五年級(jí)雷鋒作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
有句話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”事實(shí)的確如此。
有一次，他出差，上火車時(shí)看見一位老奶奶被收票員拒之門外。雷鋒上前問她:”老奶奶怎么了?”老奶奶告訴他：“俺要去看俺的兒子，上廁所時(shí)把門票丟了。”雷鋒聽了之后，立即把自己的錢哪里出來，為老奶奶買了車票。他把老奶奶送上車后，老奶奶問：“小伙子，你叫什么?住在哪里?俺好把錢寄給你�！倍卒h說：“我叫解放軍，就住在中國�！闭f完就走了。
在火車上，他看見服務(wù)員太忙了，忙完那又忙這，又要倒茶又要擦桌子······所以他總想著幫忙做點(diǎn)事。他問服務(wù)員：“有什么需要我?guī)兔Φ?”服務(wù)員笑了笑說：“您是客人，那能讓你幫忙呢?可雷鋒還是不死心，他見哪里臟了或那里有人要水，他都會(huì)搶著做，就這樣一直到達(dá)目的地。
你看，雷鋒這種樂于助人的精神無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我們。
如果，我們也能像雷鋒一樣樂于助人，哪社會(huì)將會(huì)變的更加和諧，生活更加美好。
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子&hllip；&hllip；平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號(hào)來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺(tái)說：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個(gè)問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。
當(dāng)老師問她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說：“因?yàn)槿绻嗬餂]有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力�！饼R玉婷在說那句話時(shí)堅(jiān)定的語氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰說現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世50多年了，但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心里，慢慢萌生、發(fā)芽。他那永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上的釘子精神，在現(xiàn)在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅(jiān)守在自己的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)，無私的教導(dǎo)一個(gè)個(gè)孩子，不向如山般的作業(yè)本屈服。夜深了，卻還在點(diǎn)點(diǎn)星火的辦公室一句一句地批改作業(yè)······
其實(shí)在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時(shí)間，“沙沙，沙沙······”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個(gè)個(gè)拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著。“咳咳�！崩先丝人粤藥茁暎@時(shí)，一個(gè)路過的小女孩看到了這個(gè)可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉(zhuǎn)念一想：哎，爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐��！
于是，善良的心驅(qū)使著她捏緊拳頭，轉(zhuǎn)身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時(shí)的小女孩顯得異常高大、美麗。
老奶奶似乎發(fā)現(xiàn)有人在自己身后，慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)身。老奶奶頓時(shí)怔住了，眼淚仿佛要從眼里跳出來似的。老奶奶激動(dòng)地說：“這個(gè)孩子真好心，將來肯定能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)，謝謝你幫我這個(gè)老婆婆遮雨�！薄安挥弥x，這是我作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。”小女孩有禮貌地說。小女孩話音剛落，便扶著老奶奶走向前方，慢慢，慢慢消失在雨幕中的地平線上······
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責(zé)任的一個(gè)好戰(zhàn)士�。∫虼�，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒成為我們?nèi)松暮綐?biāo)，讓我們向雷鋒刻苦學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇4
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關(guān)于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設(shè)街小學(xué)看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢！這時(shí)，來了一位小學(xué)生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點(diǎn)時(shí)間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢？”小弟弟，時(shí)間短嗎？你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點(diǎn)是一點(diǎn)，積少成多嘛？雷鋒笑著對(duì)小學(xué)生說。
在我個(gè)人看來，無論是誰活著，就是把一個(gè)家庭、一個(gè)民族、一個(gè)國家變的鼎盛、強(qiáng)大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊(duì)中更為突出。在部隊(duì)中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時(shí)時(shí)刻刻挎在腰間的書包就是“流動(dòng)圖書館”了。有一次，團(tuán)長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務(wù)。正當(dāng)雷鋒在火車單買票時(shí)，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號(hào)召我們做一個(gè)講公德、講禮貌的人民。做一個(gè)酷愛讀書、酷愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的中小學(xué)生。
五年級(jí)雷鋒作文 篇5
在人生的路上，在有很多令你感動(dòng)的事，我也有很多令我感動(dòng)的事。
記得，在星期六早上，我和媽媽、妹妹，一起坐公交車去霞山姨媽家去。上車了，車上的人有很多，我們好不容易找到了兩個(gè)空位子。車開到了半路，人漸漸多了起來，車上的人很擁擠。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，因?yàn)槿撕芏�，座位也不容易找。我看見了在我的右上方向，有一個(gè)空位子，老奶奶也發(fā)現(xiàn)了，突然，一個(gè)很年輕的小伙子直接坐了過去，大家都看呆了不約而同地看向這個(gè)小伙子，像是在責(zé)備他！因?yàn)槟亲簧厦鎸懼皭坌淖弧�，大家都把“愛心座位”空了出來，可如今這個(gè)座位給一個(gè)年輕力壯的小伙子搶了過去。老奶奶只好繼續(xù)找位子，可車上現(xiàn)有的位子被搶走坐滿了。突然，一個(gè)中年女人溫和的聲音傳了過來：“老人家，請(qǐng)到這兒來坐吧�！痹瓉硎窃谖仪懊娴陌⒁陶玖似饋�，扶著老奶奶坐到了她的位置上。
汽車又開了兩站，老奶奶下車了。這時(shí)上來了一位殘疾人，車上還是沒有人讓座，我其實(shí)很想讓座，但我還沒開口，又一個(gè)聲音傳了過來，還是那位阿姨讓了座位。全車的人都看向這位阿姨，眼中充滿了敬佩之情。
到了阿姨家后，我還對(duì)那件事念念不忘，那位阿姨的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。我們都知道“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這位阿姨不正像雷鋒那樣嗎？不管在哪里，我們都該向雷鋒叔叔那樣，哪里需要我們，我們就在哪里。
五年級(jí)雷鋒作文 篇6
又到了雷鋒日，學(xué)校里，到處掛滿了橫幅“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
我和同學(xué)們還有一些大哥哥大姐姐鼓勵(lì)大人們獻(xiàn)血，為人民作出一些貢獻(xiàn)。
提起雷鋒，讓我們即驕傲又可惜。要不是六二年的一場(chǎng)意外，雷鋒叔叔已經(jīng)成了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。22歲，多么好的一個(gè)年齡啊，但是，我認(rèn)為，雷鋒叔叔死的值得，他永遠(yuǎn)活著我們心中。而且，現(xiàn)在也有許多人發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們有首兒歌叫《做雷鋒式的好少年》，也讓我們小學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！
從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)雷鋒式的好少年，當(dāng)大家身邊的活雷鋒吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇7
記得星期二的時(shí)候，下著大雨，我們按照正常時(shí)間下樓上班、上學(xué)�？删驮谶@時(shí)，我們撿到了一個(gè)裝滿銀行卡的錢包！這究竟是誰的呢？因?yàn)榈粼谲囎优赃�，我和爸爸媽媽斷定：一定是這個(gè)車主的！
怎么辦�。垮X包的主人一定很著急！我們本來想通過身份證和銀行卡上面的號(hào)碼找到施主，可是，這些卡上面都沒有聯(lián)系方式�。≡趺崔k？怎么辦！啊，有了！身份證上面有住址，我們可以按照這個(gè)住址找啊！哈哈！找到住址了！我慌忙和爸爸趕過去送錢包，而媽媽則去發(fā)動(dòng)車子……“叮咚”、“叮咚”，按了幾遍門鈴，也沒有人來開門，無奈之下，我們只好輕輕地敲門�！斑诉诉恕薄斑诉诉恕�，當(dāng)敲到第三次的時(shí)候，便聽到了“誰啊、誰啊”的詢問聲�！鞍パ�，先不要管我們是誰，先開門，我們有急事找你！”我著急的說�？慑X包主任還挺警覺的，聽完我的話，不但沒有開門，反而詢問的更急了！后來，還是老爸說，錢包掉了，他們才開門，開門之后，便不停地說謝謝……
在去停車場(chǎng)的.路上，我問爸爸：“錢包丟了，主人一定很著急，不過幸虧里面沒有大量的現(xiàn)金，否則我們要交給派出所了！對(duì)不對(duì)？那樣更麻煩！”而老爸卻不同意我的說法：“現(xiàn)金被人拿走了，可以再賺，但銀行卡一丟，掛失很麻煩的！”
雖然是一個(gè)下大雨的早晨，但我的心情卻陽光明媚，因?yàn)槲易隽艘患檬�，找到了雷鋒叔叔的感覺！以后，我還要多做好事！
五年級(jí)雷鋒作文 篇8
有很多家長常常教育孩子：“做好事就要學(xué)習(xí)雷鋒。”為什么這么說？因?yàn)檫@個(gè)名字的主人曾用他二十二年的生命，把他留下的許多發(fā)人深省的感人故事，譜寫出一部無比壯麗的人生詩篇，樹立起了一座令人景仰的人生豐碑。雷鋒，這個(gè)光輝的名字和他崇高的品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩！
雖然雷鋒叔叔已離開我們半個(gè)世紀(jì)了，但他的精神卻永駐人間�，F(xiàn)在的社會(huì)就有不少“活雷鋒”！
我家旁邊住著一位72歲的老爺爺，他姓周，大家都叫他周爺爺。老人的老伴去世了，兒女們又不在身邊。周爺爺最喜歡孩子們了。他常常和我們圍聚在一起，每個(gè)星期六周爺爺都會(huì)用自己撿垃圾的錢給我們買上幾本好書。周爺爺靠撿垃圾掙錢，每個(gè)月的收入本來就不多，還要給我們買圖書，我們每個(gè)孩子心中都很不好意思。
有一天，我們問周爺爺：“您最想要的是什么？”周爺爺說：“我沒啥要求，只要天天看見你們就行了�！蔽覀冇謫枺骸澳约荷岵坏贸�，舍不得穿，為什么還給我們買書”？周爺爺笑笑說：“我喜歡你們啊，想讓你們多學(xué)點(diǎn)�！蔽覀兟犃�，激動(dòng)了流下了眼淚，久久凝望著周爺爺蒼老的臉。
雷鋒叔叔一生都非常節(jié)儉。雷鋒叔叔有一個(gè)“節(jié)約箱”。他用這個(gè)破木板箱子干嘛呢？哦，原來他把撿來的廢品都放在里面。當(dāng)需要
的時(shí)候，就找出適當(dāng)?shù)臇|西用，用不著的就當(dāng)沒用的東西賣掉，賣掉的錢全部交公。多么無私的雷鋒叔叔！他的節(jié)儉還表現(xiàn)在他的襪子上。他的襪子?xùn)|一塊補(bǔ)丁，西一塊補(bǔ)丁，幾乎布滿了襪子！一年一年過去了，他把省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)人民，可自己卻舍不得買一雙襪子！我是非常羞愧的，為什么我就不應(yīng)該反思一下，像雷鋒叔叔一樣勤儉節(jié)約？
雷鋒叔叔生前說過這樣一句話：“自己活著，就是為了別人過得更美好。”人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@就能看出他的品德有多么高尚吧！有一次，雷鋒叔叔為送一位婦女回家走了十里路，利用休息時(shí)間幫助需要幫助的人們……他有怎樣的精神啊！在社會(huì)中有像雷鋒叔叔這樣的人，我們班就有，他們每天都能讓人愉快。例如：“嘿！昨天桌子臟兮兮的，怎么變干凈了”？“地也掃干凈了，還灑了水哩！”“筆我借你……“這是我們常說的。我們班也有小雷鋒哦！雖然在雷鋒叔叔的面前大渺小了，但是值得提倡。
學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。讓我們攜起手把融有雷鋒精神的火炬?zhèn)鬟f下去吧！
評(píng)語：讀了你的作文，讓我們感覺雷鋒就在身邊，同時(shí)也激勵(lì)大家向雷鋒學(xué)習(xí)，從小事做起。
五年級(jí)雷鋒作文 篇9
一天，善財(cái)童子“紅孩兒”看見人間到處都在舉行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，就問觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神圣，為什么人間人人都向他學(xué)習(xí)，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領(lǐng)還大？”觀音薩點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了慈祥的笑容，說：“沒錯(cuò)，他的本領(lǐng)的確比我們天界任何一個(gè)人的本領(lǐng)還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了�！�
于是他們來到了人間，看見了一條馬路。觀音菩薩說：“我們現(xiàn)在是隱身的，我現(xiàn)在變成一位盲人奶奶過馬路，你猜猜會(huì)發(fā)生什么事？”“您過您的馬路，還會(huì)發(fā)生什么事？”說罷，觀音菩薩變了一位手持一根拐杖頭發(fā)花白、腿有點(diǎn)不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時(shí)，“紅孩兒”看見了一位系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以為小學(xué)生也是要過馬路，卻沒想到那位小學(xué)生居然慢慢地扶著觀音菩薩一直走到了馬路對(duì)面。觀音菩薩對(duì)“紅孩兒”說：“你看到了吧，這是什么行為？這是什么精神？我們?cè)偃e的地方走一走吧！”
他們?cè)谝粋�(gè)寬廣、有很多休閑人的廣場(chǎng)上看見有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然后又變成了一個(gè)妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問“紅孩兒”會(huì)發(fā)生什么事，這回“紅孩兒”學(xué)乖了說不知道。這時(shí)，只見一位小伙子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾簍里，紅孩兒見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么？
他們又來到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說：“紅孩兒，我變成一位受傷的白發(fā)蒼蒼、七旬古稀的老人時(shí)，你猜有沒有人敢來扶我�！薄澳强隙]人敢扶您，這世道，人間訛人的事發(fā)生實(shí)在太多了。”說完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上�？墒沁^了不一會(huì)兒，一位美麗漂亮、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問那位小姑娘：“你把我扶起來，就不怕我說是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因?yàn)槲乙蚶卒h學(xué)習(xí)，再說您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會(huì)這樣做的�！薄叭碎g真有大愛啊！你真是一個(gè)好孩子。”
最后他們還變了……直到天黑，他們才打道回府——天庭。
回到天庭，觀音菩薩問紅孩兒：“你現(xiàn)在知道雷鋒的本領(lǐng)嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個(gè)人，而是一種精神�！笔前�！雷鋒不僅只是一個(gè)人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美輪美奐。
五年級(jí)雷鋒作文 篇10
雷鋒，多么熟悉的名字，熟悉到似乎任何闡述都顯得多余。
作為中國少數(shù)幾個(gè)以頭像傳世的人物之一，這個(gè)臉上始終是洋溢著純真笑容的年輕人，始終用他那平凡的軌跡詮釋著生命的價(jià)值，成為幾代人抹不去的記憶符號(hào)，伴隨并影響著一代又一代人成長。
冬去春來，雷鋒，永遠(yuǎn)的年輕，永遠(yuǎn)的活在人們心里。
1950年春天，雷鋒的家鄉(xiāng)土改的時(shí)候，沒收地主財(cái)產(chǎn)，雷鋒分到了一個(gè)特別的“勝利果實(shí)”：一件白襯衣。雷孟宣記得，那個(gè)夏天，雷鋒上學(xué)時(shí)天天都穿這件白襯衣。老師問，你這個(gè)白襯衣不錯(cuò)，領(lǐng)子每天都很干凈，有幾件��？雷鋒說，只有一件，上學(xué)時(shí)穿，放學(xué)回家洗干凈就晾起來。雷鋒最大的特點(diǎn)是勤快。嘴勤，走路時(shí)嘴巴也在動(dòng)，背XXX語錄，見人都問好；手勤，早上起來打掃衛(wèi)生，幾乎都是他打掃，平時(shí)就積極的幫廚洗菜；學(xué)習(xí)特別的勤快，業(yè)余的時(shí)間都是拿著書，白天黑夜都是在學(xué)習(xí)，凡是有燈的地方都在學(xué)。如錐筆，一字一條血跡。大海全身投一滴，望塵漸莫及。為善不辭心力，為學(xué)只爭(zhēng)朝夕。多少英雄山岳立，向雷鋒學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔一生樂于助人、不圖回報(bào)的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。
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