【精品】五年級快樂作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。
比如，針對現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！蔽蚁嘈牛K有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級快樂作文 篇2
你猜？我為什么會(huì)寫這個(gè)題目呢？因?yàn)檠�，我曾�?jīng)為這本書流過淚。
有一次，我媽媽給我買了一本書，讓我開心一下，我?guī)W(xué)校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書的名字叫(倒霉鬼的闖禍?zhǔn)?我把整本書放在我的桌子里,第二天發(fā)現(xiàn)沒了,我就哭了起來,孫格悠就問我:"你怎么了劉瀅帆?"我說:"我的書丟了".誰偷的呀?.孫格悠問,我又說:"我不知道,我就把書放在桌子里面,今天一看沒了,孫格悠一聽,就站在講臺(tái)上大聲說;"誰見劉瀅帆的書啦!"別人就問;"什么書呀?"我說:"(倒霉熊闖禍?zhǔn)?."有人說:"今天早上一個(gè)女生,短頭發(fā),頭上還有一個(gè)卡子,我不知道她是誰!"我一想肯定是藏凱利,因?yàn)槲覀儼嘀挥兴嵌填^發(fā),我和孫格悠去上廁所,發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩的手里有一個(gè)和我一模一樣的書,我叫住她,打開一看,果真是,我的前兩頁不小心被我的同學(xué)在上面畫了一顆柳樹,這本書上也有棵柳樹,我就問:"這是誰的?"那個(gè)女孩說:"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最后,我去找藏凱利,她說,確實(shí)是我偷的."那我剛才問全班人你怎么不回答?"孫格悠說.她又說:"因?yàn)槲覌寢尣唤o我買書,只給我弟弟買,我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書."那我把這本書拿回去行嗎?"我說.藏凱利說"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書我們輪流著看,一、三、五、我看，二、四、六她看，周六她拿回家看，她每次都按時(shí)給我，從來不把書藏起來。
我特別喜愛這本書，現(xiàn)在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。
五年級快樂作文 篇3
雪是冬日里美麗的風(fēng)景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來了了無盡的快樂。
早上起來，看見外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，晶瑩剔透，好似一個(gè)個(gè)銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當(dāng)雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被；當(dāng)雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當(dāng)雪落到樹上，像是樹上開出了一朵朵潔白的花朵……
這么好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝沖出房門，撒歡似的跑向廣場。這時(shí)，我團(tuán)好一個(gè)雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪著眼睛，一邊指著我一邊跺著腳說：“你等著，有你好看！”說完，一手一個(gè)雪球向我扔來，我眼疾身快躲過一球。接著，哥哥步步緊逼，我急忙往后退�！皳渫�！”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚(yáng)去，他用手擋住臉，扭頭向后跑去。我一路追著他，一邊跑一邊喊著：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢！”他跑著跑著，跑到一堆積雪后面藏起來。我正在左右尋找時(shí)，他突然之間從我后面冒出來，一就把我按到了雪里，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發(fā)紅了，被他死死地壓著一動(dòng)也不能動(dòng)，只好乖乖地大叫著：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中回蕩著我們的歡聲笑語。
雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛雪之純潔，更愛雪之快樂！
五年級快樂作文 篇4
�。翟拢比丈衔�，我和同學(xué)一起參加了焦作日報(bào)社校園記者在市人民公園舉辦的'為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心“跳蚤”市場義賣互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過了一會(huì)兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì)買這么幼稚的書。誰知，那兩個(gè)姐姐先是問了問價(jià)錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品�！百u書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯(cuò)過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這么叫我才聽見，看看，被你叫來了才沒錯(cuò)過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f。這位伯伯很爽快地買走了。后來，我又賣出兩本書。
接近中午時(shí)，市場散了，我拿著賣書的錢去募捐點(diǎn)為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來之不易的幾元錢，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂！
五年級快樂作文 篇5
我是挺傻的，不是我一個(gè)人認(rèn)為是所以人認(rèn)為。同桌經(jīng)常像偶老媽一樣推我頭，然后我傻傻地說：“傲特曼！”讀課文時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)毫不猶豫地說：“XXX什么XXX”
我不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以在同學(xué)們玩的時(shí)候，我只好自己想東西，想些什么呢？就想我最恨的那個(gè)人，有一天問我一個(gè)地方怎么走，我就告訴他直走，他就直走了，然后那里是個(gè)下水道，他就掉了下去，然后他好不容易爬出來，卻聽見有人喊：“歡迎你，這里是布什總統(tǒng)的五星級WC�！比缓笪揖蜕敌�。別人看著我也傻笑。
我們班有個(gè)叫蛋黃的人（綽號我起的，和她的名字有斜音）然后我就一個(gè)勁兒的買跟蛋黃有關(guān)的東西。他們說我臉皮厚，其實(shí)我臉皮很薄的，只是很多話讓他們大跌眼鏡而已。
有一天我打電話，同學(xué)告訴我她清明節(jié)不去掃墓，然后我就說：“你們家沒死人��？”媽媽剛好在旁邊，哭笑不得的……。。
我們班有一個(gè)偏胖的同學(xué)，他說他會(huì)滑旱冰。然后我就給蛋黃做了一道聯(lián)想題：“請你閉上眼睛，想象一下同學(xué)滑冰的樣子，再想象一下豬滑冰的樣子……請問有什么不同。”蛋黃脫口而出：“沒什么不一樣�！蔽遗d奮地告訴她：“真了不起，你答對了�！�
讓我盯著一個(gè)人，我就開始想，他們家突然跑進(jìn)了100只狗，他一下子翻進(jìn)馬桶，他撞上了王維。
給我一個(gè)下午，我會(huì)呆呆地坐在椅子上，思考，我覺得這樣感覺很好，你讓我想一輩子我也不會(huì)覺得厭倦，好舒服哦。
五年級快樂作文 篇6
本周五的下午，我們?nèi)�、四、五年級一起進(jìn)行了“珍愛生命，快樂成長”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?）班的同學(xué)一起，排著路隊(duì)，來到寬敞的廣場上。只見每個(gè)班級都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì)再來。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。
五年級快樂作文 篇7
快樂，是一個(gè)非常簡單的詞語，作文 快樂是什么。可是，快樂是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來我們就一起探索快樂到底是什么吧！
鳥語花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹。爸爸挖土，媽媽栽樹，我澆水，忙得不亦樂乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹坑，媽媽細(xì)心地幫小樹擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來為它澆水。小樹栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說：“原來，快樂就是辛勤勞動(dòng)后的滿足感�！�
炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街耍四谴似鸨朔镍Q叫聲好像在進(jìn)行一場盛大的音樂會(huì)，好聽極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近�！爸ā钡囊宦�，知了被我抓在手里。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂就是和小伙伴們一起無憂無慮地玩耍！
秋高氣爽，紅葉滿地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ锾�，我看到一個(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹去摘，小學(xué)五年級作文《作文 快樂是什么》。可是旁邊蠕動(dòng)的毛毛蟲卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對。秋桃被我收入籃子中，我開心地笑了：原來，快樂就是收獲后的幸福！
雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來，等待著爸爸來接我回家。過了好長時(shí)間，爸爸終于來了，頭發(fā)上卻滿是雪花，他對我說：“對不起寶貝，我來晚了，公司有點(diǎn)事兒�！蔽疫B忙說：“爸爸，沒關(guān)系，我也是剛下來�！卑职值拇笫譅恐业男∈�，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂是一種相互理解和甜蜜的等待。
陽光明媚的午后，我端著一杯茶來到陽臺(tái)看書，書中無窮無盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑�，快樂就是在書籍的海洋中盡情遨游。
考試取得好成績，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，還買了一套我早就覬覦已久的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。書中淡淡的油墨香味告訴我，快樂就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。
快樂就是這么簡單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂�？鞓愤h(yuǎn)在天邊，快樂近在眼前�？鞓�，永遠(yuǎn)在自己的掌握之中。
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