【精華】五年級(jí)書信作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)書信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)書信作文 篇1
你好：
你的來信我已收到了，你在信中所提及到我經(jīng)常減飯，一會(huì)兒嫌白菜太多，一會(huì)兒又嫌豬肉太多，你在帝邊耐心地勸導(dǎo)我，叫我珍惜糧食，我不僅沒聽你的勸導(dǎo)，反而無禮地把你訓(xùn)斥一退通。我真是覺得自己非常不對(duì)，在這里，我想跟你說一句“對(duì)不起”，我會(huì)盡快把這個(gè)壞毛病改掉，希望你平時(shí)能對(duì)我多加支持和監(jiān)督。
在補(bǔ)習(xí)班里，我和你是同學(xué)，在做作業(yè)的時(shí)候，我把我想寫的都念出來了，有時(shí)候還連續(xù)讀幾遍，可能聲音太大影響到你，我是無意的，我是怕寫的語句不通順，我以后小聲一點(diǎn)行嗎？
在我給你的信中提到，你的那些壞毛病你改了嗎？媽媽在我們的心目中是最偉大的，她們不僅生我們，養(yǎng)我們把我們照顧得無微不至，我們不可以拿媽媽來出氣，不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時(shí)候，要把你的嘴巴管牢一點(diǎn)，不是老師提問，千萬別亂講話，不然你又要受罰了。
“林昊，讓我們一起改掉自身缺點(diǎn)，互相監(jiān)督支持鼓勵(lì)。希望在即將來臨的期末考試中努力吧！”
祝：
身體健康！
五年級(jí)書信作文 篇2
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)513班的一名學(xué)生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對(duì)知識(shí)無比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那么堅(jiān)強(qiáng)，常說“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學(xué)校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的成績(jī)還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中，許多都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還是身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過我們學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過捐贈(zèng)，讓有困難的同學(xué)不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈(zèng)的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件干凈整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無價(jià)之寶，它們代表著我們帶給你們的無限關(guān)懷。當(dāng)然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什么，還缺什么，我會(huì)竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的回信！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
很想幫助你的同學(xué)：朱思怡
20xx年2月21日
五年級(jí)書信作文 篇3
親愛的表姐：
你好！
好多年都沒見到你了，你過的還好嗎？我轉(zhuǎn)學(xué)了，認(rèn)識(shí)了新朋友，新老師，她們都很和藹可親。下面就讓我給你介紹一下我的學(xué)校和老師。
我的學(xué)校是一座古老、神秘的學(xué)校。它有3幢教學(xué)樓。走進(jìn)門看見的第1幢就是1、2年級(jí)的小朋友讀書的地方。緊接著的是一條又長(zhǎng)又寬的路。路的中間種著一排排的樟樹，微風(fēng)吹過，樹葉互相拍打發(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎你的到來。路的盡頭是一座小型的停車場(chǎng)，里面停滿了各種各樣的車。向左邊走去，一看到了同學(xué)們自己親手栽種的小菜園了。走著走著不知不覺中已到了第3幢教學(xué)樓了，里面的同學(xué)們正在朗誦課文，顯然，這里一定是5、6年級(jí)的教學(xué)樓了。對(duì)面的教學(xué)樓是3、4年級(jí)的同學(xué)的地方，中間那一塊空地是放同學(xué)作品展的地方。
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師，她是位活潑開朗的老師。她有時(shí)候會(huì)像小孩子一樣跟我們玩起來，但她生氣的時(shí)候，我們班的同學(xué)都不敢出半點(diǎn)聲音，可見她生氣時(shí)有多可怕了。
怎么樣，我的學(xué)校老師好吧！希望你能喜歡上這里，期待你的來信。
祝你：
學(xué)習(xí)天天向上！
表妹：陳林雪
20xx年6月16日
五年級(jí)書信作文 篇4
你好：
我的名字叫顏婉彤，我是一個(gè)非�；顫姷囊粋�(gè)小女孩，雖然有一點(diǎn)胖，但胖的可愛，我相信“天使我才必有用”我在班上成績(jī)還可以，不過也有不足的地方，我會(huì)加倍努力去彌補(bǔ)，其實(shí)我在家里是一個(gè)非常膽小的人，只要一個(gè)人在家，晚上不論開不開燈，我都感到害怕。雖然不知道你是男孩還是女孩;不知道你叫什么名字;也不知道你的學(xué)習(xí)好不好,但我希望我們能成為好朋友。我最喜歡吃的東西是臭豆腐，希望我們臭味相同吧！
我們的學(xué)校是位于瀘州市江陽區(qū)的廣營(yíng)路小學(xué)，我們的學(xué)校的宗旨是：育文雅學(xué)子，建典雅校園，做儒雅師。有機(jī)會(huì)你可來我們學(xué)校參觀。只要一直走，就會(huì)看到我們校園內(nèi)有幾棵筆直的香樟樹在那里，在么我們的眼里香樟樹不是一顆單單的樹，而是一個(gè)在校園里我們的忠誠(chéng)衛(wèi)士，再往里走就可以看到一棟充滿書香雅氣的.教學(xué)樓，最頂上一層樓的其中一間教室就是我所在的教室，叫5.4班，我們班有個(gè)嚴(yán)厲的的班主任，但在有些時(shí)候又像母親一樣關(guān)愛著我們，我們班是期期都得五星班級(jí)的，我為自己的班級(jí)而感到驕傲！
我給你寫信的目的很簡(jiǎn)單，就是想和你做朋友，認(rèn)識(shí)你，了解你。
我期盼著在未來的某一天我們相見成為真正的朋友，在學(xué)習(xí)上有一個(gè)小伙伴，希望你可以給我回信！
祝你學(xué)習(xí)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
顏婉彤
20xx.5.17
五年級(jí)書信作文 篇5
親愛的同學(xué)
你好！
我叫楊誠(chéng)，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設(shè)備，體育設(shè)備也非常豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長(zhǎng)！
可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因?yàn)槟氵�沒有全面的了解我。我是一個(gè)愛音樂的男孩，我的夢(mèng)想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢(mèng)想是什么呢？我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艱苦，可能你的學(xué)費(fèi)也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí)，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚！
書是無價(jià)之寶，可能你們那非常艱苦、貧困，沒有什么書看、沒有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒有什么關(guān)系，我的書非常多有《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
那與你素未謀面的朋友：楊*
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