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五年級童話作文

時間:2022-06-07 14:23:00 五年級 我要投稿
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【必備】五年級童話作文合集八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級童話作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級童話作文合集八篇

五年級童話作文 篇1

  從前有一只住在農(nóng)村的小毛驢,它每天都幫助農(nóng)民磨面,運麥子。天天被人夸。

  有一天,小毛驢聽見主人說城里的磨面機和卡車比這兒好多了!于是很不服氣,趁一個大家還在睡覺的早晨,偷偷地來到了城里。

  小毛驢來到磨坊,看到了一個磨面機正在工作。小毛驢很想展示一下自己,于是洋洋得意地對磨面機說:“我可是農(nóng)民的好幫手,他們天天夸我呢!你敢不敢和我比磨面?”“可以呀!蹦ッ鏅C回答。小毛驢把一堆麥子放到石磨上,掀起磨桿就跑。小毛驢才跑了幾圈,才磨了半袋,就累得氣喘吁吁。而磨面機呢?早已磨了四五袋了。磨面機對小毛驢說“你就別磨了,讓我來吧!毙∶H不高興地想:別以為我不擅長!

  第一局輸給了磨面機,小毛驢不服氣,來到了運輸房,對卡車說:“我可擅長運麥子了!你要不和我比一比?”卡車同意了。于是小毛驢馱上兩袋麥子,神氣十足地看看馱了十多袋的'卡車,便跑向超市。可剛跑了100米,就被風(fēng)一樣速度的卡車落下了。小毛驢低著頭,氣喘吁吁,每邁一步都很艱難。跑出200米時,卡車已經(jīng)到了目的地,但小毛驢已經(jīng)累得趴到在地上。這時,兩只小鳥在小毛驢背上說:“小毛驢,你知道你為什么輸嗎?就是因為你太驕傲了!”小毛驢耷拉著腦袋,害羞地說:“看來以后不能驕傲了,因為人外有人,天外有天!

  從此以后,小毛驢不再驕傲,老老實實地為農(nóng)民服務(wù)了。

五年級童話作文 篇2

  森林里住著一只大猩猩,他叫百事通。聽說他什么事都知道,非常了不起。所以,森林里的動物遇到了難題都來找他幫忙。于是,他在森林里都出名了。

  一天,連老虎遇到了難題都來找百事通了?紤]后捂著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說:“百事通,我的牙好痛,你可以幫幫我治好我的牙嗎?”百事通讓老虎張開嘴,他一看,很自信地說:“喲!你這是上火了呀!”考慮對百事通說;“百事通大爺呀,你一定治好我的牙疼!卑偈峦ㄒ娎匣⒍冀o他跪下,邊扶起老虎邊說:“老虎,你別著急,我一定會治好你的牙疼的!崩匣⒙犃诵南耄喊偈峦ㄌ昧,我再也不用擔(dān)心我的牙疼了,我得好好謝謝他!卑偈峦ㄕ{(diào)好藥給了老虎,老虎喝了馬上就不疼了。對百事通說:“謝謝你,明天我請你吃飯。”就這樣,老虎告別的百事通;丶业.路上,考慮一直吆喝:“誰有病就找百事通,百事通把我的牙疼治好了。”

  第二天,粗心的老母雞來找時事通。老母雞急急忙忙地對百事通說:“百事通,我的蛋不見了,你能給我找到嗎?”百事通看老母雞這么著急,就說:“母雞大嫂,你別著急,我會幫您找到的!卑偈峦ㄗ蠓艺艺,在雞窩下看到了一個蛋。連忙把蛋拿給母雞看,母雞激動地說:“百事通,謝謝你啊,這就是我的蛋!蹦鸽u告別百事通,高興地回家了。

  除了這些事,百事通還幫助了其它需要幫助的小動物。這使他的名氣更大了。于是,百事通叫來森林里所有的小動物宣布:“如果大家需要幫助,就來找我百事通好了,我一定會竭盡全力幫助你們的。”小動物還商量了一個事,便異口同聲地說:“大猩猩,你真不愧是百事通,我們愛你!”百事通感動的流下了幸福的眼淚。

五年級童話作文 篇3

  從前,有一座森林,森林里住著很多動物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個個都有本領(lǐng),只有奇奇一個人還沒有本領(lǐng)。奇奇看見別人都有本領(lǐng),也想學(xué)一個本領(lǐng)。奇奇能不能學(xué)到本領(lǐng)呢?我們來看看吧。

  奇奇看見小兔子苛苛在學(xué)寫作文,也想學(xué)寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學(xué)寫作文?墒,兩三天后,奇奇不耐煩了。奇奇心想:寫作文太難了,我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。

  奇奇看見小黑熊庫庫在吹竹笛子,就想學(xué)吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說:“庫庫,我們一起吹笛子吧!”“好啊!”庫庫和奇奇馬上開始吹笛子?墒莾扇旌,它不干了,心想:吹笛子太難了,我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。

  十年后,小兔子苛苛成為了文學(xué)家,小黑熊庫庫成為了音樂家。而奇奇還是奇奇,一無所成。

  故事告訴我們一個道理:堅持就是勝利。

五年級童話作文 篇4

  11月7日 星期日 天氣晴

  今天,我們班開展講童話表演的方式,來了一場非常精彩的一次表演,還受到評委的贊賞,同學(xué)們,你們想知道嗎,就請你們看看下文吧!

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我和同學(xué)迅述的回到教室,端端正正的坐直了,老師說起立,我們站的整整齊齊的,使人覺得非常好,棒,班會開始了,第一個表演的是王霞的那個班,他們有文中的主人公小紅和小明,扔垃圾的人,幫助撿垃圾的人。

  班會開始了,首先出場的是王霞那一小班,有小紅和小明,他們打算去外婆家,還有扔垃圾的人,故事是這樣的:

  一天小紅和小明的媽媽叫他倆去外婆家,小紅和小明在去外婆家的時候,看見許多人在仍垃圾,把垃圾桶弄的亂七八糟的,還有氣味,小紅說:“小明,你看,這垃圾真多啊,我們撿一撿垃圾吧!毙〖t說完便把垃圾往垃圾桶里仍,小明就在一邊思考,突然,他想到了一個主意,他從背包里拿出一支筆和一張紙,便寫起來,小紅的.垃圾揀完了,小明的字也寫完了,同學(xué)們,你是不是迫不及待的想知到小明寫的是什么呢?別急,我告訴你,他寫的是文明——只差一步,小紅夸小明是一個聰明的孩子。

  這個故事完了,同學(xué)們熱烈的掌聲,這個故事讓我明白了我們要做個文明的好孩子,不亂扔垃圾,這是我們小學(xué)生的第一步,同學(xué)們,讓我們做一個文明的好孩子吧!

五年級童話作文 篇5

  是啊,有夢想就不會寂寞,我們都在自己的夢想里過活,生活在自己的夢想和希望中的人是不會寂寞的。 那年我們都還年幼,都在童話中給自己帶來夢想和希望,你說你要在好一個自己心目中的白馬王子,帥帥的,好好的。

  之后,你在自己的希望中有美好的'憧憬和希冀,你說你過的很好,不需要太多的東西,只要自己還有理想和追求,你就不寂寞。 后來你說,你還是在自己的生活中失去了方向和信心。 沒有希冀的日子是很難過的,我也知道你在那個時候沒有了很多東西,你很傷心,你在哭泣。你在尋求安慰和鼓勵,你需要的東西突然太多,你不在那樣隨意,總有時候跟自己過不去沒有希冀是很難熬的,后來你給我說:“是啊,誰都需要自己心目中的白馬王子,沒有夢想的人很寂寞,就想沒有了夜鶯的老橡樹那樣流著新中寂寞和無賴的淚水。”“他總是那樣孤獨那樣無助,他那樣衰老,那樣悲傷!

  忘了有多久,再沒聽到你 對我說你最愛的故事 我想了很久,我開始慌了,是不是我又做錯了什么 你哭著對我說,童話里都是騙人的 我不可能是你的王子 也許你不會懂,從你說愛我以后 我的天空星星都亮了 我愿變成童話里,你愛的那個天使 張開雙手變成翅膀守護你 你要相信,相信我們會像童話故事里 幸福和快樂是結(jié)局

  有夢想的人就不會寂寞。

五年級童話作文 篇6

在一個靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上,作業(yè)們正炒鬧地開會。由前首領(lǐng)語文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開始競選首領(lǐng)。”“我,我,我,”音樂作業(yè)本說“我要當(dāng)首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒什么用處,只不過是一個小小的副科罷了,倒不如可以去當(dāng)一個主科,到有可能選上首領(lǐng),F(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng),那根本不可能。”最聰明的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了!罢l說我沒有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中!”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說,那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍,只能沉浸在枯燥的作業(yè)中。”數(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的.后援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫畫、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒有時間進選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會只顧自己利益而不顧大家的好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負責(zé)工作的首領(lǐng)才對。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒有時間了,主人快要起床了!只好明天再競選了!闭Z文作業(yè)本說。這件事就這么靜悄悄地來,靜悄悄地走了。

五年級童話作文 篇7

  童話,這個詞聽起來是那么的順耳,我是多么希望我的生活是童話。盡管我不知道它是怎樣的,但我知道童話中的人都是無憂無慮的,永遠不會失去幻想的,也許這正是它吸引人的地方。

  童話,將其分隔,便可以理解為:童年的語言,這才是最天真無邪的語言。童年多么熟悉卻又是那么的陌生啊,它離我越來越遠,可我卻還能清楚地感覺到它的氣息,就在我的身旁,但它對于我又是那么的遙遠,他走了,大概永遠不會再踏入我的生命中了,它離開了,永不回頭。

  在人的生命里,真的只有一個童年嗎?如果轉(zhuǎn)換一下,童話中的我,我的`童話,不又是童年嗎?

  其實每個人心中的世界就是他們的童年——第二童年。每個人也都有一個童話,我們的童話,童話中的童年,童年中的童話,和我們天天零距離,只是人們的思想,人們的觀念……童年一去不復(fù)返,我在天下,童話在天上。

  童話,離開了,只是用另一種形式走進了我們的心里。

  童年中的童話,童話里的童年。童年,那是童話的開端,童話,那是心的升華,然而,童話永遠不會有終結(jié),因為她來自我的心。

五年級童話作文 篇8

  嘻嘻,一陣歡笑聲從森林里傳了出來,原來是樂樂小學(xué)一年級的小學(xué)生白白和咪咪在一起嬉戲!哎喲,突然一陣悲慘的叫聲打擾了她們快樂的心情。

  原來是狐貍爺爺不小心摔倒,白白和咪咪見了馬上跑過去把狐貍爺爺扶起來,還急忙關(guān)心地問:“爺爺爺爺您沒摔傷吧?”狐貍爺爺笑著說:“沒事沒事!笨衫霞榫藁暮偁敔斞壑樽右晦D(zhuǎn),“如果我說是她們撞的,那她們就……,哼哼”。于是又呱呱叫起來,哎喲哎喲,疼死我啦,腳都快斷啦!白白和咪咪急忙說:“哪疼,哪疼?”沒想到狐貍爺爺突然破口大罵:“您們倆個娃娃,撞到我不道歉就算了,還一臉無辜,小小年紀就這樣,長大還得了!卑装缀瓦溥溥沒反應(yīng)過來,周圍的人就開始議論起來,白白和咪咪對這突如其來的議論聲嚇壞了,跑回家。

  第二天,白白和咪咪看見小猴跳跳,便熱情地打招呼,但跳跳卻頭也不回地說:“我才不和你們玩,壞蛋!”小鳥看見了說:“壞孩子壞孩子!”白白和咪咪爭辯道:“我們不是壞孩子,為什么說我們是壞孩子?”小猴跳跳和小鳥異口同聲地說:“撞倒了狐貍爺爺還撒謊,小騙子!卑装缀瓦溥鋫臉O了,因為見到她們的人不是苦口婆心地勸導(dǎo),就是破口大罵,她們傷心地哭了,獅子大王走過來問,你們怎么了?

  白白和咪咪哽咽地說:“大家都冤枉我們,我們并沒有撞倒狐貍爺爺!豹{子大王聽后想了想,說:“放心,我來幫你們解決!辈灰粫瑥V場露臺上出現(xiàn)白白和咪咪扶起狐貍爺爺?shù)匿浵,這時大家全明白了,愧疚地向白白和咪咪道歉,而卑鄙無恥的`狐貍爺爺也得到應(yīng)有的懲罰。

  可惡的狐貍爺爺用老人無辜的外表包庇了他卑鄙的心靈,蒙蔽了孩子們明凈的雙眼,可是真相總會大白于天下的。

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