【精品】我的五年級(jí)作文錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。這不，今天晚上剛吃過飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)門時(shí)換下高跟鞋橫擋在門口，剛把它放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：媽媽的鞋喜歡放在最底層，而那里又有她的一雙舊高跟鞋和一雙新高跟鞋，顏色和款式又相近，我何不……說干就干，我把鞋架上媽媽的一只新鞋和一只舊鞋擺在一塊，放在了鞋架的最底層，，而另一只新鞋和一只舊鞋在上層的鞋盒里。干完了這些，我就樂滋滋地回房彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)后，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是媽媽回來了。低頭一看，媽媽腳上的確穿著一只舊鞋和一只新鞋。我強(qiáng)忍住笑，問媽媽：“媽媽，你不是去玩兒了嗎？怎么又回來了？”媽媽的臉紅了，急忙說：“沒留神兒，穿錯(cuò)鞋了……”這時(shí)我再也忍不住了，指了指媽媽的高跟鞋，哈哈大笑起來，媽媽似乎明白了什么，裝出憤怒的表情，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫媽媽換上。媽媽放下?lián)P起的巴掌，用一根手指頭點(diǎn)點(diǎn)我的腦門，說：“小心點(diǎn)兒，下次再敢‘陷害’你老媽，哼！”話音剛落，就高高興興地出去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子！
我的五年級(jí)作文 篇2
大家好！我是“小貪玩”。以前我因?yàn)樨澩婵墒芰瞬簧賻Э�，家長(zhǎng)說我，同學(xué)說我，老師也說我。但我貪玩時(shí)，也做了不少的好事呢！不信，我就說兩件事讓你開開眼。
在我上幼兒園時(shí)，有一位小朋友丟了一串鑰匙，后來我們一起找都沒找著，他著急的哭了。中午吃完飯，一向愛玩的我以洗手為名，趁其他人不注意的時(shí)候，迅速的來到游樂區(qū)，開始實(shí)施我的“游樂計(jì)劃。”我“蹬蹬蹬”地躥上滑梯口，接著鉆入里頭，“哧溜！”我滑到了出口。就這樣我又用仰著、趴著、抱頭式的方法在滑梯周圍鬧翻了天。不知過了多久，當(dāng)我再一次仰著身子從滑梯筒中出來時(shí)，腳像被什么擋了一下，下不去了。我費(fèi)力地抬起頭，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地退出來，一瞧“嘿！”原來我已滑了多次，土都被我蹬出了一個(gè)小坑，當(dāng)我仔細(xì)一看，土下面有一條帶子，我見狀便扒開土，咦?這不是那位小朋友丟的鑰匙嗎？我自言自語地說著。后來我回到班里把鑰匙交給了老師，老師不但沒說我，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我一番。
另外一件事發(fā)生在去年暑假。奶奶家對(duì)面住著一位李爺爺，他家院中有幾顆果樹，上面結(jié)的果實(shí)讓人饞涎欲滴。李爺爺說，樹上的果子經(jīng)常有人偷偷摸摸給摘走。為此，李爺爺很生氣，可就是抓不住偷果子的人。有一天傍晚，我到小區(qū)的健身場(chǎng)地去鍛煉，正當(dāng)我在轉(zhuǎn)盤前玩時(shí)，猛然看見兩個(gè)人在李大爺家的院前鬼鬼祟祟地走來走去，趁周圍沒人注意時(shí)，伸手從樹上摘下幾個(gè)果子放進(jìn)口袋里。我見此情景，便飛快地跑到李大爺家，把事情告訴了他。李大爺聽后帶著我來到了果樹旁，正好把兩個(gè)偷摘果實(shí)的人逮著個(gè)正著，質(zhì)問他們?yōu)槭裁床幌驑涞闹魅舜蛘泻�，而是采取這種偷的方式。我看到那兩個(gè)人被李大爺問的啞口無言，連聲向李大爺?shù)狼傅臉幼�，心里有一種說不出的快樂……
咳！說起貪玩我有時(shí)的確感到自責(zé)和后悔，不過在我玩的時(shí)候也做了不少的好事，因此，當(dāng)在我每做完一件好事之后，那種內(nèi)疚感就不翼而飛了。好了，我的故事就說到這里，我又該玩去嘍！
我的五年級(jí)作文 篇3
我眼里的冬天，有時(shí)是美麗動(dòng)人的，有時(shí)是冷酷無情的。我對(duì)冬天充滿喜愛，又極力抗拒。
說她美麗吧，是有道理的。很多個(gè)早晨，我推開窗戶，看見外面下雪了，雪花飄飄灑灑，像無數(shù)仙女身穿白色裙子，在空中翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，將大地裝扮得格外素潔與美麗。一只只雪白的蝴蝶飛向大地的每一個(gè)角落，為孩子們展現(xiàn)楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿。雪花更像一個(gè)頑皮的孩子，嘻嘻，撲到人們的臉上，化成滴滴水珠，滋潤(rùn)人們的皮膚。潔白的雪花，悄然無聲地落下，不一會(huì)兒，整個(gè)世界便是銀裝素裹了。這個(gè)時(shí)候，我便恨不得長(zhǎng)出翅膀飛出窗外！
我們撲到地里，肆意地嬉戲打鬧。打雪仗，堆雪人，滑雪……我們玩得不亦樂乎，渾身上下都濕透了，也不覺得累。就這樣一直瘋，玩到天黑才依依不舍地回家。
說他冷酷無情吧，也有道理。他是一個(gè)鐵石心腸的人，寒風(fēng)刺骨地吹著，把我的手都凍裂了，疼得不敢沾水，而風(fēng)依舊在吹，從來沒有可憐我小手的意思。他是一個(gè)強(qiáng)盜，帶走了葉子的綠意，帶走了花兒的美麗，帶走了動(dòng)物的活力。他更是一個(gè)討厭鬼，大雪封路，它給環(huán)衛(wèi)工人帶來勞作的辛苦，給人們出行帶來了很多的不便。
這就是我眼里的冬天，這個(gè)讓我喜歡讓我憂的美麗而又冷酷的季節(jié)。
我的五年級(jí)作文 篇4
我深深地愛著我的家鄉(xiāng)。我愛那里的一年四季，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美的享受，不論什么時(shí)候它都用獨(dú)特的性格陶冶著我的情操。那里的春季是溫柔的，清明過后，春季跋山涉水千里迢迢的走來了。嫩嫩的小草探出頭來，四下張望著，山換上了淡綠色的服裝，大地也散發(fā)著泥土、花草的清香，楊樹、柳樹的枝條都泛著青色，在微風(fēng)中搖曳……
那里的夏季是豪放的。在夏季，最值得贊美的是夏雨，在午后，在黃昏，夏雨來了，劈啪劈啪，她的腳像炸開了的豆子，這聲音好象是美妙的音樂。
那里的秋季是豐碩的。在果園里，有許許多多的果樹，上面接滿了果子，這就是大樹的收獲，許多小孩子看見了果樹上的果子，就瘋了一樣的摘。秋季是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲页錾谇锛�，爸爸也是生在秋季的�?/p>
那里的冬季是純潔的，雪花慢慢的飄下來，覆蓋在房子上、樹上……看一看，這是多么美呀，每當(dāng)我在這銀色的季地，我就會(huì)感覺我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人，他們玩的不亦樂乎。我還喜歡冬季，因?yàn)槲业膵寢屖巧诙镜摹?/p>
我愛我的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)的四季！
我的五年級(jí)作文 篇5
鼓勵(lì)是音符，能奏出動(dòng)聽的樂章；鼓勵(lì)是力量，能推動(dòng)人生勇往直前。鼓勵(lì)別人，讓愛心傳遞；鼓勵(lì)自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個(gè)游泳池，我興奮級(jí)了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實(shí)那時(shí)，我還不會(huì)游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個(gè)哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“沒關(guān)系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問道�！安唬�！我本來就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會(huì)兒，我都被僵住的！無論媽媽怎么說，我都不肯下水了。
“沒關(guān)系！“媽媽說著在游泳池內(nèi)游了幾圈，跟我說：“游起來，就熱了！”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去，覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的心情，在岸邊做了一些運(yùn)動(dòng)。然后學(xué)著媽媽的`樣子，跳下了水。哇！還沒等我叫出聲來，我就嗆了好幾口水，媽媽見了，馬上把我抱上了岸，安慰我說：“沒關(guān)系，剛學(xué)的時(shí)候都容易嗆水，調(diào)整呼機(jī)就行了！”說著媽媽教我屏氣的方法，然后對(duì)我說：“再試一次吧！”我看著媽媽堅(jiān)定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會(huì)接住你的！”媽媽說。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的很溫暖耶！這時(shí)，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒保護(hù)我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了，媽媽在不知不覺地放開了手，讓我學(xué)會(huì)了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢專 蔽乙话驯ё寢�，激動(dòng)地大叫，“我真的學(xué)會(huì)游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對(duì)我說。我聽了，開心地笑道。
媽媽，你鼓勵(lì)了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領(lǐng)我向前。
我的五年級(jí)作文 篇6
夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點(diǎn)不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。
陳老師是我們一至三年級(jí)的班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陳老師站在校門口接待我們，那時(shí)大家看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。
陳老師的眼睛似乎會(huì)說話，每當(dāng)我們?cè)诟阈?dòng)作時(shí)，她都看得見，但她卻沒有批評(píng)我們，只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，她并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，心里怦怦直跳�？沙龊跻饬�，陳教師并沒有批評(píng)我，只是還問我原因，陳老師深深的目光使我體會(huì)到她對(duì)我們的愛。
陳老師那張能說會(huì)道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把古詩(shī)講成了一個(gè)個(gè)小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動(dòng)，滔滔不絕地涌出知識(shí)的源泉。
陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對(duì)我們也是無微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時(shí)間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。
如今，陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠(yuǎn)忘不了她。在這里，我想對(duì)她說：“謝謝您，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
我的五年級(jí)作文 篇7
說起我這人嘛，還真是個(gè)兩面派，在校跟同學(xué)和睦相處，可在家，只要爸爸和我在同一張桌子吃飯，家里就不得安寧了。為此，媽媽經(jīng)常數(shù)落我。
記得有一天吃中飯，我的屁股剛碰到椅子上，爸爸便瞪著核桃般大的眼睛，用筷子指著我，嚴(yán)肅的說：“坐有坐相！”我剛張開嘴，想反駁，可又想：要孝敬長(zhǎng)輩呀！不行，我得控制住自己。于是，我又把嘴收了回去，默不作聲的吃起飯來。爸爸見我沒頂嘴，打量我一番，又挑起刺來：“你看看你的腳，都放到哪里去了？”我低頭看看我的腳，哎呀，都放到媽媽的椅子上，把媽媽擠到了一旁，我忙收回腳，連連點(diǎn)頭，誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起。”爸爸媽媽滿意的笑了。
在父母的打量中，我終于吃完了飯，順手把空碗一推，筷子一扔，結(jié)果筷子“噼啪”一聲，落在了地上，可我仍若無其事，頭也不回地向電腦跑去。屁股剛挨著椅子，就聽見一陣急促的腳步聲向我逼近，我猜測(cè)是爸爸，果不出我所料，是爸爸�！皼]禮貌、沒家教、不愛勞動(dòng)……”我被爸爸罵得狗血噴頭。我知趣地跑向飯桌，把筷子撿起，走到正打算洗碗的外婆身邊，含著眼淚說：“外婆，我來洗碗�！蓖馄乓娢铱蘖�，很心疼，問我：“怎么啦？”我不作聲，只是默默的在一旁使勁洗碗……終于洗完了！我拖著沉重的腳步，長(zhǎng)舒一口氣，抬頭看到爸爸正笑瞇瞇的看著我：“沒想到學(xué)校評(píng)美德之星對(duì)樂樂的幫助還真大！”
雖然爸爸老是和我“作對(duì)”，現(xiàn)在我才知道：其實(shí)那是爸爸在幫助我呢！
我的五年級(jí)作文 篇8
我眼里的世界應(yīng)該是有一大片郁郁蔥蔥的樹林，樹上還有著歡樂的小鳥，地上是軟軟的草地，還有美麗的野花，清澈見底的小溪在緩緩流淌。一切是多么的美好！我望著眼前的一切憧憬著：
春天，花兒爭(zhēng)先恐后的開了，生怕我們看不到似的。小草帥氣的挺胸而出，似乎在對(duì)花兒說：“不用怕，我們來保護(hù)你們！”一陣暖暖的春風(fēng)吹過后，竹筍也害羞的探出了頭，和小草小花一起開始跳舞。
夏天，樹木都穿上了綠色上衣，褐色的褲子。一眼望去，夏天簡(jiǎn)直就是一片綠色的海洋。地上，有許多可愛的小姑娘穿著花花綠綠的連衣裙，拿著冰淇淋在田野里奔跑。
秋天，果實(shí)成熟了，麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們大聲呼喊：“秋天到了，快來收麥子嘍！”家家戶戶拿著鐮刀，背著簍筐，歡快地來到田野上，卻又有點(diǎn)苦惱，這么多麥子，該怎么收呢？這時(shí)，一位農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)來了說：“我來幫你們！”這才化解了難題。
冬天，天上來了一群歡樂的“小家伙”來做客。人們穿上了厚厚的棉襖來迎接它們。動(dòng)物們呢，怕冷，便待在家里不肯出來。
我眼中的世界就像是一幅美麗的大畫卷�？墒�，這幅大畫卷卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。因?yàn)槿藗冋莆樟烁呖萍迹褏⑻齑髽淇车�，建成家里用的家具和寫字用的紙。所以大家一定不要浪費(fèi)紙和破壞家具，讓我們來保護(hù)環(huán)境吧！不要讓這眼中的世界消失，而變成一陣陣水災(zāi)，沙塵暴吧！
我眼中的世界是最美麗的，而不全是高樓大廈，沒有大樹，草地，小花的世界！
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