【推薦】風(fēng)景五年級(jí)作文300字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇1
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷，沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛；煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗，而在燃燒的過(guò)程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好，站在半山腰欣賞風(fēng)景，極目四望，那才是風(fēng)光無(wú)限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人，不過(guò)，除了吃喝睡，我還是有一些愛好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分，山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫在最后，不止是因?yàn)樗侨齻�(gè)字，更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾敚前肷窖?/p>
半山腰，不像山頂，高聳入云，可以俯視一切；也不想山腳，被草木簇?fù)碇�。真的，只是因�(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上，
抬頭，可以看見云彩，看它到處游蕩；
低頭，可以鳥瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺；
向前看，是一片綠，那些參天大樹樹葉和樹枝組成的綠，沁人心脾；
向后，可以觸摸到山，用自己的肌膚，一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺那么自然的肌膚；
左面，是一條幽徑，踏著它，一路上花香作伴，鳥語(yǔ)為樂(lè)，享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺；
右面，是一條大道，一座由大石塊堆砌成的階梯，向上是云繚繞的山頂，向下是草木成群的山腳。
這是我的，半山腰的風(fēng)景。我漫步于此，像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，宿醉，宿醉。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇2
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進(jìn)入我們的校園，你馬上會(huì)認(rèn)為那里真稱得上是美麗動(dòng)人。
迎面送來(lái)的清香，立刻使你感覺生機(jī)勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ú粩嗟膰@著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏�；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇3
每天從學(xué)�；丶�，在小巷的轉(zhuǎn)角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個(gè)老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來(lái)。 那棵白楊樹很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口，夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個(gè)黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認(rèn)真地望著我回家的方向。
這是我見過(guò)的，最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時(shí)，總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書包，說(shuō)：一出門就剛好接到你。只有白楊樹，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹，右手輕輕撫過(guò)它粗糙凸凹的樹皮，說(shuō)：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候，我望著白楊樹，就能想起她。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇4
生活是豐富多彩的，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)，生活中的美好無(wú)處不在。
有一次，我們出去爬山時(shí)，看到了許多游客也想去爬山，他們來(lái)到山腳下，這里流水潺潺，鳥語(yǔ)花香。游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，而有些人則繼續(xù)爬山，他們一行人來(lái)到半山腰時(shí)，看到這里古木參天，林靜山幽。這時(shí)，又有人問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答很好看。
于是有人在山腰間流連，有些人繼續(xù)攀登。他們來(lái)到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。風(fēng)景煞是好看：遠(yuǎn)處，山峰在白云中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見白云與山峰融為一體，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴，還有一條小溪唱著歌兒向前奔去，岸邊楊柳依依，顯得格外唯美。
看著這些游客截然不同的選擇，我陷入了深深地思考，有些人因?yàn)槁犘帕藙e人的話，從而沒能欣賞到美麗的風(fēng)景；而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景；爬上山頂?shù)娜藚s看到了大自然的美景也收獲了堅(jiān)持到底而帶來(lái)的喜悅。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇5
在我心里，最美的風(fēng)景就是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，說(shuō)到這我不禁想起了家鄉(xiāng)的風(fēng)景。一棟棟樓房掩映在茂密的樹叢中。
清晨我推開了家門漫步在池塘邊，兩旁高聳著的棵棵梧桐樹和柳樹在微風(fēng)中搖曳著身子，好像一個(gè)個(gè)美麗的舞女在微風(fēng)中跳舞。魚兒在水中悠閑的游來(lái)游去，塘邊的花兒倒映在水中，使人感到美麗極了。仿佛有一種“魚游花叢中，人在畫中行”的感覺。
我不知不覺就來(lái)到了菜園，咦，為什么我一跨進(jìn)菜園，就有一陣新秋之風(fēng)撲面而來(lái)，同時(shí)夾帶著花香一起沖向我的'感覺器官，一股沁人心脾的芳香涌進(jìn)了我的鼻腔，著花香令我心情變的美好使我十分放松差點(diǎn)倒進(jìn)了泥堆。這時(shí)我張大嘴巴貪婪的吸著香味。我睜大雙眼，把眼前的美麗景色都盡情的攝入我的眼中。看那一片片水靈靈的顯得那么柔脆，這時(shí)我好像一只貪婪的小白兔想要一個(gè)人獨(dú)吞這一大片的青菜，不過(guò)我可不傻生吃這些青菜。
我望回村莊，周圍的青煙已經(jīng)徐徐升上了天際。山腳下一片片清翠的竹林，處處鳥語(yǔ)花香，清爽的早晨增添了無(wú)限生機(jī)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景是多么的迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人流連忘返，但我卻認(rèn)為這是我眼中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇6
我家住在魚米之鄉(xiāng)，江蘇省會(huì)南京市。南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長(zhǎng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長(zhǎng)15公里，是全國(guó)最大的立交橋。白天，它上面穿梭著滾滾不息的車輛，為人們帶來(lái)方便與快捷；夜晚，當(dāng)路燈亮起的時(shí)候，雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，美麗極了！
登上雙橋門立交后，遠(yuǎn)山近水，高墻大河，都市風(fēng)光，全都盡收眼底，是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門立交，地形比較復(fù)雜，道路盤根錯(cuò)節(jié)，在上面開車，一不小心，就能走錯(cuò)路，連許多本地人都會(huì)迷路呢！所以，每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo)，防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門立交時(shí)，一定要聚精會(huì)神，專心致志，萬(wàn)一走錯(cuò)路，那可就要繞路了！雙橋門立交，它不僅雄偉壯觀，還能欣賞風(fēng)景，它是我心中最美的風(fēng)景，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，設(shè)計(jì)出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇7
國(guó)慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問(wèn)媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說(shuō)，“萬(wàn)一大家的體重超過(guò)船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個(gè)外國(guó)小女孩所以走到她身邊給她握了握手��！真幸福呀！在那幸福的時(shí)刻媽媽說(shuō)：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相！”還沒等我說(shuō)完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張�，F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福！
啊！我真想在回到那幸福的時(shí)刻呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇8
我們村旁邊有流過(guò)一條河——賈魯河，河邊一帶是大家喜愛的風(fēng)景。
村子旁邊修了一座木頭橋，架在河上非常的漂亮。河中央有一個(gè)小亭，不過(guò)想去這個(gè)小亭得過(guò)橋。這個(gè)橋的修建給我們村的男女老少帶來(lái)了很多便利，村里的人們傍晚吃完飯可以和家人們?nèi)ズ舆吷⒉�，去小亭子里歇息�?/p>
這條河很長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)它從尖崗水庫(kù)一直到西流湖。這條河有很多路可以下去，我知道的有五條路，但是只有一條路好走，可是這一條好路有人看著，一般不讓人進(jìn)去，其他四條路都很陡，很不好走。河堤上有很多的草，容易纏住腳摔倒。有幾次和家人一起去散步，我感覺這條河慢慢的變渾了，水草比較多，水里還有魚，水上有很多的蟲子，水里還有癩蛤蟆，我不知道那是癩蛤蟆還是青蛙，看著像是癩蛤蟆，具體是什么我不知道。水里的魚都是野魚。
聽大人們說(shuō)，這里河水很深，有2米多，小孩子是不能隨便來(lái)這里玩的。
放假的時(shí)候，老師給我們講了防溺水的主題教育，還有給家長(zhǎng)防溺水安全的一封信，安全教育平臺(tái)上還有安全提醒，真是為了同學(xué)們好。所以，真愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在這里陪著家人晚上散步倒也可以。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇9
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對(duì)大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué)，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過(guò)去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來(lái)，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂(lè)往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂(lè)的音樂(lè)氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)。“夕陽(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天！
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