)這杯水中。這杯果汁融進(jìn)了我對(duì)母親的感激和愛(ài)。
我把沖好的果汁放進(jìn)冰箱里，等待它慢慢變涼。
“媽媽，這是我為您沖的一杯果汁�！眿寢屝褋�(lái)后，我端到她的面前。媽媽眼中噙著淚花，同樣是一飲而盡，但卻十分緩慢，好像是細(xì)細(xì)品味這杯果汁中的母子之情。
親情五年級(jí)作文11
春天似乎懂得了思念，遲遲不肯讓冬離去。四月份還飄雪的，稍顯出一絲別樣的生機(jī)。站在樓頂，望著不遠(yuǎn)處所在的地方，心中不免有些難過(guò)。四十多天的朝陽(yáng)沒(méi)有送回爸爸的聲音；四十多天的夜暮沒(méi)有帶來(lái)爸爸的微笑。3000公里的距離，是我可望而不可及的。每每昂著頭向東方望去，就有一種說(shuō)不出的歡娛。爸爸在睡覺(jué)吧！他知道嗎？他的女兒每天在盼著他回來(lái)呢？
在接機(jī)時(shí)，我有些不知所措，匆匆的人流惟獨(dú)不見(jiàn)爸爸。當(dāng)我孤獨(dú)站在大廳中央時(shí)，一個(gè)熟悉聲音傳入耳畔，那一刻是幸福的，是父女之間永遠(yuǎn)的親情。依然，我每天都去看朝陽(yáng)，不同的是，旁邊多了個(gè)臉龐。他們的腦中都都雀躍著獨(dú)自的思想。惟獨(dú)自己明白，他們是親情的對(duì)方。
平民的，讓我們都感到充實(shí)快樂(lè)。飯桌上的我和爸爸實(shí)在是一對(duì)可愛(ài)的大熊貓。你吃我搶，你說(shuō)我爭(zhēng),歡樂(lè)和親情在桌上流動(dòng)，幸福與美好在眼中穿梭。爸爸知道，他的女兒最愛(ài)什么？女兒知道，他的爸爸最想什么？家庭的歡樂(lè)讓父女在飯桌上留下了C調(diào)的插曲。
當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，我和爸爸的臉是圓的，眼是彎的。喜悅在我們之間游動(dòng),這都出自于我們心底那分最真，最親，最美的親情！
3000公里不是距離，用幸福的鐘發(fā)出親情的聲音。響在父親和我的心底。
親情五年級(jí)作文12
在我們每個(gè)人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會(huì)給人莫大的快樂(lè)和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細(xì)細(xì)地品嘗并回味她，她會(huì)讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對(duì)我的親情，有同學(xué)對(duì)我的'親情，還有家人對(duì)我的親情，但是最讓我感動(dòng)的卻是母親對(duì)我的愛(ài)。那一件事發(fā)生在我的校園。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學(xué)。路上太陽(yáng)早已將奶漿似的霧氣驅(qū)散了。到校了，我大步流星地進(jìn)了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無(wú)法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子。不知道什么時(shí)候，一些同學(xué)看見(jiàn)了我這副摸樣，急急忙忙找來(lái)老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！
”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個(gè)電話。不到五分鐘，媽媽趕來(lái)了。她一見(jiàn)我捂著肚子，就急忙背著我往醫(yī)院跑。在路上，因?yàn)槲疑眢w重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來(lái)，浸濕了她的衣裳，但她還是不時(shí)地問(wèn)我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫(yī)院到了，醫(yī)生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。我躺在椅子上，望著媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，閃著微小的銀光，眼邊帶著魚(yú)紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長(zhǎng)滿了老繭的大手不時(shí)地調(diào)動(dòng)鹽水的速度。我看著看著，眼眶濕潤(rùn)了，多年培養(yǎng)我并關(guān)心我的媽媽是多么的辛苦呀！
而我，卻一點(diǎn)也不體貼媽媽，關(guān)心媽媽，有時(shí)還會(huì)讓她生氣，咳！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是，在我的腦海里就像昨天剛發(fā)生過(guò)的一樣。因?yàn)椋谌肓四赣H對(duì)我的愛(ài)，無(wú)限的愛(ài)呀！
親情五年級(jí)作文13
敬老是我們中華民族的美德，是一個(gè)永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷，因?yàn)樗麄兊淖优辉谏磉�，沒(méi)有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開(kāi)展了一次“尊老敬老，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng)，為那里的孤寡老人們送去了愛(ài)心，送去了溫暖，送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆�(dòng)不便我突如其來(lái)一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂(lè)觀。
從門外就聽(tīng)見(jiàn)了他們正在唱歌，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會(huì)扭秧歌，我們的同學(xué)也情不自禁的學(xué)起來(lái)。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
再看看我們的衛(wèi)生組，個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂(lè)乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛(ài)的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧！傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，為自己感到很光榮。自豪。
親情五年級(jí)作文14
我的媽媽，個(gè)子不高，稍黑的皮膚，頭上扎著一條馬尾辮子，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，對(duì)人總是笑瞇瞇的，顯得非常和藹可親。
媽媽在汾江中學(xué)工作了十五年，是學(xué)校的高級(jí)語(yǔ)文教師。在學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)老師和同學(xué)不認(rèn)識(shí)她的，因?yàn)樗@得了“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“南粵優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，媽媽的書(shū)柜里還有許多獲獎(jiǎng)證書(shū)哩。媽媽在學(xué)校認(rèn)真工作，經(jīng)常早出晚歸，連放假還要回校工作。在家里，她經(jīng)常干家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、做飯、買菜、洗飯碗……等等的，還要輔導(dǎo)我溫習(xí)功課，有時(shí)我因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不懂，想爸爸和媽媽直接把答案告訴我，就鬧情緒，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)睡覺(jué)就大嚷大叫，說(shuō)：“我要答案，我要答案，啊――嗚！”，惹得父母生氣。后來(lái)，是媽媽安慰了我后，并詳細(xì)地分析題目，直至我弄懂為止。媽媽說(shuō)：“敏敏，我們沒(méi)把答案告訴你，是因?yàn)槲覀兿Ｍ沭B(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣�！蔽覒M愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽、爸爸�！�
媽媽很關(guān)心我的成長(zhǎng)，她經(jīng)常帶我去旅游，讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)聞；她還買了許多有益的課外讀物，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我很高興有一位關(guān)心我的好媽媽，我想我又長(zhǎng)了一歲了，應(yīng)該懂事了，希望我以后不用爸爸、媽媽操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
親情五年級(jí)作文15
親情是什么？是親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，它就像一束陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們。通過(guò)一件事，讓我深深地感受到了一點(diǎn)——要珍惜親情。
今天，我去聽(tīng)了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。老師先給我們講了《諾亞方舟》的故事，接著又要和我們做個(gè)游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，先用一張紙折一直小船，再寫上你最愛(ài)的5個(gè)人的名字，包括自己，接下來(lái)聽(tīng)指揮就行了。我不假思索地寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。這時(shí)，老師說(shuō)道：“方舟踏上了航海之路，可是……”老師頓了頓。我疑惑地想：老師會(huì)讓我們做什么呢？“可是由于方舟食物緊缺，必須要扔掉一個(gè)人才行�！蔽蚁肴訝敔敚蚁肫鹦r(shí)候爺爺把我扛在肩上陪我玩耍嬉戲的情景時(shí)，我就不忍心了。我又想把奶奶扔掉，可是又想起奶奶每日早起為我做飯送我上學(xué)，陪我做糕點(diǎn)的美好時(shí)光，也舍不得。但最后我猶豫再三，還是咬咬牙，把爺爺扔掉了�！胺街垡呀�(jīng)被嚴(yán)重破損，必須再扔掉一個(gè)人�！蔽掖糇×�，可見(jiàn)同學(xué)們都做好了決定，我又趕緊拉回丟了的魂。想想父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩是別人替代不了的，于是狠狠心，又把奶奶扔掉了。第三次，由于食物實(shí)在緊缺，又得扔掉一個(gè)人。我內(nèi)心很掙扎，但想到媽媽平時(shí)對(duì)我悉心的照顧，耐心的指導(dǎo)，我實(shí)在丟不掉。在心里默念著：爸爸，對(duì)不起，爸爸，對(duì)不起……就把爸爸扔掉了，現(xiàn)在只剩下我和媽媽了。第四次，方舟只能容下一個(gè)人了�？晌艺娴淖霾坏�，做不到把我心愛(ài)的媽媽扔掉，就義無(wú)反顧的把自己扔進(jìn)了大海。
從這次難忘的心理輔導(dǎo)課上，我懂得了要珍惜親情，也是這節(jié)課讓我改變了和家人相處的態(tài)度，更加孝順和關(guān)心我的家
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