五年級感悟作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級感悟作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級感悟作文 篇1
這次軍訓是我第一次參加軍訓，通過軍訓使我明白了許許多多平時了解不到的東西，學到了許許多多平時學不到的東西。當我們頭頂著烈日在教官嚴格的要求下站軍姿時，我懂得了當一名軍人的艱辛，并且知道了什么叫鐵的紀律；當我們這些在家都是"小皇帝，小公主"的同學們做完許多劇烈運動，被累得要趴下時，聽說同寢室有人不舒服時，都能夠主動相互問候，相互關心，并且能拿出一些簡單的應急處理方案時，我懂得了什么叫集體主義精神，什么叫智慧。
在這里我們都是自己洗澡，自己洗衣服。而在家里我們過的是：衣來伸手，飯來張口的生活，通過這四天的軍訓，我們同學們都明白了：離開父母溫暖的懷抱，我們都能行，在家我們的"不能行"是因為父母過分的關心，過多的分擔，使我們減少了鍛煉的機會�；氐郊依铮覀円獙Ω改刚f：你們放手吧，我們都能行。
這次有意義的軍訓使我在許多方面都得到了提高，它使我們增添了一份成熟，割舍了一份稚氣；增添了一份剛強，丟棄了一份柔弱；最重要的是使我們增添了一份自信，割舍了我們的那份依賴。難忘的四天軍訓很快就結束了，但它一定會成為我們成長歷程中的一段美好的回憶。感謝您——我們的軍訓！
五年級感悟作文 篇2
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，它總是以親切和藹的語言使我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛是嚴厲，總是會以警告的方式，提醒自己。如何對待這兩種“愛”，使自己不斷前行？
由此聯(lián)想到我自己。記得一年級的一次考試，我得了99分，第一名。我興高采烈地回家，急迫不及待地告訴爸爸這個好消息，爸爸滿臉笑容地夸獎我：“精彩極了。”說完后還摸摸我的小腦袋。我想：媽媽看了卷子后同樣也會表揚我的。我迅速沖向媽媽，得意揚揚地說：“媽媽，你看，我考了個全班第一！”媽媽看了看我，一言不發(fā)，拿起卷子認真地看著，我目不轉睛地盯著她的臉，希望看見她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分數(shù)很高，但你這么簡單的口算題都出錯，還沾沾自喜，糟糕透了。”我被媽媽的話驚呆了，沒想到她會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失意。
我現(xiàn)在終于知道：精彩極了也好，糟糕透了也罷，都出自于---愛！正如父親的愛像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時不要失去信心；母親的愛是藥罐中的良藥，良藥雖苦，卻利于病，她提醒我在成功時不要驕傲自滿，我會在這兩種不同的愛中平衡自己，使自己成為一個“不倒翁”。
我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。
五年級感悟作文 篇3
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時候的我卻木然地看著桌面上的復習資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動，我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望�？墒茄矍皡s浮現(xiàn)了父親的靜默不語和母親投射過來關切的眼神，我內心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個事實，我竟然習慣了這種生活模式，我遠沒有自己以為的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時，我就只能說，那時候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認識也停留在小時候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長的路上跌跌撞撞，但我要清楚認識到今后的路不能繼續(xù)依賴父母，都必須靠自己來走下去。
五年級感悟作文 篇4
螞蟻，原本是我最不喜歡的，他經(jīng)受不起手指頭一捻，可是有一件事情讓我改變了對弱小螞蟻的看法。
中秋節(jié)那一天，我坐在院子里吃月餅，由于不專心有一些餅屑掉在了地上，我無意間看見一只螞蟻跑過來，用觸角碰了碰餅屑，在確定沒有危險后，馬上回到了巢洞里。我猜測那只螞蟻是個偵察兵，果然不出我所料，過了一會兒，那只螞蟻后面就跟著一大群螞蟻，它們爬的爬，咬的咬，搬的搬，分工明確�？墒�，有一塊餅屑太大了，我想他們肯定搬不了，正準備幫他們一下時，卻看到一只螞蟻爬到了上面，指揮著螞蟻搬餅屑，如同軍人的指揮官，許多螞蟻都在都在下面搬餅屑。終于功夫不負有心人，他們把餅屑搬到了巢洞口，可是，餅屑太大，洞口較小，怎么辦呢！我想螞蟻肯定會放棄，然而就在這時，又有一群螞蟻出來了，最前面的那個個頭最大，我估計那是他們的蟻后，他們把蟻后請出來是為什么呢！我認真的觀察起來，只見蟻后爬到上面大吃起來，下面的螞蟻也都吃了起來，哦，我漸漸的明白了，原來螞蟻覺得餅屑太大，所以請所有的螞蟻都出來，一同分享食物。
看到螞蟻的這番舉動，我深深的震撼了：連小小的螞蟻都具有孔融讓梨的品質，我們人類為什么就不能這樣呢！
五年級感悟作文 篇5
你可曾在一個悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它能輕易地超越一切真相的現(xiàn)實。其實，只要懂得感悟，我們就定會相信夾竹桃也能跳舞，風尾蝶也會歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠！“遙看卻近無”。想起孩提時的我們樂于與每一株植物交談，看見一顆茁壯的小草就仿佛覺得一個嬰兒在成長。我想，那就是由于孩提時的我們有一顆無比純凈的心靈，能不含任何雜念地感受自然中的每一個生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動，有無數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關，在那里真正震懾了我們的不是號稱“天下第一雄關”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬種風情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，使我感到目眩，不知道哪一個才是真實的.。現(xiàn)在想來，用眼看到的固然實實在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠？
秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽著，一如聽到了“葉落歸根”的長久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽老農(nóng)說起，秋天莊稼成熟的時候，他們能在田里聽到谷穗壓彎桿子時輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開始明白，無淪我們生活在哪里，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛欣賞
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……
五年級感悟作文 篇6
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標志，而不是心理成熟的標志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲，對誣陷和恭維都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對無禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)；陪王侯散步也毫無諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人；住在瓊樓玉亭也不感到身價倍增。成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權力為責任，現(xiàn)而不是視生命的權力為實惠；對親人、對同事、對工作和對社會更加牽掛，更加負責，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現(xiàn)在和未來。是堅持不懈地提高修養(yǎng)，堅持不懈地向成功的人生挺進。
五年級感悟作文 篇7
今年八月，為了迎接古箏六級考試，爸爸特意為我買了新的紫檀古箏�？墒�，舊琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣掉，因為外觀也挺不錯的，說不定還能賣個好價錢。
“這琴聲有點發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對。
“那有什么，毛病又不大，不仔細聽不會停出來的，而且，我們不說，誰還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點點頭答應了。隨即，我們去報社刊登了賣琴的廣告。
還不到一周，琴就有買主了。來買琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時，我覺得有些變化，但也沒有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿意地笑著�？吹贸觯呀�(jīng)認可了這個琴了。這時，我才恍然大悟，原來爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長長地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟不好，所以只能買二手琴。
爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。
爸爸的真誠感動了我，他沒有指責我，卻在用行動來告訴我：做人要真誠。
讓我們用真誠侵潤自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時刻散發(fā)出金子般的光芒。
簡評：小小年紀，能從自己的親身經(jīng)歷中，感悟道理，難能可貴。小作者以敘事開頭，簡述故事的起因，引發(fā)讀者興趣，重點抓住人物的言、行、神以及心理描寫，將一個普通的故事，描寫得栩栩如生，不僅有懸念，而且緊扣主題，令人感動。結尾富有哲理的話，給人留下深深的思考，體現(xiàn)了小作者深厚的語文基本功和較好的語言表達能力，是一篇很好的佳作。
五年級感悟作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上一切光榮和驕傲，都源于母親。”是呀，這句話說得真沒錯，說到了我的心里。
記得三年級時，有一天晚上，我在寫數(shù)學作業(yè)，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我有幾題做錯了，讓我訂正好，明天給 老師去批改。
第二天，我并沒有給老師批，似乎把整件事給忘了。到了下午的整理課才想起來，可那時老師不在呀！這時，我不禁有了一個壞念頭：自己批不就行了，反正媽媽又不知道。這時我就像中了邪一樣，拿起紅筆開始在數(shù)學書上打上“√“，不管是對，還是錯的，我全打上了。
回家后，媽媽走進我的房間，親切地問道：“孩子，媽媽今天讓你去批的題目，你批了嗎？能給我看一下嗎？”這一刻，我沉默了，畢竟這次批不是老師批的，而是我自己批的，該怎么說呢？但我是個要面子的人，就瞞一瞞吧，反正媽媽也看不出來。想到這里，我說：“媽媽，批好了！”我邊說邊把書交給媽媽，然后轉過頭繼續(xù)寫作業(yè)。其實，媽媽早已看穿了這假象，把書扔回了我桌上，嚴厲地對我說：“袁子蕙，你是不是沒有批，不要瞞媽媽，媽媽已經(jīng)知道了。徐老師教你《弟子規(guī)》是讓你做個不撒謊的孩子，批個作業(yè)，這么一個輕松簡單的事，還要瞞媽媽！”就這樣，我被訓斥了一個多小時，心里很不是滋味：不就是批個作業(yè)嗎，不至于發(fā)這么大的火吧！真是小題大做。我委屈地流下了眼淚。
直到這個暑假讀了《媽媽的銀行帳戶》這本書，我才真正理解媽媽三年級時對我的教育。書中的媽媽為了能見到重癥病房的孩子，不惜打扮成清潔工的樣子去打掃衛(wèi)生，我的媽媽為讓我做一個誠實的孩子，對我的錯誤行為進行嚴厲批評，書中的媽媽和我的媽媽，她們的行為都飽含了對孩子深深的愛。母愛可以從慈祥的笑容里得到，它就像一團火焰，融化你的心；母愛也可以從熱情的鼓勵中得到，它就像一嶄啟明燈，照亮你前方的路；母愛更可以從嚴格的教育上得到，它就像干凈的抹布，擦掉你的污點……母愛是偉大而無私的，是一個無形的老師！媽媽，我愛你！
五年級感悟作文 篇9
曾經(jīng)有一個小姑娘，她每天都準時去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關注她喜歡的花，因為沒有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個小姑娘，那必定會是另外一個完全不同的結局了。
其實現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會捧著最好的東西送到我們面前，后來啊，又在學校里遇到了老師，有什么問題就眼巴巴的等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時候，我們是不是也會和那株花有相同的結局？
一直以來，總有父母為我們遮風避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點風雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強大的時候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時候成長了，學識在不斷的增長，父母在一點一點的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長大了！
五年級感悟作文 篇10
書是我們最好的朋友。沒有了書，就像魚沒有了水，植物沒有了陽光，雛鷹沒有了天空。沒有了書，我們這些孩子又怎么能快樂的起來呢？
如果說書是清澈的溪水，那么我們就是可愛的小魚，在水中盡情地學習。學天文，習地理，明歷史。在書香中遨游，廢寢忘食，舍不得離開，想一直沉浸在里面，永遠永遠……我們不想溪水變得干涸，我們離不開書帶給我們的知識。
如果說書是燦爛的陽光，那么我們就是剛發(fā)芽的植物，在陽光下沐浴，享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們在陽光中自由地玩耍，看見搞笑的事，不禁捧腹大笑；看見欺人太甚的事，不禁憤憤不平；看見悲傷的事，不禁淚流滿面；看見溫馨的事，心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開，陽光消失，我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。
如果說書是蔚藍的天空，那么我們就是振翅飛翔的雛鷹，在蒼穹下搏擊長空，盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的天空中自由翱翔、覓食，享受著天空帶給我們的歡樂�？吹接赂�、熱愛冒險的人，不禁佩服得五體投地；看到富有智慧的人，不禁想向他討教討教；看到善良、富有愛心的人，不禁覺得自己非得向他好好學習。我們不想天空變得窄小，我們離不開書帶給我們的快樂。
我們離不開書，書是我們生命的源泉！
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