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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-10 15:43:13 五年級(jí) 我要投稿

【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

親愛(ài)的媽媽:

  您好,今天我要寫(xiě)一封信,它載著我的心里話,張開(kāi)翅膀開(kāi)始一次特殊的旅行,目的地就是媽媽的心房。

  媽媽,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話,我想告訴您我非常愛(ài)您,對(duì)您說(shuō)一聲:“ILOVEYOU”!您對(duì)我的愛(ài)似天高似海深,記得四年級(jí)我發(fā)高燒41度,在家里,媽媽您下班一回來(lái),就看見(jiàn)我躺在床上,您馬上摸了摸我的頭,呀!怎么這么高,心急如焚的媽媽帶我去醫(yī)院看病,我已經(jīng)昏昏沉沉,頭上像頂這一個(gè)秤砣,腳灌滿了鉛,,我感到一只溫暖的手扶助我,是媽媽,時(shí)間在瞬間仿佛不在流動(dòng),在醫(yī)院里,是您幫我打針 ,把我抱到床上,為了我的燒不在上升,你用酒精檫著我的全身個(gè)部位,每隔15分鐘檫一次,那時(shí)我的淚水不由自主的奪框而出,您以為我頭很痛,就問(wèn)我:是不是頭痛?我搖了搖自己已經(jīng)想到“九宵云外”的腦袋,媽媽忙來(lái)忙去,沒(méi)有休息一會(huì)兒,頭上的汗珠好象一顆顆晶瑩的寶石,我仿佛聽(tīng)到了氣喘吁吁的聲音過(guò)了一個(gè)下午,我的燒退了,退到了38度,我剛剛閉上的雙眼又睜開(kāi)了,看到的一幕是媽媽那甜美的笑容。

  媽媽,您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們,媽媽不管您對(duì)我是無(wú)私的愛(ài)還是嚴(yán)厲的愛(ài),我知道,您在批評(píng)我的過(guò)程中,您也在猶豫,相信您看過(guò)這封信后,肯定會(huì):“改過(guò)自新”。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明�!边@句出自流沙河的名言,確實(shí)有道理,在理想的指引下,我尋找到了許多的快樂(lè)。

  我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,用我創(chuàng)造出的發(fā)明,幫助更多的人,讓我的時(shí)代再次進(jìn)步。

  “嘭”,在一間實(shí)驗(yàn)室里,發(fā)生了巨大的爆炸聲,如今,我已是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。當(dāng)然,我并不會(huì)因此而驕傲,我要發(fā)明更多對(duì)人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中,我又發(fā)明了一樣?xùn)|西――白日做夢(mèng)機(jī)。先不說(shuō)我發(fā)明的這個(gè)東西,你心中一定有個(gè)問(wèn)號(hào),為什么我沒(méi)有被炸死。嘿嘿,現(xiàn)在,我要展現(xiàn)出本世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,第一億三千萬(wàn)零一個(gè)發(fā)明“不死之身手表”,從外表看,這是一個(gè)普遍的手表,其實(shí),它可以通過(guò)我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護(hù)罩。雖然你摸不到,看不見(jiàn)這個(gè)防護(hù)罩,別說(shuō)子彈,就連原子彈都傷不到我,只要有危險(xiǎn)時(shí),心里想防護(hù),就會(huì)出現(xiàn)防護(hù)罩,當(dāng)然,它也有攻擊技能,只要心里想反彈,所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方,哈哈,是不是很想要呢!當(dāng)然,世界上沒(méi)有十全十美的東西,所以我這個(gè)手表的缺點(diǎn)就是保護(hù)罩只有十歲,所以,在剛才的爆炸中,我想“防護(hù)”,保護(hù)罩就出現(xiàn)了,所以我就毫發(fā)無(wú)傷。

  而我就在剛才的爆炸中,發(fā)明了白日做夢(mèng)機(jī),作用就是只要輸入想做什么夢(mèng),就可以做什么夢(mèng),而且還會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢(mèng),一覺(jué)醒來(lái),你的肚子就飽了。怎么樣,神奇吧!

  ��!真想直接到未來(lái)啊,這樣我就是一個(gè)科學(xué)家了,不過(guò),每位科學(xué)家的背后,都付出了巨大的努力,正如愛(ài)迪生說(shuō)的:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”不經(jīng)過(guò)努力,又怎么會(huì)成功,也許,我不努力,長(zhǎng)大就不會(huì)成為科學(xué)家了。在理想的指引下,我找到了未來(lái)的路。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密,亮晶晶的大眼睛炯炯有神,紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎,宋老師個(gè)子高高的,站在講臺(tái)上顯得更高了,她走起路來(lái)挺胸抬頭,顯得十分有精神。

  宋老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),獎(jiǎng)狀多如牛毛,她像家長(zhǎng)一樣無(wú)微不至地照顧我們,又像知心姐姐一樣與我們交朋友。

  記得有一次,我在爬高上樹(shù)地擦黑板,突然從教室門(mén)口傳來(lái)一陣哭聲吸引了我的注意力。只見(jiàn)高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水,手捂著鼻子,走入了教室。老師站了起來(lái),用手慢慢地拿開(kāi)他的小手,原來(lái)高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細(xì)滑的手指輕輕把高漢濱鼻子上的臟物擦干凈,又小心翼翼地為他上了藥,關(guān)切地問(wèn):“還疼嗎?”從這件事我知道,宋老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

  宋老師是同學(xué)們的知心大姐姐,同學(xué)們都愛(ài)把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式,日記就是我們溝通的“無(wú)線電話”。從二年級(jí)開(kāi)始,老師教同學(xué)們寫(xiě)日記,同學(xué)們將自己的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)在日記里,每天的日記反映了同學(xué)們的想法與心情。老師批日記時(shí),總是一行行讀、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)找同學(xué)們傾心交談。這樣同學(xué)們和老師成為了知心朋友。

  我在日本居住時(shí),十分想念香安小學(xué)的'老師和同學(xué)們,宋老師像知道了我的心事,發(fā)郵件鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,支持我建博客,我把每天在日本的所見(jiàn)所聞發(fā)到我的博客上,老師從百忙之中擠出時(shí)間為我寫(xiě)留言條。我對(duì)老師更加信任和依賴了。

  宋老師像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人,我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語(yǔ)。我就很喜歡讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文的時(shí)候我的材料都非常多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書(shū),我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書(shū)里我最喜歡的一本書(shū)是《故事中的大道理》。

  《故事中的大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺,一個(gè)小故事竟能說(shuō)出一個(gè)大道理。《故事中的大道理》非常的好看,在這本書(shū)里,有我最喜歡的一個(gè)小故事名叫:熊爸爸買(mǎi)鞋。

  熊爸爸買(mǎi)鞋講的是:在一個(gè)春天,小熊要過(guò)生日,熊爸爸給他買(mǎi)了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。

  有一天,爸爸帶小熊到游樂(lè)場(chǎng)去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,可是它穿來(lái)穿去,怎么也穿不進(jìn)去,小熊看著躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋,傷心極了。

  夏天到了,熊爸爸帶小熊去郊游,小熊找出了那雙涼鞋,可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說(shuō):“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路,小熊的腳疼了起來(lái)。于是熊爸爸背小熊到了家。

  冬天來(lái)了,外婆要過(guò)生日,小熊又找出了小靴子,可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白,原來(lái)鞋子不能早買(mǎi)。

  為什么熊爸爸給小熊買(mǎi)鞋都不合適呢?原來(lái),熊爸爸買(mǎi)鞋考慮不周全,沒(méi)有想過(guò)鞋合不合適,需要穿在腳上才知道合不合適,還有他忘了小熊的腳是會(huì)長(zhǎng)大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準(zhǔn)備,不要盲目行動(dòng)。

  故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、耐人尋味的寓言。

  在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,好故事一直陪伴著我們,他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里,無(wú)法磨滅,讓我們受益終身,與父母關(guān)懷、老師的教導(dǎo)一樣,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚男撵`雞湯。

  就是在小小的故事當(dāng)中,我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理,我們就這樣長(zhǎng)大了……

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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

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親愛(ài)的媽媽:

  您好,今天我要寫(xiě)一封信,它載著我的心里話,張開(kāi)翅膀開(kāi)始一次特殊的旅行,目的地就是媽媽的心房。

  媽媽,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話,我想告訴您我非常愛(ài)您,對(duì)您說(shuō)一聲:“ILOVEYOU”!您對(duì)我的愛(ài)似天高似海深,記得四年級(jí)我發(fā)高燒41度,在家里,媽媽您下班一回來(lái),就看見(jiàn)我躺在床上,您馬上摸了摸我的頭,呀!怎么這么高,心急如焚的媽媽帶我去醫(yī)院看病,我已經(jīng)昏昏沉沉,頭上像頂這一個(gè)秤砣,腳灌滿了鉛,,我感到一只溫暖的手扶助我,是媽媽,時(shí)間在瞬間仿佛不在流動(dòng),在醫(yī)院里,是您幫我打針 ,把我抱到床上,為了我的燒不在上升,你用酒精檫著我的全身個(gè)部位,每隔15分鐘檫一次,那時(shí)我的淚水不由自主的奪框而出,您以為我頭很痛,就問(wèn)我:是不是頭痛?我搖了搖自己已經(jīng)想到“九宵云外”的腦袋,媽媽忙來(lái)忙去,沒(méi)有休息一會(huì)兒,頭上的汗珠好象一顆顆晶瑩的寶石,我仿佛聽(tīng)到了氣喘吁吁的聲音過(guò)了一個(gè)下午,我的燒退了,退到了38度,我剛剛閉上的雙眼又睜開(kāi)了,看到的一幕是媽媽那甜美的笑容。

  媽媽,您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們,媽媽不管您對(duì)我是無(wú)私的愛(ài)還是嚴(yán)厲的愛(ài),我知道,您在批評(píng)我的過(guò)程中,您也在猶豫,相信您看過(guò)這封信后,肯定會(huì):“改過(guò)自新”。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明�!边@句出自流沙河的名言,確實(shí)有道理,在理想的指引下,我尋找到了許多的快樂(lè)。

  我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,用我創(chuàng)造出的發(fā)明,幫助更多的人,讓我的時(shí)代再次進(jìn)步。

  “嘭”,在一間實(shí)驗(yàn)室里,發(fā)生了巨大的爆炸聲,如今,我已是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。當(dāng)然,我并不會(huì)因此而驕傲,我要發(fā)明更多對(duì)人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中,我又發(fā)明了一樣?xùn)|西――白日做夢(mèng)機(jī)。先不說(shuō)我發(fā)明的這個(gè)東西,你心中一定有個(gè)問(wèn)號(hào),為什么我沒(méi)有被炸死。嘿嘿,現(xiàn)在,我要展現(xiàn)出本世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,第一億三千萬(wàn)零一個(gè)發(fā)明“不死之身手表”,從外表看,這是一個(gè)普遍的手表,其實(shí),它可以通過(guò)我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護(hù)罩。雖然你摸不到,看不見(jiàn)這個(gè)防護(hù)罩,別說(shuō)子彈,就連原子彈都傷不到我,只要有危險(xiǎn)時(shí),心里想防護(hù),就會(huì)出現(xiàn)防護(hù)罩,當(dāng)然,它也有攻擊技能,只要心里想反彈,所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方,哈哈,是不是很想要呢!當(dāng)然,世界上沒(méi)有十全十美的東西,所以我這個(gè)手表的缺點(diǎn)就是保護(hù)罩只有十歲,所以,在剛才的爆炸中,我想“防護(hù)”,保護(hù)罩就出現(xiàn)了,所以我就毫發(fā)無(wú)傷。

  而我就在剛才的爆炸中,發(fā)明了白日做夢(mèng)機(jī),作用就是只要輸入想做什么夢(mèng),就可以做什么夢(mèng),而且還會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢(mèng),一覺(jué)醒來(lái),你的肚子就飽了。怎么樣,神奇吧!

  ��!真想直接到未來(lái)啊,這樣我就是一個(gè)科學(xué)家了,不過(guò),每位科學(xué)家的背后,都付出了巨大的努力,正如愛(ài)迪生說(shuō)的:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”不經(jīng)過(guò)努力,又怎么會(huì)成功,也許,我不努力,長(zhǎng)大就不會(huì)成為科學(xué)家了。在理想的指引下,我找到了未來(lái)的路。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密,亮晶晶的大眼睛炯炯有神,紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎,宋老師個(gè)子高高的,站在講臺(tái)上顯得更高了,她走起路來(lái)挺胸抬頭,顯得十分有精神。

  宋老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),獎(jiǎng)狀多如牛毛,她像家長(zhǎng)一樣無(wú)微不至地照顧我們,又像知心姐姐一樣與我們交朋友。

  記得有一次,我在爬高上樹(shù)地擦黑板,突然從教室門(mén)口傳來(lái)一陣哭聲吸引了我的注意力。只見(jiàn)高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水,手捂著鼻子,走入了教室。老師站了起來(lái),用手慢慢地拿開(kāi)他的小手,原來(lái)高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細(xì)滑的手指輕輕把高漢濱鼻子上的臟物擦干凈,又小心翼翼地為他上了藥,關(guān)切地問(wèn):“還疼嗎?”從這件事我知道,宋老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

  宋老師是同學(xué)們的知心大姐姐,同學(xué)們都愛(ài)把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式,日記就是我們溝通的“無(wú)線電話”。從二年級(jí)開(kāi)始,老師教同學(xué)們寫(xiě)日記,同學(xué)們將自己的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)在日記里,每天的日記反映了同學(xué)們的想法與心情。老師批日記時(shí),總是一行行讀、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)找同學(xué)們傾心交談。這樣同學(xué)們和老師成為了知心朋友。

  我在日本居住時(shí),十分想念香安小學(xué)的'老師和同學(xué)們,宋老師像知道了我的心事,發(fā)郵件鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,支持我建博客,我把每天在日本的所見(jiàn)所聞發(fā)到我的博客上,老師從百忙之中擠出時(shí)間為我寫(xiě)留言條。我對(duì)老師更加信任和依賴了。

  宋老師像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人,我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪!

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  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語(yǔ)。我就很喜歡讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文的時(shí)候我的材料都非常多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書(shū),我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書(shū)里我最喜歡的一本書(shū)是《故事中的大道理》。

  《故事中的大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺,一個(gè)小故事竟能說(shuō)出一個(gè)大道理。《故事中的大道理》非常的好看,在這本書(shū)里,有我最喜歡的一個(gè)小故事名叫:熊爸爸買(mǎi)鞋。

  熊爸爸買(mǎi)鞋講的是:在一個(gè)春天,小熊要過(guò)生日,熊爸爸給他買(mǎi)了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。

  有一天,爸爸帶小熊到游樂(lè)場(chǎng)去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,可是它穿來(lái)穿去,怎么也穿不進(jìn)去,小熊看著躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋,傷心極了。

  夏天到了,熊爸爸帶小熊去郊游,小熊找出了那雙涼鞋,可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說(shuō):“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路,小熊的腳疼了起來(lái)。于是熊爸爸背小熊到了家。

  冬天來(lái)了,外婆要過(guò)生日,小熊又找出了小靴子,可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白,原來(lái)鞋子不能早買(mǎi)。

  為什么熊爸爸給小熊買(mǎi)鞋都不合適呢?原來(lái),熊爸爸買(mǎi)鞋考慮不周全,沒(méi)有想過(guò)鞋合不合適,需要穿在腳上才知道合不合適,還有他忘了小熊的腳是會(huì)長(zhǎng)大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準(zhǔn)備,不要盲目行動(dòng)。

  故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、耐人尋味的寓言。

  在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,好故事一直陪伴著我們,他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里,無(wú)法磨滅,讓我們受益終身,與父母關(guān)懷、老師的教導(dǎo)一樣,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚男撵`雞湯。

  就是在小小的故事當(dāng)中,我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理,我們就這樣長(zhǎng)大了……

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