【精品】五年級(jí)想象作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
從前有一只兔子，他很想離家出走。
有一天，他對(duì)媽媽說：“我要逃走啦！”
“如果你逃走了。”媽媽說，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！�?/p>
“如果你來追我。”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成溪里的小鱒魚。”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你�！�
“如果你變成捕魚的人我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我�！毙⊥谜f。媽媽微笑著回答“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成爬山的人，我就變成蒲公英，讓你找不到我�！毙⊥谜f。媽媽笑呵呵地說：“如果你變成蒲公英，我就變成風(fēng)，把你吹回家�！�
“如果你變成風(fēng)，我就變成小鹿，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你追不到我 �！毙⊥谜f�！叭绻阕兂尚÷梗�，我就變成獵人，把你帶回家�！眿寢屝Σ[瞇的說。
“如果你變成獵人，我就變成水，讓你分不清我�！眿寢尮笮Φ幕卮穑骸叭绻阕兂伤�，我就變成袋子，把你套住 ，讓你流不掉�！�
“如果你變成袋子，我就變成小男孩，跑回家去�！毙⊥脽o奈的說。媽媽樂陶陶地說：“如果你變成小男孩，我就變成小男孩的媽媽，把你抱在懷里。”
“天哪！”小兔說，“我不如就呆在這里，當(dāng)你的小寶貝吧！”
他就這么辦了。“來根胡蘿卜吧！”媽媽說。小兔啃著胡蘿卜，在媽媽的懷里安靜地享受著美餐和濃濃的愛。
五年級(jí)想象作文 篇2
小狗威爾伯很喜歡鞋子，它的所有東西都關(guān)于鞋子——臥室掛滿了鞋子；鞋子的電腦；鞋子床；鞋子房子；鞋子型窗戶......總之，它非常喜歡鞋子！
他的鞋子種類很多，你數(shù)也數(shù)不清！比如，火箭鞋子，噴氣鞋子，智能鞋子，羽毛鞋子，windows10系統(tǒng)鞋子，超音速鞋子，雨傘鞋子......不過，只要是它媽媽夏洛特看到他搞這些鞋子，一定會(huì)說：“威爾伯，你別弄你的鞋子了！快收好！”這時(shí)，威爾伯只好把帽子拿出外面炫耀了！
在街上，有許多人在觀賞他的帽子，個(gè)個(gè)稱贊得語無倫次！有一只羊跑了過來，問小狗：“你能借我一下你的超音速鞋子嗎？”“當(dāng)然可以！”小狗說。于是，小狗便把超音速鞋子給了羊。
正如你所見，小狗不是愛炫耀的.人，也不是不尊重長(zhǎng)輩的人，他有幫助別人的心！
五年級(jí)想象作文 篇3
寬闊的大海是由無數(shù)條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，水滴雖小，作用卻很大！
假如我是一滴水，我要去我國干旱的地方，召集我的兄弟姐妹們，為這兒降一場(chǎng)雨水，澆灌干旱的土地，滋潤(rùn)干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長(zhǎng)。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
假如我是一滴水，我要去發(fā)生火災(zāi)的地方召集我的朋友，進(jìn)入消防員叔叔的滅火器中，消滅這危害人間的火，讓消防員叔叔能夠快速地進(jìn)入發(fā)生火災(zāi)的地方救援，保住一個(gè)又一個(gè)的生靈。
假如我是一滴水，我要召集我的親人，讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水，給那些沒水喝的人喝水，雖然沒什么大用處，但還是能給那些人以希望，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤(rùn)物無聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長(zhǎng)出的小草叢中，能有一塊石碑，上面寫著：有一滴水，曾經(jīng)來過。
我還要?jiǎng)窀嫒藗儯赫湎恳坏嗡瑦巯Y源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚。
五年級(jí)想象作文 篇4
假如我是……當(dāng)然，我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么，我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會(huì)把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設(shè)計(jì)成真。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富，使它脫
離成人設(shè)計(jì)的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個(gè)性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實(shí)際，讓還是小學(xué)六年級(jí)的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計(jì)師。我會(huì)保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì)太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹不能長(zhǎng)青，也許花兒不能長(zhǎng)紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會(huì)堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命，我會(huì)悉心地護(hù)樹，細(xì)心地看花，我會(huì)把我對(duì)地球的設(shè)想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)，讓我們生活的家園更加美好！
五年級(jí)想象作文 篇5
在一個(gè)雨天里，從一個(gè)神秘的地方，飛來了一家人，在青光城住了下了，開始了生活。那家人，有兩個(gè)孩子，姐姐叫“王夏夏”妹妹叫“王夏星”，妹妹還有個(gè)名字，叫“星之草莓”。
星之草莓漸漸的長(zhǎng)大，她很漂亮，有一次她去買早餐時(shí)，遇見了一位她心目中的男神——?jiǎng)⑿麓ā⑿麓ǖ呐赃呌幸晃煌瑢W(xué)，星之草莓走過去，問他：“你們是那個(gè)學(xué)校的？”“青星一中。”那個(gè)同學(xué)說“我們交個(gè)朋友吧，我叫陳吳樂，你也可以交我樂天，他叫劉新川，你叫什么？”“我叫王夏星，你們可以星之草莓，或者叫我的小名‘小莓’�！薄巴砩衔覀兦喙庥螛穲�(chǎng)見，好嗎？”樂天笑了笑�！拔覇幔俊毙侵葺f：“嗯—，可以�！薄澳翘昧耍⊥砩衔視�(huì)帶他來的�！睒诽煺f完，指了指劉新川。-_-
到了晚上星之草莓漂漂亮亮的來到了游樂場(chǎng)，劉新川和樂天也來了。樂天一見到星之草莓就有點(diǎn)贊嘆；星之草莓不愧是星之草莓呀，身上那么多草莓裝飾，她穿得又是那么漂亮。星之草莓發(fā)話了：“我漂不漂亮？”劉新川這時(shí)露出了難得的笑容，說：“嗯，很漂亮�！盺_^星之草莓害羞了，她說：“謝謝�！�
五年級(jí)想象作文 篇6
春天來了，春姑娘加快了行走的腳步。
春姑娘來到了小河邊，小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮叮咚咚，小河歡快的叫著：“春天來了，春天來了，美麗的春天來了。”
春姑娘來到草地上。小草探出了小腦袋，穿上了綠色的衣服，可愛極了
春姑娘來到樂花園里。迎春花穿著黃色的花裙出來迎接春姑娘。小白花·小蘭花·小粉花……快樂的跳著舞。玉蘭花唱著動(dòng)聽的歌謠穿著美麗的花裙。薺菜花帶著美里的面孔出場(chǎng)了。牡丹花帶著甜甜的笑容走了出來……
春姑娘來到樹林。柳樹姑娘長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)。銀杏樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。楊樹帶上嫩綠色的帽子�；睒洹⒘鴺�、榆樹、棗樹等許多樹木。
春姑娘來到……
五年級(jí)想象作文 篇7
我偶然發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是我愉快地飛向了浩瀚無垠的天空。朵朵白云在對(duì)我微笑，只只鳥兒在隨我歌唱，陣陣微風(fēng)拂過我的面頰，然后透過我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去……
我看到了，看到了無數(shù)孤獨(dú)的心，看到了一雙雙無助的眼睛。在那偏僻的小山村里，一個(gè)小女孩趕著羊群在山間，她路過小學(xué)校時(shí)，在那猶豫了一會(huì)兒，然后又懷著一顆好奇心走了進(jìn)去，她望了望豎立在校園中央的旗桿，望了望鮮艷的紅旗，似乎在憧憬著什么；我看到了她那雙充滿渴望而又無助的眼睛。我又看到了她，那個(gè)孤單的身影，小女孩的媽媽去田間干活了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗戶上，時(shí)而看看蔚藍(lán)的天，時(shí)而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我看到了，看到了另一個(gè)不同的身影，一個(gè)年過九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出家門，她無助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融……
朦朧中的我睜開了眼睛，還是那個(gè)家，還有那個(gè)我，可我的心卻不同了。我被夢(mèng)中的一切所打動(dòng)。于是，我又有一種新的渴望
我好想有一雙翅膀。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無數(shù)孤獨(dú)的心，讓它們永遠(yuǎn)快樂。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀?yàn)槟切o助的心托去一個(gè)又一個(gè)希望，讓它們有自己的未來和明天。
我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個(gè)個(gè)受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個(gè)嶄新的明天，讓它們離開那黑暗的地方……
我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀。
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