我五年級(jí)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我五年級(jí)作文1
“喂，菜鳥！你可別睡啊！”“什么？我在哪兒？”我驚訝地說。想必大家都知道吧，我是有主角光環(huán)的，所以叫“無敵”了。
我看一下周圍，哇！全是警察！我想：“這個(gè)夢(mèng)不行，換一個(gè)！”結(jié)果，系統(tǒng)提示，“你必須完成任務(wù)才能切換！”“完了，我可不是做任務(wù)的料��！”我想。突然，警長(zhǎng)說：“你知道任務(wù)嗎？”“知知道！”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“看來你是忘了。是這樣的，唐人街一直有兇殺案，也是按照金木水火土（我知道這不是真的）殺人的，今天，兇手就要擊殺最后一個(gè)人了，這次一定要捉住他！”“嗯這個(gè)，好吧，保證完成任務(wù)！”我說。
突然，我腦海中有一個(gè)電影，就是《唐人街探案2》，我想：“只要跟著劇情走，就一定能抓住兇手！”然后，我就直接跑到醫(yī)院。因?yàn)槲抑�，最后一個(gè)兇殺案就要在這兒發(fā)生。（誰讓我看了《唐人街探案2》呢，哈哈�。┪铱戳艘幌聲r(shí)間，完了，時(shí)間到了，我上樓之后，兇手竟然沒有出現(xiàn)！沒人！什么鬼？但接下來的事我卻萬萬沒想到！原來兇手躲在我身后，暗中要襲擊我！戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，說時(shí)遲那時(shí)快！沖��！一拳、兩拳、農(nóng)夫“三拳”，就問你甜不甜！一場(chǎng)惡戰(zhàn)，兩個(gè)人被我打得滿地找牙，可是他們已經(jīng)沒有“牙”了！“啊，打！”兩個(gè)人直接暈了！切，還以為有多厲害呢，真不過癮！
這就是我，因?yàn)�，在�?mèng)里，我就是無敵的存在！
我五年級(jí)作文2
快樂是人們所向往的，它能夠讓人們度過美好的時(shí)光。爸爸媽媽最大的心愿就是讓我生活得健康快樂。我每天都很快樂，所以我的網(wǎng)名就叫做“陽光男孩”。
我愛我溫暖的家庭，我快樂。爸爸媽媽相親相愛，也十分疼愛我。我既有慈祥的母愛又有嚴(yán)厲的父愛，我生活在愛的懷抱中，我快樂！
我愛讀書，我快樂。書帶領(lǐng)我漫游了童話的世界，歷史的長(zhǎng)河，知識(shí)的海洋，詩歌的王國(guó)。在緊張的學(xué)習(xí)中讀一些書可以讓我精神放松，精神愉悅。我常常和書中主人公同喜同憂，同呼吸，共命運(yùn)，如臨其境。我博覽群書，我快樂！
我愛打乒乓球，我快樂。我和小伙伴們一起廝殺、較量，長(zhǎng)球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交錯(cuò)，變化莫測(cè)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，打得汗流浹背，真是過癮！有時(shí)還來個(gè)雙打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑聲一片，常常打得連吃飯都顧不上。乒乓球還可以鍛煉眼睛，保護(hù)視力，我們班許多同學(xué)都帶上了小眼鏡，而我的視力還是1.5，同學(xué)們都說我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪淺，我快樂！
我愛我的鐵哥們，我快樂。我們經(jīng)常在一起玩，無話不談，有什么傷心的事，在一起說說，彼此安慰，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討疑難問題，一人有難八方支援，我們就算“上刀山，下火�！币苍偎晦o。我和鐵哥們一起生活學(xué)習(xí)，我快樂！
我愛玩電腦，我快樂。電腦可以讓我查閱資料，看電影，上網(wǎng)和同學(xué)聊天，聽歌等等，它具有“十八般武藝”。在家中就可以獲取來自世界各地的最新消息，我有這樣的“好朋友”陪伴我生活，我快樂！
怎么樣？我的快樂說也說不完吧，快樂與我同行，我是一個(gè)快樂的“陽光男孩”，想和我交朋友嗎？愿天下的每一個(gè)人都擁有一雙慧眼，去尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，都能與快樂同行！
我五年級(jí)作文3
最近我讀了一本大家都很熟悉的名著——《三國(guó)演義》，書中塑造了許多各具特點(diǎn)的人物。其中，我最佩服的是神機(jī)妙算的諸葛亮，他知天時(shí)、懂地理、識(shí)人心。但周瑜卻嫉妒極了，明明是自己不如人，卻還要設(shè)計(jì)陷害，最后還不是得低頭，自嘆不如。想想，這又是何苦呢？
想到這兒，我羞愧極了……
那是一次自習(xí)，大隊(duì)委員都開會(huì)去了，教室里只剩下我一個(gè)組長(zhǎng)，老師就吩咐我管好紀(jì)律，把講話的人的名字記到黑板上。我想，這可是一個(gè)復(fù)仇的好機(jī)會(huì)。“哼，我最討厭她了，每次都在同學(xué)面前耍什么心地善良，在班級(jí)里的人氣越來越高，上次就是因?yàn)樗�，我才在�?yōu)秀組員的評(píng)選中落選的，她壞死了！”
突然，她的桌底下掉下一塊橡皮，我暗暗自喜：“嘿嘿！終于逮著了，小婭，你完了，待會(huì)兒，就準(zhǔn)備挨手心吧！十下喲，鐵尺打得很痛的�！�
她正要伸手去撿橡皮時(shí)，刷刷刷，我把她的名字記到了黑板上。小婭見自己的大名寫在了黑板上，眼睛紅腫腫的，好像要哭出來了，她帶著委屈的口氣問說：“金慧雪，我怎么了？你為什么要記我的名字啊？”
“你違反了紀(jì)律啊！誰讓你埋頭在地上玩呢？”
“玩？我是在撿橡皮��！”
“難道我會(huì)陷害你？”
“怎么不會(huì)？我親眼見到她是撿橡皮�！毙I身后的小軍說。
“金慧雪你怎么能這樣……就是……虧還是班干部呢……就是啊！”頓時(shí)，教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，到處是批判我的聲音。我再禁不起這番評(píng)議，無奈地把名字擦了，并在同學(xué)的逼迫下向小婭道了歉。
直到現(xiàn)在才明白，我那是妒忌小婭。我要吸取教訓(xùn)，我要告訴自己：只許羨慕，不許嫉妒，更不許恨！
我五年級(jí)作文4
我五年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了好多東西，我學(xué)會(huì)了自己洗澡、自己梳頭、自己去購物。最重要的是我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。五年級(jí)了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學(xué)沒變。
“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購物�！蔽抑溃牭竭@些話，就如同聽到了——我，長(zhǎng)大了！現(xiàn)在什么事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業(yè)和作文。
我五年級(jí)了，已經(jīng)不是那個(gè)整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經(jīng)不是那只小雛鷹只會(huì)吃“老鷹”銜來的食物了；已經(jīng)不是那個(gè)看書就打瞌睡的小孩子了。我，長(zhǎng)大了，五年級(jí)了，知道怎么學(xué)習(xí)了。早晨起床，對(duì)著書本說一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學(xué)校，就奔到英語老師那兒背單詞。真正將預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的全部做到。預(yù)習(xí)，把書看懂了；復(fù)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)了！我會(huì)生活自理了，一切的一切都是我自己的責(zé)任了！
我五年級(jí)了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三只清純的小兔子；鋼筆已不是那只會(huì)漏水的，而是媽媽新買的“畢加索鋼筆”了。在這個(gè)年度里，好像什么都變了，沒變的，只有老師和同學(xué)了！
“丁老師要被調(diào)走了。”說這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學(xué)們搞得人心惶惶。教了我們四年語文的丁老師，要離我們而去，每個(gè)人心里都抱著一份不舍，不是嗎？每個(gè)人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨(dú)特教學(xué)方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒變，我們這渴望學(xué)習(xí)的心也沒變，不是嗎？
五年級(jí)了，我們都長(zhǎng)大了，每天下課一起玩耍的同伴沒變，每天夾著教案走進(jìn)課堂的老師沒變。
我五年級(jí)了！
我五年級(jí)作文5
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標(biāo)準(zhǔn)，就就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著胖，這也許就就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。
爸爸的單位就是做市政工程建設(shè)的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設(shè)工程的所有大小型機(jī)械設(shè)備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫(yī)生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設(shè)工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要就是對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫忙的，爸爸都會(huì)盡力滿足我。其實(shí)我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫完作業(yè)了，爸爸也很早就回來了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機(jī)響了……掛斷電話，媽媽好像預(yù)感到什么：“誰來的電話？”爸爸一臉歉意地說：“設(shè)備又出問題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說，去公園的計(jì)劃又泡湯了！
這就就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應(yīng)珍惜這辛苦換來的幸福！
我五年級(jí)作文6
理想，一個(gè)虛無縹緲又好像可以觸及的詞語，一個(gè)人人都有的幻想與希望；它在你努力時(shí)會(huì)向你靠近，而在你有所松懈時(shí)，它就漸行漸遠(yuǎn)；迷茫的人看不見它，彷徨的人只能盲目的尋找它；它是人們對(duì)未來的憧憬、美好想象和希望；是我們奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向與動(dòng)力。
我的理想略為遙遠(yuǎn)，就是做個(gè)心理學(xué)家。
為何會(huì)有如此空虛渺茫的理想？這一切，僅來自于似易非易的二字——星座。
不知道為什么，我是那么癡迷于星座。致使我去到書城非有關(guān)星座的書不看，直到有一日……
我遇見了它，它是一把為我開啟理想之路的鑰匙，它是一本將我徹底改變的書，它名為《星座心理學(xué)》。因?yàn)樗�，我迷上了心理學(xué)。
我個(gè)人認(rèn)為，心理學(xué)家是一個(gè)十分強(qiáng)大的職業(yè)，它可以解讀人們的心靈，人們的行為、語言甚至是思想；它可以凈化心靈，幫助人們解開心中的結(jié)，打開心中的枷鎖，治療心中的創(chuàng)傷。
心理學(xué)家又分為多個(gè)領(lǐng)域，我的最終目標(biāo)是社會(huì)心理學(xué)家。
社會(huì)心理學(xué)家或許是個(gè)冷門的職業(yè)，但卻是中國(guó)如今最需要的，他們力量看似渺小，實(shí)際上卻能在無形中改變整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。他們洞悉塵世，了解人心。他們無一不有著閃爍睿智光芒的雙眸與如明鏡一般的心，卻總是被人忽略。
我也希望能做到“心如鏡，無塵�！边@等高深的境界，希望能改變中國(guó)，改變?nèi)诵摹?/p>
為此，我閱讀了不少有關(guān)心理學(xué)的書籍，甚至暗暗揣測(cè)人們的心理與他們語言背后所隱藏的東西還有各種奇怪行為的原因。
或許，我這些行為與想法過于幼稚。
或許，我的理想過于遙遠(yuǎn)。
或許，前進(jìn)的道路會(huì)無比坎坷。
或許，上天注定我會(huì)失敗。
但是，我會(huì)努力！
我五年級(jí)作文7
我，今年十二歲，是一個(gè)乖巧的五年級(jí)生，至少我認(rèn)為是這樣。
平時(shí)我的個(gè)性很沉靜，不太喜歡說話，可是一到戶外，卻像從籠子里放出來的猴子一樣活蹦亂跳的。而我這個(gè)人做起事來，總是拖拖拉拉，對(duì)于時(shí)間沒有概念，做任何事總是慢條斯理，我這個(gè)“慢郎中”遇到了急性子的人，總是被我氣的跳腳呢！雖然我平常動(dòng)作很慢，但只要一說到打電腦，我一定是沖第一，不落人后，別看我呆呆的，說到打電腦，我可是個(gè)中高手喔！
另外，我的興趣很廣泛，最喜歡到戶外活動(dòng)，我最喜歡打籃球，打籃球可以讓我感到心情舒暢，一天的煩惱都被拋到九霄云外。還有我也很喜歡騎腳踏車，有一次我 從我們家騎腳踏車騎到公園，再騎到龍?zhí)叮詈篁T到大橋才回家，那一次讓我有一個(gè)很難忘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?下一次我一定要突破自己，騎得更遠(yuǎn)。我還有一項(xiàng)興趣是溜直排輪，溜直排輪可以訓(xùn)練我的平衡感，還可以享受瞬間滑動(dòng)的快感。以上這些活動(dòng)都是我的最愛，也因?yàn)槌３５綉敉饣顒?dòng)，我才有一個(gè)健健康康的身體。
長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名職業(yè)軍人，因?yàn)槊恳淮慰吹诫娨暲锏能娙�，不管做什么�?dòng)作，都是那樣的整齊劃一、帥氣十足。而且軍中生活強(qiáng)調(diào)的是迅速、確實(shí)，剛好可以改掉我慢吞吞的習(xí)慣。還有當(dāng)軍人也可以訓(xùn)練我的體力以及耐力，最重要的是我覺得穿上軍服的我，一定很帥氣。
以上介紹的就是我這個(gè)人，個(gè)性沉靜動(dòng)作慢，卻又熱愛運(yùn)動(dòng)，不管你喜不喜歡這樣的我，但我很喜歡這樣多變的自己。
我五年級(jí)作文8
在今年的六一活動(dòng)上，我將在全校面前為新中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾。聽到消息的我心想：呀！糟了，是全校！全班還好一點(diǎn)，全校，有好多人在看我�。“�！離上臺(tái)還有幾分鐘了，在后臺(tái)的我，臉紅得像顆大蘋果，心里像有無數(shù)只小兔在跳一樣�？斓轿覀兞�，我的臉一點(diǎn)比一點(diǎn)兒紅，心跳一次比一次快，聽！“咚！咚咚咚！”不好，心……心要跑出來了！還剩三分鐘，我提心吊膽的等著。��！還剩最后三十秒，我感覺我顫抖了一下，又顫抖了一下，剩最后十秒了，10、9、8、7……
該我上場(chǎng)了，我在心里給自己鼓勵(lì)。安排給我系紅領(lǐng)巾的是一年級(jí)的老師，我踏步地走了過去，停了足足一秒，然后我把紅領(lǐng)巾戴了上去開始系，不好！系反了！我心想：哎！糟糕！其他同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我呢？這畢竟是全校呀！于是我趕緊把紅領(lǐng)巾拆開，連氣都不敢喘的又一次系上，終于系對(duì)了，我看看別人，“�。】煜低炅�！”，我用蚊子般的聲音小聲地說。最后我像要趕火車一樣，努力追上了大隊(duì)伍，終于追上了！我嘆了口氣，好了，又是一個(gè)臉紅瞬間，我竟然忘了把領(lǐng)子翻下來，趁沒有人注意，我又用趕火車的速度，把老師的領(lǐng)子翻了下來，心想：是全校��！一定有人看到我剛才那個(gè)尷尬的瞬間，終于完了，我踏步下臺(tái)。
經(jīng)歷了這次的上臺(tái)鍛煉，我想我下次一定能克服自己、戰(zhàn)勝緊張。
我五年級(jí)作文9
科技無處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔茫猎谒锏奈矬w，因?yàn)闆]有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我五年級(jí)作文10
以前小時(shí)候，我什么都不知道，現(xiàn)在，我的記憶難忘。爸爸，“你為什么不愛我？”現(xiàn)在我知道了。
記得，我每次考試的時(shí)候，爸爸，你都會(huì)說：“以你的水平，考個(gè)合格都難！”你知道嗎？你這樣大傷了我的自尊、自信。但是是，媽媽卻鼓勵(lì)我，說：“寶貝，不用怕，媽媽相信你能信，一定會(huì)考得很好，就算考不好也沒關(guān)系，只要你盡力就行�！泵慨�(dāng)我考完試的時(shí)候，回到家，還沒等我開聲說話的時(shí)候，你一句話就說過來：“看你這個(gè)樣，肯定考得差啦！不用說我也看得出�！碑�(dāng)你說這話時(shí)，我非常傷心，我就會(huì)自己跑到我的房間去大哭一頓，每次都會(huì)可得眼睛腫起來。甚至你看到了也不說：“怎么眼睛真樣呢？……”但是你卻說：““丑八怪”，像個(gè)怪獸一樣！”但是媽媽卻安慰我，說：“不要在意你爸說的話，我家的寶貝真么可愛。”但是我的心想：“我只是個(gè)“丑八怪”，我“可愛可憐沒人愛”�！钡悄銓�(duì)弟弟卻是關(guān)心、體貼。每當(dāng)?shù)艿芸荚嚨臅r(shí)候，你說：“爸爸知道你很棒！考個(gè)好成績(jī)回來，讓姐姐對(duì)你刮目相看�！钡鞘俏揖退氵B發(fā)燒你也一眼也不看我。
但是，我終于知道了。
一次，我發(fā)燒，我無意中看到你悄悄從門縫里偷偷地看了我，當(dāng)時(shí)我的心感到無比溫暖；有一次，我做完作業(yè)時(shí)，想去看電視，我無意中聽到你自言自語自責(zé)自已說：“女兒，請(qǐng)你原諒爸爸，爸爸是為了你好才這樣做，請(qǐng)你原諒爸爸吧……”我聽了，眼淚情不自禁地流了下來，自認(rèn)了我對(duì)你“憎恨”的心。
爸爸，對(duì)不起，只怪我現(xiàn)在才讀懂你，原諒我吧。
我五年級(jí)作文11
推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會(huì)兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時(shí)，陽光更強(qiáng)烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時(shí)，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼�！薄澳悄憔驮诎嗌闲菹�，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們?cè)诹胰障戮穸稊\的做操的情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。
下午的語文課上，老師講得生動(dòng)極了。這時(shí)，老師提出一個(gè)問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學(xué)學(xué)習(xí)，他帶病還堅(jiān)持上課并積極回答問題，精神可佳�！边@時(shí)，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認(rèn)了所犯的錯(cuò)誤，老師原諒了我。
這是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好學(xué)生。
我五年級(jí)作文12
我愛我的家鄉(xiāng)，是它讓我健康，茁壯成長(zhǎng)；我愛我的家，是它給與我快樂和溫暖；我愛我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來看一下我們這一家吧。
愛看乒乓球的老爸
爸爸非常愛看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控?fù)屵^來，看有沒有球賽。如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫著。把我和媽媽嚇了一跳。有時(shí)，爸爸看球賽還會(huì)把它錄下來，有空是就反復(fù)看，邊看邊跟著練習(xí)，有是還作一些簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。哦！我終于知道了，原來爸爸是一個(gè)乒乓球迷呀！
勤勞的媽媽
我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時(shí)還沒有洗完，到下午4點(diǎn)多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼開了，伸出來一看，兩只手的關(guān)節(jié)上都起了泡，但是媽媽連一個(gè)“疼”都沒喊。我想對(duì)媽媽說：“您辛苦了，謝謝您這么多年來把我撫養(yǎng)大您真了不起！您是一個(gè)勤勞的媽媽！我愛您！”
愛練手風(fēng)琴的我
我是一個(gè)性格開朗，文靜的女孩。我的愛好是彈手風(fēng)琴。手風(fēng)琴能夠使我們忘記煩惱，快樂起來，它能夠讓我們深深的愛上它、它能夠是我們……不要說我們離不開它，我們的全家人也都離不開手風(fēng)琴，我練它猶如吃飯一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺得今天就少了什么東西一樣。看！我是不是一個(gè)愛練手風(fēng)琴的.女孩？
“哈哈哈哈”笑聲充滿了整個(gè)家，這就是我的家庭，你是不是也喜歡上了我的家？
我五年級(jí)作文13
在現(xiàn)代社會(huì)中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅(jiān)持站崗的交通警察，有被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習(xí)作 ，我要寫了不起的我。
為什么說我自己了不起呢？因?yàn)橥ㄟ^下面幾個(gè)事例來反映我了不起。
在上個(gè)學(xué)期寒假里，我參加了學(xué)校組織的義賣活動(dòng)。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我為了那些貧困山區(qū)的兒童能重返學(xué)校之路，我還是堅(jiān)持到底。這是有著一種無私奉獻(xiàn)支持著我。雖然我只參加了短短幾天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表著金錢，更代表了我給那些學(xué)生無數(shù)點(diǎn)愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己為社會(huì)出了自己的一份力，感覺很自豪。
還有在四年級(jí)上學(xué)期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運(yùn)兒”還要進(jìn)行一次考試，才能正式入選隊(duì)伍。因此我就趕緊在幾天的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)了一些知識(shí)重點(diǎn)，到臨考前，我還在擔(dān)心自己復(fù)習(xí)的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當(dāng)老師在廣播公布名單時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個(gè)字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個(gè)“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強(qiáng)了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎(jiǎng)狀，其中我最厲害的是獲得“南海區(qū)法在心中競(jìng)賽”獲得一等獎(jiǎng)，我為自己的學(xué)業(yè)感到自豪，了不起。
這就是了不起的我！
我五年級(jí)作文14
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶沒關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只這時(shí)在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總這時(shí)在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于這時(shí)我從小就怕黑，在此時(shí)，更這時(shí)心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì)為你打開另一扇。也就這時(shí)在書桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢至上的情景。我漫游書中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只這時(shí)些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只這時(shí)抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)椋@只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無論這時(shí)大自然的暴風(fēng)雨，還這時(shí)人生中的暴風(fēng)雨，有了書，我便揮揮手，對(duì)他們說了聲：“再見。”
我五年級(jí)作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書，是知識(shí)的源泉！
我是一個(gè)非常愛看書的女孩，只要一有空，就會(huì)“泡”在圖書館里。今天，我準(zhǔn)備到“席殊書屋”，去享受一回。
走進(jìn)圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書館環(huán)境優(yōu)雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著我這個(gè)新來的朋友。
我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地?cái)[放著，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調(diào)皮可愛，好像都爭(zhēng)先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書的作家是一位日本女作家在巴學(xué)園讀書的情景：小豆豆是一個(gè)愛管閑事、什么學(xué)校都不要的一年級(jí)的孩子，可巴學(xué)園收留了她，她十分喜歡這所學(xué)校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)自己的腿已經(jīng)麻了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，才看了幾頁，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現(xiàn)了一個(gè)道理。
時(shí)間不早了，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。
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