【推薦】有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇1
昨天,老師帶我們?nèi)ケ讨薰珗@游玩了。我們高興得一蹦三尺高。“終于可以出去玩了!”我們喊到。
一進(jìn)公園的大門我們就一窩蜂瘋狂的跑進(jìn)去,老師在后面大喊:“慢一點(diǎn),等等我!”可我們沒(méi)聽見,老師又喊了一聲,這回我們聽見了。過(guò)了一會(huì)兒我們走到了一片草地里,我們把腳踩上去的時(shí)候感覺(jué)到了一陣涼爽。突然我發(fā)現(xiàn)草地里的蛐蛐可真不少啊!我五指閉緊,雙手稍微彎曲,悄悄地、輕輕地走過(guò)去,然后小心翼翼地蹲下。突然,我雙手一合猛地?fù)渖先,蛐蛐被罩住了。有時(shí)手閉合不緊,它就會(huì)從你手上的小洞里跳到你的手上,又跳到草叢里。我再次去抓的時(shí)候,我眼疾手快的雙手一合,兩根手指一抓,捏住了蛐蛐。“抓住了,你逃不出我的魔掌了!”我笑呵呵的說(shuō)。肖家鈺找來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶,我把蛐蛐裝進(jìn)去了,
蛐蛐不斷地跳啊,跳啊,可惜,他們跳不了這么高。我抓住了五只小蛐蛐,三只大蛐蛐,一共收獲八只蛐蛐。今天收獲可真不小。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇2
春天是放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)迎著撲面的春風(fēng)向烈士公園走去,去放風(fēng)箏。 景色多美!果樹開花,柳條抽芽,樹木花草都爭(zhēng)先恐后地要把芳香美麗獻(xiàn)給人間。
一踏進(jìn)烈士公園,天空就成了風(fēng)箏的'世界,五彩繽紛,千姿百態(tài)。有俊俏的“小燕子”,有美麗的“蝴蝶”和銀鷹般的“小飛機(jī)”……
最有趣的算是那只黑糊糊的大泥鰍,伴著和風(fēng),扭來(lái)扭去,活像真的大泥鰍。老師讓我們自由活動(dòng),大家立即炸開了鍋。只見鐘禮莎將風(fēng)箏舉得高高的,一只手拽著繩子微微抖動(dòng),在平地上慢慢跑起來(lái),風(fēng)箏向藍(lán)天飛去!吧先チ,上去了!”謝亦敏興奮地叫著,我別過(guò)頭去,一看:!謝亦敏的風(fēng)箏飛得那么高,那么高,那只臉譜風(fēng)箏恐怕就像登上了月球似的,隨風(fēng)飄揚(yáng)。
“哇,飛得好高!”我扭頭一望,只見一只淡黃色的蝴蝶,它的翅膀一煽一煽,在藍(lán)天白云之間,翩翩起舞,輕盈自在,真令人羨慕。風(fēng)兒也來(lái)湊趣,吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒平穩(wěn)飛行,一會(huì)兒又疾速?zèng)_擊那飄浮的白云。剎那間,天空好像開滿了朵朵鮮花,真是美不勝收。我們跳躍著,追逐著,歡呼著。整個(gè)烈士公園響起了一陣陣銀鈴般的笑聲……
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文300字 篇3
以“好書在你我手中流動(dòng)”為口號(hào)的圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于要舉行了,同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)摚樕蠏熘镁貌荒苌⑷サ男θ荨?/p>
終于要開始了,我?guī)襄X包,拎著購(gòu)物袋,飛奔到操場(chǎng)上。眼前的一幕讓我驚呆了,精美的店鋪,個(gè)個(gè)童趣十足的海報(bào)和招牌,掛著的五彩繽紛的氣球,沒(méi)有一個(gè)不吸引著我的眼球。
過(guò)了一會(huì)兒,操場(chǎng)上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營(yíng)業(yè)員,當(dāng)然,也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。
我也開始看了,一家,兩家,所有書攤上的書都顯得那么棒,那么齊全。每次挑書、付錢,總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六(1)班的店鋪,看到了一本小說(shuō)《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》,那是我最喜歡的系列。這時(shí),又有一位女生說(shuō)她也想買,我很著急,還好店員姐姐幫我說(shuō)話,說(shuō)是我先挑到的,我付了錢。我覺(jué)得,這個(gè)全;顒(dòng)還可以拉近同學(xué)的關(guān)系,真好!
時(shí)間到了,我依依不舍地離開了。今天,我不僅收獲了好書,還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書,它增多了我們的知識(shí),開闊了我們的視野,“好書在你我手中流動(dòng)”活動(dòng),讓一本本已經(jīng)閱讀完的書,不被閑置,去結(jié)識(shí)新主人,發(fā)揮它更多的作用。
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