【熱門】五年級單元作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙墕卧魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文 篇1
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準(zhǔn)是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進(jìn)門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風(fēng)風(fēng)火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過我身邊似乎還帶著一股風(fēng)呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場干活，一下工，就得趕緊回來繼續(xù)做家務(wù)，你說不快行嗎？
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準(zhǔn)會直著嗓子叫起來。這不，我寫作業(yè)慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是為我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
五年級單元作文 篇2
暑假期間，我看了很多精彩的電視節(jié)目。我最喜歡的是《活佛濟(jì)公2》、《晶碼戰(zhàn)士2》、《鎧甲勇士刑天后傳》。
《活佛濟(jì)公2》是《活佛濟(jì)公》的后傳，主要講的是濟(jì)公懲惡揚(yáng)善的故事，其中道濟(jì)、陳亮、趙斌、白雪、廣亮、必清都是很善良的人，但是他們又幽默風(fēng)趣，鬧出不少笑話。最精彩的就是降龍羅漢、蕭遙、胖仙童、瘦仙童還有靈禪子同心協(xié)力對抗血魔的景象。
《晶碼戰(zhàn)士2》也弘揚(yáng)了正義、勇敢、拼搏的精神。4個小主人公龍炎、亞奇、吉修、美柯用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡勢力的魔王煞星，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。
《鎧甲勇士刑天后傳》講述的是三位鎧甲勇士刑天、飛影、金剛為了保護(hù)地球，與外星人路法爭奪地球能晶的故事。他們之間展開了激烈的斗爭，最后邪不壓正，路法被戰(zhàn)神刑天打敗了。
從這三個電視節(jié)目中，我學(xué)到了善良、勇敢、拼搏的精神，勝利永遠(yuǎn)屬于正義者。
五年級單元作文 篇3
在我們的童年里，有成功喜悅，也有失敗的痛苦，我就講講我失敗的一段往事吧——
就在去年的時候，“奔跑吧兄弟”風(fēng)靡全國，當(dāng)中的游戲也都是全靡的。其中最火的莫過于撕名牌。我們也是走在流行尖端的人。在一個星期天的上午，我們約定下午到人民公園“開戰(zhàn)”。吃過午飯，我便心急火燎地趕往目的地，下午2點，我們就開始進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)——
一開始，我們有些人選擇躲藏起來，有些人開始準(zhǔn)備起來大戰(zhàn)。而像我這樣的人則喜歡見機(jī)行事，有時我?guī)完犛烟用撓葳�，有時躲躲藏藏，有時找找有利線索……就這樣，我們的戰(zhàn)火一直持續(xù)到下午3時，依舊打得難分難解，他們沒有一絲突破口。當(dāng)然我們也不是“省油的燈”，這樣你追追我，我追追你。突然，我發(fā)現(xiàn)我的隊友熊雨鑫和[!--RandomWord.15--]與她勢力相當(dāng)?shù)膮羌褢浖m纏起來。我想都沒有想就徑直走去，盡管她用嘴形告訴我不要過來。而我卻不以為然地說“你干嘛？你已經(jīng)快支撐不住了，而且我們是兩人，對方是一人。”我放松警惕地向她們走過去，可是后面卻有只“大黃雀”虎視眈眈的盯著我，周方楠一下便抱住了我，我心想這可真是“螳螂捕蟬，黃雀在后�！蔽冶鞠雭韨�“金蟬脫殼”，卻因自己體形碩大，而輕易地被周方楠撕下了名牌。
“唉”我長嘆一聲，我一定要吸取經(jīng)驗，加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體能，以后便于遇險能“金蟬脫殼”。
五年級單元作文 篇4
今天上作文課時，老師讓我們當(dāng)了一次推銷員。
我要推銷的是一個小鬧鐘。首先我要介紹的是這個小鬧鐘的外形，它很可愛，是“多啦A夢”的造型。它有一個圓圓的頭，加上一個可愛的紅鼻子，真是一副調(diào)皮的樣子。它的旁邊還靠著一只非常可愛的黃色的小狗，非常生動有趣。
小鬧鐘的用途也有很多，比如你可以在早上起床時用，這樣上學(xué)就不會急急忙忙的，更不會遲到。你也可以給你的爸爸媽媽各買一個，這樣他們上班也不會遲到。而且你要是有什么非常重要的事情，用它來定時提醒，一定不會忘記。
它的使用方法更是簡單。你看它的后面有兩個可以轉(zhuǎn)動的鍵。左邊這個鍵前后轉(zhuǎn)動就可以讓分針前后擺動，而右邊這個鍵可以轉(zhuǎn)動時針，而且只要按下旁邊的按鈕，就可以開始計時鬧鐘了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。它以后會讓你擁有更多的時間更從容的做事情。它的價格只有二十元，二十元可以買到時間的從容，你一定要買一個呀！這樣你才不會后悔。
推銷員可真不好當(dāng)呀！不過在推銷中，我同樣收獲了樂趣。
五年級單元作文 篇5
觀察雞下蛋
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原先叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯簡單地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！
五年級單元作文 篇6
小雨滴的家在天上，小雨滴的爸爸是太陽媽媽是烏云；有一天，烏云媽媽叫小雨滴去認(rèn)識一下這個世界，就把它踢出門外，接下來它就來到一個城市破壞大地。
但是當(dāng)它張開了它的眼睛，它才知道這世界，是那么干凈又那么漂亮的世界！小雨滴怎么會破壞那么美麗的世界呢？所以，它第一個落下的地方是葉子上，它看到毛毛蟲在吃葉子，小雨滴就和毛毛蟲做了好朋友，小雨滴好高興。
我覺得小雨滴會很害怕，如果它下錯地方，它就會死翹翹，它會經(jīng)過人家的廁所，一直從洗手臺逃到大海。
如果它迷路了，風(fēng)會帶它回去。如果世界上沒有小雨滴的話，我們?nèi)祟惥蜁䴖]水喝。當(dāng)太陽爸爸來了，小雨滴就知道它該回家了！
五年級單元作文 篇7
星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內(nèi)容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執(zhí)不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準(zhǔn)備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠(yuǎn)志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書，解釋了課文的意思，讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱，現(xiàn)在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內(nèi)容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的'傷害。韓老師表揚(yáng)馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結(jié)束了。
這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。
五年級單元作文 篇8
五年級上學(xué)期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學(xué)方式也是一流的，“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天，陳老師教我們詞性知識。大部分同學(xué)都認(rèn)真聽講，只有兩個同學(xué)正在“夢里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機(jī)一動，問了一個大家較易回答的問題：“睡覺和認(rèn)真分別是什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞�！标惱蠋熃铏C(jī)幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是‘形容詞’，也有個別同學(xué)是‘動詞’噢�！蔽覀兟犃耸枪笮Γ谖覀兊男β曋�，兩個半醒半睡的同學(xué)極不好意思地坐直了身子，陳老師趁熱打鐵：“好！個別‘動詞’也成了‘形容詞’了！”
期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點，無限的未來都以現(xiàn)在為起點，只要我們一起重頭再來，發(fā)奮圖強(qiáng)，我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進(jìn)的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業(yè)老師對學(xué)生的關(guān)愛。
五年級單元作文 篇9
“民以食為天”，這說明食品對于我們來說是多么的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛(wèi)生呢?如果你不注意，衛(wèi)生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。
雖然我還是一個小學(xué)生，可我懂得的關(guān)于食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛(wèi)生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質(zhì)、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽(yù)好、質(zhì)量穩(wěn)定的知名品牌;二是要注意查看產(chǎn)品包裝上的廠名、廠址、食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，拒絕購買“三無”產(chǎn)品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養(yǎng)成分、色澤新鮮程度;四是注意質(zhì)價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標(biāo)標(biāo)志等等。
大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。
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