【精品】五年級(jí)寫(xiě)景作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
微風(fēng)輕輕吹起靠著窗戶的那層白紗，窗外的事物顯得朦朧。陽(yáng)光鋪滿整個(gè)房間，讓人不由得沉醉其中，想象于此。她緩緩走到窗邊，伸出手扶著窗沿，踮起腳看向窗外。她的臉上閃過(guò)失望，外面是一堵墻。她失神卻不死心，試著換了角度。突然，她驚奇的叫出聲來(lái)！外面是一個(gè)童話般的世界，遠(yuǎn)離了世事繁華，遠(yuǎn)離了外界的紛雜與叨擾，她看向周?chē)�。看啊，那花，紅紫交錯(cuò)，橙白縱橫;看啊，那樹(shù)，一棵棵似歷經(jīng)滄桑卻又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明鏡光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那魚(yú)，紅白呼應(yīng)，爭(zhēng)相嬉戲……似仙界，似人間。
突然，狂風(fēng)席卷著烏云，樹(shù)木折斷，房屋倒塌，魚(yú)兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬(wàn)分，轉(zhuǎn)身就要沖出房門(mén)，卻猛然看到……外面還是那堵墻，不光滑不平坦不美觀的墻。再看剛才目光所及之處，只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉(zhuǎn)身想平復(fù)心情，而在恍惚之間，她怔住，用顫抖的手拿起旁邊的畫(huà)本，不敢置信的翻開(kāi)，一頁(yè)又一頁(yè)，那是她剛才想象的畫(huà)面。“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不早。趁你還年輕，他還未老�！薄爸x謝�！彼f(shuō)。不是自言自語(yǔ)，而是看到了父親的鞋尖。
那花依舊開(kāi)著，那樹(shù)仍然生長(zhǎng)著，魚(yú)兒自顧自的游著，微風(fēng)愜意的吹著，而我們成長(zhǎng)著。父親的鞋尖，逐漸代替了那花，那草，那樹(shù)，那魚(yú)……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹(shù)葉。
一提到秋天的樹(shù)葉，人們立刻會(huì)想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團(tuán)火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩(shī)人忍不住詩(shī)興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩(shī)中寫(xiě)道：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫(xiě)道：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風(fēng)，用自己火熱的顏色溫暖人心。來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄揚(yáng)。走近一瞧，這些葉子被秋風(fēng)帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果
秋天里，還有著一位位頑強(qiáng)的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹(shù)矮矮的，但在風(fēng)雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細(xì)細(xì)觀察，看似橢圓形的冬青葉周?chē)L(zhǎng)著一顆顆小牙齒。每當(dāng)春天，它就會(huì)悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。
秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)生機(jī)。秋天，你像一位畫(huà)家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹(shù)葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學(xué)家，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇；秋天，你像一位音樂(lè)家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛(ài)你，秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
春天是個(gè)很美的世界。 你看，柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)用微風(fēng)來(lái)梳理它的“頭發(fā)”，柳樹(shù)的“頭發(fā)”長(zhǎng)出了新的小芽苞。 路邊的野花也開(kāi)了許許多多，紅的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火；黃的像晚上掛在天上的一顆顆明星；藍(lán)的像一塊塊珍貴的寶石......
湖里的水也非常美。
湖水撞著岸邊的巖石，發(fā)出悅耳的鈴鐺響聲。叮咚，叮咚，叮咚.....水底有許許多多的棕褐色的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔呢！水里還有很多很多的小生命，有歡快的游來(lái)游去的小魚(yú)兒，有活碰亂跳的灰黑色的小蝦，還有許多不知名的小微生物.....
湖的旁邊有一塊綠茸茸的小草坪。
草坪上有許多小石頭，它們有的像一架飛碟，有的像動(dòng)物，還有的像水生植物...... 草坪上不光是石頭，還有很多昆蟲(chóng)，有背著“小房子”的蝸牛，有彩色鞘翅的甲蟲(chóng)，有勤勞的小蜜蜂，還有綠色外衣的冷血?dú)⑹帧搿?/p>
我覺(jué)得大自然真神奇，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然春天的'景物！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我家住在阜寧縣，這兒是個(gè)美麗的地方。
射陽(yáng)河是阜寧人民的母親河。它的河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明發(fā)亮的藍(lán)綢子。早晨，絢麗的霞光給河水披上了一層薄紗；中午，艷陽(yáng)高照，輕風(fēng)吹過(guò)，水面像一片片亮晶晶的魚(yú)鱗；下午，漁民們開(kāi)始捕魚(yú)，漁夫唱著歡快的歌兒，收獲著魚(yú)蝦，臉上掛著喜悅的笑。
射陽(yáng)河上橫跨著一座步行橋，白天橋上人來(lái)人往，有去南城區(qū)上班的，有上學(xué)的，有做生意的……晚上橋上燈火通明，把河面照得金光閃閃，仿佛一條條五彩斑斕的錦緞。
河岸邊種著一棵棵柳樹(shù)，輕風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)枝條隨風(fēng)搖擺，猶如少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)�；▔镩_(kāi)放著各種艷麗的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。夏天的夜晚，河邊空氣格外得清新，人們都喜歡在這兒乘涼。還有些老人常常在河邊釣魚(yú)，唱淮戲。
射陽(yáng)河的北面是阜寧的老城區(qū)，最吸引人的要數(shù)“廟灣古城”了。登上像長(zhǎng)城一樣的石階，整個(gè)廟灣古城盡收眼底，一座座寺廟紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，古色古香。后院亭臺(tái)樓閣，小橋流水，讓人流連忘返。
隨著新阜寧建設(shè)步伐的加快，射陽(yáng)河的南城區(qū)發(fā)生了日新月異的變化。一座座大樓拔地而起，一條條馬路貫穿東西南北，一個(gè)個(gè)商店富麗堂皇，一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。夜幕降臨，華燈初上，如同五顏六色的焰火濺落在人間。
��！美麗的阜寧，我的家，我一定會(huì)把你建設(shè)得更美好！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛(ài)我們的學(xué)校，我們認(rèn)為我們的校園是最美的。
一走進(jìn)沈家門(mén)一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。體育老師有順序地帶領(lǐng)著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠(yuǎn)處，有的小朋友們?nèi)宄扇�，像是在商量什么奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學(xué)時(shí)，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓(xùn)練打籃球，有的在訓(xùn)練打排球，有的在練習(xí)健美操……這個(gè)塑膠操場(chǎng)猶如同學(xué)們的聚會(huì)場(chǎng)，總是熱熱鬧鬧的。
再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚(yú)池，金魚(yú)池里的金魚(yú)都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚(yú)池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚(yú)，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚(yú)池中間有一座假山，從正面看像一個(gè)剛剛出生來(lái)的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚(yú)池的美景；第二，金魚(yú)可以在里面安一個(gè)窩；第三，還可以和其它金魚(yú)玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚(yú)，真是美不勝收。
繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開(kāi)大會(huì)，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時(shí)，樹(shù)叢長(zhǎng)得有點(diǎn)亂時(shí)，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的太陽(yáng)，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹(shù)叢，過(guò)幾天后就會(huì)引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渲恤骠嫫鹞瑁粫?huì)兒采蜜，一會(huì)兒東躲西藏的……玩得不亦樂(lè)乎。
再往前走，就是涼亭，那里坐滿了小朋友，他們?cè)谀莾嚎磿?shū)、聊天、玩游戲，鳥(niǎo)兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我也要參加，我也要參加……”
看，這就是我們的校園，每處風(fēng)景每一個(gè)角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么幸福啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
靜靜地，悄悄地，蕭瑟的秋風(fēng)輕輕掠過(guò)天空，帶走夏日的塵埃，把天空拭擦的更藍(lán)，更亮。朵朵白云時(shí)而會(huì)出現(xiàn)在眼簾，時(shí)而會(huì)消失在天邊。凋零的落葉帶來(lái)秋的話語(yǔ)‘‘我來(lái)了。’’
小路上堆積的黃葉，如一條絲帶般延伸，帶來(lái)不一樣的風(fēng)景。向日葵變了，變得年邁了，合上了花瓣，低垂著頭。太陽(yáng)收起刺眼的光芒，把歡樂(lè)和溫馨撒向大地，然后，他沉沉地睡了，睡的那么香，那么甜······沐浴在秋風(fēng)中的楓葉，被陽(yáng)光喚醒了，張開(kāi)雙手，采摘著愉快和歡樂(lè)。五顏六色的花兒都謝了，等待著春天再度盛開(kāi)。
心潮澎湃的果農(nóng)迫不及待的沖進(jìn)果園，瞧。蘋(píng)果壓彎了枝頭，脫下了青色的衣裳，換上了火紅的棉襖，甜甜地笑了。葡萄紫得發(fā)亮，擠在一起等待人的采摘。石榴列開(kāi)嘴甜甜地笑了，露出晶瑩剔透的石榴籽，就像一棵棵瑪瑙，引人發(fā)饞。柿子掛在枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠，裝飾著果園。橘子挺起肥大的肚子，顯示自己的風(fēng)采。一串串彎刀般的香蕉，收割著成熟的水果，果農(nóng)們帶著自己一年的勞動(dòng)滿載而歸。
秋，浪漫；秋，蕭瑟；秋，歡樂(lè)；秋，溫馨；秋，凄涼······這就是多變的秋。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，是個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊，它雖然沒(méi)有城市那么多姿多彩，但它沒(méi)有市場(chǎng)那么吵鬧。一年四季美麗風(fēng)景也使我非常留戀。
當(dāng)春燕飛來(lái)的時(shí)候，這山里的景色該算是最迷人的啦。你瞧，那紅顏色的. 白顏色的 藍(lán)顏色的 黃顏色的，還有那叫不出是什么顏色的野花。會(huì)使你眼花繚亂，應(yīng)接不暇。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地叫個(gè)不停，給這個(gè)寂靜的小山村帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。還有無(wú)數(shù)的花花草草，擠在一塊，推來(lái)推去，像一塊柔軟的花地毯鋪在荒廢的田野上。
當(dāng)蟬蟲(chóng)高聲演奏時(shí)，當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí)，當(dāng)冬風(fēng)吹過(guò)時(shí)。不管是春夏秋冬我們都開(kāi)心無(wú)刻。
在我家鄉(xiāng)，還有一樣。說(shuō)起來(lái)就無(wú)人不知，無(wú)人不曉了——“大水井”。大水井在家鄉(xiāng)可是出了名的，這大水井曾是我們張家祖宗奮斗了幾個(gè)月.經(jīng)過(guò)了雨淋日曬挖成的。大水井有五米多深，三米多寬，是一個(gè)大圓形。井壁是由當(dāng)時(shí)最貴的磚頭砌成的，井外一米多是由水泥鋪成的，還有一個(gè)一米高的圍墻，和 個(gè)臺(tái)階。水井旁邊有一片竹林，田野。
�。。∧琴e村——我的家鄉(xiāng)，雖然你默默無(wú)聞，但誰(shuí)又敢說(shuō)你不美呢？你景色優(yōu)美，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在你懷里。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
當(dāng)我看到呼倫貝爾大草原時(shí)，我就覺(jué)得這里的景色是那么讓人心曠神怡，但是我又來(lái)到了呼倫湖，我才知道什么是真正的陶醉。
呼倫湖位于呼倫貝爾草原西部新巴爾虎左旗，新巴爾虎右旗和滿洲里之間是中國(guó)第四大淡水湖。
我第一次去到呼倫湖時(shí)就被他迷人的景色所吸引，遠(yuǎn)看，呼倫湖像一條碧綠的玉帶，唱著歌兒，扭著腰歡快的流著，又像一塊晶瑩剔透的鏡子一般閃閃發(fā)光，不用抬頭，蔚藍(lán)的天空和朵朵潔白的云彩就盡收眼底了。
遠(yuǎn)看，整個(gè)湖面美妙絕倫，在陽(yáng)光的照耀下，水面上波光粼粼。再仔細(xì)看，岸邊有許多的鵝卵石，被調(diào)皮的湖水沖洗的一塵不。小鳥(niǎo)飛過(guò)湖面，用尾巴輕輕地沾了一下湖面，只見(jiàn)到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去。偶爾，也會(huì)有幾條頑皮的小魚(yú)在水面上跳躍，隨后又鉆入水中，這些魚(yú)有紅的、黃的、紅白相間的，他們自由自在的玩耍，就像在為我們表演節(jié)目。溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，柔和的灑在了湖底，這時(shí)的呼倫湖是多么美麗啊！
這就是那風(fēng)景如畫(huà)的呼倫湖，我愛(ài)呼倫貝爾，更愛(ài)那美妙絕倫的呼倫湖！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
1月31日晚上，出現(xiàn)了150多年才出現(xiàn)一次的奇觀：月全食+藍(lán)月亮+紅月亮！
這一天上午，哥哥就興奮地告訴我這個(gè)消息，我趕緊上網(wǎng)一搜，還真的有這種奇觀！而且最佳觀看時(shí)間是8點(diǎn)多到10點(diǎn)多，長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)呢！在這一天，因?yàn)樵铝岭x地球更近的原因，月亮?xí)螅�。不過(guò)，紅月亮指的是月全食之后，地球大氣層吸收的紅色反射到月球表面呈紅色的顏色，這倒是沒(méi)錯(cuò)，但藍(lán)月亮指的是一個(gè)月中兩次滿月，第二次滿月就被賦予了這個(gè)詩(shī)意的名字：藍(lán)月亮。不過(guò)就算沒(méi)有藍(lán)色的月亮，也非常值得觀看��！
下午的時(shí)候，我就跟小綿羊和郭嘉盛約好了去看月亮，小綿羊的媽媽也去。因此，在7點(diǎn)50多的時(shí)候，我就下樓去找郭嘉盛與他看月亮，畢竟太早也沒(méi)什么看的，但是郭嘉盛磨磨唧唧的，速度很慢，使得在下面的哥哥都催我們了。
下去之后，隔著10多層高的居民樓都擋不住月亮的光，使得我激動(dòng)的心情變得更加興奮。當(dāng)我們跑過(guò)去，見(jiàn)到月亮后，月亮確實(shí)非常亮，差不多是平常的2倍，而且已經(jīng)少掉了60%,少掉的這60%還隱隱約約看得見(jiàn)。
小區(qū)的廣場(chǎng)上堆滿了人，不光有許多小朋友，還有許多的大人也來(lái)觀看這一奇觀。我們和這些小朋友到了視野更加開(kāi)闊的池塘上觀看，我還帶了手機(jī)，準(zhǔn)備拍下這一奇觀。慢慢地，慢慢地，月牙的弧度越來(lái)越大，但是郭嘉盛卻帶著我去拿望遠(yuǎn)鏡去了，渣渣航也跟了過(guò)來(lái)，結(jié)果卻沒(méi)找到他的望遠(yuǎn)鏡，等我們?cè)龠^(guò)去時(shí)，月亮就變成紅的了，不過(guò)并不是很紅，但我們還是興致勃勃的觀看。后來(lái)，我們回去了一趟，還在途中錄了視頻，非常搞笑，到了10點(diǎn)多，我和渣渣航就回去了。
這次奇觀，全世界許多地方都能觀看到，與我一同觀看這一奇觀的人不在少數(shù)，這其中，是否有你呢？