五年級(jí)伙伴作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
高爾基說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我說(shuō)書是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說(shuō)，我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書”的雅號(hào)。
我愛看書，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著看著就睡著了，第二天早上醒來(lái)。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個(gè)小書迷，長(zhǎng)大了干脆給書當(dāng)新娘算了。”
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來(lái)我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起，跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)！我頓時(shí)火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁(yè)用透明膠粘好，撫摩著書說(shuō)：“書啊書，對(duì)不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會(huì)再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識(shí)，還伴我走向美好的人生！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我有一個(gè)最要好的伙伴，她樂(lè)于助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發(fā)愁的時(shí)候，她大方地對(duì)我說(shuō)：“一起用吧！”
她還愛看書。一次，她到我家來(lái)，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書啊�！彼炔患按嘏芟驎浚闷鹨槐拘≌f(shuō)，不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，不過(guò)半小時(shí)，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看完了，快點(diǎn)考考吧！”我考了很多問(wèn)題，她能全部回答出來(lái)。
她最喜歡寫作。一次她寫了一篇作文《游西湖》。我一看，寫得真棒，好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過(guò)家家，為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后，我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。
這是誰(shuí)呢？就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇3
朋友。當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為我的“小伙伴”是一個(gè)人。其實(shí)，它是一窩啄木鳥。一個(gè)星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時(shí)，看見在一棵樹上有一個(gè)鳥窩。大家都爭(zhēng)先恐后地往樹上爬，想早點(diǎn)兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。他們搖下來(lái)的鳥窩正好落在我的懷里。這個(gè)鳥窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥。瞧：他們?nèi)黹L(zhǎng)著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長(zhǎng)著一張帶鉤的長(zhǎng)嘴，嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。
回家后，我鉆進(jìn)房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看著鳥兒直發(fā)呆。心想：得給它們安個(gè)“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去后用布遮蓋好。不一會(huì)兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個(gè)屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來(lái)，找來(lái)材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場(chǎng)大雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，把我淋成一個(gè)落湯雞�？粗』锇閭�?cè)诩依锸娣靥芍�，我心里美滋滋的。風(fēng)過(guò)了，雨住了。我來(lái)到樹下，只聽見鳥窩里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。
我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲子，然后爬到樹上去喂它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥的嘴，沒想到，餓極了的它頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把另兩只正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三只鳥一齊張開饑餓的嘴巴，朝著我要吃的，一時(shí)間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)，等把三個(gè)饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學(xué)，我就到山上去捉蟲子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進(jìn)屋吃飯。日子一天一天地過(guò)去，啄木鳥慢慢地長(zhǎng)大，身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時(shí)候，總會(huì)想起老師的'話：保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，人人有責(zé)。鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛護(hù)它們。我想：等“小伙伴”長(zhǎng)大后，我應(yīng)該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會(huì)忘記我這個(gè)朋友，一定會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看望我的……
五年級(jí)伙伴作文 篇4
哼！別看我是家里的獨(dú)生女，但我的玩伴可不少，因?yàn)槊慨?dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，親人們就給我買禮物，所以我的玩具有一大堆。
我的玩具雖多，但我喜歡的只有兩個(gè)：一個(gè)是小綠熊，一個(gè)是毛茸兔。
我五歲的時(shí)候，我大娘送我一只穿著花裙子的小綠熊，它身高只有十五厘米。它有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)紅紅的小耳朵，一個(gè)小小的黑鼻子，還穿著一身花花綠綠的連衣裙。我對(duì)她一直疼愛有佳，有什么好吃的，我都要給她“嘗嘗”，衣服也給她做了好幾身。假若是她“不舒服”，我還第一時(shí)間給她去“看病”，還經(jīng)常給她“洗澡”。如果有人摔打她，我一向會(huì)把他打扁。她還有個(gè)好聽的名字，叫“朵朵”。
可是，好景不長(zhǎng)，不到一年的時(shí)間，我的第二個(gè)“伙伴”來(lái)了，因?yàn)樗牡絹?lái)，我也學(xué)會(huì)“重男輕女”了。他長(zhǎng)得很漂亮，穿著一身粉衣服，還打著一條領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)“生意人”。
我看他不但個(gè)子高，長(zhǎng)得又好，比那個(gè)“朵朵”好多了，所以就不理“朵朵”了。我對(duì)他比對(duì)“朵朵”好，不但睡覺抱著他，就連上學(xué)我也想抱著他。
我非常喜歡他，名字當(dāng)然不能忽視，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于想出了一個(gè)好聽的名字——“天龍”。
每當(dāng)有同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我都會(huì)把“天龍”請(qǐng)出來(lái)，同學(xué)們看了，都夸他是個(gè)“小帥哥”呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我的小伙伴有七八個(gè)，個(gè)個(gè)聰明伶俐，活潑可愛，還各有各的特點(diǎn)。在他們中間，最好玩，最有意思，和我關(guān)系最鐵的，就要數(shù)王威了。
基本情況：基本正常。
姓名：王威；性別：男；年齡：10歲（虛歲）；職業(yè)：小學(xué)生。
外貌特點(diǎn)：美中不足。
烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，一嘴潔白的牙齒，標(biāo)準(zhǔn)的帥小伙。但個(gè)子不高�，F(xiàn)在已經(jīng)10歲了，身高才只有140厘米，為此我們大家都喜歡叫他——小威。
性格特點(diǎn)：除了學(xué)習(xí)差，什么都好。
活潑、機(jī)靈是小威最突出的優(yōu)點(diǎn)。小威和我的關(guān)系特別的好，這個(gè)沒的說(shuō)，可以算是親兄弟了。每當(dāng)我們兩個(gè)在一起的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)：你瞧這哥倆。聽了這句話，我們兩個(gè)都很高興。
村西有條小河，我們經(jīng)常去那里捉魚。只要是捉魚，每次都少不了小威，回回?cái)?shù)小威捉的魚最多。別看這小家伙個(gè)子不高，但眼疾手快，手腳麻利，捉起魚來(lái)全神貫注，常常忘記吃飯。有一次為了捉魚，把腳利了個(gè)大口子，鮮血直流，他擦了擦血，又跳進(jìn)水里捉起魚來(lái)，結(jié)果傷口感染發(fā)炎，住了好幾天醫(yī)院。在我們幾個(gè)小伙伴中間，數(shù)王威捉的魚多，也數(shù)王威身上的傷口最多。，大多數(shù)都是捉魚時(shí)利的。
好（hào）玩是小威最難改的缺點(diǎn)。一到村子里吃飯的時(shí)候，你聽，被呼喊最多的就是“小威”這兩個(gè)字了（不好意思，我是第二多），先是他奶奶喊，再是她媽媽喊，這聲音常常能回蕩到全村人吃完飯。為此，小威不知挨了他媽媽多少次罵。
小威現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，但是學(xué)習(xí)卻是班里的32名（一共35名），我想著一定也和玩有關(guān)系，因?yàn)閶寢屢渤３＿@樣教育我。記得有一次暑假，他去找我寫作業(yè)。我很快就把作業(yè)寫完了，而他一會(huì)找鉛筆，一會(huì)找本子，一會(huì)找橡皮，一會(huì)又去上廁所，忙得不亦樂(lè)乎。趁他上廁所的空，我偷偷看了看他的作業(yè)，哇噻，真是不看不知道，一看嚇一跳。他練習(xí)本上的造句，真是讓人大開眼界，耳目一新。舉幾個(gè)例子，用“馬上”造句：我高興地騎在了馬上；用“況且”造句：一列火車從我的身邊經(jīng)過(guò)，況且，況且，況且······看到這里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。小威聽見笑聲，提著褲子，急急忙忙從廁所里跑出來(lái)，從我手里奪過(guò)練習(xí)本，嘴里還嘟囔著：“這是我的隱私，誰(shuí)讓你亂翻？”我對(duì)他說(shuō)：“就你這小屁孩，也懂什么是隱私？”
這就是王威，我的好伙伴，一個(gè)帥氣、活潑、開朗、淘氣的小男孩！
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