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趣事五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-09-11 10:50:45 五年級(jí) 我要投稿

【必備】趣事五年級(jí)的作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的趣事五年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】趣事五年級(jí)的作文四篇

趣事五年級(jí)的作文 篇1

  童年就好像一片一望無(wú)際的果園,在這個(gè)“果園”里,所有結(jié)的果實(shí),就是在童年發(fā)生的一件件事情。今天,我就借此機(jī)會(huì),從這個(gè)“果園”里摘下一個(gè)令人難忘的果實(shí)請(qǐng)大家品嘗吧!

  三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校為了讓?xiě)c祝母親節(jié),并讓我們體驗(yàn)做媽媽的辛苦,展開(kāi)了一次“護(hù)蛋”的活動(dòng),讓我們帶一個(gè)雞蛋來(lái)到學(xué)校,讓我們保護(hù)它直到放學(xué)。聽(tīng)了這個(gè)活動(dòng),我心想:這有什么難的?不就是不讓雞蛋碎嗎?就等著我把完好無(wú)損的雞蛋帶回家吧!可誰(shuí)知道,原來(lái)這并不是那么好做的。于是,我?guī)е业摹暗皩殞殹迸d沖沖地來(lái)到學(xué)校,拿出保護(hù)它的“臥室”——一個(gè)堅(jiān)固的鐵盒子,但我又害怕它會(huì)被這盒子碰碎,便用餐巾紙給它鋪了一張柔軟的床,然后蓋上蓋子。“這下,它總不會(huì)碎吧!”

  我高興地對(duì)自己說(shuō),并給它取了個(gè)名字“寶寶”。想不到,在這個(gè)活動(dòng)里,連我這個(gè)平日里大大咧咧的女孩,竟也能對(duì)自己的“蛋寶寶”想得如此周到。令我有些驚訝的是,才短短的一上午時(shí)間,就有不少蛋寶寶“壯烈犧牲”了。

  有些女生有的對(duì)自己的“蛋寶寶”格外珍視,走到哪里就帶到哪里,就差點(diǎn)沒(méi)有含在嘴里了,卻一個(gè)不小心,讓它從她們那淺淺的口袋里滾出來(lái),摔在地上;有的拿出彩筆,想要裝飾一下自己的“寶寶”卻太用力了,一下子就把蛋殼給戳破了;還有的把她們的“蛋寶寶”當(dāng)成玩具,一下下地拋著玩,卻一個(gè)失手,結(jié)局可想而知……而男生呢?他們似乎從不在意他們的“蛋寶寶”,三三兩兩地聚在一起,把他們的蛋互相碰著玩。一個(gè)個(gè)“寶寶”就這樣一個(gè)接一個(gè),前赴后繼地奔向垃圾桶。最后,垃圾桶都“蛋”滿為患了。我不禁對(duì)“寶寶”的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)。伴隨著提心吊膽的感覺(jué),我度過(guò)了一個(gè)上午?磥(lái),這并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!不過(guò)令我高興的是到了下午,“寶寶”依然平安無(wú)事,靜靜地躺在它的“臥室”里。我不禁打開(kāi)盒子,摸了摸它的身體,對(duì)它說(shuō):“你可不能碎啊,我會(huì)好好保護(hù)你的!”

  快放學(xué)了,此時(shí),“寶寶”依然安然無(wú)恙,我也不禁松了口氣,心想:快回家了,可不能再讓它離開(kāi)我!于是,我打開(kāi)盒子,拿出“寶寶”并放在桌子上,正準(zhǔn)備再鋪一些餐巾紙的時(shí)候,竟習(xí)慣性地一翹桌子,接著,“啪”,多么令人心碎的`一聲!隨著這聲音,“寶寶”便掉到了地上。我驚叫一聲去看時(shí),“寶寶”已經(jīng)碎了。那流出的蛋白多么像它流出的淚水啊!我心里愧疚極了,但是這個(gè)悲劇已經(jīng)發(fā)生了,我只能忍著眼淚,把“寶寶”送進(jìn)了垃圾桶。

  雖然,這結(jié)局有點(diǎn)令我接受不了,但是,這件事卻懂得了做媽媽的艱辛和不易。這果實(shí)又甜又澀,但確實(shí)令人回味無(wú)窮且有趣。

趣事五年級(jí)的作文 篇2

  趁著五一放假,舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動(dòng)車組列車到我們家來(lái)玩。我的弟弟是個(gè)搗亂天才,他剛4歲。

  聽(tīng)舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時(shí)候,下課時(shí)與別的班的同學(xué)打鬧,被老師從一個(gè)班拎到另一個(gè)班,回家的時(shí)候他還忿忿不平的說(shuō)到:“今天,我被鱷魚(yú)叼了!”他還說(shuō):“這只鱷魚(yú)又大又兇,一下叼走了好幾個(gè)同學(xué)呢!”聽(tīng)完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來(lái),他把老師比做了鱷魚(yú)。他是不是很搗蛋呢?

  今天我下樓踢足球,我們?cè)诜株?duì)時(shí)一切順利,但是我們?cè)陂_(kāi)球時(shí)弟弟擋在前面,我推他他卻不走,我只能繞到一邊,但是他也跟了過(guò)來(lái),我將他抱到了球門后面,然后再次去開(kāi)球,我用力一踢,球到了我們隊(duì)前鋒的腳下,我趁機(jī)往前鋒位置上跑補(bǔ)他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_,因?yàn)槿耸植欢嗟脑蛭覀兙霉ゲ幌,在左邊的?duì)友也來(lái)幫忙了,我的弟弟也來(lái)“幫忙”了,他總是在我傳球的時(shí)候在中間擋住然后拿起球來(lái)亂扔。我覺(jué)得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球,來(lái)了幾個(gè)隊(duì)友幫忙,弟弟也來(lái)了,他在中間搗亂讓我們隊(duì)有好幾球都沒(méi)進(jìn)。他們左面的防御力不強(qiáng),我們的大部份的人都在這邊,抓住機(jī)會(huì)射門,弟弟又來(lái)了,他在前面擋住了球,卻坐到了地上。對(duì)方的守門員趁機(jī)抱住了球,我們喪失了良機(jī)。我懊惱不以......

  你看,我的弟弟是不是很幼稚。我感覺(jué)他這次從北京趕來(lái)不是來(lái)玩兒的,而是來(lái)給我搗亂的,在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會(huì)搗亂呢?

趣事五年級(jí)的作文 篇3

  鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的,它是一道彩虹,帶給了我快樂(lè),它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心里。放假了,我和媽媽一起去她同事家玩。

  到了媽媽的同事。張阿姨家,阿姨熱情地招待了我們。張阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“后院有一群小雞,你可以捉一兩只小雞來(lái)玩一玩!蔽衣(tīng)了高興得一蹦三尺高,立馬奔出后門一看,哇!一群毛茸茸的小雞跟在母雞身后捉小蟲(chóng)子吃,我小心翼翼地踮起腳尖一步一步地向小雞們發(fā)起“進(jìn)攻”。

  我快速把手伸出去“呀!”撲了個(gè)空,母雞張開(kāi)翅膀“咯咯。”地叫著,好像在說(shuō):“寶貝們快躲在我的身后!毙‰u們一下了全都躲到了母雞身后,正宗的“老鷹捉小雞”的游戲正式上演了。我向左移,母雞就向左移,小雞們緊跟在后,我向右移,母雞就向右移,小雞們?nèi)匀痪o跟在后。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,心想:“來(lái)個(gè)聲東擊西吧!闭f(shuō)干就干,我假裝走開(kāi)一會(huì)兒,躲在石頭后面看,母雞見(jiàn)“敵人”走了,又和小雞們一起捉蟲(chóng)子了,看著小雞和母雞都放松警惕,我悄悄從另一條小徑走到小雞背后用力一抓,呀!太好了!小雞被我捉住了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,母雞見(jiàn)自己的心肝寶貝被別人“搶”走了,在我的手上用力啄了一下,嚇得我馬上縮回來(lái),我看了看沒(méi)有流血,生氣地想:“一只小母雞你能拿我怎么樣?”我又計(jì)上心來(lái),我跑了起來(lái),把小雞們和母雞隔開(kāi),把小雞圍到了墻角,有一只雞勇敢地跳了出來(lái),陸續(xù),一只一只的小雞勇敢地跳了出來(lái),只有一只小雞不敢跳出來(lái),我說(shuō):“就是你啦!笨墒,在同伴的鼓勵(lì)下,它終于勇敢地一跳,“呀!它飛了出去。這時(shí)太陽(yáng)已下山了,母雞帶著小雞們“咯咯!钡爻鴦倮杌仉u窩了。

  夕陽(yáng)西下,我只得回家了,最后一縷陽(yáng)光,灑在那群勝利的雞身上。

趣事五年級(jí)的作文 篇4

  成長(zhǎng),像一層層臺(tái)階,每一層都有的足跡。

  路上

  眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我飛奔著,眼前的一塊石頭把我絆倒在地。膝蓋摔得生疼,鮮紅的血,一滴滴落在地上。周圍一片綠色,路上安靜極了,沒(méi)有一絲人影。怎么辦?沒(méi)有人呀?痛!血在地上開(kāi)了花,仿佛挑釁地說(shuō):“哈哈!看你怎么辦!”

  膝蓋更痛了,血越流越多,上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間也要到了。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,一分鐘,兩分鐘,五分鐘……依舊沒(méi)人。我只好忍著痛向補(bǔ)習(xí)班走去。

  臺(tái)階上寫(xiě)著:堅(jiān)強(qiáng)

  學(xué)校

  看著慘不忍睹的英語(yǔ)試卷,我把書(shū)給翻了個(gè)遍,嘴里還嘀咕著:“語(yǔ)法,又是語(yǔ)法!書(shū)上也沒(méi)個(gè)答案!”同桌聽(tīng)到了我的抱怨,看了看我的英語(yǔ)試卷,耐心講解起來(lái),直到我聽(tīng)懂……

  臺(tái)階上的字,變成了:互助

  家里

  “你去煎幾個(gè)餅,冰箱里有芝麻,拿去炒一下!薄昂。”拿出芝麻,怎么炒呢?倒油吧!倒了油,放入芝麻,呀!芝麻跳出了鍋,油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是,怎么剛打了仗了嗎?水龍頭上、墻上、刀子上、全是黑的,唉,又有活干了!經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂,餅終于大功告成,雖然……不堪回首。

  臺(tái)階上的兩個(gè)字:自立。

  成長(zhǎng)像一層層臺(tái)階,臺(tái)階上,留下了我的足跡。

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