實用的五年級冬天作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級冬天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級冬天作文 篇1
多寒風的季節(jié)，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個墻根兒，曬曬冬天的太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閑的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南墻下，靠著椅子，拿著書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，云的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘗的枝柯，或者，瞇上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉(xiāng)村的冬天。對于鄉(xiāng)村而言，一年中最清閑的季節(jié)就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯后走出家門，三五成群地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽煙，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個拐杖，找暖和的地方靠墻一坐，三三兩兩瞇上眼睛享受自己為數不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閑地享受陽光。
離開鄉(xiāng)村已經多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙著，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
五年級冬天作文 篇2
大自然是一個神奇的魔術師，它創(chuàng)造了鳥語花香的春天，驕陽似火的夏天，五彩繽紛的秋天以及銀裝素裹的冬天�，F(xiàn)在已經是十二月了，冬天也悄悄地來到了我們的身邊，她用那雙靈巧的雙手給大地換上了一件美麗的新裝——冬雪。
凜冽的寒風呼嘯著，一片又一片的雪花紛紛揚揚地從天而降，迫不及待地撲向大地的懷抱。不一會兒，街道上，樹木上，房屋上都堆了一層厚厚的積雪，好像給鋪上了一床羽絨被。雪花好似快活的小精靈，在空中飛行著，舞蹈著，美麗極了。有些雪花喜歡白色，便停落在瓷磚上；有些雪花喜歡棕色，便停落在干枯的樹枝上；有些雪花喜歡銀色，便停落在屋頂上；有些雪花喜歡黃色，便停落在蠟梅花上……天地間白茫茫一片，如同柔軟的棉花糖，落在泥土之上。雪越下越大，越下越多。北風吹來，那玉屑般的雪花飛飛揚揚，像一只只白色的蝴蝶翩翩飛舞，真令人喜愛。
終于，雪停了。孩子們都從屋里跑出來，穿著厚厚的棉衣，愉快地堆雪人，打雪仗，他們那銀鈴般的笑聲在空中回蕩，給這寒冷的冬天增添了一絲暖意。在落滿了雪花的枝頭上，有幾只靈巧的小麻雀在樹枝上跳來跳去，還不時“啾啾”叫上幾聲，好像在歌頌著美麗純潔的冬雪。
冬雪給大地帶來了無限的美麗，給植物帶來了無限的生機，給孩子們帶來了無限的歡樂……我愛你，潔白無暇的冬雪！
五年級冬天作文 篇3
我愛秋天已經過去，冬天已經來了，我瑟縮著身子，跑著進學校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過，我嗅到他們快樂的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說實話我并不喜歡冬，因為冬天奪走了綠的生命，我頂著北風向學校走去，一個中年人與我擦肩而過，我嘗到了他乘風的快感，但是他一回頭，必將堅持不住，我也會有的，當我到達目的地，勝利返回時，也會得到獎勵的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機，你一不小心，將會滑到，一個小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機，冬天是不會給勇敢者留下陷阱的，我努力學著那個小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經受不住考驗的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個單調的大千世界增加了一點色彩。我開始有點喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗，冬天鍛煉強者，勇敢者。若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，生命也會無味而索然，只有強者才可以生存在這個世界上，弱者是會被淘汰的，冬天是位嚴歷的老師，當你經受不住挫折、失敗和鍛煉時，它將會把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當你在春夏秋中吃喝玩樂時，不要忘了冬天是會來考驗你的。
��！冬天，你是多么的堅強不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛冬天，我愛你那給生命考驗的精神！不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，冬天叫弱者遁逃，讓強者更強，作者寫出了冬天對人的考驗，從考驗中體會人生的價值；把季節(jié)同人生感悟結合起來，使文章變得更有深度，若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，生命也會無味而索然，借景抒情很成功，不足之處是，對冬天的景色描寫不是太突出，如果描寫得更充分一些，體現(xiàn)出冬天的嚴酷，在此基礎上再來抒情，文章會變得更有感染力。
五年級冬天作文 篇4
冬天是一年中最后的一個季節(jié)，也是一年中最寒冷的一個季節(jié)。在經歷過春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當你打開門，睜開朦朧的雙眼時，才會發(fā)現(xiàn)，整個世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹上，地上，全是。在這時，你不要以為這是夢境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會相信，這是真的！
睡意不知在何時，全都跑光了！在快活的在雪地上跑著，只聽見咯吱咯吱的優(yōu)美旋律，地上留下了一個個富有藝術性的腳印，在這時，就像是又開辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會聽到樹葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來是小鳥��！這可愛的小鳥又為那美麗的冬天增添了一些生機！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來了，仿佛困難就來了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對困難，做更好的自己！
曾有一位詩人說過，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的.前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌你，我要在你的懷抱中更好的磨練自己！
五年級冬天作文 篇5
原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風中搖曳著、綻放著，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。
白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點綴著，似乎僅僅是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉多起來了，風起處，飄落了幾片，也只是秋風掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻；一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點綴著幾個漲紅了臉，開著口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的提高而高興。
我真真的感到秋天的存在時，它卻早已離我遠去了。只流下那枝頭的一片孤單單的葉子怯生生的立在枝頭，隨時準備著死。地上早已有厚厚的一片黃葉，踩在上面軟綿綿的，有誰能想到著曾經多么有吸引力的綠葉如今回會落的如此這般。
我感到秋的逝去，是當下過第一場小雪后，那雪沒有留在地上卻留在了心上，淡淡的，薄薄的，卻又是暖暖的，拋開這雪的溫暖，單想單看但聽，那景象那原野那呼嘯的風，就使人顫粟。我想著，一人站在這鵝毛大雪的世界里，用我的手親自去親吻那香的雪�？晌遗龅綍r感覺卻是涼涼的。那已是暮年的垂柳在也每有了昔日的嫵媚日只有滿是皺紋的棱再北風的呼嘯中顫微微的搖擺。這地上的雪也還并不的厚，但我忍不住的欣喜，居然躺下去與著大地做親密的接觸，仍感到在冰冷的背后是溫暖，并且怕是地的呼吸。我閉上眼，時間在我的腦中旋轉。我在搜索，似乎每一次的冬都是如此這般的寂靜與悲傷，有雪的飴或是無或是無雪的。不過在冬天無雪是很難的，雖然有時只是象征性的飄零，著幾點，飄零的雪足以襯托出這冬的蕭條。既無鳥鳴有無飛雁，在這萬物都死去的時節(jié)僅有那松柏的一抹綠，顯得那么僵硬。足以讓冬的樂詩演奏出一陣嘈雜的樂曲。
無論那金黃的秋還是這悲戚蕭條的冬，都有那么些冷酷更有些悲壯？難道這秋這冬就著么冷人懊喪嗎？人間沒有永恒的冬天。
于是我從地上爬起來。站在雪的顛峰眺望。
那豈不是春的風影。
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