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酸甜苦辣的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-19 11:40:48 五年級(jí) 我要投稿

【精品】酸甜苦辣的五年級(jí)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的酸甜苦辣的五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】酸甜苦辣的五年級(jí)作文4篇

酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇1

  人既然還活著,還在生活,那么每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情,不論它是平常的生活瑣事,還是某些驚天動(dòng)地的大事,但是我們都可以把它們歸納到五個(gè)瓶子中:酸、甜、苦、辣、咸。而我們的學(xué)習(xí)也同樣有這五味瓶——酸甜苦辣咸 ——題記

  

  每天晚上十二點(diǎn)……

  “今天的作業(yè)怎么還沒寫完?!”

  可是我的眼睛開始酸澀了,眼皮簡直就像裝著兩噸重的東西一樣,可作業(yè)還沒寫完!

  “睡吧,睡吧,安心地睡吧……”我的耳朵里仿佛有催眠曲在回蕩……

  眼皮在不聽話地下垂,我的視線開始變得模糊,接著,大腦也開始變得昏昏沉沉……

  

  我們都知道糖果的味道是甜甜的……

  一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)會(huì)時(shí)……

  我們的老師大人發(fā)話了:“……某某同學(xué)本學(xué)期因?qū)W習(xí)努力、作業(yè)也寫得十分認(rèn)真,所以期末水平測試與平常相比有很大的進(jìn)步,在此老師發(fā)一個(gè)糖果給予獎(jiǎng)勵(lì)……”

  寫作業(yè)十分認(rèn)真成績也能提高?還可以得獎(jiǎng)勵(lì)?所以我們要努力學(xué)習(xí)。

  

  我們還是學(xué)生,許多同學(xué)都是為了成績單而奮斗。也許,他們是想為了給父母一個(gè)回饋,給老師一個(gè)表態(tài)吧!

  但這些成績單的背后,更多的是我們努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí),寫作業(yè)鞏固知識(shí)的成果呀!

  每當(dāng)成績單發(fā)下來的時(shí)候,那些努力過的同學(xué)總在笑。那是發(fā)自內(nèi)心的——甜甜的笑!

  苦過后的感覺,是甜滋滋的`……

  

  每次在期末考試將近的時(shí)候,老師都會(huì)安排許多作業(yè)讓我們做,同學(xué)們都會(huì)叫苦不迭。

  每次我們寫作業(yè)時(shí),最辣的還屬老師那句辣氣沖天的話:“現(xiàn)在你們還是年少時(shí),就認(rèn)真多學(xué)點(diǎn),長大后就幸福了!”

  為了“長大后就幸福了”拼了吧!

  

  有時(shí)咸味淡時(shí)若有若無,濃時(shí)澀澀帶苦。

  淚和汗的味道是咸的。

  某個(gè)夏天……將近期末,我在房里學(xué)習(xí),悶熱的天氣使我渾身難受、大汗淋漓,而我也在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒感冒。

  滾燙的、咸咸的、晶瑩的淚水從我的眼睛里流了出來。也許是因?yàn)樘y受了吧!

  淚和汗的咸味是澀澀帶苦的。

  我們?yōu)榱俗詈髣倮墓麑?shí),加油吧,拼了吧!

  后記:學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一份子,不論是眼睛的酸、糖果的甜、成績單背后的苦、老師的辣還是淚水和汗水的咸,都有我們來掌握。

  我們在今后的學(xué)習(xí)過程中一定要好好的保護(hù)好這五味瓶——酸甜苦辣咸,讓它陪我們一起成長,快樂的生活……

酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇2

  人生中難免有酸甜苦辣、喜怒哀樂,我就遇到過這種事……

  這學(xué)期的某一天,聽數(shù)學(xué)王老師說要進(jìn)行第一單元考試,雖然我很緊張害怕,但是回到家并沒有把它掛在心上,照樣快樂地玩,做自己的事,無所顧忌,把考試這件 事拋到九霄云外,打死也想不起來了。直到考試那一天,我才意識(shí)到:完了!果然,試卷發(fā)下來我一看,兩道答題不會(huì)做!慌忙之中胡亂一寫交上去,自欺欺人地認(rèn) 為擺脫了困境,誰知卷子發(fā)下來我立刻傻了眼:69分!唉,郁悶!我心里有一種酸溜溜的感覺。

  回到家,爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我,懲罰我重做這張卷子及一些很麻煩的事,那天我熬到快12點(diǎn)才干完這些事。當(dāng)我打著哈欠上床睡覺時(shí),我心里感覺有“辣”的刺激,火燒火燎不好受。

  從此,為了能夠提高我的數(shù)學(xué)成績,我不顧一切地狂做習(xí)題。整天像書呆子一樣做卷子,做口算,做課外輔導(dǎo)題,鋪天蓋地,我就差“頭懸梁,錐刺股”了!而且一有不會(huì)的題就去問我的家長,他們對(duì)我這種表現(xiàn)很滿意。然而對(duì)我來說是“苦不堪言”!

  直到有一天,王老師突然說要再考一次數(shù)學(xué)第一單元的卷子,只不過是海淀區(qū)的試卷,考題比上次豐臺(tái)區(qū)的那張可能難一些。雖說我在這段時(shí)間里已經(jīng)很努力地復(fù) 習(xí),但是還是對(duì)這次考試沒有十足的信心和把握,所以我嚴(yán)陣以待,更認(rèn)真,更清醒地做每一道題,還好,我認(rèn)為我都會(huì)做這些題。該交卷了,我充滿信心地把卷子 交給了王老師。不久,卷子發(fā)下來了,哇!我得了97分!雖然沒有得100分,但我已經(jīng)很滿意了,因?yàn)楸壬洗蔚亩嗔?8分,我好高興!不用說你也知道,我心 里只有一個(gè)感覺:就像喝了蜜——甜!

  怎么樣,學(xué)習(xí)也很有味道吧?

酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇3

  前一段時(shí)間,我們參加了一個(gè)藝術(shù)節(jié)大型朗誦比賽,俗話說得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這一句話真是應(yīng)了我的經(jīng)歷!我依稀還記得,那時(shí)剛剛給我這個(gè)稿子的時(shí)候,我已經(jīng)有了一個(gè)國旗下的演講,所以死活不接這個(gè)活。但是最后還是接著這個(gè)活了。誰知道這一練,就把我的所有精力都投到里面去了。

  第一次輔導(dǎo),是我和二姨家的孩子一起練的,她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練,那兒有一個(gè)大鏡子,而且還清凈,沒人。我們?nèi)ツ抢锞毐砬,練?dòng)作,練口形。哪一個(gè)都不能少。還要走步子,往哪個(gè)方向走,你要非常明確,大步還是小步,走一步還是幾步,閉著眼都得走到。而且老師曾對(duì)她說;“這個(gè)稿子練一百遍都算少的”。

  所以,我們都學(xué)“聰明”了,不再惹老師生氣,老師有頭疼的毛病,我們盡量不讓老師頭疼。都好好的練,不再耍什么小“聰明”了。做什么事都是踏踏實(shí)實(shí)的好。r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行,在這次比賽上,我們一舉奪得了二等獎(jiǎng)!這不正是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功“嗎?

  過后,這次的藝術(shù)節(jié)已成為了歷史。但是,許多精彩的片段依然歷歷在目。是的,藝術(shù)節(jié)的比賽雖然有時(shí)間限制,但藝術(shù)的空間是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目第一個(gè)字飄起來時(shí),藝術(shù)已走進(jìn)我們心中,已走進(jìn)我們每一寸空間,已走進(jìn)我們生活的每一點(diǎn),每一滴!

酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇4

  20xx年的鐘聲快要響起了,現(xiàn)在我回憶起在20xx年發(fā)生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個(gè)字來形容我的心情。

  酸

  我上五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,老師給我們考試,卷子發(fā)下來了,我看了看題,有許多的題不會(huì),我就想先把簡單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終于寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎么有這么多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最后有一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來,我馬上趁老師讓組長收卷了的時(shí)候,我趁機(jī)一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機(jī)一抄,我寫完了,趕緊給組長交了。

  苦

  考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因?yàn)槟钱吘共皇俏易约簩懙?我心情一會(huì)高興,一會(huì)低落,卷子出來了,第二天,老師念分?jǐn)?shù)了……彭宇陽94分,但心情卻怎么也高興不起來。

  辣

  老師念完分?jǐn)?shù)后,我一點(diǎn)也高興不起來,過了一會(huì)兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。我聽完后,心里面火辣辣的,下課后,我給老師說,我的卷子里有水分,你把我那些題給打錯(cuò)吧。我說完,老師批評(píng)了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。

  甜

  雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心里像吃了蜜一樣甜。

  20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃心的希望。

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