【精選】五年級伙伴作文合集六篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級伙伴作文6篇,歡迎大家分享。
五年級伙伴作文 篇1
我在打掃房間時,看到了一本相冊。打開它,映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹,樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子�?粗@張照片,我不禁陷入了回憶:
那時我酷愛騎自行車,每天和伙伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹,不知生長了多少年,粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風霜。但單憑這點是無法吸引我們的,他還有一個與眾不同之處,那就是樹枝分叉極低,離地面大約半米,樹枝向四面八方延伸著,很容易爬上去,仔細看看,還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來,躺著都綽綽有余。更為奇特的是,此樹下面的枝干低,不長葉子,而向上延伸的樹枝,到上面竟成了細柔的枝條,彎彎的垂下來,長著茂盛翠綠的葉子,將整個樹都隱藏了起來。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹,我們都很興奮,紛紛爬上去,我也用腳踏著深褐色的樹干,猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下,一直玩著,玩累了以后,回家時還有點意猶未盡。第二天,我們又不約而同的來到這棵古樹。我的伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊,墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板,寫上“樹屋”二字,掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗,以示對這棵樹的“占有權(quán)”。從那以后,我們開心時來這兒,空閑時來這兒,寒暑假時,這里更成了“開心大本營”。因為它是只屬于我們的一片天地!
我們經(jīng)常在這里一起玩,如“不許動”這個游戲,我們會在樹屋上選出一只“貓”,“貓”要蒙上眼睛,抓在“樹屋”上的我們,我們的雙腳是不能移動分毫的,只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當“貓”,蒙住眼睛,才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉,閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置,了如指掌。原來不知不覺我已經(jīng)把樹屋當成了自己的第二個家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置,我猛然一抓,一把抓到了一個伙伴。我們都笑了,鳥兒也在天空鳴唱,仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛,看到了天,看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠,天空中的白云是那么美麗;小草是那樣碧綠,小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊,這是一份甜而又甜的溫馨回憶;是我快樂童年珍貴的寫照!
五年級伙伴作文 篇2
她是一個名副其實的四眼田雞妹,配上一張櫻桃小嘴,模樣倒也算是清秀。不過“美”中不足的是:她有一張大餅?zāi)�,聽說是因為生病,吃了很多有激素的藥而胖成這樣的;她那大餅?zāi)樀念~頭上長滿了一堆淡粉的,血紅的,很像一個倒三角形的青春旮旯痘(俗稱青春痘)。當你認為后面沒人,她卻忽地拍你一下,你驚得轉(zhuǎn)身看見她臉上的一群痘痘的時候,你就會覺得她怪恐怖的(我就親身體驗過)。她的媽媽也為此跑遍了上虞、杭州的名醫(yī),才求得一點藥,現(xiàn)在她的痘痘已經(jīng)淡了很多,也少了許多。
天才畫家
她,熱愛畫畫。我曾去過她的房間,當時嚇了一跳,書桌上堆滿了一張張畫,墻壁上也是貼滿了畫。她畫得還當真不錯:這邊的花兒躍然紙上,那邊的魚兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買墻紙的'錢。不過,這一點也不影響她的學習成績,所以她的媽媽不阻止她畫畫。
超級歌唱家≥
“超級歌唱家”這個名稱是她自己取的,因為她經(jīng)常對我說: “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯。”歌聲確實還有一點點動聽婉轉(zhuǎn),不過她唱起來歌來就一個“煩”字,她做作業(yè)也唱,害得我熟背的內(nèi)容都被她搞亂了。
哈哈,她就是朱爽爽,我的表姐,一個超級自戀的人。
五年級伙伴作文 篇3
學校,明亮高潔的名字,偉大神圣的地方,裝滿的是書聲,承載的是夢想。
伙伴,溫暖簡單的詞語,快樂滿足的發(fā)源,付出的是友情,給予的是力量。
快樂的校園時光是我們陽光普照的清晨,是我們流水美妙的音韻,是我們清風拂過的面龐。
我們是初升的太陽,是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當陽光灑進校園,我們也如陽光般踏進了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥,在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響,我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。
課堂里,我們聆聽老師的教誨,遨游在知識的海洋;我們爭相回答問題,激烈的競爭滿足而充實,但沒有硝煙,沒有斗爭;我們安靜的做著習題,不斷開發(fā)世界上無數(shù)新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起,是小野馬奔騰放飛的時刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散,我們?nèi)宄扇旱臎_出教室,操場也好,走廊也罷,玩著各種只有我們才知道的游戲;或是成團聚集,孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事,然后男生扮演小王子,女生扮演小公主,一起在童話世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會成群的戲弄女孩子,直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著跑掉;心細的女孩子會與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小秘密。
做課間操時,我們整齊的排著隊,大展身手,無比輕松。帶操的高年級同學是滿臉的自豪與得意,跟操的低年級同學想的是長江后浪推前浪,看誰得意到最后。
不知不覺,一天時光就如水流過,放學時間,我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時光。
不知不覺,年復(fù)一年,我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,花開是夏,花落是冬,我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天,在無聲的歲月中點綴了一幅幅人生的畫面,使我們接下來的人生路充滿欣喜。
因為陽光,我們充滿活力。
因為校園,我們結(jié)識了好伙伴。
因為好伙伴,我們才無比向往校園里的陽光。
我們在校園里歡聲笑語,我們在校園里拓展學識,我們在校園里廣交益友,我們在校園里亦步亦趨的學會成長,我們在校園里攜手并進走向光明的未來!
五年級伙伴作文 篇4
我想,每個人都有一個自己的好伙伴吧?當然,我也不例外。
我的好伙伴,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑葡萄似得眼睛,高高的鼻梁邊有一點兒小雀斑,而下面就是一張能說會道的巧嘴。她,就是我的好伙伴——鄭文靜。
我的好伙伴十分善良。有一次,我和她從公園回去,突然,一只黑白相間的小野貓闖入了我們的視野。“它好可憐呀,我們收留它吧!“鄭文靜撒嬌似地看著我說�!辈灰�,不要,它太臟了,不要“我十分堅持。也許是因為我太堅持,鄭文靜只好答應(yīng)。
可是,當我第二天到她家時,“喵~喵”的聲音傳入我的耳邊,什么?難道是………我正想著,突然!一只黑白相間的小貓闖入了我的視野,不用說,這一定是鄭文靜“偷偷”帶回家的。
這就是我的好伙伴——鄭文靜。
五年級伙伴作文 篇5
我有一個形影不離的好伙伴,她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛,透露出優(yōu)雅不凡的氣質(zhì)。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂的王X。
記得在一個陽光明媚的星期天,我來到奶奶家�?吹洁従蛹业男』锇槎简T著自行車,悠閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,真是羨慕極了。于是我靈機一動,便把院子里的一輛自行車推出來,想在美麗的鄉(xiāng)村的小路上學騎自行車。剛把車子推到小路上,正好碰到了王英,王英高興地說:“怎么你也想學騎自行車?來我教你�!甭犓@么一說我興奮的說:“那太好了!”
首先王英給我做示范。只見她雙手握緊車把手,坐在車位上,右腿輕輕地放在踏板上,雙腿交叉運動這樣,自行車穩(wěn)穩(wěn)上前了。我看她騎得這么輕松,覺得學騎自行車太容易了。于是迫不及待的說自己要騎。
我學王英的樣子,坐上了自行車,但自行車好像和我作對,東倒西歪,根本掌握不了平衡,沒騎幾下就摔倒了,王英馬上跑過來把我扶起來,幫我扶著自行車。我看她在烈日下面,曬得汗流浹背了,便說:“你歇會兒吧!我再試試�!蔽倚⌒囊硪淼纳狭塑�,害怕再次摔倒,緊張了起來。眼睛看著前方,腳用力蹬,手穩(wěn)住車把。騎了一段路后,沒有摔倒,就大膽的騎開了。她看我騎的很好,臉上露出了微笑。
王英樂于助人的品質(zhì),一直留在了我的心中。我很感謝她,教我學會了騎自行車。
五年級伙伴作文 篇6
他,身穿紅衣,帶著小帽,穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛,鼻子像挺立在平原上的石頭,而嘴巴像流線型的汽車。他,就是我的小伙伴——葉文涌。
他學習不錯,三科成績保持在90分左右;他學習穩(wěn)定,總沒有考到80分以下的時候;他學習努力,每天課外學習都要2個小時左右。
他學識淵博,五六歲時都能認識一、二百個字了,每天他都在讀課外書,約三十分鐘之上。他是我的朋友,也是我的對手。
開學時,我們班開始競選,我有了一個心儀的職位——數(shù)學科代表。我寫完演講稿去報名,咦?葉文涌也在那。我想:葉文涌是個強勁的對手,一定不能掉以輕心。
競選開始了,同學們你一票我一票,哈!25對25,我們的票數(shù)相對持平。正在這千鈞一發(fā)之際,華老師說:“我投葉文涌�!笔裁�?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點失落,華老師這一票決定了我退出,而葉文涌有了這一分,如探囊取物般贏了競選比賽,當上了數(shù)學代表,這給了我沉重的打擊,也激勵了我更加努力。
葉文涌不但學習成績好,體育也很棒。在足球場上,我們是隊友;在藍球場上,我們是對手;在跑道上,我們更是競相角逐的小賽手;在家里,我們是形影不離的朋友!
葉文涌的課余活動也很豐富,他會吹小號,鳴巴烏。尤其是小號,他練習地非�?炭�,現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了,我真為你自豪!
這就是我的朋友葉文涌,一個健康的陽光少年。
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